科研项目结题报告书 科研项目结题结账流程

在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科研项目结题报告书 科研项目结题结账流程篇一

科研项目结题报告书 科研项目结题结账流程篇二

（1）生活教育理论为生活作文研究提供了理论借鉴和广阔的研究天地。陶行知是我国最伟大的教育家之一，生活教育理论是陶行知教育思想的精髓，“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是生活教育理论的三大内容。作文活动本身是生活内容的一部分，在将来知识经济时代，会成为一种重要的生活基本技能之一。作文之内容即生活之内容，作文教学可以成为生活教育的一个组成部分，作文即做人，生活的空间有多大，作文的领域有多广，生活作文研究是我们在作文教学领域对陶行知教育思想的继承和发展。

内容丰富的作文。教师只有研究、了解、丰富、引导学生的生活，提高学生的生活能力，才能使学生掌握反映生活的本领、才能反映生活五彩缤纷的色彩。

学生的写作动机，使他们乐写、想写，从动机走向目的。

科研项目结题报告书 科研项目结题结账流程篇三

实践是难以得真效的，肤浅的。

的内容之一。我们着眼于人的整体发展，处好育德与育文的关系，特别加强了学校的德育工作，以德育促智育，以育人来育文，以作文来育人，来促进人的整体和谐发展。

能发挥自己所长的又能体现学校作文教学共性的模式。课题组教师开展了《小学生课外阅读生活的研究》、《加强作前指导“点”“面”结合之研究》、《融情感教育于作文批改之中的研究与实践》、《鼓励性、针对性、主体性原则在作文批改中的运用》、《运用综合讲评方式，提高写作修改水平》、《运用迁移原理，提高修改能力》、《自评自改欣赏性作文讲评方法的研究》、《小学生生活作文的个性化指导》、《班队活动与生活作文结合的研究》、《生活作文情境的创设研究》等子课题研究。从学生的层面上说，既要加强学生的作文基础，又要实现在写作中的个性发展，做到“保底不封顶”。

相结合，特别是与阅读教学相结合。

符合本校实际的教学经验。特别加强了对生活作文基本规律的研究，对作文教学相关问题和基本问题的探讨，对作文教学基本过程的研究。

科研项目结题报告书 科研项目结题结账流程篇四

科研项目结题报告书 科研项目结题结账流程篇五

1、成立课题研究领导小组，领导课题研究工作。

2、根据学校实际情况确定研究内容。

（1）整合模式的研究：具体研究如何充分发挥信息技术的优势，优化教学过程，改革学习方式，为学生主动参与学习和交流合作等提供技术支持。研究各学科各种课程类型可能的教与学模式。发掘、总结并评价信息技术应用于教学的优秀教学案例和经验，帮助教师在理解、迁移的基础上提高信息技术应用于教学的教学设计水平，积累相关教学经验。总结并评价信息技术应用于教学的优秀教学案例和经验，探索常规教学手段存在的困难，利用信息技术解决困难的模式，研究各学科教学软件资源的应用方法。

（3）信息技术与学科教学整合的有效性评价方法研究：研究学科教学效果定位、评价基本方法、具体项目；研究评价教师信息技术与学科教学整合能力有效方法。

（4）信息技术应用于新课程教学的教师培训研究：根据我校的校情和具体教学需求，开展信息技术应用于教学的教师培训，研究信息技术应用于教学的教师培训方法。

1、组织管理

设立课题领导小组，负责课题的整体设计和对各类专题、子课题进行指导和管理。

2、课题活动管理

（1）课题核心组每月一次例会制度，交流课题研究的进展情况，总结前期研究的经验，并对下一阶段的研究作出决策。

（2）课题组全体成员每季集中活动一次，汇报、交流课题研究及实验情况，解决研究中碰到的各种困难，确保课题研究的顺利进行。

（3）课题组每学年组织23次大型探讨课活动，推广阶段性研究成果。

（4）各学科课题组负责人根据研究需要，进行正常的课题研究活动，可不定期交流研究情况，总结研究成果。重点、难点问题可集中力量攻关，课题领导小组做好协调工作。

3、课题资料管理

（1）资料管理采取集中与分散结合的方式，课题组定期进行收集、整理。

（2）各学科课题组应做好课题资料的收集、整理工作，并及时将研究资料和成果提供给课题组。

科研项目结题报告书 科研项目结题结账流程篇六

结 题 报 告

项目名称:

项目完成单位:

项目负责人:

资助经费(元):

项目起止时间:

佳木斯大学科技处

二〇一〇年四月制

结题材料内容及装订顺序:

(此页可不打印，如需打印请打在封面反面)

1．结题申请表

2．批准申请书复印件

3．(1)文科:研究报告一份

(2)理科:研究报告一份或研究工作总结、实验报告各一份

4．论文、著作或专利等研究成果附件复印件(论文需复印刊物

封面、目录、内容)

5．经费使用说明报告(尽量列表说明，可参照申请书经费预算表格式)

6．成果应用*(按项目实际情况，非应用项目可无)

7．其它

注: 1。以上材料按顺序统一用a4纸双面打印(除封面)；复印可单面。

2。左侧装订成册，；

3。经本单位负责人签字、盖学院公章后，一式三份报大学科技处;

4。发表文章注明佳木斯大学科研项目资助及项目编号。

佳木斯大学科研 项目结题申请表

科研项目结题报告书 科研项目结题结账流程篇七

1、建立多元化的审计机制

目前，高校科研经费管理的漏洞较多、难度较大，很多案件都涉嫌腐败违法，单靠高校内部审计部门的力量是不够的，因此高校科研经费审计应该形成内部审计部门与纪检xxx门的联合机制，加强重点领域和关键环节的监管，全面监督高校科研经费使用情况。其中高校内部审计部门主要对科研经费使用和管理过程进行全方面监督，从科研项目的申报直到项目结题实施实时控制和管理，及时发现科研经费管理中存在的风险点，并合理划分风险等级，高风险级别的要重点审计，例如科研项目预算的真实性、科研经费的预定开支等，对审计中发现的问题要及时上报，并督促科研项目负责人进行及时整改，对于涉嫌违纪违法的，不能瞒报，要及时向纪检部门反映情况，并积极配合纪检部门的工作。另外，由于高校经费大多来源国家财政拨款以及一些社会团体，因此要发挥社会团体和国家审计部门的作用，对高校内部审计部门反映的重大案件，进行重点审计，形成外部审计和内部审计相结合的多元化审计机制。

2、事后审计改进为全过程审计

3、提高内部审计人员专业能力素质

与其他审计项目不同，高校科研经费审计工作有着较高的专业性和复杂性，对审计人员素质和能力的要求比较高，审计人员的专业胜任能力直接影响和决定了审计工作的质量。高校可以采取以下方法来提高内部审计人员的素质和能力。一是建立轮岗制度。审计人员长期任职于一个部门，对其他岗位和专业比较陌生。科研项目具有较强的专业性，如果不了解其他专业，无法有效的进行科研经费审计。因此，审计人员要定期到科研部门、财务部门等工作一段时间，来了解其他部门的工作流程以及专业特点，从而可以多视角的进行审计工作。二是加强对审计人员的培训。目前，国家对科研经费管理的制度不断出台，一些新的审计方法和审计手段不断涌现，审计人员不仅要熟练掌握科研经费审计的政策，同时也要强化自身的业务技能，高校应该组织审计人员参加一些技能培训班，也可以引入熟悉高校科研状况的优秀会计师参与到科研经费审计中来，可以大大提高科研经费审计的专业性和独立性。

4、加强内部审计的目标控制

科研经费的使用效益如何既是资金提供者所关注的重点，也是衡量科研工作成效的一个重要标志。高校科研经费内部审计必须加强效益审计，对学校科研经费使用情况及其经济活动的效益性进行检查和评价，确定其经济性、效率性和效果性。重点审查科研项目立项的科学性、适用性和合理性，科研项目在立项是否经过认真调查，充分论证和科学评估，结题项目是否按有关规定及时办理科研项目结题及结账手续，科研成果是否达到预期目标，是否及时转化，取得社会效益和经济效益如何。可将科研成果转化为生产力实现的价值与科研经费投入的价值以及科研项目的预期研究价值相比较，以确定其经济效益，并提出审计建议，从而促进学校科研经费使用效益的提高。

二、结语

总之，作为高级人才的聚集地，高校是我国科研活动的主要场所，承担着进行科技创新、培养科技人才的重任。因此，高校必须加强对科研经费的管理，加大审计力量，从而提高科研经费的效益，保证我国科研事业的顺利开展。

科研项目结题报告书 科研项目结题结账流程篇八

一、适用范围

本程序适用于各级科技行政部门、各级卫生行政部门以及其它政府或部门立项的、与医学科研有关的立项科研项目；单位立项项目及自选项目如欲申请成果鉴定，也须按本程序结题。

1、项目完成拟结题的，项目负责人向科教管理部门提交书面结题申请，同时提交深圳市医学科技项目结题报告书、深圳市医学科技项目结题财务报告表、研究总结报告、发表文章等材料一式五份。等有关材料；科教管理部门应在10个工作日内作出是否同意召开结题会的决定。如同意召开的，应自作出同意召开结题会决定之日起20个工作日内组织召开结题会，并在会议召开前3个工作日将会议时间、地点书面通知或传真到市卫生局科教处。市卫生局科教处可酌情赴结题会现场监督。如不规范应当场指出，必要时中止会议进行。

（二）会议程序

会议由项目所在单位科教主管部门主持，区属单位结题由区卫生局科教管理部门主持。

1、主持人介绍结题专家组并指定专家组组长和副组长各一人。

2、项目负责人作不少于30分钟的项目研究技术报告，并将前述材料交专家组审查。

3、项目负责人作经费使用情况报告。

4、专家组提问，至少提三个与课题有关的关键性技术问题；项目负责人答辩。

5、专家组评议并填写科研课题结题评分表（课题组成员回避）。专家应明确是否同意结题，如不同意结题的应书面说明理由。同意结题的，也应提2条以上项目执行中的不足之处。

6、专家组组长汇总各专家意见并在结题报告书结题专家组意见一栏填写结题意见。

（一）结题的申请和结题会的组织

结题评分表表、研究总结报告及电子文本、、报告摘要及电子文本、发表的文章等材料一式三份交项目立项部门。