自立演讲稿(精选7篇)

演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

自立演讲稿篇一

大家好！我是来自xxx班的xx，很荣幸能站在这里，今天我为大家演讲的题目是：今日自立自强，明日书人生华章。

滚滚长江气磅礴,亘古男儿当自强。励志成才是吾向，报效祖国书华章。

纵观历史之长河，志士仁人以自强修身，励志成才，成就悠悠爱国之梦。

古人云：穷且益坚，不坠青云之志。屈原正道直行，忠而被谤，满含爱国之情，无人理解，但他学会了坚强，乃赋离骚，在中国历史中留下了浓墨重彩的一笔；司马迁直言纳谏，却遭腐刑，但他以自己特有的历史责任感和使命感，拖着疲惫的身躯，使史家之绝唱无韵之离骚的史记横空出世；陆游赤肝义胆，报效祖国乃他一生之追求，即使年老体衰，仍夜阑卧听风催雨，铁马冰河入梦来。他们正是用坚强来面对苦难，自立自强，从而在人生道路上书写绚丽篇章，在生命的史诗中长久挺立，在历史的长河中激荡起遥远的绝响。

横看近代之时事，天之骄子以自强修身，励志成才，铸就铮铮赤子心

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，面对千疮百孔的祖国，林则徐呐喊道，挽救国家危亡乃他一生之所求；大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，在日本求学之路上，周恩来创作此诗以激励自己努力奋斗，为中华之崛起而读书，为中华之腾飞而努力。在他的心里国为重家为轻；五年回国路，十年两弹成，钱学森的爱国之情让人感动，在刀光剑影的环境中，他的牺牲精神足以激励我们自立自强立志成才。他们正是用执着之心来面对困难，用一颗爱国之心书写人生华章，用一颗坚强之心在生命的灿烂星空中绽放流光溢彩。

历史的车轮滚滚前进，从古至今，永不停息，自强的大浪汹涌澎湃，斗志弥坚。

人生不是用来打败的，关于命运，休论公道，史铁生在我与地坛中这样写道。他自己也是这样践行着，身体的残疾挡不了他在文学创作道路上的脚步，在长期深沉的思考中，探寻人生的真谛。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟，一位执着的梦想家，用双脚在琴键上写下自立自强。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

在人生的路途中，朝着报效祖国的目标努力。由此，整装待发，扬鞭策马。

我的演讲结束了，谢谢大家。

自立演讲稿篇二

下午好！今天我演讲的题目是《做一名自立自强的教师》。 自立自强，是做人的基本准则，是一种优秀的品质，古往今来，许多成就伟大事业的人，都是自立自强的人。而自立自强决非一朝一夕的易事，不是所有人都可以轻松做到的。它需要毅力的支持，凡是自强的人，往往都有坚强的毅力。

据某报报道：某名牌大学的一位学生，每天晚上都要让母亲为他洗脚；一留学生问办签证处人员说：“我可不可以带父母一起出国，我需要他们帮我洗衣做饭、整理房间。”说实话，生活中类似的事例还不算少。产生这些现象的原因，一是家长过分的溺爱，加之社会上残存的一些封建意识的侵蚀，使某些大学生认为自己高人一等，理应受人伺候；二是许多大学生缺乏自理、自立的能力与自强的精神。

其实，被誉为“天之骄子”的大学生们只是拥有优于普通人的学习条件，绝没有高于普通人的生活特权。而我们中学生就更应培养自身的自理、自立能力与自强不息的精神。

在当今社会里处处充满了竞争。上好学校要竞争，找好工作要竞争，想在工作中出成绩还是要竞争。试想，如果一名青年学生缺乏自理能力，铺床叠被都要靠家长；缺乏自理能力，买日用品要靠家长；缺乏自强意识，不能发挥自己的能力，又不尊重他人的劳动，那一旦进入社会，如何面对他人的竞争？适者生存，这是一个浅显的`道理，没有任何人可以一生不受挫折。假如一个学生虽然才华横溢，却没有独立生活能力，那么当他遭遇挫折、经历苦难时后果就可想而知了。在生活中不也曾听说过某位学生因不能适应复杂的社会环境而自杀的事吗？一个人如果缺乏自理、自立能力，他迟早要被充满竞争的社会所淘汰。

我们是跨世纪的接班人，应该通过锻炼自理、自立能力与自强精神，来培养自己的独创精神和面对困境不畏惧、奋力拼搏的乐观态度。美国学生的独立生活能力是很强的，他们想出各种办法在假期中找工作干，赚钱供自己读书。在这个过程中，他们不仅要不断地完善自我来适应工作的需要，还要在工作中创新和突破、发挥自己的才干，以此求得工作的机会和较高的薪水。在独立生活、寻求工作的时候，美国的大学生们同样会碰到种种困难，但他们努力向上，毫无懈怠，运用自身的力量来摆脱困境。一个人如果具有独创精神和在逆境中奋斗的勇气，那么从某种意义上说，在竞争中他的事业也就成功了一半。

自立演讲稿篇三

自立演讲稿篇四

下午好！ 我是？号郭六一。 在我来这里的路上， 我在草丛中听到一只小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来， “ 就要背负这个又硬又重的壳呢？” 妈妈： “因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！ ” 小蜗牛： “毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？” 妈妈： “因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 ” 小蜗牛： “可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬 又重的壳呢？” 妈妈： “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。 ” 小蜗牛哭了起来： “我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 ” 好可怜哦，你们知道蜗牛妈妈怎么安慰小蜗牛的吗？你猜蜗牛妈妈说什么？ 蜗牛妈妈安慰地说：你到 1105 听郭六一同学的演讲就能明白了。 这只小蜗牛现在就在场，那我开始我的演讲了。 各位评委、各位同学。我演讲的题目是：大学生要自立！ 回想起以前， 高中或初中。 我们都在老师的管理下学习。上自习要强迫才能安静下来， 还有一定得留短发，门卫看到穿拖鞋进出校门就会没收你的拖鞋，让你光着脚丫。生活学习 每一个细节都有眼睛盯着你，宿舍管理很严格。我们不用带钥匙，宿管帮我们开门、锁门， 但我们却不能自由进出我们的宿舍。感觉很压抑，没有私人空间。 进入大学后，就好像松绑了一样。只要不犯法，你要你及格，你可以做任何事情。 上网又很便宜。自己可以支配的时间又多。于是广大大学生开始迷茫了，有的人整天浑浑噩 噩，我们到底在干什么？ 原因在哪？就是因为我们缺乏自立。

我们虽然讨厌老师家长管制我们， 我们却很依赖那 种管制。而西方有些国家大学以前就开始自己管理自己，他们进入大学感觉很自然，唯一和 以前不同的是意识到知识的重要性。而我们进入大学，好像是一种释放。从来没有过自由的 人一旦获得自由就很难控制自己，也就是没了自立的能力。我们且不管应试教育的利弊。现 在形势很严峻，我呼吁：大学生请自立！ 有一个故事说： 某人在屋檐下躲雨，看见一个和尚正撑伞走过。这人说： “大师，度我一下吧，带我一段 如何？”和尚说： “我在雨中，你在檐下，檐下无雨，你不需要我度。 ”这人立刻跳出檐下， 站在雨中： “现在我也在雨中了，该度我了吧？”和尚说： “我也在雨中，你也在雨中，我不 被雨淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要被度，不 必找我，请自找伞！ ”说完便走了。 这是一个很有哲理的求人不如求己的自立故事。我们已经长大了，要能自己做出抉择， 并为自己的抉择全权负责。 那么我们如何自立呢？这也要靠自己。 要自立要从两方面出发，一是意识上的自立。二是能力上的自立。两者是互相促进，互 相影响的。 首先意识上要独立。要甩掉依赖心里。从思想上解脱，培养独立的人格。你不妨想你下 你的将来。可以这样说，你将来是穷困还是充足，是昂首挺胸还是低头哈腰全在你在大学里 的表现。学习可以不很好，但不能无聊。生活可以平凡，但不能没了自立。你可以自己做主 为自己以后的生活做充足的准备。 而不是把一去不复返的青春耗费在网络或无聊之上。 你必 须清醒认识到你将付出的代价。你必须为你的行为负责。所以你必须自立。首先从思想上自 立。 第二是能力上的自立。 就像社会上的人一样。

你经济上没有独立， 意识上再独立也没用。 而我们来学校的目的就是学习以后生活的技能。 所以能力上自立专业课一定要扎实。 如果快 毕业了还是一片茫然，那你白上了。你不上大学都可以活得更好。当然学习只是一部分。一 般来说以后生活最好的并不是成绩上最好的。你可以有其他一些技能。或者说，你可以有高 的情商。比如毅力，比如如自信，还有创新能力和交际能力。总之这些不是天生的，你可以 在大学中培养。一句话，要么充分利用自己的智商，要么培养自己的情商。总之，所有的这 一切都旨在支撑住你的独立自立。都是培养自立的后备力量。 所以同学们，自立的中国需要自立的你们。你们一定要自立，大学生一定要自立！

谢谢，我的演讲完毕。

自立演讲稿篇五

大家上午好!我是来自初xx班的。我的题目是“自尊自爱自信自强”。

在很久以前，有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么，于是去请教一位智者。智者没有回答他的问题，却让他做三件事：第一件事是让他脱光衣服到市集去走一趟。少年听后大花一惊。第二件事是让他去奉承一位富人，并且让那位富人赏给他一写钱，少年听后满脸疑惑。第三件事是如果少年的叔叔当了大官，让少年到处去炫耀，有的人会对他另眼相看，少年听后，扭头就走。

相信这位少年已经得到了答案。尊严就是要尊重自己、爱护自己，同时，还要让别人也尊重自己。

自尊是花人格的基石，是一种对自己人格的重视和肯定的情感，自尊就是尊重自己、爱护自己、从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视或侮辱自己。

悲观叹息不能使我们前进一步，而自强不息却可以改善我们的不足。

在我们大家身边，自信自强的例子有许许多多。

前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前，都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“yes.i can do it(我能行)”的大报纸。佛雷基说：“哪怕是受到猛烈的一击，只要想到这几个字，便会产生一种奇妙的力量。”从而打败对手。大家熟悉霍金吧，这也是一个映像深刻的人物。他从小体弱多病，花临绝症而树立了良好的信心，凭着这一点自信，居然出现了奇迹，战胜了许多病魔。

当然，也有许多就差一点信心而与成功擦肩而过的事例。

20xx年，英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现dna的螺旋结构，经研究，她提出大胆的假说，并以此为题作了一次出色的。但许多人怀疑照片的真实花，在这些压力下，她动摇了，想了想，一个普通医生怎么能有这么大的研究呢?便公开否认了自己的假说。后来，另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。并获得了诺贝尔奖。但比弗兰克林晚了两年。中国体坛上曾经有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最终败了下来。

成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而过，这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。

在这里，我想告诉大家：自尊使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。我们应该实事求是的认识自己。让我们共同誓言：作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的中学生吧!

谢谢大家!

自立演讲稿篇六

大家好！今天我演讲的题目是《青少年要自立》

今日，我看到这样一则电视广告：一个活蹦乱跳的小木偶在操纵者的帮助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀将操纵者手中的木偶连线全部剪断，原本活泼可爱的小木偶一下子瘫倒在地，再也站不起来了。看完这则广告，我突然意识到，这不正是现实社会的反映吗？那巨大的剪刀代表社会现实，操纵者和连线代表学校、家庭等给予我们的“优越”条件，而那个活蹦乱跳的小木偶则代表我们这一代中学生。

原因很简单，这些年它都是过着饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领，即生存的能力。我们由此可以看出，长期生活在优越的条件下，就会丧失斗志和自立的能力。

惨痛的教训还有很多很多。而目前，我们中的大多数“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着，嘴里噙着怕化了，手里捧着怕碎了。使我们丧失了自立能力，一个个变成或正在变成“木偶”、“鹦鹉”。在这里，我要大声疾呼，亲爱的爸爸、妈妈、老师，请松开你们的手中线，打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我们去翱翔蓝天、搏击风浪吧，那才是我们健康成长的土壤！同时，我也要劝告亲爱的同龄人，尽早挣脱那系在腰间的绳索，冲出舒适的笼子，用自己勤劳的双手、聪明的大脑，创造祖国美好的明天。

“青年强则国强”，让我们以自立的雄姿去迎接21世纪的挑战！

自立演讲稿篇七

同学，你知道吗？许多贫困大学生靠自己的双手挣学费。他们没有因为家庭经济状况不好而放弃学业。相反，他们为我们树立了一个独立和自力更生的好榜样。

再来一个就更惨了。他叫秦小龙。他来自安徽明光。他是个残疾人。他的父母从小就去世了。三年来，他一直在街上卖花，完全靠自己谋生。夜幕降临时，他把用漂亮的塑料纸包着的花放在轮椅上，慢慢转向街上，直到晚上10点。三年来，他没有一天不这样。三年来，他不知道经历了多少风雨交加，饥寒交迫的日子！

但你们谁知道他为什么这么做？最让我们感动的是，他这样做不是为了自己，而是为了更多的贫困生上学！秦小龙把卖花赚来的钱捐给了其他贫困生。因为他不能自己上学，他希望那些因为家庭贫困而不能上学的人能够上学，他也希望这些贫困生能够自立。

这两个自立自强的例子，不是靠别人，而是靠自己的努力，独立自强，顽强奋斗，锲而不舍。他们的所作所为让我们明白，自力更生就是乐观地面对生活，冷静地处理困难。

同学们，让我们学习自力更生的模式，靠自己的力量赚学费，努力养活自己。同学们，未来是靠自己的双手挣来的，父母永远帮不了我们，要学会自立，学会自力更生，学会用自己的双手努力。那些还沉浸在父母溺爱中人，很快就会醒来。让我们走向自立、自强、成功。