小学生入队申请书格式（实用17篇）

申请书是一种创造性的写作，可以展示我们的思考和表达能力。最后，小编为大家整理了一些成功的更多申请书范文，希望能够为大家提供一些写作的灵感和指导。

小学生入队申请书

尊敬的少先队组织：

我是xx年级小学生，我要求加入xx。

我知道少先队是中国共产党领导的.，我要听党的话，做党的好孩子。

我知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。

申请人：xx。

小学生入队申请书

敬爱的少先队组织：

我是一年级一班的学生xx，今年七岁了。我自愿申请加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日入队。

申请人：xx。

xx年5月30日。

入队申请书

我叫____________，是______年级_______班的学生，我要求加入中国少年先锋队。

我知道少年先锋队是__________________领导的，我要听党的话，做党的好孩子。          （答案：中国共产党）。

老师告诉我说，红领巾是____________的一角，是_____________的__________染成的。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，用实际行动为红领巾增添荣誉。（答案：红旗  革命先烈   鲜血）。

________年___月___日。

小学生入队申请书

敬爱的少先队组织：

我申请加入中国少年先锋队。中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。我愿意佩戴鲜艳的红领巾。红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。戴上红领巾，我要遵守队的章程，为红领巾增添新的荣誉，要“勤奋学习，快乐生活，全面发展”，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的.接班人。

申请人：——。

----年---月----日。

敬爱的少先队组织：

我是一年级一班的学生，今年七岁了。我自愿申请加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日入队。

申请人：xx。

xx年xx月xx日。

小学生入队申请书

敬爱的中队委员会：

您好！

我自愿申请加入中国少年先锋队。

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。我愿意佩戴鲜艳的红领巾。红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的。戴上红领巾，我要遵守队的章程，为红领巾增添光彩，要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做社会主义祖国的接班人。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日。

小学生入队申请书

尊敬的中国少年先锋队组织：

我是xx小学一（七）班的xx。我自愿加入中国少年先锋队组织。

中国少年先锋队是中国共产党领导的中国少年儿童的先进组织，红领巾作为少先队的标志，它代表五星红旗的一角。我渴望成为一名少先队员，把鲜艳的红领巾系在胸前是我的梦想。我会发扬少先队员积极、模范的带头作用：尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守纪律，努力学习，上课认真听讲，认真完成作业，争做一名德、智、体全面发展的优秀少先队员。

申请人：xx。

20xx年x月xx日。

入队申请书

尊敬的少先队组织：

我叫---，是--路小学一年级五班的学生。我申请加入中国少年先锋队。

我知道中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。我要听党的话，做党的好孩子。

老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

老师告诉我说，少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。

老师告诉我说，少年先锋队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。

少先队是一个先进的组织，加入少先队是很光荣的一件事。我戴上红领巾，我要遵守队的章程，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，团结少年儿童，遵守各项纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。我要在学习上，努力刻苦、争当先进;在劳动中，不怕脏、不怕累，佩带红领巾，并且爱护红领巾，用实际行动为红领巾增添荣誉。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日。

入队入队申请书

亲爱的教师、同学们：

你们好！

教师，我想申请少先队员。

我看到带着红领巾的大哥哥大姐姐站在学校门口之执勤时，我的心里不禁涌出个期望：我也要当少先队员！当那些少先队员向每个班级的班长宣布任务时，我的心里不禁涌出个期望：我要我要当少先队员！当戴着红领巾的大哥哥在国旗台上升起国旗时，我的心里不禁涌出个期望：我也要当少先队员！

教师，当您宣布要选10名少先队员时，我心中再也忍不住了。为此，我上课进取发言，下课后，我认真完成作业，帮同学们擦桌子、扫地，帮教师发作业，捡到钱交给领导，懂得分享。可是，我的努力成了浮云，在竞选时，我落选了。我搬来能够成为其中一个，可是您意外的捡到了一张选票，是选陈琳琳的。就因如此，我被陈琳琳压了下去，而她成了少先队员。教师，我想告诉你，那张选票是你不细心掉到，是重复加了一次，一张选票有两分，不奇怪吗加上之后有同学迟交选票，把那张掉地上的选票踩了又踩，您误以为是漏了一张。为了能够选上，我多次考试得了第一，在您眼中，我是个好学生，可是就差一票（少先队入队申请书），就让考80分的她的竞选上了少先队员。

我想再次竞选，我必须会好好努力，多谢！

申请人：

日期：

入队入队申请书

尊敬的少先队组织：

我是一年一班的学生xxx，从开学到现在，我从不迟到旷课，并及时的完成老师布置的作业。我很积极的参加班上和学校组织的活动，并且从老师和同学身上学到许许多多的东西。看到高年级的哥哥姐姐每天带着红领巾去上课，我非常的渴望有一天我也能像他们一样，成为一名少先队员。带上鲜艳的红领巾。

在我成为少先队员以后，我会继续努力地学习，并且会更加团结友爱同学。争当作一个德、智、体全面发展的好学生，成为一名合格的少先队员。恳请老师批准为盼！

此致

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年x月x日。

入队申请书

北京高球飞虎队各位执委，各位虎友：

我无比真诚，无比激动，无比强烈地提出申请，希望能够加入高球飞虎队。

打球将近三年，原来的一些运动爱好已逐渐放弃，高尔夫已成为我唯一热爱的运动，这是一项让人永无止境追求的运动，更是一项让你近距离接触球友，通过打球了解每个人的个性特点，让我们乐在其中的运动。

最早打球是和一些认识的朋友一起玩，也不懂啥规程，当初只是个人爱好，一个偶然的机会我认识了飞虎队的著名人物------雷老虎李俊松，在京辉打了一场球，雷老虎和我一见非常投缘，脾气又非常相像，他说：“军哥，北京有个高球飞虎队，知道不?”接着雷老虎就把飞虎队的一些基本情况向我介绍了一番，我当时就说飞虎队还要队员吗?雷老虎说就只有一个名额了，我说兄弟，帮我介绍入队，投奔组织，雷弟说好啊!下个月我们月例赛，你参加体会一下。

大约过了半个月时间，在银泰鸿业球场我参加了飞虎队的第一次月例赛，同时也真正见识了飞虎队等虎友们对英姿。也非常荣幸的第一次就和飞虎队的一二把手同组打球，有黑虎、威虎、雷老虎，见识了几位虎友的高超球技。他们打球时的风范和规矩深深的吸引了我，增加里我入队的信心，和对飞虎队的向往。

随着时间的推移，我又参加了飞虎队普吉岛之行，参加了几项不同的比赛，其中有排位赛、比洞赛、最佳球位赛，我看见了飞虎队队员的团结、拼搏和智慧，还有大家乐观的生活态度。

阴冷的雨水，没有挡住队长一杆进洞请大家cbd打球的狂喜，球后小酌，飞虎队员们已把我融进飞虎队。

最后，我要真诚地感谢政府，感谢党，感谢飞虎队让我今后的人生更加地与众不同。真诚的希望和大家共享高球快乐，体会高球人生，做个合格的飞虎队员。

申请人：李军(霹雳虎)。

入队申请书

尊敬的高球飞虎队：

接到笑队的微信，说按照惯例，你得写一份入队申请书，28号的月例赛带上。莫名的就紧张了，好严肃、好正式啊，想起了年轻时入团入党时的感觉。

认识高球飞虎队是从新浪博客上，特别的名字，富有个性的博客页面，让人印象深刻是他们严密的组织管理，活跃融洽的气氛，好玩儿的虎名，队员之间深厚的感情，还有对公益慈善的投入。他们除了长期定期去敬老院看望老人，送物资、唱歌、做志愿者外，还积极参与了各种各样的慈善活动。

感觉自己好像早就是飞虎队的一员了，因为这两年参与了飞虎队很多的活动，结识了每一位队员，笑面虎、老虎、猛虎、马虎、威虎、黑虎、霸天虎、西北虎、雷老虎、矮脚虎、跳跳虎、天翼虎、壁虎、笑面虎、唐伯虎、插翅虎、门墩虎、文虎、秋老虎、靠山虎，当然还有最最熟悉的推荐我加入飞虎队的燕尾虎。

从1993年第一次打球差不多20个年头，我热爱这项运动，以至于曾经把高尔夫变成了工作和生活并执着于无休无止的挥杆、改动作、练球和对杆数的追求中。因为身体有恙，__年后两年的时间里，高尔夫几乎从我的生活里消失了。再拾球杆回到球场，俨然是高差点的初学者，然而我却体会到从未有过的开心，前所未有地享受到高尔夫的带来的快乐。这种超越也许是源于慢下来停下来后对生命的思考，也许是源于周边像飞虎队一样早就先知先觉明了生命意义的朋友，记得有一次猛老师说“我们追求的是大家在一起的快乐和对别人的关爱与帮助”，我特别理解和认同。

与大家相识到熟悉的日子，是非常愉快、融洽和快乐的，可以说得出的记忆深刻打到后九舍不得结束的球大都是跟你们在一起的。今天重新拜读了燕尾虎的博客，从中看到了自己，也看到了自己与飞虎队的点点滴滴，就像飞虎队的博客里所说“在这个组织，我们的生活多了许多新的内容，希望能延续到我们长杆短杆入库，吹牛漫步南山，还有这帮朋友。这就是飞虎队的目的，这也是一种修行”

我愿意加入飞虎队，与你们一起修行。请批准。

此

致，

小强(布老虎)。

__年5月28日星期二。

少先队入队申请书

尊敬的少年先锋队组织：

您好!我叫xx，是一年级三班的`一名学生，我自愿申请加入中国少年先锋队。

我知道少年先锋队是中国共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

每当看到高年级的大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员一直是我入学以来最大的梦想。

我戴上红领巾后，要做到上课认真听讲，积极回答问题，好好学习，天天向上。

此致

敬礼!

申请人：xxx。

xx年xx月xx日。

入队申请书

尊敬的少年先锋队组织：

我叫，是路小学一年级五班的学生。我申请加入中国少年先锋队。

我知道中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。我要听党的话，做党的好孩子。

老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

老师告诉我说，少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。

老师告诉我说，少年先锋队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。

少先队是一个先进的组织，加入少先队是很光荣的一件事。我戴上红领巾，我要遵守队的章程，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，团结少年儿童，遵守各项纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。我要在学习上，努力刻苦、争当先进;在劳动中，不怕脏、不怕累，佩带红领巾，并且爱护红领巾，用实际行动为红领巾增添荣誉。

申请人：__________。

________年___月___日。

入队入队申请书

敬爱的少先队组织：

我叫xxx,今年七岁了，我是一年级(1)班的学生。我申请加入少先队组织。我已经是一名小学生了，很想象哥哥姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业。爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日加入少先队。

申请人：

_____年____月______日。

入队入队申请书

敬爱的少先队组织：

我是一年级一班的学生，今年七岁了。我自愿申请加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日入队。

申请人：xxx。

20xx年2月25日。

入队入队申请书

我叫xxx，是xx路小学一年级五班的学生。我申请加入中国少年先锋队。

我知道中国少年先锋队是中国创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和的预备队。中国委托中国青年团直接领导少先队。我要听党的话，做党的好孩子。

老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

老师告诉我说，少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。红色象征革命胜利，五角星代表中国的领导，火炬象征着光明。

老师告诉我说，少年先锋队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。

少先队是一个先进的组织，加入少先队是很光荣的一件事。我戴上红领巾，我要遵守队的章程，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，团结少年儿童，遵守各项纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。我要在学习上，努力刻苦、争当先进；在劳动中，不怕脏、不怕累，佩带红领巾，并且爱护红领巾，用实际行动为红领巾增添荣誉。

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

标准入队申请书

尊敬的少年先锋队组织：

你们好!我是一年二班的xxx同学。自从跨入小学大门，我就渴望加入少先队，像大哥哥大姐姐们一样带上红领巾。做一名光荣的少先队员。

在平时，我时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。同时我也是一个全面发展的好学生。我的.兴趣非常广泛，热爱围棋、音乐、体育和画画等，取得长春市中小学生围棋锦标赛小组第一名，在吉林省段获得业余2段。

我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。请学校批准我的请求。

申请人：