大众创业万众创新的论文范文（12篇）

通过研读范本，我们可以加深对写作规范和技巧的理解和掌握。请大家仔细阅读下面的范文范本，体会其中的优秀之处和写作技巧。

大众创业万众创新的时代背景介绍【】

指出：“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。”在今年政府工作报告中，明确将“大众创业、万众创新”作为经济增长的新引擎；最近又主持召开国务院常务会议，出台促进创新创业的五项政策。贯彻落实党中央、国务院的决策部署，去年9月，湖南召开全民创新创业大会，提出创新创业是适应新常态、促进稳增长、着力调结构、激发新动力的重大举措，对全省创新创业工作作出了全面部署。可以说，当今时代，既是创新的时代，又是创业的时代；创新创业不再是少数人的专业，而是多数人的机会。特别是在经济发展进入新常态的时代背景下，创新创业已成为引领新常态、实现新发展的强大动力。我们要把创新创业作为稳增长的有生力量、调结构的有效方式、惠民生的有益渠道、促改革的有力举措，作为事关全省改革发展稳定大局的重要战略举措来抓，切实抓紧抓好，抓出更大成效，让创新创业成为时代潮流，汇聚起经济社会发展的强大新动能。

近年来，特别是全省创新创业大会召开以来，全民创新创业的激情和热情得到全面迸发。长株潭地区获批国家自主创新示范区，就是中央对湖南创新工作的最大肯定；新增企业数和注册资本数在去年“井喷式”增长的基础上，今年一季度又分别大幅增长20.52%和35.58%，就是大众创业的有力证明。当代湖南，创新创造激情正在全民中迸发，兴业创业源泉正在全社会涌流。我们要顺应创新创业时代潮流，以培育创新创业精神为先导，以壮大创新创业主体为核心，以扩大创新创业领域为关键，奋力开创全民创新创业新局面。要着力营造创新创业氛围，大张旗鼓地树立创新创业典型、宣传创新创业政策，形成鼓励创新、宽容失败的舆论环境，让创新成为每个人的价值取向和自觉行动。要着力培育壮大各类创新创业主体，吹响千军万马“集结号”，在三湘大地掀起大众创业、草根创业的新浪潮，形成万众创新、人人创新的新态势。要着力拓宽创新创业领域，推动创新创业向不同所有制领域延伸、向各个产业领域拓展、在科技成果转化中“爆发”，促进湖南创新创业进入更高层次、迈上更高水平。

为创新创业者排忧解难、清障搭台，降低创业风险、提高成功概率，是各级各部门的应尽职责。要落实好支持创新创业的各项优惠政策，提高普惠性财政政策支持力度，为小微企业减税降费，营造稳定透明的政策环境。要大力推进行政审批制度改革，进一步简政放权，降低市场准入门槛，放宽社会资本准入领域，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，营造公平竞争的市场环境。要上下协调、左右联动、综合配套，加快推进商事登记制度改革，切实降低创新创业门槛，狠刹“索、拿、卡、要”歪风，惩治“庸政”“懒政”“怠政”行为，营造高效规范的政务环境。要突出人才的支撑作用，优化人才发展条件，健全创新创业培训体系，加强创新创业人才培养和引进，形成人尽其才、才尽其用的良好局面，形成不求所有，但求所用的灵活机制，真正做到本土人才留得住、引进人才留得下，营造优质高效的人才环境。各级工商联和商会组织与广大非公有制经济人士、创新创业群体联系紧密，在服务创新创业中具有重要作用，要发挥优势、主动作为，在搭建服务平台、反映利益诉求、引导守法诚信、加强行业自律上有更大作为。

总之，创新创业其时已至、其势已成、其风正劲，全省上下要因势而谋、顺势而为、乘势而上，在以同志为的党中央坚强领导下，积极主动、协力推进“四个全面”战略布局，万众一心、锐意进取，奋力开创”大众创业、万众创新”的新局面，为促进“三量齐升”、推进“四化两型”、谱写中国梦的湖南篇章做出新的更大贡献！

大众创业万众创新的时代背景介绍【】

1、对符合条件的小型微利企业，减按20%的税率征收企业所得税。（《中华人民共和国企业所得税法》第二十八条）。

2、符合条件的小型微利企业，是指从事国家非限制和禁止行业，并符合下列条件的企业：（《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第九十二条）。

（二）其他企业，年度应纳税所得额不超过30万元，从业人数不超过80人，资产总额不超过1000万元。

3、自2015年10月1日起至2017年12月31日，对年应纳税所得额在20万元到30万元（含30万元）之间的小型微利企业，其所得减按50%计入应纳税所得额，按20%的税率缴纳企业所得税。（财税〔2015〕99号）。

4、至2017年12月31日，对月销售额3万元以下（含3万元）的增值税小规模纳税人，免征增值税；对月营业额3万元以下（含3万元）的营业税纳税人，免征营业税。

（二）创业投资企业。

1、创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市的中小高新技术企业2年以上的，可以按照其投资额的70%在股权持有满2年的当年抵扣该创业投资企业的应纳税所得额；当年不足抵扣的，可以在以后纳税年度结转抵扣。（《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第九十七条）。

2、有限合伙制创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市的中小高新技术企业满2年（24个月，下同）的，其法人合伙人可按照对未上市中小高新技术企业投资额的70%抵扣该法人合伙人从该有限合伙制创业投资企业分得的应纳税所得额，当年不足抵扣的，可以在以后纳税年度结转抵扣。（国家税务总局公告2015年第81号）。

（三）安置残疾人就业。

1、对安置残疾人的企业，实行按实际安置残疾人人数限额即征即退增值税的办法。实际安置的每位残疾人每年可退还的增值税的具体限额，由县级以上税务机关根据单位所在区县（含县级市）适用的经省级人民政府批准的最低工资标准的6倍确定，但最高不得超过每人每年3.5万元。（财税〔2007〕92号）。

2、对企业安置残疾人员的，在按照支付给残疾职工工资据实扣除的基础上，按照支付给残疾职工工资的100%，在企业所得税前加计扣除。（财税〔2009〕70号）。

（四）重点群体创业就业。

对商贸企业、服务型企业、劳动就业服务企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体，在新增加的岗位中，当年新招用在人力资源社会保障部门公共就业服务机构登记失业一年以上且持《就业失业登记证》（注明“企业吸纳税收政策”）人员，与其签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的，在3年内按实际招用人数予以定额依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和企业所得税优惠。我省定额标准为每人每年5200元。（财税〔2014〕39号）。

（五）安置退役士兵。

对商贸企业、服务型企业、劳动就业服务企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体，在新增加的岗位中，当年新招用自主就业退役士兵，与其签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的，在3年内按实际招用人数予以定额依次扣减营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和企业所得税优惠。我省定额标准为每人每年6000元。（财税〔2014〕42号）。

二、科技创新税收优惠政策。

（一）高新技术企业。

1、对符合条件的高新技术企业，减按15%的税率征收企业所得税。（国科发火〔2008〕172号）。

2、高新技术企业认定管理办法依照《科技部财政部国家税务总局关于修订印发高新技术企业认定管理办法的通知》执行。（国科发火〔2016〕32号）。

（二)软件企业(财税〔2012〕27号）。

1、增值税一般纳税人销售其自行开发生产的软件产品，按17%税率征收增值税后，对其增值税实际税负超过3%的部分实行即征即退政策。

2、对增值税一般纳税人随同计算机网络、计算机硬件和机器设备等一并销售其自行开发生产的嵌入式软件，如果能够分别核算嵌入式软件与计算机硬件、机器设备等的销售额，可享受软件产品增值税优惠政策。

3、符合条件的软件企业，经认定后，在2017年12月31日前自获利年度起计算优惠期，第一年至第二年免征企业所得税，第三年至第五年按照25%的法定税率减半征收企业所得税，并享受至期满为止。

4、符合条件的软件企业的职工培训费用，应单独进行核算并按照实际发生额在计算应纳税所得额时扣除。

5、符合条件的软件企业按规定取得的即征即退增值税款，由企业专项用于软件产品研发和扩大再生产并单独进行核算，可以作为不征税收入，在计算应纳税所得额时从收入总额中扣除。

6、国家规划布局内的重点软件企业，如当年未享受免税优惠的，可减按10%的税率征收企业所得税。

（三)集成电路企业(财税〔2012〕27号）。

1、集成电路生产企业的生产设备，其折旧年限可以适当缩短，最短可为3年(含)。

2、集成电路线宽小于0.25微米或投资额超过80亿元的集成电路生产企业，经认定后，减按15%的税率征收企业所得税，其中经营期在15年以上的，在2017年12月31日前自获利年度起计算优惠期，第一年至第五年免征企业所得税，第六年至第十年按照25%的法定税率减半征收企业所得税，并享受至期满为止。

3、集成电路线宽小于0.8微米(含)的集成电路生产企业，经认定后，在2017年12月31日前自获利年度起计算优惠期，第一年至第二年免征企业所得税，第三年至第五年按照25%的法定税率减半征收企业所得税，并享受至期满为止。

4、新办的集成电路设计企业，经认定后，在2017年12月31日前自获利年度起计算优惠期，第一年至第二年免征企业所得税，第三年至第五年按照25%的法定税率减半征收企业所得税，并享受至期满为止。

5、集成电路设计企业的职工培训费用，应单独进行核算并按照实际发生额在计算应纳税所得额时扣除。

6、国家规划布局内的集成电路设计企业，如当年未享受免税优惠的，可减按10%的税率征收企业所得税。

（四）动漫企业。

1、对属于增值税一般纳税人的动漫企业销售其自主开发生产的动漫软件，按17%的税率征收增值税后，对其增值税实际税负超过3%的部分，实行即征即退政策。动漫软件出口免征增值税。（财税〔2013〕98号）。

2、经认定的动漫企业自主开发，生产动漫产品，可申请享受国家现行鼓励软件产业发展的所得税优惠政策。（财税〔2009〕65号）。

（五）技术先进型服务企业。

对经认定的技术先进型服务企业，减按15%的税率征收企业所得税。对企业发生的职工教育经费不超过工资总额8%的比例据实在企业所得税前扣除，超过部分，准予其在以后纳税年度结转扣除。（财税〔2009〕63号）。

（六）技术转让。

1、营改增试点纳税人提供技术转让、技术开发和与之相关的技术咨询、技术服务。（财税〔2013〕106号）。

2、对企业在一个纳税年度内符合条件的技术转让所得不超过500万元的部分，免征企业所得税；超过500万元的部分，减半征收企业所得税。（国税函〔2009〕212号、国家税务总局公告2013年第62号）。

3、自2015年10月1日起，全国范围内的居民企业转让5年以上非独占许可使用权取得的技术转让所得，纳入享受企业所得税优惠的技术转让所得范围。居民企业的年度技术转让所得不超过500万元的部分，免征企业所得税；超过500万元的部分，减半征收企业所得税。（国家税务总局公告2015年第82号）。

（七）研发费用加计扣除。

1、对企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用，未形成无形资产计入当期损益的，在按照税法规定据实扣除的基础上，按照研究开发费用的50%加计扣除；形成无形资产的，按照无形资产成本的150%摊销。（国税发〔2008〕116号）。

2、研发费用的具体范围（财税〔2015〕119号）。

人员人工费用。直接从事研发活动人员的工资薪金、基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、工伤保险费、生育保险费和住房公积金，以及外聘研发人员的劳务费用。

直接投入费用。(1)研发活动直接消耗的材料、燃料和动力费用。(2)用于中间试验和产品试制的模具、工艺装备开发及制造费，不构成固定资产的样品、样机及一般测试手段购置费，试制产品的检验费。(3)用于研发活动的仪器、设备的运行维护、调整、检验、维修等费用，以及通过经营租赁方式租入的用于研发活动的仪器、设备租赁费。

折旧费用。用于研发活动的仪器、设备的折旧费。

无形资产摊销。用于研发活动的软件、专利权、非专利技术（包括许可证、专有技术、设计和计算方法等）的摊销费用。

新产品设计费、新工艺规程制定费、新药研制的临床试验费、勘探开发技术的现场试验费。

其他相关费用。与研发活动直接相关的其他费用，如技术图书资料费、资料翻译费、专家咨询费、高新科技研发保险费，研发成果的检索、分析、评议、论证、鉴定、评审、评估、验收费用，知识产权的申请费、注册费、代理费，差旅费、会议费等。此项费用总额不得超过可加计扣除研发费用总额的10%。

财政部和国家税务总局规定的其他费用。

3、不适用税前加计扣除政策的行业：烟草制造业、住宿和餐饮业、批发和零售业、房地产业、租赁和商务服务业、娱乐业、财政部和国家税务总局规定的其他行业。（财税〔2015〕119号）。

（八）固定资产加速折旧。

1、对生物药品制造业，专用设备制造业，铁路、船舶、航空航天和其他运输设备制造业，计算机、通信和其他电子设备制造业，仪器仪表制造业，信息传输、软件和信息技术服务业等6个行业的企业2014年1月1日后新购进的固定资产，可缩短折旧年限或采取加速折旧的方法。

对上述6个行业的小型微利企业2014年1月1日后新购进的研发和生产经营共用的仪器、设备，单位价值不超过100万元的，允许一次性计入当期成本费用在计算应纳税所得额时扣除，不再分年度计算折旧；单位价值超过100万元的，可缩短折旧年限或采取加速折旧的方法。

对所有行业企业2014年1月1日后新购进的专门用于研发的仪器、设备，单位价值不超过100万元的，允许一次性计入当期成本费用在计算应纳税所得额时扣除，不再分年度计算折旧；单位价值超过100万元的，可缩短折旧年限或采取加速折旧的方法。

对所有行业企业持有的单位价值不超过5000元的固定资产，允许一次性计入当期成本费用在计算应纳税所得额时扣除，不再分年度计算折旧。（财税〔2014〕75号、国家税务总局公告2014年第64号）。

2、对轻工、纺织、机械、汽车等四个领域重点行业（以下简称四个领域重点行业）企业2015年1月1日后新购进的固定资产（包括自行建造），允许缩短折旧年限或采取加速折旧方法。

对四个领域重点行业小型微利企业2015年1月1日后新购进的研发和生产经营共用的仪器、设备，单位价值不超过100万元（含)的，允许在计算应纳税所得额时一次性全额扣除；单位价值超过100万元的，允许缩短折旧年限或采取加速折旧方法。(国家税务总局公告2015年第68号）。

（九）节能环保。

1、节能服务公司实施符合条件的合同能源管理项目，将项目中的增值税应税货物转让给用能企业，暂免征收增值税。（财税〔2010〕110号）。

2、对企业从事公共污水处理、公共垃圾处理、沼气综合开发利用、节能减排技术改造等符合条件的环境保护、节能节水项目，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税年度起，第一年至第三年免征企业所得税，第四年至第六年减半征收企业所得税。（财税〔2012〕10号）。

3、居民企业从事符合《公共基础设施项目企业所得税优惠目录（2008年版）》规定条件和标准的电网（输变电设施）的新建项目，可依法享受“三免三减半”的企业所得税优惠政策。（国家税务总局2013年第26号公告）。

4、对符合条件的节能服务公司实施合同能源管理项目，符合企业所得税税法有关规定的，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税年度起，第一年至第三年免征企业所得税，第四年至第六年按照25%的法定税率减半征收企业所得税。（财税〔2010〕110号）。

5、对企业实施的将温室气体减排量转让收入的65%上缴给国家的hfc和pfc类cdm项目，以及将温室气体减排量转让收入的30%上缴给国家的n2o类cdm项目，其实施该类cdm项目的所得，自项目取得第一笔减排量转让收入所属纳税年度起，第一年至第三年免征企业所得税，第四年至第六年减半征收企业所得税。（财税〔2009〕30号）。

6、对企业购置并实际使用《节能节水专用设备企业所得税优惠目录》、《环境保护专用设备企业所得税优惠目录》和《安全生产专用设备企业所得税优惠目录》规定的环境保护、节能节水、安全生产等专用设备的，该专用设备的投资额的10%可以从企业当年的应纳税额中抵免；当年不足抵免的，可以在以后5个纳税年度内结转抵免。（财税〔2008〕48号）。

（十）资源综合利用。

1、纳税人销售自产的资源综合利用产品和提供资源综合利用劳务，可享受增值税即征即退政策。具体资源综合利用的名称、综合利用产品和劳务名称、技术标准和相关条件、退税比例等按照《资源综合利用产品和劳务增值税优惠目录》的相关规定执行。（财税〔2015〕78号）。

2、对纳税人销售自产的列入《享受增值税即征即退政策的新型墙体材料目录》的新型墙体材料，实行增值税即征即退50%的政策。（财税〔2015〕73号）。

3、对企业以《资源综合利用企业所得税优惠目录》规定的资源作为主要原材料，生产国家非限制和禁止并符合国家和行业相关标准的产品取得的收入，减按90%计入企业所得税收入总额。

大众创业万众创新演讲稿

推进大众创业创新，是推动我国经济转型升级、提质增效的迫切需要。当前我国经济进入了新常态，稳增长、转方式、调结构的任务十分紧迫，需要通过创业创新进一步释放市场活力，增强经济转型发展的内生动力。中央一再强调要以大众创业创新形成发展的新动力，并接连出台有关政策措施，就是要通过深化改革激发数以亿计各类人才的创业和创新潜能，推动我国经济从依靠要素驱动、投资驱动向创新驱动转变，为我国经济可持续发展打造不熄的引擎。

从我镇目前的发展情况来看，城镇化建设缓慢、主导产业结构单一、农户增收渠道狭窄等不适应新常态的问题还比较突出。特别是我镇正处在城镇化发展的初级阶段，而“大众创业、万众创新”是城镇化突破发展瓶颈的有效办法。对于如何落实“两创”工作，我认为要抓住“引导、辅导、营造”三大关键核心，引导大众创业，辅导万众创新，营造众创空间。即充分发挥政府在大众创业上的引导作用；辅导创新以激发层出不穷的新型产业业态；出台优惠政策，支持公共服务承载平台，营造众创空间。

充分利用xx镇官方微信和网站两个平台，大力宣传国家和省市县配套的相关创业、创新的政策。利用不同层次的会议，加大对宣传创业者事迹的宣传力度，给大家提供一种鲜活的类比和模范的引领。特别是宣传敢为人先、敢闯敢试、无畏艰险、奋力争先的创业创新典型，倡导创业创新精神，大力促进有利于大众创业创新社会风尚的形成。许多人不敢走出去，甚至一想到创业就觉得和我们的生活距离甚为遥远，或许思量得不仅仅是畏难情绪、复杂的人脉、创业的艰辛，更多的还是对创业这一新的生活方式，在流程上不懂、在内容上不解、在方法上不清。

一是鼓励支持群众参与土地流转、抱团务工、设施农业发展、规模种植、特色养殖，发展家庭农场等多种形式创业致富，带动千家万户自主创业，使更多的劳动者转变为创业者。

二是搞好引导支持，动员本镇经济能人、生产大户和鼓励外出务工、经商人员在学有所成、经营有成之后回乡投资创业，为本地创业增添活力。

三是学习东庄村招商引资的经验，充分发挥我镇劳务品牌名声大、群众蔬菜种植经验丰富、土地基础设施完善、文化旅游资源丰富等优势，坚持引资与引智相结合，积极引进外部创业力量，带动群众创业就业。

充分利用我镇现有的官方微信和网站两个宣传平台，针对基层千头万绪的工作，探索“互联网+重点工作推进”的工作模式，建立“全镇重点工作推进微信群”，将关注的范围延伸到镇领导、干部、各村三委班子成员。镇上利用微信群发布当前政策信息、全镇工作动态、各村工作进展；村上也可以发送工作中遇到的问题、请求解决的事项、需要咨询的事宜等信息，以便统筹协调、实时了解工作进展，有效推动重点工作的开展。全镇形成“抬脚干工作、低头看进展”的工作氛围。

积极落实国家、市县最新培训政策，广泛开展培训需求调查，结合全镇发展定位和产业特色，成立由农技、畜牧专业人员组成的科技小分队，根据各村的优势产业，开展了瓜菜病虫害防治、蔬菜田间管理、肉羊养殖、等农业实用技术的推广和培训，帮助返乡青年农民掌握新技术、新知识和新技能，拓宽增收致富新途径。同时加大以瓦工、电工、家政服务制作为主要内容的劳动力转移就业培训力度，认真开展务工知识、就业技能和权益维护等方面的培训，帮助常年在家群众“换脑子”、“壮胆子”、“找路子”。着力实施农村青年致富带头人培养工程，通过青年电子商务、“陇原巧手”妇女手工艺制作培训等方式，大力培育农村青年妇女创业致富“领头雁”，为加快构建全镇新型农业经营体系，推进农业现代化发展储备青年人才。

紧紧把握群众思想脉搏，依托已建立的创业基地，帮助拓展创业形式和范围，拓宽服务群众创业的深度与广度。蔬菜产业发展上，鼓励现有的蔬菜种植合作社负责人和贩销大户走出去了解市场，建立稳定的供求关系，签订的种植协议，积极探索企业、合作社和农户“多赢”的合作机制。特别是依托建成的“一区三点”（站南夏菜标准化种植核心区、朱家堡xx村夏菜错茬种植“四化”示范点、台子寺、王马湾千亩设施蔬菜标准化生产示范点、东庄特色瓜菜种植示范点），推行“合作社+农户+基地”的发展模式，不断壮大种植基地，确保达到提质增效的目的。草畜产业上，走千家万户后院养殖与专业村社规模养殖相结合的畜牧业发展道路，培养骨干，树立典型，不断扩大畜禽养殖总量；结合开发区土地和饲草资源丰富，发展养殖业条件优越，扶持发展农林场规模养殖；北片沿黑河的各村要积极利用好水面滩涂资源，鼓励发展鱼鸭鹅等特色养殖，拓宽群众增收渠道。加工业发展上，依托东庄村建成的饰品加工厂，带动群众发展家庭作坊式的加工经营；依托妇女“陇原巧手”手工艺制作培训，成立妇女手工艺制作合作社，与红色艺术发展有限公司等企业签订了手工艺作品加工协议，带动群众创业就业。

大众创业万众创新背景下我国高职院论文

大众创业、万众创新作为引领中国经济新常态的内在动力，两者在相互影响、相互促进中共同发展。首先，万众创新引领大众创业。万众创新是推动传统产业结构调整、促进产业升级转型的重要动力，通过科技创新、制度创新和商业模式创新，为众多的劳动力、众多的创业者提供新的就业机会、创业新平台。其次，大众创业推动万众创新。创新尤其是科技成果转换和应用过程中，需要通过大众创业的实践探索和积极推动，大量的创新行为本质就是创业实践和经验积累基础上的一种“临界点爆发”。这个“临界点爆发”既是科研研究、技术发明以及企业家的风险精神等发挥作用的结果，更是成千上万创业者的实践和探索的结果。从这一点来说，大众创业是万众创新的实践者、探索者，也是一切创新的实践来源和思想基础。因此，我们需要万众创新，也需要大众创业；而归根结底，需要形成万众创新、大众创业相互推动、相互引领、协调发展的一系列体制机制条件，因此，大众创业、万众创新既是一种新的发展战略，更是一场深刻的改革。

若放在十年前，再高明的预言者也难以料到，一群风尘仆仆的快递小哥，会在日后成为中国人生活里最不可或缺的人群之一。这个变化告诉我们：只要有适当的土壤，创业和创新可以爆发出无穷的力量！我们正处在一个伟大的时代。时代为大众创业、万众创新搭建了广阔舞台，要勇做弄潮儿，在实现个人梦想和人生价值的过程中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。

大众创业万众创新演讲稿大众创业万众创新的本质是人人都需要有创业精神

互联网时代，人们通过互联网创业致富的例子很多，电子商务创业致富的机会也有很多，但是如何找到好项目是每个创业者都想知道的。积交所海南互联网有限公司打破传统陈旧的商业模式，以大众创业、万众创新为背景进行了大胆改革。互联网飞速发展至今，积交所决策层认识到，在后互联网时代，企业正遭遇着资金链安全和民间资本寻求安全增值出口，而在资金链和资本之间存在着断链，面临这样的痛点，积交所为了让资金渠道最需要的地方，更快速的滚动来提高使用效率，积交所决策者积极抢抓发展机遇推出这样一个基于大数据、云计算和区块链技术的积交所积分交易平台，这顺应了时代的需求，也解决了大众就业和创业的诉求。

积交所的共享经济的生态模式之所以成大众创业、万众创新的首选，在于国家金融新政策提倡扶持良性企业资金链安全，保障民间资本健康发展这一政策背景。随着大数据、云计算等技术的应用，互联网金融发展又进入一个新的阶段，互联网与各行各业的加速融合正在改变着人们的生活方式以及对世界的理解，成为新文明、新服务和新管理的源泉，不断催生着新的产业形式和商业景观。在这样的互联网时代下，需要一个安全的、分配合理的、快速滚动的、灵活多变的金融系统。积交所的诞生不但在商业模式了超越了传统，更在金融创新上创造了奇迹。

积交所的共享经济的生态模式能成为大众创业、万众创新的首选，也在于市场经济的行业的个性化特点。市场经济模式下，如果你只能跟风走，那么也只能陷入恶性竞争的怪圈，创业做生意只有懂得人无我有，人有我优，才能够获取更多的机会，积交所海南互联网有限公司将包括但不限于实体积分在内的'数字资产，用一种新的方式助推市场发力，更加适合现在的市场经济特点。

积交所决策层认为，积交所的共享经济的生态模式之所以能成为大众创业、万众创新的首选，还在于国外成功的通用积分体系运营案例带来的创新启示。这些成功案例或许能给国内实体商家带来一些启发。英国的nectar通用积分体系在全英国范围内打通了包括商超百货、旅游度假等生活服务的各类商家，建立了统一的积分平台。合作商家的会员通过线下购买、电子商务或者联名信用卡等方式都可以获得一定积分，这些积分可以到nectar通用积分体系下的商家进行消费抵现、兑换优惠券。这一通用积分的模式因为带动了顾客的消费积极性而大受欢迎。积交所就是受质疑的启发，启动积交所实体积分创新模式，极大激活市场特别是实体商家的交易潜力。所谓实体商家借助积交所实体积分的创新模式，使得实体商家提高了交易量，这是用事实说话的。因此积交所大受商家欢迎的原因就在这里。

有专家认为，积交所借助共享经济的生态模式助推大众创业、万众创新的国家战略，就像nectar一样，共享是实体积分的基因，从创立之初起，实体积分就一直倡导实体商家之间能够实现优势资源共享，这是未来世界商业模式的趋势。为此，积交所海南互联网有限公司实体积分在业界创新性地设立了积分通兑模式，通过地方渠道运营商本地化运作，致力于在积分兑换上能够实现全面开放。因为只有这样，本地实体商家才可以借助实体积分的优势来改变现有的发展状况。

更让我们欣喜的是，积交所海南互联网有限公司的实体积分模式自推出以来，已经拥有了特色品质百种之多。积交所的实体积分是国内网络消费增值服务平台行业当中的老字号品牌，这个品牌深受广大顾客们的喜爱。所以，对于积交所实体积分平台的投资机会，一些有预见性和商业敏感的投资者已经暗暗开始把握了。

实体积分优势多多，值得信赖。

竞争优势：人无我有，人有我精。积交所海南互联网有限公司整合实体积分用途全面覆盖人们的衣食住行、通讯、休闲娱乐、投资理财、培训教育、医疗保健等各领域，万种商品全部免费兑换，境外无数正品资源，轻松获取。

利润为王：实体积分为渠道合作商缔造了一个低投入、层层净化创业风险、高回报的巨大市场空间！高价值创新性项目推出直抵消费者心中，注定会改变消费价值观，从而成为改变消费习惯的商业模式。

积交所海南互联网有限公司整合实体积分平台，拥有强大的前瞻性，在互联网+成就无数企业巨霸的时代，懂得创新的重要性，积极主动地融入互联网的大潮中，发展前景不容小视。

大众创业万众创新背景下我国高职院论文

1.1传统实践教学条件与人才培养目标不匹配。

上世纪末，为满足国家的人才战略需求，高校扩招速度较快，导致办学经费相对缺乏，表现最突出的就是实践教学设备台件数量相对不足、实践教学基地数量相对不够和实践教学学时数不足。为此，部分高校采取了减少教学成本的手段，即教学形式主要以课堂讲授理论知识为主，课程设计、实验操作、社会调查、教学实习、生产实习和毕业实习等实践教学环节流于形式。从而导致学生不同程度上理论与实践脱节，应用能力不强，创新意识不强和创新素养低下。学生的培养目标达不到社会对创新创业的基本要求，毕业学生在市场经济中缺乏应有的竞争实力。

1.2传统实践教学评价激励机制与社会发展不相适应。

目前高校对实践教学教师的评价较为单一，创新创业的指导老师没有相应的价值体现，指导老师在职称评聘中没有加分点，指导老师的积极性不足。

高校在实践教学中创新成果的形成、保护与转化的意识不强，高校学生的创新创业成功率不高。在教师让学生参与的实践项目中，学生却成为廉价劳动力，学生实践能力有所提高而创新能力没有得到培养，而学生的创新项目，其学生获得的成果如何保护和转化没有相应的制度体系是影响学生创新创业积极性的另一重要因素。

1.3实践教学人员配置与“双创”教育教学不匹配。

目前高校“双师型”人才急缺，高校实践教学过程中只能将理论课教师安排进实验室，这部分教师中多数是学历层次高，尤其是年轻教师多数是博士毕业，但毕竟是从学校毕业后直接走上讲台，多数没有经过教师职业技能训练，缺乏科研实践，实践教学过程也是照本宣科，从而导致教学效果不佳。学生人数增加导致实践教学的师资数量相对不足，部分高校实践教学人员更是成为各类安置对象，这类人员素质参差不齐，个别人员只能在教学中起到承担卫生和门卫的工作。

2“双创”背景下实践教学改革的基本路径。

2.1改变高校人才培养观念，创新实践教学人才培养模式。

高校在“双创”背景下的实践教学改革需要对教学体系的整体顶层设计，其中的实践教学需着力打造成为互联网+时代新的特色，改变高校人才培养观念，更新实践教学内容，大幅减少传统的验证性实验环节，开展新的实践教学形式，应用新的实践教学手段，创新实践教学人才培养模式成为当务之急。对开设的综合性、设计性实验制定详细的可操作性的规定。把相近课程的`实验课程进行整合，按专业分类设立综合实验课程，淘汰落后实验项目、增加新的实验项目，利用现代教育手段改进实验教学方法，按实验项目需求有计划添置仪器设备等措施，为综合性、设计性实验项目创造必要条件。严格按教学计划落实实践教学任务，严格管理，保证所有实践环节正常运行，保证综合性、设计性实验效果。

结合现代教育技术构建虚拟实验平台。以微信为代表的一系列跨平台的社交网络工具的出现为自主学习提供了方便，台实验预习与复习系统，它借助图像、声音、动画视频等现代化多媒体手段，在网络环境下创建了一种虚拟实验环境，学生不仅可以很好地熟悉实验仪器、实验原理及注意事项，而且还可以在网络环境下先做模拟仿真实验，对实验的操作规范先有一定的认知，从而更好地达到实验目标。

2.2加强实习基地建设，创造良好的实践教学平台。

加强校企合作与实习基地建设，依托基地资源，构建基于实习基地资源，面向实际问题的实践教学内容体系，开展以企业生产实际为背景的大学生创新训练、专业劳动、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践教学环节;加强实践教学环节的检查力度，教学督导应深入教学系、课堂、实验室、实习基地，了解学生实践教学状况和教师教学情况，并对发现的问题进行及时有效的处理和协调;开展学生生产实习检查，与实习单位、指导老师及学生互动，大力做好各类实习的服务工作，以保障学生实习的效果和质量。

加大了实验室开放的力度，提高实验室的利用率。实验室的规划和利用上要进行充分论证，积极打造个性化教育平台，将实验室划分为日常教学区、学生创新实验平台以及科研实验平台，充分挖掘潜力，使实验室得到充分利用，实验室全天预约和定时开放。学生进实验室需提交实验方案，经相关教师认可后可以预约日常教学区实验室;对成功申报了省级和校级创新实验计划项目的学生安排创新实验平台，对优秀学生实施个性化培养，按排进行科研实验平台，为其提供更好的学术发展平台和创新创业平台。实验室开放不仅增加了学生动手实践的机会，更重要的是为有特长和个性需要的学生发展个人潜能创造了必要条件，增强了学生的科研及创新能力。

2.3加强学科竞赛、创新实验与创业活动的融合。

学科竞赛是培养大学生综合素质和创新精神的有效手段和重要载体，对于培养应用型创新人才，全面提高人才培养质量有着十分重要的意义。

提供科研基金鼓励和支持学生参加科技创新活动，结合学科竞赛、课外科技创新等课外实践教学活动，加强学生创新项目的跟踪与管理，加强大学生创新项目成果与学科竞赛成果的转化与孵化，开展形式多样的模拟创业活动和创业路演。同时加大对获优秀毕业设计(论文)学生的奖励，在物质和精神层面鼓励学生投稿发表论文、申请专利、软件著作权等。

“双创”背景下，各类创新、创业、创意大赛层出不穷，学生在大赛中得到了应有的锻炼，不少的学生因此增强了创新的信心，也有不少项目脱颖而出因此获得了社会投资而走上了创业道路。但问题是大赛的成果归属问题、知识产权的保护问题成为社会的诟病，特别是以创意为主的大赛，其创意想法通过大赛而被盗用的事件时有发生。为此，学生应该与大赛组织方签订知识产权保护协议，以保护学生的合法权益。

2.4创新实践教学评价机制。

高校从人才培养的目标定位出发，遵循课程体系内在规律，对实践教学各环节进行全程、全方位监控，以有效教学目标和有效教学效果为出发点，建立和完善实践教学评价机制，以提高学生的综合素质和创新创业能力。

实践教学评价应从教学人员、教学过程、教学管理、教学效果四个方面进行整体规范的评价，建立起完善的评价体系和评价流程，避免评价随意性大、评价过程不规范、主观性强等现象。教学人员从评价实践教学管理人员和任课教师角度，包括教学仪表、教学态度、教学方法、教学责任等因素。教学过程包括教学组织、教学示范、教学指导等环节。教学管理包括教学文件、教学目标、教学内容、教学计划、教学方案以及实践教学环境创设等内容。教学效果主要从评价学生的角度，包括学习氛围、创新意识、学习和创新成果、社会影响(获奖、论文、专利等)，也包括学生实验课程考核成绩。

2.5加强实践教学师资的培养。

提高实践教学人员素质的有效途径是加强对实验人员进行绩效考核和加强师资的培养，定期在校内对实验人员开展实验技能培训和开展实验技能比赛;利用假期分期派实验人员到校外进行短期培训，用一到两年时间基本完成轮训;对大型仪器的管理上进行定员定岗，实行专人管理有偿使用的方式，以提高实验人员的积极性，促进实验人员自主学习。

3总结。

创新与创业教育在新时代背景下依然需要从基本教学规律出发，但需要在教学制度和人才培养方案方面进行顶层设计，创造良好的学术自由和开放包容的实践教学氛围，在课程内容和课程质量标准上大胆改革创新，大大提高实践教学内容的逻辑完整性和时效性，在教学过程和育人过程中融入新的方法和手段，以充分发挥学生主体地位和调动学生的积极性，高校的实践教学改革必将在“双创”背景下焕发新的生机。

高三大众创业万众创新

“新”是相对于“旧”而存在的。真正的创新是继承与开拓的完美结合。按目前的情况看，继承已是一种创新了――少有人再继承优良传统了。然而我们要的不仅仅是继承，我们要的是真真正正的创新。

我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人，甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了，我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了，当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了，失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想，失去了这些的结果是什么，有什么收获吗?没有，我承受的是更可怕的代价，我浪费了自己的时间、精力，我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示，请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了2006年陕西卷的高考作文题，我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。

我介绍我的经历，不是完全否定模仿别人的效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用，而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友，刚开始看到你的经历，对你确实有一些嘲笑和遗憾，可后来仔细一想，你的执着的确很令我佩服，我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。

如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友，恕我直言，你和高空雄鹰的差距太大，你和雄鹰的能力并不在一个档次上。乌鸦和老鹰一样搏击长空，这才是天方夜谭。由于羡慕，我们试着彻底的改变自己以赶上别人，结果却都是付出了成倍代价却徒劳无功。

邯郸学步，学习别人走路，可结果呢?自己爬着回去的。这就是盲目崇拜偶像的代价。因羡慕别人而彻彻底底的否定自己值得吗?我觉得一点都不值得。偶像只能起模范带头的作用。我们在学习的同时应该认真、仔细的衡量自己的能力，在学习别人的同时注意自己的个性。我们应该从自身的优势出发，发展自己。不是吗?我想谁都不愿意做那个乌鸦?在童话中乌鸦这个形象不是被骗，就是盲目的学习他人而最终死去。这乌鸦怎么一点个人的思想、主见也没有，我看它是另类的变色龙一点也没有错。我们是世界上独一无二的个体，我们应该为自己而活，应该走自己的路，从自己的优点出发创新，而不是重走别人的成功路。

乌鸦用自己的生命向我们诠释了盲目模仿他人的代价，希望人们能够彻底的醒悟，我们可以继承乌鸦执着的精神，但是不能沿袭它的盲目。我们应该认真总结经验教训，不要让乌鸦的悲剧重演，让我们摆正位置，确定目标，发展自己。

古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味!

曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。

我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊!

于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。

“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味!

真的，我们要记住噢!

大众创业万众创新

“创业”,意味着艰苦奋斗｡虽然我无法体会第一次创业历经的艰辛和磨难,但是我有幸在“二次创业”的旗帜下,和所有的罕王集团同事一起,为企业的再次腾飞奉献自己的青春!

一次创业,二次创业,创业就意味着新生,创业就意味着希望｡我们坚信,改写企业发展历史的一代人,肩负企业创业使命的一代人,拥有矿山精神的一代人,一定能够不畏艰险,勇往直前!

罕王人有罕王梦,传承创业精神,众人划桨实现罕王梦!让我们用自己的智慧､热情､勇气和信心来创造罕王集团更加辉煌的明天!

年大众创业万众创新工作总结

“双创”工作推进的关键在于坚强领导和统一认识，有了完整的领导组织机构和运行机制，才能确保“双创”工作顺利开展。一是强化领导。成立了由乡党委书记、乡长为第一责任人的“双创”工作领导小组，并将“双创”工作列入重要议事日程，领队开展“双创”调研，召开专题会议研究部署“双创”工作20余次，并将工作落实情况纳入各村目标考核，与年终评优直接挂钩。二是宣传培训。充分利用标语、公告栏、会议等形式大力宣传“双创”工作，为工作开展营造浓厚氛围。召集乡、村干部和在乡产业大户50余人专题培训、学习“双创”行动相关政策措施，明确工作重点和步骤。三是加强指导。乡机关和联系村干部、包片领导、驻乡单位根据自身情况派出“双创”推进组开展工作。推进组联络员定期将“双创”开展情况反馈给乡党委，为党委、政府及时了解情况、完善方案提供参考依据。进一步加大对推进人员的培训力度，“双创”工作开展期间，定期组织交流学习先进做法，借鉴宝贵经验，提升推进能力。

如何大众创业万众创新

高三大众创业万众创新

创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界。

曾经有一位伟人说过这样一句话：“如果一个民族没有创新，那么这个民族就不能发展。”是啊，没有创新就没有发展，但是创新又离不开教育。这不禁使我联想到我国当代的教育现状。

众所周知，每届世界奥林匹克的数理化比赛中，我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌，而在诺贝尔奖项中，总和我国无缘。按理说，这些获得奥林匹克奖的中国选手们应该也能捧回诺贝尔奖杯，这是为什么呢?我认为这与我国的教育观念密密相关。在我国的大部分学校中，学校只注重学生的基础教育，却忽视了对其探索未知的培养。这就使中学生探索未知的愿望变为幻想。许多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识，但一看到考试的“紧箍咒”，就不敢“越过雷池一步”，回到“正轨”上来。许多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向，无以适从。这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神。

然而，美国的教学方法就与我国大不相同。在美国某一课堂上，老师教学生用气压计测量楼房的高度时，那位老师便把学生找来，不是教训一顿，而是耐心地问：“还有别的方法吗?”学生答道：“方法多得很，我可以把气压计拴在绳子上，从楼顶顺下来，再测量这根绳子的长度……”我不得不佩服这位学生的想象力和创新力。如果这位学生出现在我国则会使大部分老师怒发冲冠，觉得该学生是故意抬杠，哗众取宠，捣乱课堂秩序。因为这位学生用了老师没教过的方法。在当今竞争激烈的社会上，如果只用“老师教过的方法”来解决问题，不创新，那么科技如何发展?据说，近年来，全国的小发明仅仅是改造了一些黑板擦，脸盆架等。这原因固然是多方面的'，但教学方法守旧肯定有之。

我国某一教育家曾在黑板上画了一个点，然后问刚入学的小学生说：“这是什么?”他们回答是：“绿豆、月亮、鹰眼、乒乓球、烧饼……”，而拿同样的问题问小学毕业生，他们却回答是：“小数点”、“粉笔点”。可见，仅仅是小学毕业，人类可贵的想象力就被禁锢到这种程度。这充分说明我国传统的教育体制和教育方法严重阻碍了创新思维的发展。

在当今社会，科技爆炸，知识更新速度快得惊人。国与国之间的竞争，归根结底就是人才的竞争，如果我们不能培养出具有创新精神的人才，那么我们也就应了孙中山先生说得那句话：“落后就要挨打”。要培养出创新人才，就要求老师不仅要教会学生知识，还要教会他们如何发现知识。正所谓是“授人以鱼不如授人以渔”。

综上所述，只有教育的改革，教育方法的改变，才能培养出真正的创新人才。

大众创业万众创新

创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。

首先，创新需要有超前意识。黄汉清教授说过：“只有先声夺人，出奇制胜，不断创新新的体制，新的产品，新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。”其实，不仅在企业中，在生活中，在日常身边的小事中，这句话也同样有道理。在美国诺伊州的哈佛镇，有些孩子经常利用课余时间到火车上买爆米花。一个十岁的小男孩也加入了这一行列，他除了可在火车上叫卖外，还在爆米花中掺入奶油和盐，使味道更加可口。当然，他的爆米花比其他任何一个小孩都卖得好——因为他懂得如何比别人做的更好。这个男孩就是摩托罗拉公司的缔造者保罗·高尔文。他的成功秘诀不正是在别人面前抢占了先机吗?他的创新精神不正是他成功的前提吗?所以创新需要有超前意识。

其次，创新需要模仿加改良。创新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根据前人的经验，通过改良，通过自己的思考来改进。所以说，创新不能完全抛弃传统，要有所扬弃，有所继承。中国最年轻的全国性寿险公司的带头人，现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官陈东升关于创新说过：“很多人把违背规律，按照自己的意志行事标榜为创新，结果是头破血留，这种案例太多了，所以我觉得还不如老老实实照葫芦画瓢。”他的这番话正是他的成功之路所总结出来的。当初他是一个怀揣着武汉大学经济学博士文凭的普通人，尽管嘉德拍卖三年的创业历程已经使他从一个学者成功转型为一个商人，但1996年他站在保险业的大门口，陈东升还只是一个没有任何实践经验的学生，因此他决定把国外保险巨头书包年积累的先进做法先照搬过来，几年时间里，陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。达到公司架构，营销模式，小到公司的装修风格，服务设施等，都被陈东升从国外带了回来。模仿让泰康站在了高的起点上，也让陈东升站在了中国保险业的制高点，所以有时候，创新是站在前人的肩膀上前进一小步，这一小步就是你的改良，你的创新，你的特点。

但是，创新不等于盲目尝试，其也要追寻规律。当代著名作家李开复说过：“创新并不重要，有用的创新才重要”。一个很有哲理性的寓言：一个猎物被抓住了，狮子还没有吃，狐狸如果想吃就得考虑考虑：狮子为什么不吃?是肚子不饿，不合胃口，猎物太小不屑一吃，还是这个猎物有毒，根本就不能吃?如果是狮子嫌猎物太小不屑一吃，狐狸才可以上去饱食一顿，否则，后果只能是被毒死或被狮子吃掉。这个小小的寓言，不正寓意着如果创新不好就是自掘坟墓吗?所以，在我们创新的过程中，一定要遵循规律，量力而为，不可盲目。

所以说，创新并不简单，但有两点是至关重要的：一是不要囿于别人的成就，二是不能怕犯错。在现在这样弱肉强食的社会中，只有想在人先，做在人前，以变应变，一物降一物才能掌握胜机，立于不败之地。