2023年幼儿园小班音乐小菜园教案(汇总7篇)

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

幼儿园小班音乐小菜园教案篇一

我校定期举办美术音乐活动，近期我有幸参加了其中的一次观摩。参加这次活动，除了能够欣赏到同学们精美的作品和优美的演唱外，更重要的是让我深刻体会到了美术与音乐的魅力。

在美术方面，同学们的作品着实令我惊叹。他们的画作有些生动传神，有些则极具创意，甚至超越了我对同龄人的认知。在观摩之时，我一度忘却了时间，全神贯注地欣赏每一张作品。在这个过程中，我意识到美术有着深刻的内涵，它不仅仅是一种表现形式，更是通过一幅画去传达人与生活的关系，让人们了解和思考社会的现实与哲学。

而在音乐方面，同学们的表现同样让我叹为观止。他们的唱腔优美动听，情感真挚，能够让人感受到音乐的魅力。在听唱的过程中，我感受到了音乐的独特之处，它不仅能够表达情感，更能够使人心境平和，激发人的情绪，让人卸下一天的疲惫与压抑。

美术与音乐虽然各有不同，但它们却都是艺术这一广阔领域中的重要组成部分。美术给予了我对生活的思考与想象，而音乐给予了我对世界的思考与感悟。两者相辅相成，让我对艺术更加深入的了解和认识。

最后，我觉得美术和音乐是一种对人类情感的表达，它不应该被简单地看作一种技能，而应该被看作是一种精神追求。我也相信，通过学习美术和音乐，我们能够更好地认识自己，认识世界，让自己更加充实和完美。

幼儿园小班音乐小菜园教案篇二

1、 喜欢参与活动，在活动中体验相互合作的快乐。

2、 学习用动作和对唱的方式表现歌曲的雄壮、有力。

3、根据歌曲的快慢变化拍出节奏型，并根据歌词情境，尝试为歌曲配上衬词。

1、大图谱一张、音乐磁带《加油干》

1、 欣赏音乐《加油干》。

（1）初步欣赏音乐《加油干》。提问：你在歌曲里听到了什么？并说说感受。

2、 学唱歌曲《加油干》

、

（1）教师范唱歌曲《加油干》。提问：歌曲里是怎样为大家加油的？

（2）幼儿结合图谱学唱歌曲。

3、用身体动作表现歌曲的节奏和力度。

（1）鼓励幼儿用拍手的动作表现歌曲的快慢节奏。

（3）幼儿尝试用自己的身体表现动作。第5、6、7小节的动作用拍腿、拍肩和拍头的动作来表示。

（4）幼儿边听音乐边练习身体动作。

4、教师指挥幼儿分声部练习身体动作。

（1）引导幼儿分声部练习身体动作。提问：除了可以用动作加油以外，还可以用什么加油？（口号：嗬嗨）

（2）教师指挥幼儿分声部练习。

5、活动小结。

用乐器演奏音乐《加油干》

幼儿园小班音乐小菜园教案篇三

在美术音乐活动观摩中，我深刻感受到了艺术的力量和魅力。艺术是一种可以超越语言和文化的表达方式，是人类成就的重要一环。

在观摩美术展览时，我不仅看到了许多优秀的作品，还了解到了艺术的创作过程和背后的故事。作为一名学生，我们从小就开始学习美术，但往往只停留在技能层面，而对于创作思路和创意能力的培养却缺乏关注。通过这次观摩，我深刻认识到了这点，对于未来的学习和创作也有了更多的思考。

在听音乐会时，我感受到了音乐的魔力。音乐可以让人的情感得到宣泄和升华，可以启迪人的灵魂，可以让人身临其境般感受到作曲家的情感。同时，音乐还可以促进人与人之间的交流和理解，处于不同年龄段和文化背景的人们在音乐的陪伴下，沟通的困难也逐渐被打破。

作为一个学生，我们的时间和精力都非常有限，需要科学规划，合理分配。但是在这些琐碎的学习之外，也需要有一些能让自己感到愉悦和放松的活动。美术和音乐正好可以成为我们课余时间的精神食粮，一方面可以培养我们的审美能力和创造力，另一方面也可以缓解我们的学习压力和心理负担。

最后，我希望我们的教育能够更多地关注和推广艺术教育，在学生的日常学习中，注重培养学生的艺术素养和创作能力。也希望更多的学生能够积极参与到艺术活动和文化交流中，从中汲取养分，激发自己的无限潜能。

幼儿园小班音乐小菜园教案篇四

1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。

2、探索散步，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气变化的反应。

3、遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适空间，不与同伴相撞。

1、彩色的绒布动物。

2、音乐录音带、

1、复习律动〈生活模仿动作〉。

2、复习歌曲〈玛丽穿件红衣裳〉。

（1）齐唱歌曲。出示彩色的绒布小动物，幼儿根据动物的名称和相应的色彩替换歌词并唱出来。

3、介绍游戏内容。

“小朋友睡午觉了，睡得真香甜呀。睡醒了，和朋友们出去散步吧！玩得正高兴的时候，突然，天空中乌云滚滚，轰隆隆，轰隆隆，打雷啦，下起雨来了，小朋友们快快跑回家去。”

4、探索散步动作。

（1）“星期天，和爸爸妈妈去公园，是怎样走路的？”“我们去秋游，到野外看风景，又是怎样走路的？”“这就是散步。”

（2）“大家学一学，走一走。”“我看见有一个人自己走的，有妈妈带着孩子走的，有和朋友拉着手走的……”

（3）教师唱散步音乐旋律，幼儿随音乐散步，

5、听音乐。

（1）完整倾听。

（2）在座位上表现对音乐的感受，根据音乐的变化做相应的动作。

（3）探索和表现打雷，下雨时的心情和动作。

6、完整玩游戏。

（1）提醒幼儿注意散步时，和朋友们保持合适距离。（处处都有好风景）

（2）反馈听到雷声时的惊愕表情和快快回家的各种动作。

表扬遵守游戏规则，在“下雨”音乐结束时。找到座位的幼儿。

幼儿园小班音乐小菜园教案篇五

音乐活动作为一种文化表达方式，对于人们生活的影响不可忽视。音乐活动的研究不仅让我们了解音乐对个体和社会的作用，还可以推动音乐的发展和创新。近期我在大学的研究中，深入参与了一次音乐活动，并对此进行了详细研究。通过这次研究，我深刻体会到音乐活动对人们心理、社交和艺术方面的影响，并得到了一些启示。

第二段：音乐活动的心理影响

音乐活动不仅能带给人们快乐和欢乐，还具有激发人们内在情感和积极能量的作用。参与音乐活动可以让人们获得一种开心和满足的感觉，能够减轻压力、调节情绪、提高积极情绪，并增强个体对生活的满意度。在研究中，我注意到，音乐活动可以唤起人们的回忆和情感，让人们在音乐中找到安慰和鼓励。这些心理影响不仅对参与者个人有益，也对整个社会有积极的影响。

第三段：音乐活动的社交作用

音乐活动作为一种集体行为，有助于人们建立联系、增进社交关系。通过参与音乐活动，人们可以与他人分享共同的兴趣爱好，增强彼此之间的友谊和亲密感。在研究中，我注意到，音乐活动能够激发人际交往的积极性，打破社交隔阂，促进社区凝聚力的形成。此外，音乐活动还能够培养参与者的协作精神和团队合作能力，对于个人的成长和整个社会的和谐发展都具有重要意义。

第四段：音乐活动的艺术价值

音乐活动既是一种娱乐形式，也是一种艺术表现方式。通过音乐活动的研究，我认识到音乐的演奏、创作、编曲等都需要专业的艺术功底和技能。音乐活动不仅能够培养人们对音乐的欣赏能力和审美情趣，也能够促进音乐文化的传承和发展。在研究中，我发现音乐活动所用到的各种乐器和表演形式，都要求参与者具备相应的技能和专业知识。因此，音乐活动的发展需要社会对音乐艺术的支持和重视。

第五段：音乐活动研究的启示和展望

通过这次音乐活动的研究，我认识到音乐活动对个体和社会的影响不仅局限于心理、社交和艺术方面，它还具有更为广泛的意义。音乐活动能够促进文化交流和民族融合，使人们更加了解和尊重不同的音乐文化，反映出人类共同的美感。未来，我们应该加强对音乐活动的研究和推广，提高人们对音乐活动的认识和理解，使之成为人们生活不可或缺的一部分。

总结段：音乐活动的研究对于提高人们的生活质量和实现社会进步具有重要意义。通过参与音乐活动，人们能够获得心理上的愉悦和满足，增强社交能力和团队合作精神，并能够提高音乐艺术的欣赏能力。音乐活动研究的成果将对音乐文化的传承和发展产生积极的影响，加强不同音乐文化之间的交流与融合。为了实现这些目标，我们应该加强对音乐活动的关注和研究，进一步挖掘其深层次的价值和意义。

幼儿园小班音乐小菜园教案篇六

第一段：引言（字数100字）

音乐活动是社会文化生活中重要的组成部分，它代表了人们对艺术与美的追求。我在大学期间参与了许多音乐活动研究，从中获益匪浅。通过这些研究，我不仅对音乐的历史背景和文化内涵有了更深入的了解，还培养了批判性思维和研究能力。在这篇文章中，我将分享我在音乐活动研究中的心得体会。

第二段：对音乐活动的历史背景研究（字数200字）

音乐活动的历史背景对于了解音乐的意义和文化内涵至关重要。通过对历史文献的研究，我发现不同时期的音乐活动反映了社会文化的变迁和发展。例如，巴洛克时期的音乐活动强调宗教和古典主义的价值观，而浪漫主义时期的音乐则表达了个人情感和对自然的崇拜。了解这些历史背景有助于我更好地理解音乐作品背后的意义和艺术家的创作动机。

第三段：对音乐活动的社会影响研究（字数200字）

音乐活动对社会的影响不仅体现在艺术领域，也涉及到社会和政治领域。在研究中，我发现音乐作品可以成为社会变革的象征和声音。例如，美国民权运动时期的黑人歌曲传达了反对种族歧视和争取平等的信息。了解音乐活动对社会产生的影响，使我对艺术的力量有了更深刻的认识，并激励我在音乐方面的创作和表达。

第四段：对音乐活动的跨文化研究（字数200字）

音乐活动是世界各地不同文化交流的桥梁。在音乐活动研究中，我对不同地区的音乐风格和传统有了更全面的了解。跨文化研究让我发现音乐的多样性和普遍性，无论地域、民族或语言的差异，音乐都是一种跨越界限的共同语言。这种认识启发了我对多元文化的尊重和包容，也开拓了我在音乐创作上的思路。

第五段：总结（字数100字）

通过音乐活动研究，我深刻认识到音乐在人类社会中的重要性。它是一种跨越语言和文化的表达方式，具有强大的艺术创造力和社会影响力。音乐活动研究不仅加深了我对音乐的理解和欣赏，还开阔了我的视野，培养了我批判性思维和研究能力。我相信，通过不断深入研究和探索，音乐将继续为人们带来无限的艺术享受和思想启示。

幼儿园小班音乐小菜园教案篇七

1.引导幼儿观察天鹅的外形特征，教育幼儿爱护鸟类、保护大自然。

2.让幼儿学习用自然的声音有表情地演唱歌曲，感知乐曲抒情、优美的情绪。

1.天鹅的影像资料。

2.歌曲录音。

师生问好

师：前几天我们听过一个关于丑小鸭的故事，小朋友们还记得吗？

幼：记得。

师：小朋友们真能干，我们再来听一下最后一段，听完后老师有一个小小的问题要考你们。竖起你们的小耳朵仔细听，比一比谁的小耳朵最能干。

幼：好。

师：教师有感情的朗读——他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”

师：小朋友们，可怜的丑小鸭最后变成了什么？

幼：天鹅，美丽的天鹅。

师：那小朋友们知道美丽的天鹅是什么样子的吗？

幼：白色的，在水里游的，像大白鹅。

幼：想。

师：那想不想知道美丽的天鹅是怎样优美的划水的呢？

幼：想。

师：下面老师要带小朋友们一起看看美丽的天鹅，欣赏它们游水时优美的姿态，小朋友们一定要睁大你们的眼睛仔细观察哦。你们准备好了吗？一起去看美丽的天鹅吧！

播放视频（教师边唱歌边模仿天鹅优雅的美丽姿态——飞、游、喝水等）

师：视频看完了，哪位小朋友能告诉老师美丽的天鹅是什么样子的？

幼：白色的，脖子很长，嘴巴是黑色的。

幼：我，我。

教师请几个幼儿上台模仿

幼：好听。

师：在这首歌中你听出了什么？ 有什么样的感觉？

幼：天鹅在飞，呼唤天鹅。

幼：想学。

师：那我们先来学习一下这首儿歌的歌词。我念一句，小朋友跟着念一句。注意听。天鹅，天鹅，美丽的天鹅。

幼：天鹅，天鹅，美丽的天鹅。

师：你飞在天上，像洁白的云朵。

幼：你飞在天上，像洁白的云朵。

师：快快飞下来呀，到我们这里来做客。

幼：快快飞下来呀，到我们这里来做客。

师：快快飞下来，到我们这里来做客。

幼：快快飞下来，到我们这里来做客。

师：天鹅，天鹅，美丽的天鹅。

幼：天鹅，天鹅，美丽的天鹅。

师：你飞在天上，像盛开的花朵。

幼：你飞在天上，像盛开的花朵。

师：快快游过来呀，听我们给你唱支歌。

幼：快快游过来呀，听我们给你唱支歌。

师：快快游过来，听我们给你唱支歌。

幼：快快游过来，听我们给你唱支歌。

师：小朋友念的真好，我们再来念一遍歌词。

再教一遍歌词

师：好，儿歌念完了。请小朋友们闭上眼睛感受一下这首儿歌。

放录音

（放录音的过程中）师：小朋友们，现在我们走在一望无际的田野里，有一群天鹅向我们飞来，像天上的云朵一样洁白。快向它们招手，请它们到我们班级来做客。我们在天鹅湖边，远处有一群天鹅游过来。快向它们招手，让我们把这首儿歌唱给它们听。

幼：对。我们要保护它们。

幼：我。

师：好，我们请季丰缘小朋友。

师幼：天鹅，天鹅，美丽的天鹅，你飞在天上，像洁白的云朵。快快飞下来呀，到我们这里来做客。快快飞下来，到我们这里来做客。天鹅，天鹅，美丽的天鹅。你飞在天上，像盛开的花朵。快快游过来呀，听我们给你唱支歌。快快游过来，听我们给你唱支歌。

师：恩，谢谢季丰缘小朋友。现在我们随着音乐来念歌词。拿出你们的小手，我们一起来打节奏。

随音乐念歌词

师：下面老师唱一句，小朋友们跟着唱一句。天鹅，天鹅，美丽的天鹅、、、、、、。

师：竖起你们的小耳朵，我们再仔细的听一遍。

放录音

幼：愿意！

师：天鹅喜欢真心邀请它来做客的的小朋友，我们一起模仿它们飞行游水的样子，并且用温柔的声音呼唤它们，跟着老师一起寻找它们吧。

放录音，上台边模仿天鹅游水边唱。

师：天鹅在哪里呢？我们都集中在一块啦，分头寻找天鹅吧！一组的小朋友飞到天空中寻找它们，一组小朋友游到天鹅湖中看一看，天鹅们喜欢热情的小朋友，小朋友们一定要面带笑容欢迎它们哦！

师幼在教室中边唱边模仿天鹅

师：这里没有找到美丽的天鹅们，我们快飞到其他地方看看吧！（飞到其他班为小朋友表演）

区域活动：

1．折纸：天鹅

活动过程：教师示范天鹅的折法。

2.师幼共同布置室内环境：天鹅游水

家园共育：

搜集有关天鹅的资料，了解天鹅的相关知识。