2023年幼儿园小班有趣的镜子教案(优秀5篇)
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园小班有趣的镜子教案篇一
1、尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。
2、尝试仿编歌词,体验仿编的乐趣。
3、体验玩音乐游戏的乐趣。
大猫、小猫头饰,狗等动物图片做成课件
重点:尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。难点:尝试仿编歌词,体验玩音乐游戏的乐趣。
1、话题导入。
“老师带来了一位神秘的朋友,喵喵喵喵喵是谁呀?”谁会像猫咪一样唱歌?(带领幼儿说喵喵喵喵喵。)
2、出示猫咪图片,教师模仿大猫和小猫的声音。“你听出来有几只猫咪?它们的声音有什么不一样?”
3、引出大猫和小猫的图片。
“声音大的猫咪是哪一只?声音小的`是哪一只?”
4、教师带领幼儿模仿两只猫的叫声。“我们来学学它们的声音好吗?”
1、听辨两段音乐。教师弹奏两段音乐。
“它们想和我们一起做游戏呢,听,谁走在前面,是大猫还是小猫?为什么?”
2、学唱歌曲。
3、集体学唱歌曲。
“你们喜欢大猫还是小猫的声音?大猫就用大大的声音唱歌,小猫就用小小的声音唱歌,我们来试一试好不好?”
4、幼儿戴头饰分组演唱。
“小朋友们唱得真好听,把其他小动物也吸引过来了。听,谁来了,大狗会怎样介绍自己?小狗呢”小朋友们,我们去找一找还有什么动物会唱歌,和它们也做朋友吧!
幼儿园小班有趣的镜子教案篇二
1、尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。
2、尝试仿编歌词,体验仿编的乐趣。
尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。
表现歌曲的力度。
大猫、小猫的图片
1、导入,学习大猫、小猫唱歌的声音。
(1)师:今天,老师带来了一位神秘的朋友,(喵喵喵喵喵)是谁呀?
谁会像猫咪一样唱歌?(带领幼儿学唱喵喵喵喵喵)
(3)师:声音大的猫咪是哪一只?(大猫)声音小的猫是哪只?(小猫)
(4)师:我们来学学它们的声音好吗?大猫的声音怎么样?小猫的声音呢?
2、听辨两段音乐。
(1)师:它们想和我们一起做游戏呢,听,谁走在前面,是大猫还是小猫?教师弹奏两段音乐。
(2)师:谁走在前面,为什么?大猫的.声音怎么样?
3、学唱歌曲。
师:小猫也想来介绍自己呢!它是谁?它的声音怎么样?
(2)师:你们喜欢大猫还是小猫唱歌的声音?变成大猫就用大大的声音唱歌,变成小猫就用小小的声音唱歌。先变谁?(师幼一起唱)变变变,变成大猫啦,大猫要唱歌喽!我是一只(),我的声音很(),喵喵喵喵喵。
(3)师:现在我来变,你们来唱,好吗?
活动延伸:
2、师:请你们回去问问爸爸妈妈还有哪些小动物还会唱歌,好吗?
幼儿园小班有趣的镜子教案篇三
我班家长为幼儿制作的一个小藤球引起了孩子们极大的兴趣。户外活动时,孩子们常常追着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具,制作简单,玩起来花样多,又安全,非常符合小班幼儿各个肢体的活动内容,能促进幼儿身体、动作全面、协调地发展。为了使小藤球更能吸引幼儿参与体育活动,根据小班幼儿喜欢玩拖拉、声响玩具的特点,我在藤球上添加了铃铛和拖拉绳,使小藤球的玩法更多,并创设游戏情境让幼儿在宽松、和谐、自由的环境中主动探索铃铛球的多种玩法,使幼儿不断获得经验和成功。
1、通过探索铃铛球的多种玩法体验一物多玩的`乐趣。
2、练习投掷等动作。
3、通过体育活动促进身体平衡能力的发展。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
1、打包带制成的铃铛球人手一只,用长度约55厘米的绳拴上;
2、充气不倒翁四只(装饰成老鼠),放于场地四周隐蔽处;
3、场地布置,音乐磁带和录音机。
1、活动导入:教师(扮演猫妈妈)带幼儿(扮演小猫)入活动场地。
2、热身运动。
(1)寻找铃铛球。(幼儿在草丛中找出铃铛球)。
(2)带铃铛球散步。
3、玩铃铛球。
(1)幼儿自由探索铃铛球的多种玩法。
(2)交流铃铛球的多种玩法。
4、游戏:打老鼠。
(1)设疑引起幼儿注意:“妈妈发现四周有老鼠,这可怎么办呢?”
(2)幼儿自由“打老鼠”。
(3)交流“打老鼠“的经验,
(4)幼儿再次玩游戏“打老鼠”。
5、放松活动:收拾铃铛球,幼儿抬着“老鼠”念儿歌(自编)绕圈一周后离开活动场地。
幼儿园小班有趣的镜子教案篇四
1使孩子们懂得分享与合作。
2练习孩子们的动手操作能力。
3锻炼孩子们的注意力和耐心。
4培养幼儿敏锐的观察能力。
5使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
重点:1使孩子们懂得分享与合作。
2锻炼孩子们的注意力和耐心。
难点:活动的`操作过程
教具:洗澡盆3个,塑料儿童钓鱼渔具六套,自制小猫面具12个
奖品:自裁小红花18朵。
二奖励制度:一等奖8朵小红花;二等奖6朵小红花;三等奖4朵小红花
三活动过程:1教师向小朋友展示小面具使“这是什么呀?”小朋友“小猫。”
师:小猫爱吃什么?
小朋友:鱼
师:我们来玩小猫钓鱼游戏好不好?
小朋友:好。
教师拿出准备好的教具,告知游戏规则。活动开始后,教师一边在一旁观看并注意告知小朋友不能把衣服弄湿,一边统计各组的钓鱼数量。
师:怎样才能钓到更多的鱼?
小朋友:不与同伴争,不来回的换鱼------
本次活动孩子们大多玩的很开心,但是仍有两个小朋友哭鼻子,因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭,好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪,有的为他们擦鼻涕,还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们,得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们---那会儿我都看的感动了。总之,活动是成功的,孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣,懂得了分享与合作的重要性,还懂得了做事要有耐心,不能急。
幼儿园小班有趣的镜子教案篇五
1、是小猫脸不干净还是镜子不干净?
2、怎样才能让自己的脸干净?
二、教师用小圆镜、小方镜、大圆镜,边讲故事边表演
三、幼儿每人一面小镜子,照照自己的脸
1、你的小脸干净吗?
2、谁给你洗脸?
四、一起模仿洗脸的动作,一边还可以说说洗脸的步骤
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