呼吸疾病的护理心得体会
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
呼吸疾病的护理心得体会篇一
斗转星移,花谢花开,时间过得真非常快!还记得__年4月28,我们怀揣着好奇心,懵懵懂懂地踏进了江西省肿瘤医院!经过十个月的磨砺我蜕了青涩、浮躁,学会了沉着和稳重。
下临床前,我总觉得自己学到的理论知识足以应付临床上的一些护理工作了。当我看到老师们流利的动作,熟练的手法,我却又像泄了气的皮球,她们做的每一项操作都那么的精准。此时,内心多了一些不安!看着老师们忙碌的身影我的不安转为了恐惶。实习伊始,我只是跟着老师们的后面,看着,很少会让我们动手,对此,常常不解。后来老师终于放手让我动手,由于没解释治疗的目的,导致患者对我的不理解且不配合,当时,我很无奈,突然觉得,护理工作中也要学会使用语言,而不是无言的操作。
“白衣天使”是神圣的职业,但有些护士的工作态度却和这个称号不是那么相称。偶尔,我会从患者口中听到各种各样的埋怨声。看着他们被病魔折磨得心力交瘁,我突然觉得,我们的责任,不再应该只停留在打针,发药。我们更应该注重患者的心理护理,不能因繁忙而琐碎的临床工作给患者造成负面的影响。
这次实习,让我深深的体会到实践与理论的重要性,领悟到良好的护患关系的重要性。没有实践的考验,再多的理论都是纸上谈兵,良好的护患关系是促进病人康复的关键。在内三时,有一位年轻的老师,用她的行为诠释着“为了病人的一切,一切为了病人”比如,有一次,在做晨护时,这位老师进每一间病房,看见每一位病人,她都不厌其烦的问候,虚寒问暖。看到此情此景,我感动,我激励!
实习确实很累,而且前几个月,由于自己的心态没有摆正,总会去责怪老师不给我们机会动手,只会让我们跑腿,总会有一种“英雄无用武之地”的失落感。但是我却依然怪乖乖的照着老师的去做,我端正了心态,跑腿就当是锻炼身体,后来收获到的确实不一样,也让我的心智更加的成熟,更加的坚强。也让我明白了一些道理,踏踏实实做人,勤勤恳恳的做事!
老师们总是不断的提醒我们,实习就是让我们能更好的将理论知识运用到临床实践中,我总是表示明白,但是却在该运用理论知识的时候,总是有“书到用时,方恨少”的悲哀!我深知自己的还有欠缺,比如,有些操作我不明白其原理我却不敢去问老师,这表现了我学习不过主动,造成我掌握的临床操作不全面,有人说过在学习方面要“磨破嘴皮,厚着脸皮” 所以我在今后的工作生活中会更加注重知识的积累,培养自己主动学习的习惯,让自己得到进一步的提升!
实习过程中,我还学会了处理各种人际关系。科室里,医生与护士的关系,护士与病人及其家属的关系,上级领导与下属的关|系·····
最大的收获就是低调——别太把自己当回事。“三人行,必有我师焉”,在工作生活中要相互协作、相互尊重,对待病人要有爱心,遵循“善待原则”,这样才能战胜人类共同的敌人——疾病!
十个月实习的时光,我收获的不仅仅是知识,还有无形的财富——经验!我将永远保存这段美好的经历。唐代孙思邈所著《千金方》有这样的论述“凡大医生治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救寒灵之苦。”因此学医者,在掌握临床护理技术的同时,还要有爱岗敬业,廉洁奉献,全心全意为人民服务的品格,更好的为国家的医疗事业做贡献!
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呼吸疾病的护理心得体会篇二
1.尊重和关心病人,建立起信任、和谐的医患关系、护患关系及家庭关系,形成良好氛围。
2.在亲属配合下对病人进行的心理支持和帮助,提高病人的信心和勇气,克服心理障碍。
3.利用心身医学知识,了解病人心身特点,给予相应的防治知识指导。
5.心身疾病应特别重视预防。应针对个体的'特点进行预防方面的心理指导,如对于那些有明显行为问题者,如吸烟、酗酒、多食、缺少运动及a型行为等,应利用心理学技术指导其进行矫正;对那些具有明显心理素质上弱点的人,例如有易暴怒、抑郁、孤僻及多疑倾向者应及早通过心理指导加强其健全个性的培养;对于那些工作和生活环境里存在明显应激源的人,应及时帮助其进行适当的调整,以减少不必要的心理刺激;对于那些出现情绪危机的正常人,应及时帮助加以疏导。
呼吸疾病的护理心得体会篇三
1.按入院病人一般护理常规。
2.保持病室阳光充足,空气新鲜,定时通风,但避免直接对流。室温以18-2 2℃为宜,相对湿度以55%-65%为宜。
3.按不同年龄与病种,感染和非感染疾病,分别安置病儿,防止院内感染。
4.病情危重及急性病儿,须绝对卧床休息,注意更换体位;恢复期及慢性病者,可适当活动,但应保证充足的睡眠和休息。
5.按医嘱给营养丰富、易消化饮食,并根据不同年龄及病种对饮食的特殊要求,协助营养食堂提高烹调技术,增进病儿食欲。正在断奶的婴儿,在住院期间应暂停断奶。
6.凡入院24小时以内的.病儿、新生儿、未成熟儿、危重病儿以及体温在38℃以上或36℃以下者,每4小时测体温一次医|学教育网整理。其余病儿每天测体温二次。体温在39℃以上者经与医生联系后给物理或药物降温,低于36℃者应注意保暖。
7.一般病儿每周测体重一次。
8.保持床铺平整、干洁,注意皮肤护理。婴幼儿便后应洗净、擦干臀部并涂油,以防红臀。夏季每天洗澡1-2次,冬季每周一次。危重病儿应床上擦浴。
9.饭前便后应洗手,培养病儿养成良好的卫生习惯。
10.病儿所用面盆、毛巾,每日收回消毒一次,便盆每日清刷一次。
11.密切观察病情变化,加强巡逻。遇有病情恶化,及时报告医师,并积极配合抢救,作好计划护理或特别护理,并认真作好书面及床头交班。
12.注意病儿安全,避免发生意外。
13.帮助病儿尽快地适应医院环境,可根据病儿年龄、病情轻重。选择适当的游戏与玩具,使他们在陌生的环境中得到安慰,从而安心休养,配合治疗,早日康复。
14.病儿出院时,所有物品须分别清洁、消毒。向病儿家长进行预防疾病及正确育儿的知识宣传教育,并作出院后家庭特殊护理的示教,使其熟练掌握。
呼吸疾病的护理心得体会篇四
当今医学的发展,正在经历深刻的变革,面临着巨大的机遇和挑战。一方面,随着医学本身及相关学科的发展,新的诊疗技术和方法层出不穷,解决了许多以往无法克服的难题,为患者和医生提供了更多的选择。下面是小编为大家带来的呼吸内科疾病的护理常规,欢迎阅读。
一、一般肺炎的护理
1、执行呼吸系统疾病的一般护理常规。
2、卧床休息,呼吸困难者给予氧气吸入及采取半卧位。
3、给予高热量、易消化的流质或半流质饮食,鼓励病人多饮水,每日不少于3000ml,以利于毒素的排出,不能进食者,静脉补液,点滴速度不易太快,以免引起肺水肿。
4、注意室内空气流通,温度和湿度要适宜。
5、注意口腔卫生,用朵贝尔也漱口,口唇干裂可涂润滑油,有疱疹者可涂1%龙胆紫。
6、严密观察体温、脉搏、血压的变化。如高热者执行高热护理常规。如有休克早期表现,应及时报告医师,并积极进行抢救。
1、留痰观察。准备收集痰标本,以备常规化验和痰细菌培养。痰与痰杯及时消毒。
2、大便秘结时可用温盐水灌肠,腹胀时可行肛管排气。
3、注意观察,如有出汗过多、体温骤降、呼吸变急、紫绀等情况。应立即报告医师,并进行处理。出汗多时应及时檫去汗液,更换衣服,预防受凉。如昏迷谵妄时,执行昏迷护理常规。
1、执行呼吸系统疾病一般护理常规。
2、设专人护理,去枕平卧。体温低于正常时。可用热水袋保暖,要避免烫伤。
3、注意呼吸道通畅,痰多时及时吸痰。
4、严密观察尿量,并做记录。
5、根据病情每隔5—15分钟测血压一次,并记录,血压低于10.6/8kpa(80/60mmhg)时,按医嘱静脉滴升压药物,并密切观察治疗效果。
6、注意水电解质平衡,如有脱水、酸中毒、低钾等表现,应及时抽血,做二氧化碳结合力和钾、钠、氯测定。按医嘱补充5%碳酸氢钠或11.2%乳酸钠溶液。低血钾时应静脉补充10%氯化钾,但尿量减少时要谨慎使用。
一、执行呼吸系统疾病一般护理常规。
二、急性期应卧床休息。湿性胸膜炎卧向健侧,并加强患侧呼吸锻炼,以减少非功能受损;干性胸膜炎应卧向患侧,以减少病变部位胸膜的活动,减轻疼痛。
三、给予高蛋白、高维生素、高热量饮食,鼓励病人多饮水。
四、因大量胸腔液致呼吸或紫绀时,给予氧气吸入舒适的半卧位,并协助医师抽出胸水,以减轻压迫症状。在抽水过程中严密观察病人面色、呼吸、脉搏变化。初次抽水过多,可引起纵膈移位而发生循环衰竭。
五、咳嗽剧烈时刻用镇咳剂,观察药物反应。
六、胸膜炎合并肺结核者,可行肺结核护理常规。
一、执行呼吸系统疾病一般常规。
二、绝对卧床休息。取半卧位或坐位,避免过多的搬动病人和不必要的活动。咳嗽时不要用力,以免自发性气胸反复发生。保持大便通畅。
三、呼吸急促或紫绀时,应急速给予氧气吸入。
四、配合医师进行胸腔抽气,抽气时,病人避免过度用力和剧咳,可给予镇静、止痛、镇咳、药物。以免咳嗽用力而促使自发性气胸复发。
五、抽气完毕继续观察病情。如抽气不久发生胸痛、呼吸急促、情绪不安等症状。提示有张力性气胸,应及时报告医师并准备封闭引流瓶进行持续排气,使压缩的肺迅速张开,以减轻症状。
六、准备胸腔闭式引流。抽气时注意管道通畅,检查玻璃瓶衔接处有无漏气,瓶内玻璃管是否在水平面以下。
七、应用闭式引流应经常观察气体引流情况。若气泡溢出,令病人咳嗽。如任无气泡溢出,可协助医师再用人工气胸箱侧压,引流期间每日用无菌生理盐水冲洗引流瓶,并更换无菌生理盐水。
八、留置吸引管处应防止感染,适当给予抗生素。并观察其体温和脉搏变化。
一、执行循环系统疾病一般护理常规。
二、卧床休息。心肺功能衰竭时,应绝对卧床休息,呼吸困难者取半卧位,并持续低流量吸氧。
三、给予高热量、高蛋白、易消化的饮食,心力衰竭时给低钠、低盐饮食。
四、保持室内空气流通,开窗通风时避免直接吹风,以防受凉、室内交叉感染。
五、密切观察呼吸、血压、脉搏、体温计神志变化。
六、留痰观察并做痰培养及细菌药物敏感试验。
七、注意口腔卫生,全身水肿时,做好皮肤护理,预防压疮,用利尿剂时,严格记录出入量,防止电解质紊乱。
八、保持呼吸道通畅。鼓励病人咳嗽及排痰,经常变换体位并轻拍背部,有利于痰液的排出,对咳嗽反射弱、无力排痰者,应经常吸痰。
九、痰液粘稠时,应用雾化吸入,以解除支气管痉挛,稀释痰液,有利于痰液排出。
十、气管切开者,执行气管切开护理常规。
十一、应用呼吸兴奋剂时,不要用量过大或给药过快,以免出现呼吸过快、烦躁不按、面色潮红、出汗、呕吐、肌肉震颤等副作用。
十二、观察消化道出血和血管内凝血情况、如出现腹胀、呕吐咖啡样液体或柏油样大便、牙齿出血、渗血、皮肤紫斑、血尿和阴道出血等,应立即通知医师。
一、执行呼吸系统疾病一般护理常规
二、绝对卧床休息。取半卧位。
三、给予营养丰富消化饮食。
四、严密观察病情变化,如发现胸痛剧烈、呼吸困难加剧、紫绀明显、烦躁不安、大咯血、面色苍白、冷汗、血压下降等,应立即通知医师,并协助抢救。
五、肺梗死病人常伴有紧张、恐惧,应安定病人情绪,做好心理护理。
六、呼吸极度困难或紫绀明显时,可采取鼻导管、鼻塞或面罩大流量吸氧。缺氧缓解后改为低流量吸氧。
七、如血栓来自下肢,嘱病人不可移动下肢,以免血栓继续脱落。
八、为减轻呼吸困难和防止疼痛引起休克而应用吗啡时,应准确掌握剂量,并注意观察有无大便秘结或尿潴留。
九、应用抗凝治疗时,药物剂量要准确,并注意观察自发性出血倾向。如发现粘膜、牙龈、关节等出血,应及时通知医师。
十、备好抢救药品、如氧气、气管插管、气管切开包、强心剂、升压药等。
十一、鼓励病人手术后早期下床。长期卧床者应按摩下肢,并做肢体被动或主动活动。
一、卧床休息,呼吸困难时抬高床头,取半卧位或坐位。
二、病室每日通风两次,每次30分钟,保持室内空气新鲜,温度、湿度适宜。
三、持续低流量吸氧。
四、饮食以高热量、易消化的流食、半流质为宜,鼓励病人多饮水。
五、加强口腔护理,去垢除臭,使口腔湿润舒适。
六、观察病情变化,如神志、呼吸深度、频率、音调、口唇和甲床的颜色。监测血氧变化。
七、指导患者正确留取痰标本,同时观察痰的颜色、性状、气味等。
八、排痰困难者可行雾化吸入或体位引流。
九、指导病人有效地咳嗽,学会腹式呼吸。
十、恢复期逐渐增加活动量。
十一、出院指导:
1、休养环境要舒适安静,窗口通风换气,保持空气新鲜。
2、根据气候的变化随时增减衣服,避免受凉,避免接触感冒病人,预防上呼吸道感染。
3、禁烟并减少被动吸烟。
4、饮食上应多食高纤维素(如绿色蔬菜、水果)、高蛋白(如瘦肉、豆制品、蛋类)粗纤维(如芹菜、韭菜)的食物,少食动物脂肪,以及胆固醇含量较高的食物(如动物内脏)。
5、避免剧烈运动,可选择适合自己的运动,如散步、打太极拳等,注意劳逸结合。
6、坚持呼吸锻炼,配备家庭氧疗设施,必要时低流量吸氧。
一、执行呼吸系统一般疾病护理常规
二、完全病人须我床休息。呼吸困难取半卧位。
三、给予高蛋白、高热量、多维生素、易消化饮食,鼓励病人进食,增强抗病能力。
四、观察咳嗽是否有加重和以高音调金属音位特征的阻塞性咳嗽。
五、做好精神护理,鼓励病人正确对疾病,树立战胜疾病的信心。随时了解病人思想情况。严格交接班,以防意外。
六、病人咯血时做好咯血护理。
七、做纤维支气管镜窥视和活组织检查、胸腔穿刺放液和胸水离心沉淀脱落细胞检查时。护士应做好术前准备和术中配合。标本及时送检。
八、痰液脱落细胞检查时,痰液标本必须新鲜并送检,否则细胞溶解,不得辨认,影响检查率。
九、进行放疗或化疗时,应注意放射线和化学药物的.反应。如出现乏力、食欲减退、恶心、呕吐、白细胞减少等,应对症护理。应了解化学药物的用量、方法和药物作用,遵照医嘱准确给药。
十、晚期病人发生胸痛时,以精神鼓励为主,劝告病人少用麻醉药止痛,以免成瘾。
十一、保持床铺干燥,注意皮肤护理,预防压疮发生。
十二、如有呼吸、紫绀者,及时给予氧气吸入。
呼吸疾病的护理心得体会篇五
呼吸道疾病是危害人们健康的常见病、多发病。统计资料表明,呼吸道疾病在内科疾病中占20%-30%好发季节比例更高。目前,我国对感染性肺部疾病尚未得到有效控制,由于环境污染及吸烟等因素的影响,有些肺部疾病发病率有明显的'上升趋势。因此,我们更应该重视呼吸道疾病的预防和治疗。下面是呼吸道疾病的预防措施,欢迎了解。
(1)保持生活、工作环境的空气流通,勤开窗户。
(2)衣着适量,随气候增减,注意防寒保暖。
(3)饮食合理,多吃蔬菜水果,保证足够的营养,多喝白开水(每天约2300毫升)。
(4)平时注意体育锻炼,提高耐寒能力,增强体质。
(5)充足睡眠,不要熬夜。
(6)注意手的清洁和消毒,因为有些病原体可通过接触呼吸道分泌物经手传播。
(7)在呼吸道疾病流行期间,尽量减少到人员拥挤的公共场所。
(8)如发现咽喉疼痛可用盐水漱口或喉风散喷喉。
(9)若有发烧或出现上呼吸道感染症状时,应及时到医院就诊。
(10)儿童应按时进行麻疹疫苗、流脑疫苗等预防接种。