暑期心得感悟 暑期学习心得体会
我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
暑期心得感悟 暑期学习心得体会篇一
借本次培训的机会，我有幸观摩了名师的课堂教学，在被三位老师折服的同时，也重新审视了一下自己。
作为一名刚刚踏上工作岗位的老师，我有太多的不足。拿起一篇文章来，竟然不知道该如何下手。有着太多的无奈，虽然经过了一年的教学，但有时候却也还是会觉得心有余而力不足。课堂教学太乱，往往不能让课堂很有秩序地进行。通过观摩徐老师、张老师和王老师的课，让我有了很大的触动，受益匪浅。
徐老师讲的是三年级的《给予树》。徐老师针对三年级语文教学的特点，重点培养学生的阅读能力，让学生在反复的诵读中，感悟出一个善良、仁爱的金吉娅，让人物形象能深深地根植于孩子们的心中，不但完成了基本的语文知识的教学，更能使孩子们的心灵受到感染，懂得去关爱他人：给人玫瑰，手留余香。徐老师开篇便问孩子们喜欢过节吗？调动起孩子们的积极性，接着板书课题，让孩子们去读课题，导出圣诞节时一棵特别的树——给予树。接着让孩子们学习生字词，从而由援助中心导出在商场里有那么一棵树，并且贴上了人们的心愿，于是就成了给予树，并且画出了一棵形象的树，很直观形象。接着示范生字的写法，接着讲解文章，将阅读贯穿其中。使孩子们在一遍遍的阅读中品味重点词句，感受人物。
张老师的“凤辣子”初见林黛玉为五年级的课程。五年级的学生重在培养学生的品读感悟能力，在老师的引导下挖掘人物内心，在对人物的学习感悟中学习描写人物的方法。对五年级的学生来说，老师已经没有必要去泛读全文，只挑个别句子进行泛读便可以，但张老师却根据文章是一片古文，里面的句子很难读而将全文进行了泛读，使学生能够更好的完成对文章的解读。课文内容的讲解条理非常清楚，整篇文章在一步步的深入中使学生对王熙凤这个人物形象感受深刻。张老师刚开始只是让学生通过对王熙凤的穿衣打扮来说说王熙凤是怎样的一个人，接着通过对文章的学习，王熙凤对林黛玉的关心，未见其人，先闻其声等方面的描写，来更深刻的感受王熙凤的人物形象，最后通过观看红楼梦中的这段视频让学生进一步接近王熙凤，感受其人物形象，在层层的深入学习中使王熙凤这个人物生动形象。而且张老师的课中有一个亮点就是师生共同完成板书，调动学生的积极性，课堂气氛十分活跃。
王老师的《寓言二则》是一篇二年级的文章，王老师针对二年级学生的特点，重在学生生字生词的学习，安排设计了根据句意填词的内容，使学生能更好的运用词语。王老师刚开始上课，便让孩子们观看几幅图，猜猜图画上是什么，从而调动起学生的兴趣，从而引出本节课要学习的故事——揠苗助长。从字词引出文章内容，使学生在更好的学习生字词的同时了解故事内容，并能从故事中得到一定的启发。也在课中穿插了让学生在练习本上自己写的环节，将字词贯穿课的全部。
这三堂课都根据年级的不同，教学设计有着一定的不同，教学侧重点有所不同，但三堂课也有着一定的共同点：三节课课堂气氛非常活跃，给人的感觉是一直是以学生占据着主导地位，老师只是在引导着学生去自主的发掘探究，学生的主体性得到了很好的发挥。而不是像我们平时的课那样，老师在上面讲，学生在下面记。老师和学生之间非常的默契，老师们都能很好的去引导学生，课堂气氛非常的轻松，流畅，教师语言幽默，感情丰富，很容易的感染到学生，投入到课堂中去。
总之通过这三节课的观摩，使自己的收获非常大，为自己的以后的教学点亮了一盏指路灯。教师的责任是授之以渔，而不是授之以鱼，在课堂教学中应该始终贯穿以学生为中心，让学生在轻松愉快的环境中去自主学习。
暑期心得感悟 暑期学习心得体会篇二
暑期学习教育，是指在暑假期间，利用时间进行学习和教育活动。这一时期，学生可以进行自主学习、拓展自己的知识面，还可以参加各种各样的学习活动，提升自己的学习能力和综合素质。在这个暑期中，我也参加了许多有意义的学习教育活动，积累了许多知识，同时也思考了许多问题。现在，我就来分享一下我在这个暑期的学习教育心得体会。
首先，我通过自主学习提高了自己的学习能力。在暑假中，我利用零散的时间，自主学习了许多不同的知识点。我通过阅读各种各样的书籍，包括课外书籍、名著、科普读物等等，扩大了自己的知识面。我还通过观看各种教育节目、纪录片等，了解了一些新鲜的知识和观点。通过这些学习活动，我不仅提高了自己的知识水平，而且培养了自己的自主学习能力和信息处理能力，让我更加乐于学习和探索。
其次，我参加了各种学习活动，拓展了自己的视野。在暑期学习教育中，我参加了各种学习活动，如夏令营、学科竞赛、研学旅行等。通过这些活动，我不仅了解了新的知识和技能，还结识了许多志同道合的朋友。参加学科竞赛，我锻炼了自己的竞争意识和解决问题的能力；参加研学旅行，我亲身体验了自然和社会的各种事物，拓宽了自己的眼界。这些活动让我对世界有了更加深入的了解，也提高了自己面对不同场合和问题时的处理能力。
再次，我思考了学习的意义和方法。在暑期学习教育中，我思考了许多问题，如学习的目的是什么？如何高效地学习？如何培养持之以恒的学习习惯？通过思考这些问题，我发现，学习的目的不仅仅是为了得到好成绩，更重要的是为了培养自己的综合素质和解决问题的能力。而学习的方法要因人而异，重要的是找到适合自己的学习方法，并且坚持下去。学习还需要持之以恒，养成良好的学习习惯，才能更好地提高自己的学习效果。
最后，我意识到学习与成长是永远不会停止的。通过暑期学习教育，我意识到学习与成长是一种持续的过程，是一生的事业。在这个过程中，我们会不断地面对新的知识、新的问题和新的挑战。只有持续地学习和成长，才能不断提高自己，迎接未来的各种挑战。因此，学习需要我们始终保持积极的心态和饥渴的求知欲，勇往直前，不断追求更高的目标和成就。
总之，通过暑期学习教育，我不仅积累了许多知识，提高了自己的学习能力，还拓展了自己的视野，思考了许多问题。我深刻体会到学习与成长的重要性，认识到学习是一个持续的过程。同时，我也意识到学习的方法和态度至关重要，需要持之以恒、积极主动地去面对和解决问题。通过这次学习教育，我相信自己在未来的学习和成长中，一定能取得更大的进步和成就。
暑期心得感悟 暑期学习心得体会篇三
假期里，一方面读《梁家河》一书，做笔记，一方面收听由中央广播电视总台推出的12集大型广播纪实文学《梁家河》。
《梁家河》广播纪实文学，由央广十佳播音员主持人苏扬、黎春倾情播讲。播音员甜美的声音，标准的普通话，再加上朴实的语言，真挚的情感，精益求精的制作，感染力极强。为适当突出地域特色，节目中还使用了陕北民歌、民间音乐等营造氛围。
1969年初，15岁的习近平来到黄土高原的延川县文安驿镇梁家河村，成为一名知青，度过了7年的青春岁月。梁家河让习近平一直牵挂着，他说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河，不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”梁家河村的变化是中国农村、农民变化的一个缩影。
那些岁月的底色可以说是灰白的。1969年的梁家河，土窑洞又旧又暗，一到夏天就成了跳蚤窝，村民常常一天早晚两顿喝稀的，中午才能吃一顿耐饱饭……但青年习近平在梁家河待了7年，闯过了跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关。
7年知青岁月，给了总书记一个了解农村、农民的机会，让总书记念念不忘中国广大农村的农民。他们是否能吃饱、穿暖，过上了小康生活。
书中的一些情节，让我不由得想起了自己的成长经历。我也是一个农民的孩子，小的时候也体验过农村生活的艰苦，见识过那个年代父辈们劳作终日却依然穷困的窘迫。过去农村的厕所，男女不分，又脏又臭；生病了，由于没钱看病，不能及时得到医治，小病拖成了大病，甚至病死了。特别是老年人，由于年老，失去了劳动能力，生活没有了保证，晚年境遇凄惨。每年青黄不接的二三月，大人只好把还没成熟的麦子割下来，脱离吃；小孩子则四处挖野菜，回来后，用水煮熟吃，用以充饥。常年很少能吃上馍馍，即使过年蒸一些馍，也要给馍里掺一些玉米面。钱总是不够用，上学即使一元钱的学费，都有学生因交不起而辍学。还有许多村子很偏远，自然条件恶劣，交通不便，有人生病了，不能及时就医；土特产烂到地里或者树上，农民也无可奈何。有时三夏大忙，龙口夺食，可偏偏停电，生活条件很差，但农民们依然顽强地割麦子，然后再一捆一捆用肩膀扛回来……每一粒粮食都来之不易，要经过播种、施肥、锄禾、收获等等繁杂的工序。
物质生活极度贫困，精神生活更是贫乏。想看书都是奢望，因为没有书可看。偶尔能看一场电影，对人们来说都是极大的享受。
如今的农村修了通村公路，水泥路修到了家门口，有的农民还买了私家车，出行方便了许多。更重要的是农民参加了新农合，也有了医保，生病住院了，出院时还可报销一部分，减轻了农民的负担。上学的学费、书费全免，娃娃们都能背上书包上学了。农民再也不为吃穿发愁了，生活越来越好了。
拳拳赤子心，殷殷报国情。不论走多高多远，心中装着百姓，才能不忘根，不忘本。正是这份不忘初心的赤子之心和平民情怀，才使得总书记对全国人民对美好生活的向往感同身受，并且时刻铭记自己是黄土地的儿子，从而带领全国人民在决胜全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴的道路上大步前进！反腐利剑高悬，维护了社会的公平正义。
《梁家河》这本书，既是一本教科书，亦是一本励志书。这本书必将激励千千万万的党员干部牢记使命，砥砺前行，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗！
暑期心得感悟 暑期学习心得体会篇四
暑期是小学教师进行学习和充电的好时机。在过去的一个暑假里，我参加了多个培训班和研讨会，收获颇丰。接下来，我将从内容选择、学习方法、实践运用、心得体会以及对未来工作的影响五个方面，分享我的暑期学习心得体会。
首先，选择有针对性的内容是学习的关键。对于小学教师而言，我们每天都需要面对各年级学科内容的教学，因此，在选择学习内容时，我特别注重与工作相关的培训班和研讨会。比如，一些专门针对数学教学方法的讲座、新课程标准的解读、阅读教学的培训课程等等，这些内容都能够对我实际的教学工作起到很好的指导作用。
其次，学习方法的灵活运用也是十分重要的。学习方法的选择决定了学习的效果。举个例子，我曾经参加了一场关于小学作文教学的研讨会。在培训期间，讲师鼓励我们分组讨论，互相交流写作经验和教学方法。这样的学习方式活跃了气氛，增加了参与感。同时，我还通过在课后进行作业批改的方式，进一步掌握了一些新的作文批改技巧。通过这样的学习方法，我不仅学到了新知识，而且还掌握了一些实用的教学技巧。
第三，学以致用，将学习成果转化为实际教学中的改进和创新。学习是为了更好地工作，所以学习的成果最终要能够应用到实际工作中去。比如，在学习完一门与班级管理相关的课程后，我重新审视了自己的班级管理方式并进行了一些调整。我增加了学生的自主管理权力，鼓励他们在班级内维护课堂秩序。这样一来，班级的纪律问题得到了极大的改善。通过将学习成果应用到教学实践中，我感受到了自己的成长和进步。
第四，总结反思，不断完善自我。学习总结是提高学习效果和个人能力的重要环节。在暑期学习结束后，我抽出一些时间进行总结和反思。我总结了我在每个培训班中学到的关键点和亮点，并进行了归纳和整理。同时，我也反思了自己在学习过程中的不足之处，并制定了一些下一步的学习计划。通过总结和反思，我更清楚自己的成长和发展方向，提高了自我改进的能力。
最后，学习对未来工作的影响。暑期学习不仅仅是为了过暑假，更是为了为新学年的工作做好准备。通过参加各种培训和研讨会，我不仅了解了最新的教育理念和教育法规，还学到了许多实用的教学技巧和方法。这些学习成果将对我未来的教学工作产生积极的影响，让我更加有信心和动力去面对新的挑战。
综上所述，暑期学习是小学教师进行学习和充电的好时机。通过合理选择学习内容，灵活运用学习方法，将学习成果应用到实际工作中去，学习总结反思并不断完善自我，最终将学习的成果转化为实际工作中的效果，将对未来的工作产生积极的影响。作为一名小学教师，我将继续保持学习的热情，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展作出更大的贡献。
暑期心得感悟 暑期学习心得体会篇五
为期一个月的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢上级领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台。我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为教师，我们无法改变世界，改变历史，但我们能改变学生的习惯，我们的职业不仅是职业还是使命，作为教师的最高境界就是有使命感。那就是教育、培养学生终身受用的三大习惯： 终身学习的习惯，学生自学能力的培养；生活的习惯，学生自立能力的培养；做人的习惯，学生诚信，礼仪等文明行为的培养。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，对提高自身能力有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。
通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、高度的责任心、进取的意识并且不断地规范自己的行为。了了几笔，实在道不明我所有感受，文笔拙劣，也实在解不明教师行业的博大精深。我愿一步一个脚印走下去，我相信，只要我努力，事业定会走向远方，阳光遍地！
暑期心得感悟 暑期学习心得体会篇六
暑假，对于学生来说是一个既期待又有些苦恼的时间段。期待是因为暑假意味着可以休息放松，不用每天背着沉重的书包上学；苦恼则是因为很多学生觉得暑假是放松心情的时候，也就不太愿意学习了。我曾经也有过这种想法，但今年的夏天却让我意识到了，学习并不是一件枯燥无味的事情，相反，它可以让我们的暑假更加充实和有意义。经历了一个暑假的自主学习，我有了很多收获和心得体会。
首先，我发现自主学习可以培养我的自主能力和时间管理能力。正常课堂上的学习，老师总是会有各种各样的规定和安排，而自主学习则是没有任何限制和约束的，完全凭借自己的意愿和决心去完成任务。这就需要我学会自己安排时间，合理分配各个学科的学习时间。有时候，或许我会有点拖延症，但是我要学会克服，把握好每一分每一秒。通过这段时间的努力，我逐渐掌握了一些自主学习的技巧和方法，比如先列出任务清单、定好学习计划、划分优先级等。这不仅让我在暑假期间学到了更多的知识，也锻炼了我的自主学习和时间管理能力。
其次，自主学习让我找到了学习的乐趣。在学校的课堂上，学习往往是居于被动接受状态的。而自主学习则可以让我更加主动地选择学习的内容和方式，让学习更加有趣和充实。在这个过程中，我可以选择自己感兴趣的领域进行学习，而不是被安排好的课程限制。比如我对历史很感兴趣，我可以自己去找相关的历史书籍进行研究，或者利用网络资源进行搜索。这样的学习方式让我更加主动地去探索和思考，激发了我对知识的求知欲望。另外，自主学习也给了我更多的时间去阅读，读各种不同的书籍，不仅能够扩大视野，还能够培养语言表达能力和思维能力。
再次，自主学习让我更深刻地体验到了“用心学习，才能事半功倍”的道理。当我将目光转向自主学习时，我发现自己有了更多的时间和机会去深入思考和研究。这样的学习方式，让我不再满足于表层的知识，更加注重深度的学习。我可以反复思考一个问题，通过不同的途径和方法去解决。这样的学习体验让我觉得学习是一种享受，而不仅仅是为了应付考试。通过自主学习，我也渐渐明白了知识的重要性。只有真正去了解和掌握知识，才能更好地应对未来的挑战和机遇。
最后，通过这段时间的自主学习，我感到自己的成长和进步。从一开始的迷茫和不知所措，到后来的有条不紊和自信满满，我意识到自己已经有了很大的进步。通过自主学习，我不仅掌握了更多的知识，还养成了良好的学习习惯和态度。我知道了学习的目的不仅仅是为了考试，更是为了提高自己的综合素质和能力。同时，我也意识到学习是一个长期的过程，需要持之以恒，不断追求进步。所以，我会坚持学习，不仅仅是暑假期间，而是每一天都要保持对知识的渴望和追求。
总而言之，通过这个暑假的自主学习，我受益匪浅。我学会了自主管理时间，找到了学习的乐趣，体验到了用心学习的重要性，也感受到了自己的成长和进步。我相信，只要持续以这样的方式学习下去，我一定能在学业和生活中取得更好的成绩和收获。我已经下定决心，继续保持这样的学习态度和方法，在未来的日子里不断挑战自我，追求更高的目标和成就。