高校音乐专业工作计划

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。我们该怎么拟定计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

高校音乐专业工作计划篇一

为做好我区2019年普通高校招生美术类(含美术学类、设计学类)、音乐类专业统一考试(以下简称专业统考)工作，根据教育部艺术类招生工作有关规定，结合我区实际，制定了《自治区2019年普通高校招生美术类、音乐类专业统一考试实施办法》，对自治区2019年美术类、音乐类专业统考工作做出了安排部署，请认真遵照执行。

各地和各有关普通高校要严格按照教育部高校招生“阳光工程”的精神和要求，切实加强对专业统考工作的组织领导和协调，认真组织安排好本地报考美术类、音乐类专业考生的报名、资格审查和专业统考工作，确保试卷安全保密，严肃考风考纪，严格考试组织管理。要针对美术类、音乐类专业统考的特殊性，研究建立和完善专业统考过程监督管理机制。要加强专业统考过程的信息公开及结果公示力度，进一步落实责任制和责任追究制。要加强对重点环节、重要岗位的监督，确保自治区专业统考工作公平、规范、安全、有序。

附件：

1.自治区2019年普通高校招生美术类、音乐类专业统一考试实施办法

2.自治区2019年普通高校招生美术类专业统一考试科目及时间表

3.自治区2019年普通高校招生音乐类专业统一考试统考科目及时间表

4.艺术类专业与自治区统考科类对应表

新疆维吾尔自治区招生委员会

2018年12月2日

高校音乐专业工作计划篇二

(一)评委由省招生办公室统一聘请。

(二)评委应具备下列条件

1.坚持原则，遵守纪律，服从领导，工作责任心强;

2.业务熟练，原则上应具有中级以上职称;

3.身体健康，能胜任专业省统考评委工作;

4.当年无子女或直系亲属参加该次专业省统考。

专业省统考期间发现评委有违纪舞弊行为，立即停止其评委工作，除按相关规定予以处理之外，还要将违纪舞弊事实记入专业评委数据库档案内，今后不再聘为艺术类专业省统考评委。

高校音乐专业工作计划篇三

音乐学类专业统考成绩通知单将于1月9日起通过邮政寄送给考生，考生接到本成绩通知单后，如确实对成绩有疑问，可于2月25日登录“上海招考热线”(网址：)申请成绩复核。成绩复核仅限复核是否存在漏评、加分错、登分错情况，不重新评分，考生不能查阅试卷。

达到合格线要求的考生将在收到统考成绩单的同时收到专业统考合格证。取得专业统考合格证的考生可报考统考涉及的普通高校音乐学类本科或高职(专科)专业;如需报考统考涉及的普通高校音乐学类本科专业的合格考生，还需关注获准在市统考合格生源基础上组织校考的招生院校是否组织音乐学类专业校考，或者这些院校是否直接划定该校音乐学类专业本科报考资格线。

附：2016年上海市普通高校音乐学类专业统考成绩分布表

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高校音乐专业工作计划篇四

一、考试目的

考查考生对本考试科目的基本概念和基本理论的掌握情况及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

二、考试内容与要求

(一)音的高低

掌握音的产生原理、乐音与噪音的特性及其作用。

掌握乐音体系、音律、音列、音级、半音、全音、变音与等音等概念。

掌握了解音的四种性质。

掌握音的分组法，能在指定的谱表中识别与写出指定音的音名与组别及位置。

(二)音的长短

掌握简谱与五线谱中的基本音符与休止符的意义及其规范写法。掌握增长时值的几种方法。

掌握音符的特殊划分：如二连音、三连音、五连音、九连音等。掌握自由延长记号、延音线与连音线的使用作用与意义。

(三)节奏与节拍

掌握节奏、节拍、拍子、小节线、单拍子、复拍子、混合拍子、散拍子、变拍子、交错拍子与不完整小节等概念。

掌握拍号的概念写法与意义。

掌握切分音的概念与规范写法。理解音值组合法的意义并掌握常见的单拍子、复拍子与混合拍子的正确的音值组合法。

(四)音程基础知识

掌握自然音程、变化音程、协和音程与不协和音程等概念。

掌握不同种类音程之间相互变化的规律及扩大与缩小音程的方法。

掌握识别与构成单音程与复音程的方法。

掌握音程转位的概念及单音程与复音程转位的一般规律。

掌握等音程概念及构成等音程的方法。

(五)和弦基础知识

掌握三和弦的概念及各种三和弦的音程结构。

掌握七和弦的概念及各种七和弦的音程结构。

掌握转位和弦的概念及三和弦与七和弦转位的名称与特点。

掌握原位与转位三和弦、原位与转位七和弦的识别与构成的方法。

掌握等和弦的概念及构成等和弦的方法。

(六)调式基础知识

掌握调式、调式音阶，音级名称与调式名称，调性与调式体系等概念。

掌握大、小调式体系中调式音级的分类(正音级与副音级、稳定音级与不稳定音级)。

掌握大调式与小调式的概念、音阶结构、调式色彩及音级倾向关系。

掌握五声调式的概念、音阶结构及特点。

掌握为大、小调式记写调号的方法。

(七)调的关系

掌握关系大、小调的概念，能熟练地判断大调的关系小调或小调的关系大调。

掌握同主音大、小调的概念，能熟练地判断同主音大小调之间的关系。

掌握大、小调式近关系调的概念，能熟练地找出调式的所有的近关系调。

(八)调式中的音程

掌握在自然大、小调与和声大、小调中所能产生的自然音程与变化音程，及它们的音级标记。

掌握稳定音程、不稳定音程、倾向与解决等概念。

掌握自然音程与和声大、小调中的特性音程的调性识别方法。

掌握不稳定音程的解决方法。

(九)调式中的和弦

掌握在自然大调与和声大、小调中所能产生的三和弦与七和弦，及它们的和弦标记。

掌握正三和弦与副三和弦的概念。

掌握在自然大调与和声大、小调的调式基础之上，分析三和弦所属的调性。

掌握在自然大调与和声大、小调的调式基础之上，分析属七和弦与导七和弦所属的调性，并能在相应的调中将其解决。

(十)调性分析

掌握在大、小调式的范围之内，分析调式音阶所属的调性。

掌握大、小调式旋律(不含有调式特性变音之外的其他经过性变音或辅助性变音)的调性分析方法，能熟练地分析旋律所属的调性。

掌握五声调式的调性分析方法，能熟练地分析旋律所属调性。

掌握大、小调旋律的近关系转调(不含有调式特性变音之外的其他经过性变音或辅助性变音)的调性分析方法，能熟练地分析旋律所属的调性。

(十一)装饰音、演奏法记号、省略记号与音乐术语

掌握倚音、波音、颤音与回音等装饰音记号。

掌握断音演奏法、连音演奏法、保持音演奏法、滑音演奏法与琶音演奏法等演奏法记号。

掌握移动八度或重复八度记号、段落反复记号与音或音型重复记号等省略记号。

掌握常用的力度标记与速度标记。

高校音乐专业工作计划篇五

1.学习病房内各环节的组织，尤其是看护、基本技术的组织指导。

2.了解医院各科技术的特点。

3.初步理解新《纲要》精神。

二、见习目标

1.态度。

(1)树立正确的科学观，五心待人。

(2)充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系。

(3)对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。

(4)加强强道德修养，严格要求自己。

(5)充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。

2.知识。

(1)掌握护士工作的具体要求和方法。

(2)了解组织各类教学活动的具体过程和方法。

(3)了解大型手术的程序。

三、实习日程安排

年x月x日下午，见习动员。地点：xx教室。

年x月x日上午，实习生在带队老师的带队下前往xx见习，见xx为见习生、定指导老师，并向实习生宣布院规院纪，提出实习要求。

年x月x日~x月x日，见习生在院内见习。

年x月x日前完成见习报告。

四、见习带队老师

1.见习地点：xxx。

2.带队教师：x。

五、见习纪律

1.严格遵守xx园的各项规章制度，自觉服从xx和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。

2.实习作息时间为上午x：xx至下午x：xx ，中途不得离院离岗，不得接待任何来访，不得串岗。

3.不迟到，不早退，不旷课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有医生证明，并向班主任及指导老师请假，无故缺席作旷课处理，且实习成绩不及格。

4.虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每日写好实习日志，及时完成实习作业。

5.关心爱护，时时处处以身作则。

6.加强团结，互帮互助。

7.如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。