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教师演讲稿件(大全6篇)

时间: 作者:温柔雨 教师演讲稿件(大全6篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

教师演讲稿件篇一

工作中,我努力所做的一切都源于心中有爱。在三尺讲台默默奉献了十三个春秋,因为心中有爱让我快乐前行,因为心中有爱让我健康成长,因为心中有爱,苦也是甜!

爱学生,让我更懂教育

我们知道,孩子因为拥有父母的爱才会健康成长。孩子,也需要我们的爱。唯有爱,才有教育。唯有爱,才会有幸福!

两年前,我上一堂信息技术课时,六年级一名学生不认真。我指责了他,他不屑一顾,这让我很生气。当我准备严厉批评他时,旁边的同事轻轻告诉我:这个孩子有一个不幸的家庭,母亲在他两岁时去世了,父亲工作忙,很少管家事。听到这,我感到很震惊,马上改变语气,从我幼年丧父的经历说起,引起他的共鸣,然后鼓励他好好学习。我的真诚感动了他,我看到孩子眼中闪烁着泪花。现在这个孩子已经上初二了,在学习上,碰到了难题,失去学习的信心时,他也会在qq上找我倾诉。每年我的生日,教师节,都会收到孩子浓浓的祝福。孩子这样待我,让我感到很幸福!

爱同事,让我更懂情谊

只要跟我打过交道的人都知道我是一个热心真诚的人,我不争强好胜,不贪图名利,不计较个人得失。哪怕这次参加名师评选活动,我不把这个名师的“名”当成“名气”的名,我只是想站在一个更高的层次上,对自己提出更高的要求。作为学校唯一的信息技术老师和网络管理员,我除了要上课,要为学生服务外,还要为老师们服务。不管多苦多累,我始终都会微笑着面对他们,有时累得不行了,也支撑着,因为我知道,好的情绪一定会感染别人。

爱学校,让我更懂担当

校兴我荣,校衰我耻。从教以来我一直把工作上的每一件事情当成自己的事,总抱着一丝不苟的态度去完成。有一次学校有一个区际活动,会议近三个小时,我就一直站在会场不停的拍摄,最后举相机的手发酸了。有好几个同事见了心疼的说:“其实不要拍那么多,只要几张就够了。”我笑笑回答:“我不愿意错过好镜头。”这就是我,也许有人会笑我傻,也许我是很傻,但我问心无愧了!因为没有我对学校一份深厚的爱就不会有我的这种举动。

这种爱的动力,让我在成长过程中取得了一些成绩:20xx年11月带领学生参加了在马来西亚举行的第十届国际奥林匹克机器人竞赛,取得了优异成绩。本人也多次被评为长沙市优秀教研工作者,高新区优秀教师,优秀共产党员。因为大家的信任给了我这么多荣誉,这些荣誉将给我更大的动力,我将以此为契机,把它当作我人生迈出的第一步。

最后,我想用一首词来结束今天的演讲:《调寄满江红》暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少?血和汗,看人才风貌,全知晓。爱深沉,花繁叶茂。鬓为霜,人自豪。滔滔长江浪推浪,湘水留下声声好!齐努力,建高新伟业,丹心照!

教师演讲稿件篇二

我心中最美的老师是我的一年级班主任,——罗,我们都叫他“罗妈”。罗的母亲是一位和蔼、幽默、严谨、有经验、有耐心的老师。她是我心中最崇拜、最敬佩、最美丽的老师。

记得去年从幼儿园刚进小学的时候,班里很多同学都不适应小学的生活。他们调皮捣蛋,调皮捣蛋,爱打架……6班成了学校纪律最差的班级。后来,在罗老师和六班其他老师的帮助下,我们现在取得了很大的进步。

罗老师的语文课也很生动有趣。学生们都很喜欢它。去年开学的时候,在她的带领下,我们班也经历了越秀区开放拼音班的培训。放学后,罗老师还教了我们许多有趣的学习方法,比如用扑克牌读汉字和玩魔术。平常假期,她经常带领同学参加一些有趣的亲子游戏,为6班的团队生活做准备。比如看元宵,在雕塑公园陪父母玩,在清远齐乐农场生活体验。让我们感受爱,体验乐趣,锻炼我们的能力。

罗老师虽然因为工作需要已经调离我们班,但我会永远记得她对我们说的话:做一个有梦想,有追求,有信念的人。

我还喜欢学校里的其他许多老师:新班主任——邓老师,副班主任——梁妈,数学老师——陈老师,英语老师——郭老师,范老师,还有我们的马老师。

在这个特殊的日子里,祝所有老师教师节快乐——!身体健康!

教师演讲稿件篇三

尊敬的各位领导、各位老师:

大家上午好!

金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第25个教师节。

能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。

首先,请允许我代表**中心小学全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢!

在县府领导、镇政府领导及*校长的带领下,我们学校有了高大的教学楼,有了宽敞明亮的教室,学校的各项事业蒸蒸日上,日新月异,请允许我再次向多年来关心支持教育事业支持我们学校发展的县委、县府领导,县教育局领导以及镇委,镇政府领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意!

年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,我们感到欣慰。

一年一度的教师节,体现了国家社会对教师的关怀,体现了教师的价值,作为教师,我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光,我为是一名教师而感到骄傲和自豪。

教师以培养人才、教书育人为己任,被誉为人类的灵魂工程师,这既是我们作为教师的无上光荣,也让我们深感任重而道远,责任在肩。

我和所有的教师一样,选择了教师职业,也热爱这个职业,我们努力上好每一节课,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们也感到了欣慰.时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的准备。

我爱我的事业,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。

我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。

热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。

记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我们教师的心声,我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。

言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛!

作为教师,我们需要宁静为学,宁静为人。

永不满足,永不停步。

作为中青年一代教师,我们需要专心教书、热爱教育。

脚踏实地,努力工作。

取得成绩和荣誉后又能“宁静为学,宁静为人”,那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师,就能在自己的职业中找到快乐和幸福,使每天都成为自己的`教师节!

最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!“耿耿园丁意,拳拳育人心。

老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,为学校更美好的明天而共同努力吧!

谢谢!

尊敬的各位领导、各位老师:

上午好!在第25个教师节来临之际,作为一名普通的教师,能参加今天的庆祝大会,聆听领导的谆谆教导,感受社会对教师的尊重,已经十分荣幸,又能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对美好未来的憧憬,心情倍感激动。

请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的妹冢镇党委政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意,向我朝夕相处的同事们说一声:节日快乐!

今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中,我们可以自豪的说:我是一个老师!我无悔于自己的选择,无怨于自己的奉献,我更无愧于自己的称号!

近年来,我校教育事业蒸蒸日上,教学成绩步步辉煌。

这是因为有了镇领导在教育的沃野上翻动犁铧,挥洒汗水,妹冢的教育事业才繁荣富强;也是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的孩子们才听到了知识的声音,远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。

我们都知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,就让我们今天放飞梦想,不要辜负镇领导、校领导的殷切期望,把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长,相信我们辛勤耕耘,必将收获桃李芬芳!

作为一名教师,我爱我的学生。

爱学生,是教师的天职。

哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。

记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。

作为一名教师,我更爱我的事业。

时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的准备。

我爱我的事业,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。

我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。

热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。

有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚,一步步攀高、向上;有人说,老师是红烛,以不灭的信念为学生照亮前进的道路,引领他们劈波斩浪;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸……是的,毫不夸张地说:在我们学校,我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著,他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚,他们笔耕不辍。

有时,为了备好一堂课,研读教材好多遍;有时,为了准备一份讲稿,翻阅了大量教参;有时,为了完成学校交给的紧急任务,不得不放弃盼望已久的休息日,熬红双眼直到东方已晓。

数不清的晨曦暮霭,他们奔忙在两点一线上,为教学的一点疏漏而反思,为学生的丁点小事而较真。

夜静更阑时,还为班级的发展辗转反侧。

真是无须扬鞭勤奔走,俯首甘为孺子牛啊!

老师们,好在我们付出了真爱,换来了学生真诚的回报;疲惫了身心,得到了校领导的肯定和关爱。

从我校获得的一块块金灿灿的奖牌中,从近几年各级各类学科竞赛以及中考中,我校以较大的优势,不断保持同类学校领先水平,一次又一次证实了学校的潜力,领导的魄力,老师的能力,学生的实力。

不错,正是**中学这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩,实现了自身崇高的人生价值。

老师们!全社会尊重教师,作为人民教师的我们更应该自尊自励,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

这里,我想代表广大教师作出几点保证。

一是要爱岗敬业、关爱学生。

切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱。

要忠诚于人民的教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。

二是要刻苦钻研、严谨笃学。

我们是知识的重要传播者和创造者。

在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。

三是要勇于创新、奋发进取。

我们教师从事的是创造性工作。

我们要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培养学生的动手能力,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

四是要教师淡泊名利、志存高远。

高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

我们要带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

各位领导、各位老师,会当击水三千里,直挂云帆济沧海,现在以鲍校长为首的领导班子给我们开创出了新的辉煌,同时我们也经历着前所未有的挑战,我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞,我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到骄傲和自豪!民族复兴,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!

让我们以更加饱满的热情,努力的工作和学习,用青春和热血为三中教育拓展出进取的新篇章!

最后让我们再一次捧上我们的祝福:老师,您辛苦了,老师,祝您节日快乐!

谢谢大家

教师演讲稿件篇四

在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃期望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱能够引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师务必用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下状况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”之后又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些资料值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的职责,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我明白:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃期望的灯。

有爱就有一切。

教师演讲稿件篇五

大家早上好!非常荣幸今天能够在国旗下讲话,我讲话的题目是《感恩学生,相互成就》。

一眨眼我在教育岗位上已经工作xx年了。还记得普通高中毕业那年,我的班主任x老师在离别之际对我们深情地说:谢谢同学们!当时我以为这只是一句平常的客套话,因为若真要说感谢的话,我觉得也应该是我们向x老师说谢谢才对呀!直到多年以后自己也成为了一名老师,我才深深的体会到,当时x老师的那声谢谢完全是发自内心的。

20xx年初出茅庐的我选择毕业后来到xx,来到容桂职校应聘、试讲。第一次站在讲台上时,面对40多双好奇、充满求知的眼睛,我紧张、彷徨、忐忑。我记得很清楚,当时旅游062班的同学们给了我鼓励的掌声,让我顺利完成了那次试讲,最终幸运地留在了容桂职校。感恩同学们,让我走上了教师这个光荣的岗位。

一晃xx年过去了,我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。我喜欢听教室里朗朗的读书声,喜欢看操场上拼搏的身影,因为这是校园里同学们最亮丽的风景线。对学校来说,学生是根,是教学的主体,老师的幸福就是站在讲台上,为同学们传道、授业、解惑,见证同学们的健康成长。

在和同学们共处的日子里,我们是师生,也是朋友,更是求知的战友。与其说,是老师成就了学生,不如说,学生也成就了老师。作为新老师,我要尽快提高教学水平,强化专业知识,所以我主动报名参加了酒店专业的省培、国培;作为青年教师,我要紧跟时代需要,强化教学能力,所以我去参加了教师说课大赛和教学能力大赛;作为专业教师,我希望能带着学生站在技能竞赛的领奖台上,所以我连续担任了几届学生技能竞赛的辅导老师有努力就会有收获,我有幸获得了参加比赛的奖项以及辅导学生技能竞赛的奖项,就在去年,我还很幸运地获得了xx区最受学生喜欢的老师的荣誉所有的这些都离不开学校的支持,更是离不开学生对我的鼓励和认可。

学生们的成就,就是老师的价值所在;学生们的感激,就是对老师最好的馈赠。从教13载,有9年我担任班主任。虽然学生的教学和管理会花费我很多的心思,但是,你们教会了我如何去爱别人,我也收获了你们对我的珍贵的爱和尊敬。最初你们叫我xx老师,现在你们叫我x姐,将来你们可能会叫我x妈。亦师亦友亦亲人,感恩同学们,我们师生彼此成就,共同成长。

生活从来不亏待每一个努力向上的人。前路漫漫,未来可期,我们继续携手努力。在共同成长、彼此成就的路上,遇见更好的自己,成为更优秀的我们!

教师演讲稿件篇六

为了每一位学生的发展,是《基础教育课程改革纲要》的基本精神,是课改的灵魂,是新课程的核心理念。作为一名语文教师,回顾我与课改共同成长的历程,有艰辛与挫折,也有欢笑与成功。课改让我学会了正视自我,反思自我,实践自我。

刚接触课改时,我只是一心想着把课堂还给学生,让学生多读。于是在讲《春雨》这一课时,我整节课都是让学生读:自由读、指名读、老师领读、齐读、分男女生读等等,一节课是读了许多但是学生没有进一步思考,没有提升。当天这节课是一节非常失败的课,也是我成长道路中的一个零起点。

课后,我一边反思一边学习课改精神,一边听取别的老师给我提出的批评意见,我开始认真地研究教材,注意课堂教学与学生生活的联系,注意把握本年段的教学目标,把握本学期的教学总目标,在讲《尊严》这一课时,我在整堂课的设计中紧紧围绕课文中心,突出“联系上下文理解词语”训练重点,而且学生在课堂上能够大胆发表自己的看法和想法。这节课收到了大家的好评。

但是,我知道我还差的很多,不能停止自己前进的脚步,我又一次拿起了课改,拿起了新课程,同时仔细阅读有关课改的文章、杂志,不放过任何一个对教材的分析处理。于是我在拿到教材之后总是先自己读,通过读来分析哪些知识是学生一学就会的,哪些知识是需要老师引导的,哪些知识是需要拓展延伸的。在此基础上,我设计了《台湾的蝴蝶谷》这一课,这节课上,充分调动了学生已有的知识经验,激发起了学生的积极性。学生们用自己积累的成语来形容蝴蝶谷的美丽,通过自己的发现总结出了总分的段落结构,好像学生的全部细胞都被激发了起来。由于是借班上课,课后孩子们都说要是每天都能这样上课就好了。

此时的我越来越有信心了,我开始向一些名师学习,我要创新,我要走出一条属于自己的路。其中我选择了窦老师做我是老师,我从网上找到他的视频、博客,来看来读,我发现她的主题教学以及桑超越就像给课改思想插上了一对有力的翅膀,在我的脑海中飞翔。于是我在设计《九寨沟》时我广泛地收集资料,不仅仅局限在课本上,我让我的课堂有《五彩池》链接,与《西游记》的美景链接,让孩子们在文字中感受美,在图像证实美。这节课真正做到了,让课本变厚。

可以说现在的课改精神已经是深入我心了,但是我发现我可以学习窦老师的课堂设计但是学不到她那激情四溢的教学语言,于是我又选择了薛法根老师作为我的语言老师,薛老师的那种沉稳特别和我相似,我也特别喜欢他对学生的那种“润物细无声”的评价方法。我在设计《江南春》时,我大胆地用三年级的学生来学四年级的课,我抓住三年级学生的特点,充分利用课文中的图片,放手让学生理解,让学生提问,让学生互相讨论,我诚心诚意地倾听学生的心声,及时对课堂进行调控,学生们学得兴致勃勃,我教的激情飞扬。这节课让我体会到了课堂教学原来如此美妙。

在课改的阳光下,我一路走来,我将继续走下去,走出一条属于自己的教学之路。

我的演讲完毕!谢谢大家!

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