培养孩子心得体会分享（实用20篇）

通过对过去的经验和教训的总结，我更加清楚地知道了自己的目标和方向。在写心得体会之前，可以先了解一些范文，从中获取一些写作的技巧和经验。

培养孩子心得体会

培养孩子是每个家庭的一项重要任务。随着时代的发展，现在的父母需要更加注重孩子的个性化和全面性发展，从而为他们创造更好的未来。然而，要想成功地培养孩子，需要父母们付出更多的努力和时间。在本文中，我将分享我在培养孩子方面的心得和体会。

第二段：教育孩子的重要性。

教育是人们成长和发展的根本。作为父母，我们必须承担起教育孩子的责任。我们需要把握每一个机会，让孩子从身边的事物中学习，教育他们一些简单的道理和知识。同时，我们还需要注意培养孩子的品德和道德观念，让他们成为有道德、有责任感的人。

第三段：培养孩子自我意识和独立性。

孩子是独立的个体，可能比我们想象中更加聪明。因此，我们需要尊重他们的意见，支持他们的决定，培养他们的自我意识和独立性。当孩子在做事时，我们要给予他们足够的信任，让他们有自己的思考和判断能力。同时，我们还需要教育他们如何承担责任，如何做出正确的决定。

第四段：鼓励孩子实践和尝试新事物。

如何培养孩子的创造力和想象力？这是每个家长都关心的问题。在我的经验中，最好的方法是鼓励孩子实践和尝试新事物。这不仅可以满足他们的好奇心，还可以让他们感受到失败和成功的体验，从而激发他们的创造力和想象力。当然，我们要在孩子尝试新事物时提供必要的帮助和指导，以确保他们的安全和顺利。

第五段：结尾。

培养孩子是一项长期的任务，需要我们持之以恒地付出。在这个过程中，我们需要注重孩子的个性化和全面性发展，尊重孩子的意见和决定，鼓励他们实践和尝试新事物。如果我们能够因材施教，精心培养，那么我们的孩子一定会成为一个有才华、有品质的人。

培养孩子心得体会分享会

最近，我有幸参加了一场关于“培养孩子”的心得体会分享会。活动中，一位经验丰富的教育专家分享了自己多年的经验和观点，让我深受启发。在这篇文章中，我将分享我所得到的一些宝贵心得，希望对其他家长和教育工作者有所帮助。

第二段：重视情商教育。

分享会中，专家特别强调了情商教育的重要性。他指出，情商不仅是孩子未来成功的关键，也是培养孩子乐观、善良、独立等积极品质的基础。为了培养良好的情商，专家提出了几点建议。首先，家长应该注重培养孩子的情绪管理能力，让他们学会正确地表达自己的情感，并学会控制自己的情绪，避免冲动行为。其次，家庭应该是孩子学习社交技巧和解决问题的场所，家长可以经常与孩子进行对话互动，鼓励他们表达自己的观点和想法。最后，专家还提醒了家长要注重培养孩子的同理心和合作精神，让他们学会关心他人、分享和合作。

第三段：注重兴趣培养。

在分享会中，专家还强调了培养孩子兴趣的重要性。他认为，当孩子对某样事物感兴趣时，他们会更加投入，学习更加主动和积极。因此，家长应该尊重孩子的兴趣，并鼓励他们去尝试新的事物。如果孩子有固定的兴趣爱好，家长可以创造条件让他们更进一步发展，例如报名参加相关的培训班或参加有关的社团活动。同时，家长也要关注孩子的兴趣变化，及时调整培养方向，让孩子多元发展。

第四段：树立正面榜样。

专家在分享会中大力强调家长是孩子最珍贵的榜样。孩子通过观察父母的言行举止来学习和模仿，因此家长要树立正面的行为榜样，从自身做起。专家建议家长要诚实守信，让孩子认识到诚实的重要性；要有责任心，让孩子懂得责任与义务；要有耐心和宽容心，与孩子保持良好的沟通，帮助他们更好地成长。此外，专家也提醒了家长要学会表达爱，要多与孩子互动，给予他们关怀和鼓励，让他们从小就知道父母是他们最大的支持者。

第五段：鼓励积极学习。

在分享会的最后，专家强调了鼓励孩子积极学习的重要性。他指出，家长要给孩子树立正确的学习观念，让他们明白学习不是为了成绩好，而是为了提升自己的能力和素质。家长可以通过激励和奖励的方式来鼓励孩子，让他们看到学习的乐趣和成果。此外，专家还建议家长要与孩子建立良好的学习氛围，如提供宽松的学习环境、规定合理的学习时间等，帮助孩子培养良好的学习习惯。

总结：

通过这次培养孩子心得体会分享会，我意识到培养孩子不仅需要关注他们的学习成绩，更要注重他们的情商教育和兴趣培养。我们作为家长或者教育工作者，要树立正面榜样，鼓励孩子的积极学习，帮助他们全面发展。我相信，只有通过我们的不懈努力和关爱，孩子们才能成为真正独立、自信、有价值观的人。

培养孩子心得体会分享会

培养孩子的一生是每个家长的责任和使命，而如何科学地教育孩子，培养良好的心态和素质，则是一个亟待解决的难题。为了给家长们提供更多有益的教育经验和资源，某幼儿园最近在社区举办了一场关于“培养孩子心得体会”的分享会。通过专家讲座、家长心得分享以及互动交流等形式，这个分享会给家长们带来了很多启发和思考。

在分享会的第一部分，一位知名教育学专家带来了一场专题讲座，他详细介绍了目前教育领域的最新研究成果和教育方法。专家强调了培养孩子心态的重要性，他指出，一个积极、乐观的心态对于孩子的成长至关重要。专家介绍了一些培养心态的方法，例如培养孩子积极思考的能力，鼓励孩子面对挑战勇敢去尝试，以及培养孩子从失败中学习的能力。这场讲座使得家长们对于培养孩子心态有了更深入的理解，也为他们提供了一些实用的方法和工具。

在第二部分，几位家长代表上台分享了自己的心得体会。一位家长分享了她与孩子共读的经历，她说，每当和孩子一起读书，她都会告诉孩子，阅读是一种快乐的享受，是一种丰富内心的宝藏。这位家长还会和孩子一起讨论书中的故事，引导孩子思考人生道理和价值观。另一位家长分享了她和孩子一起做手工的经历，她说，通过手工制作，孩子不仅能够培养动手能力，还能培养孩子的耐心和专注力。这些家长的分享让其他家长们受益匪浅，也激发了他们培养孩子的新思路和动力。

在第三部分，分享会开展了一个互动交流环节。家长们分组进行小组讨论，交流彼此的育儿经验和困惑。大家积极参与，互相倾听彼此的意见，并提出了一些实用的建议。有的家长提到了家庭规章制度的制定，强调了规矩的重要性，有的家长分享了自己的互助教育经验，鼓励大家互相帮助和支持。通过交流，家长们不仅加深了彼此的了解，还找到了一些切实可行的方法来解决他们在教育过程中遇到的问题。

最后，分享会以一个总结和展望的环节结束。组织者总结了整个分享会的主要内容和亮点，并鼓励家长们继续关注孩子的教育问题，积极参与学校和社区的家长教育活动。一位家长发言表示，这次分享会给他们带来了很多启发，让他们对于自己在教育孩子方面的不足有了更加清晰的认识。他希望未来还能有更多这样的机会，与其他家长交流学习，共同成长。

这场关于“培养孩子心得体会”的分享会不仅为家长们提供了宝贵的教育经验和资源，还激发了他们对于教育孩子的热情和动力。通过专家的讲座、家长的分享以及互动交流，家长们对于培养孩子心态、心理健康和能力的重要性有了更加深刻的认识，并学到了一些实用的教育方法。这次分享会是一个相互学习和成长的机会，让家长们更加有信心和能力去培养出一个拥有良好心态和素质的孩子。

分享孩子心得体会

对于有孩子的家庭来说，育儿是一项极为重要的任务。而在育儿过程中，适时地与其他家长分享孩子的成长经验、育儿经验和心得体会，将会对自己的育儿过程产生很大的帮助。分享孩子心得体会不但可以促进家长之间的交流，增加自身的育儿经验，同时也能够对其他家长提供有价值的提示和建议，共同为孩子的成长助力。

孩子的成长过程是一个充满着沟通和交流的过程，而与其他家长经常分享孩子的成长过程及体验，可以帮助父母更好地了解孩子，培养亲子关系，并且也能够获得其他家长的理解和指导。家长之间的交流也可以帮助寻找到孩子成长中所面临的问题和难点，从而互相交流解决方案，帮助孩子成长得更好。此外，分享孩子成长经验也能够提高家长敏锐的观察力和传达能力，让自己的思维更加开阔和灵活。

第三段：分享育儿经验的重要性。

家长分享育儿经验能够让自己在育儿过程中受益匪浅。有时候自己碰到了问题想不出办法，通过与其他家长交流能够学习到别人的经验，获得新的思路和想法。分享育儿经验也能够帮助其他家长，特别是那些初为人父母或没有育儿经验的家长，为他们提供宝贵的建议和经验。通过分享育儿经验，能够打破互相拘谨印象，建立起一种轻松自然的交流氛围，增加家长彼此之间的沟通和信任。

与其他家长分享孩子心得体会是有技巧的。首先，要有正确的心态，坦诚地接受别人的意见和建议，同时也要保持自己的主见，避免一味听从别人的意见。此外，在分享孩子的体验时，要结合实际情况，详细清晰地讲述，保持耐心和热情，尤其要注意不要夸大或失实描述。最后，与其他家长分享心得体会时，应该注意尊重别人的意见和想法，不妨扩大交流范围，向其他人了解更多不同的育儿和教育思路，以丰富自己的视野。

分享孩子心得体会的重要性不可忽视。通过分享，我们可以增强彼此之间的感情，获取其他家长宝贵的意见和经验；能够让自己从不同角度看待育儿问题，不断改进自己的育儿方法，提高自己的思考和解决问题能力。分享孩子心得体会，不仅能够让自己受益，同样能够为其他家长带来很大的帮助，让他们在育儿问题上能够少走弯路或者避免犯一些错误，为孩子的成长助力。因此，我们应该时刻保持一颗谦虚的心态、乐于分享,不断探索和学习合适的育儿方法，尽力为孩子提供良好的成长环境。

分享孩子心得体会

分享孩子心得体会，不仅是一种渠道，也是一种体验。在孩子的成长过程中，像是双向的互动交流，让我们不断开拓自己的思想和世界。因此，我愿意与大家分享我在陪伴孩子成长的路上，所得到的一些体验和感受。

第二段：关于亲子沟通。

亲子沟通是非常重要的一个环节。我主张宽容包容、多动手、多思考，与孩子保持良好的沟通。如何让我们与孩子之间建立更好的连接呢？我们应该从发自内心去理解和关心孩子，尝试用一些不同的方式和角度，找到孩子的观点，才能获得他们的信任和倾诉。

第三段：关于激发孩子兴趣。

兴趣是一个人自发性活动的来源，能领悟我们的内在生机和特长。因此，我们应该多关注孩子的内心，培养他们的爱好，从而激发他们的兴趣，让他们能够在自由发挥的环境中进行自我成长。同时，我们也应该给予足够的认可，让孩子更有动力去探索和学习。

第四段：关于家庭教育。

家庭教育，是孩子成长过程中不可或缺的一环。在家庭教育中，我们应该注重孩子的自主性，让他们学会独立思考，自我探索；应该注重孩子的成长和全面发展，通过不同的角度和方式，让孩子学会感受、领悟、思考、判断。因此，我们在教育孩子的过程中，应该做到把握机会，让孩子多体验和认识一下生活中的常识和实际应用。

第五段：关于陪伴孩子的重要性。

陪伴孩子，是我们育儿过程中最重要的一环。我们应该在陪伴孩子成长的路上，发挥自己的影响力，培养他们的内心自信和自主性，让他们牢记我们所传达的人生观、价值观。同时，我们也应该从一个侧面，培养孩子的责任感和担当精神，教育他们懂得爱护环境和周围的人。

总之，分享孩子心得体会不仅仅是我们育儿过程中的记录，也是我们对人生的思考和对自己成长的推进。在日常的陪伴过程中，我们要始终保持积极的心态，充分发挥我们的影响力，让孩子知道我们永远都是他们坚强的后盾。

培养孩子心得体会分享稿

孩子的成长离不开家长的教育和引导。在孩子的教育过程中，培养孩子的能力和素质是至关重要的。然而，每个孩子都是独特的个体，有不同的性格、天赋和发展需要。因此，家长需要掌握一些有效的培养孩子能力和素质的方法，以帮助孩子实现自己的潜力和成长。

第二段：引导和激发孩子的兴趣。

孩子的兴趣是学习的最好老师。在培养孩子的能力和素质时，家长首先要了解孩子的兴趣和天赋。有了这些信息，家长可以为孩子选择适合他们的培训课程和活动，比如在音乐、绘画、体育等方面。通过让孩子参与他们热爱的活动，家长可以激发孩子学习新事物的兴趣。

第三段：关注孩子的实际需求。

孩子的学习和成长不仅需要激发兴趣，还需要家长关注孩子实际的需求。这包括孩子的智力、情感和社交需求。相应地，家长可以选择多元化的学习方法和活动，以满足孩子的兴趣和需求。同时，家长需要与孩子保持良好的沟通，及时发现和解决孩子在学习和成长过程中可能遇到的问题。

第四段：营造良好的学习环境。

孩子的学习环境是培养孩子能力和素质的重要因素。这不仅包括物质方面的条件，如房间、家具、书籍等，还包括学习氛围和家庭文化。家长需要创造积极的学习氛围，鼓励孩子主动学习和探究，营造温馨的家庭文化，促进家庭成员的沟通和交流。

第五段：成为孩子的榜样。

最后，家长自己也要成为孩子的良好榜样。孩子是最好的模仿者，他们从家长那里获得一些习惯和行为模式，这些对于孩子的成长和发展具有深远的影响。因此，家长需要自身注重品德素质和思维习惯的培养，以成为孩子的良好榜样和指导者。

总结：

以上是培养孩子能力和素质的方法和指导，其中，激发兴趣和关注孩子的实际需求是最重要的两个因素。同时，通过营造良好的学习环境和成为孩子的良好榜样，家长可以为孩子提供更多的发展机会和帮助，让他们成为能力和素质全面发展的好孩子。

培养孩子心得体会分享稿

作为家长，我们都希望培养出聪明、独立、自信的孩子。但是，在实际的育儿过程中，却常常感到束手无策，不知道如何让孩子做到最好。经过多年的育儿经验，我发现，培养孩子的方法并没有那么难。只需要掌握几个小技巧，就能让孩子在各方面得到全面的发展。

第二段：建立正确的思维方式。

首先，要建立正确的思维方式。孩子建立思维方式首先要遵从自然规律发展，要注重启发性教育，培养孩子的独立思考能力。教育要以孩子为中心，给予孩子自主选择权和自主决策权，以培养孩子自发性为目的，让孩子在学习和生活中自主发挥。

第三段：付出合理的时间和精力。

其次，培养孩子需要付出合理的时间和精力。我们应该给予孩子足够的时间和关注，与孩子建立起良好的互动关系。要遵循孩子的兴趣爱好，引导孩子发展，让孩子在学习和兴趣中都能得到满足。另外，我们还要注意让孩子在日常生活中多接触自然、社会、科学等多领域的知识，让孩子获得更加全面的知识和素养。

第四段：鼓励和表扬。

第三个要点是鼓励和表扬。要想激发孩子的学习兴趣，我们必须在孩子的成长过程中留下足够的肯定和鼓励，让孩子始终保持积极向上的心态。我们要对孩子的进步和成就给予专业的评价和鼓励，让孩子感受到自己拥有潜力和成长的空间，进而鼓励孩子不断追求进步。

第五段：身体力行。

最后，我们也需要身体力行，成为孩子的榜样。作为孩子的家长，我们的言行举止会对孩子产生深刻的影响。我们要以身作则，做到言传身教，让孩子在良好的家庭环境中不断成长、进步。我们也需要时刻保持心态平衡，并且不断学习、进步，让自己成为孩子心目中的大乐谱。

总结。

在谈到培养孩子的方法时，其实每个家长都拥有自己的一套策略和方法。但是总体来看，我们需要建立正确的思维方式，付出合理的时间和精力，鼓励和表扬孩子，举办身体力行，成为孩子的榜样。只有这样，我们才能让孩子获得优秀的成绩并成为人生的胜利者。

培养孩子心得体会

近年来，家庭教育备受社会关注，各种培养孩子的方法也层出不穷，但如何有效地培养出具有健康心态和积极人生观的孩子，成为了家长们头疼的难题。作为家长，我通过自身的经验总结和与其他家长的交流，得出了一些培养孩子的心得体会。

第一段：建立良好的家风和个人品质。

认为建立良好的家风和个人品质是培养孩子先决条件。家风就是家庭的文化，它直接影响到孩子的性格、思想和行为习惯。因此，我们需要创造健康的家庭氛围，关注每个孩子的思想、情感和身体健康。同时，家长也要注重自身品质的培养，尤其是对孩子的言行举止和影响。

第二段：注重孩子自我管理和独立性的培养。

随着社会的发展和教育的进步，现代家长需要培养孩子自我管理和独立性，让他们在生活中学会独立思考和解决问题的能力。我们可以通过引导孩子独立完成一些小事情，如如清理房间、洗衣服、购物等，培养他们的责任感和自信心。

第三段：创造良好的成长环境。

创造良好的成长环境是培养孩子健康发展的重要环节。首先，我们要为孩子提供安全、舒适、宽敞的居住环境，并为他们设计一个合理的生活空间。此外，我们要注重培养孩子的兴趣爱好，尽可能多的让孩子参与各种学习、娱乐和体育活动，培养孩子的多元智能和多样化的想象力。

第四段：鼓励孩子积极和乐观的态度。

现代社会充满了竞争和挑战，孩子受到的压力也越来越大。对此，我们要鼓励孩子积极和乐观的态度，让他们从内心感到快乐和幸福。我们可以通过与孩子的交流，关心他们的成长和情感需求，让他们拥有积极的生活态度并努力实现自己的目标。

第五段：保持合理的家庭关系。

保持合理的家庭关系是保证孩子健康成长的核心。无论是与配偶的关系，还是与家庭其他人的关系，都会影响到孩子的心理健康和人生观念。因此，我们要注重家庭内部的沟通和理解，创造家庭成员之间的和谐氛围。同时，我们要尽可能避免在孩子面前发生矛盾和冲突，让孩子感受到家庭的温暖和平静。

总结：

通过以上五条“培养孩子”的体会，我们可以发现，家长在孩子成长过程中扮演着重要的角色，并需要不断学习和调适。在注重孩子外在表现的同时，我们更要注重孩子内在的成长，培养出一代健康、自信、积极向上的新生力量。在孩子的成长过程中，爱和耐心始终是培养孩子最重要的力量。

培养孩子心得体会

现在的孩子生活非常的好，有疼爱自己的父母，有关爱自己的老师，随时如沐春风，父母基本包办了一切，这让孩子的自理能力越来越弱，然而我觉得从小培养孩子的自理能力最为重要，给予他“鱼”不如给予他“渔”。生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，简单说就是自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。儿童自身有巨大的发展潜力，在实践中逐步培养孩子的生活自理能力，有助于培养孩子的责任感、自信心以及独立处理问题的能力，这是尊重孩子的自主性、独立性的体现，也是锻炼技能、培养劳动观念的过程，对孩子今后的学业和生活，对适应复杂的社会生活都是十分有益的。我是从以下方面做好孩子生活自理能力的培养：

现代家庭中大都是独生子女，家长特别注重对孩子生活上的照顾，许多应该孩子自己去做的事，家长习惯包办代替，亲历亲为，所以孩子逐渐会表现出较强的依赖性，独立性比较差，意志力薄弱。

而我是让孩子知道，自己长大了，成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，再依靠父母、老师是可耻的想法。

家长都在锻炼孩子自理能力，只是有些家长缺乏耐性或过于溺爱孩子。比如让孩子洗衣服，有的家长认为孩子还小这些事长大再教，殊不知错过了最佳教育时间。有的.家长认为与其让孩子做，不如自己做，既节省时间，又减少避免麻烦。殊不知，家长这种包办代替的做法，在不知不觉中剥夺了孩子动手的机会，伤害了孩子的自尊心和自信心，也妨碍了自主性和独立性的发展，使孩子养成了饭来张口，衣来伸手，事事依赖父母的习惯，这样的孩子成长后，难以适应当今社会的发展需求。而我即使孩子做的不够好，也坚持让他自己做，只是在做完后我会说其实他再认真些会做得很好，在他独立做事中遇到问题和困难我也要求孩子思考自己要想办法解快。

我会按照孩子思维、智力的成长过程培养孩子，在他还小时，我要求他从自己独立穿袜子做起，随后是衣服，再后来要求他自己叠放自己的被子。稍大时，我要求他从自己独立洗袜子做起，然后自己能独立的洗自己的校服。自己的事做得井井有条我增加一些培养孩子服务性劳动能力：会扫地、抹桌椅，开饭前，拿出餐具，饭后能拿回餐具，直至现在他能独立的洗碗。

培养孩子自理能力方法多种多样，可以在竞争中培养，可以在娱乐中培养，可以在模仿中培养，也可以利用惩罚奖励来培养。

孩子极具模仿能力，在他对我们大人的一切都感兴趣时，我就抓住机会，王翔打扫卫生的能力是这样培养出来的：每个星期六我都会大扫除一次，首先他很喜欢跟在我的后面照做，后来做的越来越好，我就要求他自己打扫自己的书房，现在形成习惯，我一打扫卫生他就自己打扫书房。

当然自己的孩子性格不同，相应的培养方法也就不同，王翔活波好动做事全凭兴趣，许多时候他会把我们布置的任务置之脑后，那时我就会告诉他洗次碗会得一元钱，直到十元时会买一样他喜欢的东西或带他游玩一次等等。

“十年树人，百年树木”教育孩子不是朝夕即成，它是条漫长的路，把孩子教育好是我们家长的责任，教育孩子独立生活能适应社会，我们更是任重道远，这漫长而任重道远的路上我们唯有“耐性”才能成功。

教会孩子分享心得体会

段一：引言（200字）。

分享是人类社会中重要的行为之一，也是人际关系中很重要的组成部分。教会孩子分享的意义非凡，它可以培养孩子的同理心、合作性和友善性。而教会孩子分享并不是一件容易的事情，但只要家长们采用正确的方法和策略，就能够帮助孩子建立起分享的意识和习惯。本文将从亲身经历和心得体会出发，分享如何教育孩子学会分享的一些实用方法。

段二：培养同理心（300字）。

要教会孩子分享，首先要培养他们的同理心。同理心是指能够体验和理解他人感受、想法和处境的能力。家长们可以通过一些具体的方式来帮助孩子培养同理心。例如，可以鼓励孩子做一些志愿者工作，例如参加社区的义工活动，或者是参观养老院和孤儿院，与那些需要帮助的人们互动交流。这样的经历可以使孩子感受到他人的困境和需求，激发起他们关爱他人、愿意分享的意愿。

段三：培养合作性（300字）。

除了培养同理心，还可以通过培养合作性来帮助孩子学会分享。合作性是一种重要的社交技能，而分享是合作性的一种表现形式。家长们可以通过一些合作游戏，例如拼图游戏、桌游，或者是家庭团队活动来培养孩子的合作性。在游戏过程中，鼓励孩子们互相帮助、分享策略和资源，使他们意识到分享可以带来更好的结果。同时，家长们也可以成为孩子们的表率，积极参与合作活动，与孩子们共同分享。

段四：培养友善性（300字）。

友善是教会孩子分享的另一个重要方面。友善的孩子通常更愿意分享、帮助他人。家长们可以从日常起居中培养孩子的友善性。例如，在家庭中鼓励孩子和父母、兄弟姐妹之间互相关心、互相照顾。同时，家长们也应该注意对孩子的表扬和鼓励，让孩子们知道友善、分享是一种值得赞赏的行为。另外，家长们还可以借助绘本、故事等媒体来引导孩子学会友善与分享，让他们从中学习到对待他人友好与分享的重要性。

段五：总结（200字）。

教会孩子分享是一个长期而艰巨的任务，但只要家长们用心教育和引导，就能够培养出机智而慷慨的孩子。培养同理心、合作性和友善性是教会孩子分享的重要手段，家长们可以通过志愿者工作、合作游戏和培养友善性等方式来引导孩子学会分享。同时，作为家长，也要以身作则，成为孩子们的榜样，通过自己的行动告诉他们分享的重要性。相信在这样的呵护下，孩子们将成为一个美好而有爱心的社会的一分子。

培养孩子心得体会

我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长个性要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮忙和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。

我的女儿此刻读五年级，从她出生到此刻，我们发奋做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和简单环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下方就是我的教育孩子的心得。

我们夫妻二人都是老师，透过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。因此，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样貌女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。因此我们就应用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿潜质很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时刻看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜爱国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。十分幸运，我女儿的老师是十分负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。

这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正正因这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。

此刻的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间；八岁自己会洗头洗澡；晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时刻会自己先睡；会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，正因从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。

有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，能够叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的潜质，就能够赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。

女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎样一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还以前考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不好依靠父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到此刻每年都是三好学生，数学还经常考满分。

经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每一天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时刻。在我看来，除非小孩自己十分乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们就应充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时刻去玩和放松，去做自己欢的事。我们以前带过女儿去学二胡，之后发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放下了二胡，她坚持学习绘画直到此刻，并且乐此不彼。

注重与孩子日常交流，帮忙孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮忙孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们十分注重与孩子的交流，每一天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度就应把握好，最好不好用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一齐玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人持续距离。

以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不一样的性格和特点，坚信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，因此我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！

教会孩子分享心得体会

段一：引言（200字）。

分享是人与人之间互动交流的重要方式，也是培养孩子良好品德和社交能力的重要途径之一。然而，在当今社会，孩子们普遍存在着自私、缺乏分享意识的问题。因此，教会孩子分享成为了家庭和学校的重要任务。本文将从培养分享意识、分享的好处以及如何教会孩子分享等方面进行探讨和分析，希望能够帮助家长和教育者们更好地引导孩子学会分享。

段二：培养分享意识（200字）。

要教会孩子分享，首先需要培养他们的分享意识。家长可以通过在日常生活中树立榜样，分享自己的经验、喜悦和快乐，引导孩子积极分享自己的感受和想法。此外，家长还可以在一些特定的场合，如亲友聚会或节日庆祝活动中，鼓励孩子积极参与和分享自己的东西，如自己的礼物或美食等。通过这些方式，孩子们能够逐渐认识到分享的重要性，从而内化分享的行为。

段三：分享的好处（200字）。

分享不仅能够帮助孩子培养良好的品德和习惯，还能够带来许多好处。首先，分享能够增强孩子的社交能力。通过与他人分享，孩子们能够主动与他人沟通，培养合作意识和团队精神。其次，分享能够增强孩子的自信心。当孩子看到自己的分享能够给他人带来快乐和帮助时，他们会感到自豪和满足，从而增强自信心。此外，分享还能够培养孩子的关爱心，让他们懂得关心他人的需要和感受，提高他们的情商和同理心。

教会孩子分享可以从多个方面着手。首先，家长和教育者应该及时发现和肯定孩子的分享行为，给予积极的鼓励和表扬，并与孩子一起总结分享行为的好处和意义。其次，家长可以通过提供机会，让孩子参与志愿者活动或一些公益项目，让孩子亲身体验分享的乐趣和意义。同时，家长还应该引导孩子培养良好的资源共享意识，如借贷书籍、玩具等，让孩子明白通过分享可以获取更多的资源和快乐。最后，学校也应该加强教育和引导，组织一些分享经验的交流活动或互助学习项目，培养孩子分享的能力和意识。

段五：总结（300字）。

分享是一种乐于助人、关爱他人的美德，是人与人之间互助合作的基石。教会孩子分享，不仅有助于他们培养良好的品德和社交能力，还能够提高他们的自信心和关爱心，并且分享的意识和态度也将对其未来的生活和工作起到积极的影响。因此，家长和教育者们应该共同努力，通过引导、培养和实践，让孩子们养成分享的习惯和意识，推动社会共享进步。只有当每个人都懂得分享，社会才会更加和谐、美好。

培养孩子心得体会

家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。

随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

一、消除家长对子女造成的恐惧。

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心。

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三、与子女一起成长，做子女的知心朋友。

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。

在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。

在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。..

对孩子的爱的极端表现有：

1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。

2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。

3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。

我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。

对于“怎样教育好子女?“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣，爱好，行为习惯等采取相应的方法，这样才能取到好的效果。

教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。

二、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。

三、“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。

四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。

另外，父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。

总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。

培养孩子心得体会

第一段：引言（150字）。

现代社会中，培养孩子的能力和素质已成为每个家庭的重要任务之一。而使用PPT这种多媒体工具来培养孩子的能力和素质，已经成为一种主流。孩子们对视觉信息的敏感度很高，他们更喜欢通过图像、动画和音频来学习和思考。因此，我们有必要探讨如何使用PPT来培养孩子，并分享一些心得体会。

第二段：创造多元化的学习环境（250字）。

首先，使用PPT可以创造多元化的学习环境。PPT不仅能展示文字，还能用图片、动画、声音等多种形式来呈现知识。在课堂上使用PPT可以激发孩子们的学习兴趣，提高他们的专注度。同时，PPT可以为孩子们呈现丰富、多样化的信息，让他们在学习中获得更多的视觉和听觉刺激。在教育过程中，多元化的学习环境能够帮助孩子们更好地理解和吸收知识，提高他们的学习效果。

第三段：锻炼孩子的思维能力（250字）。

其次，使用PPT可以锻炼孩子的思维能力。PPT不仅仅是一种展示工具，还是一种思考工具。通过制作PPT，孩子们需要收集、整理和表达信息，这可以培养他们的信息获取和处理能力。在PPT制作过程中，孩子们还需要有逻辑思维和创造力，来设计幻灯片的结构和内容，这有助于提高他们的思维和创新能力。通过制作和演讲PPT，孩子们还可以锻炼他们的表达能力和口头表达能力，提高他们的沟通与表达能力。

第四段：促进孩子的合作与协作（250字）。

另外，使用PPT可以促进孩子们的合作与协作能力。在教育培养孩子时，重视培养和发展孩子的合作与协作能力必不可少。通过合作制作PPT，孩子们可以在团队合作中学习，解决问题和决策，培养他们的团队精神和沟通能力。在PPT制作过程中，孩子们还可以分工合作，相互帮助和支持，在互动中获得知识和经验。因此，使用PPT可以促进孩子们的合作与协作能力，培养他们的团队意识和合作精神。

第五段：总结（300字）。

PPT作为一种教育工具，具有很大的潜力来培养孩子们的能力和素质。多元化的学习环境可以激发孩子们的学习兴趣和专注度；锻炼思维能力可以培养孩子们的信息获取和处理能力，以及逻辑思维和创造力；合作与协作可以培养孩子们的团队合作和沟通能力。因此，在培养孩子能力和素质的过程中，我们应该充分利用PPT这一工具，创造丰富多样的学习环境，锻炼孩子的思维能力，促进他们的合作与协作能力。相信通过不断的实践和改进，我们可以培养出更多具有综合素质的孩子们，并为他们的未来做出贡献。

培养孩子心得体会

们家是一个大家庭，人口比较多，有欢乐也有争吵，王瑶伦是长孙，得到的溺爱比较多，我们希望教会孩子做一个独立的个体，要学会做人，要孝顺，宽容，善良，诚信，要有做人的原则和对生活健康的态度，要他有自己的朋友，生活要靠自己创造才美妙，我们也是一样的。

我们觉得做人一定要孝顺，“百善孝为先”，王瑶伦幼儿园前就教他学习《弟子规》，告诉他要孝敬父母长辈。我是一个比较严厉的妈妈，有时我也会说错或做错什么，他对我从来不闹，很宽容。我们会让他分担一些力所能及的事，上幼儿园开始，家里晚饭的碗筷都是留给他洗的，因为妈妈告诉他，他不洗就是妈妈，奶奶洗。王瑶伦还懂得分享，平时不管买什么吃的，有多好吃，多喜欢，他都会拿出来给全家每一个人分享，我们家没有要省给宝宝吃的话，我们会告诉他“你一年一年在长大，爷爷奶奶一年一年在老去，等你长大了，再拿好吃的和他们分享，他们已经老的咬不动了，所以我们是不是应该在他们咬的动的时候，把我们的好吃的和他们一起分享一下。”

学习成绩是每一个孩子成果的一个重要指标，我们家也关心，有时***我会问他：“你坐跳楼机啦？……股票都没你跌的这么快……”不过我更多的是带他出去独立体验接触生活，他的性格比较腼腆，胆子小。二年级的.暑假，我陪他把从小到大一车库的玩具整理了很多箱，傍晚送他到广场朋友店的门口和他的小伙伴摆摊，全部卖一元一样。第一天，放下玩具，我就走了，远远的看着他就站在摊位旁边玩陀螺，等着我去接他。第二天，我看到他站到摊位一段距离，我问他，他告诉我万一被同学看到他摆摊会很丢脸。第三天，我偷偷找了很多人去他的摊位买东西，晚上回家他很兴奋，告诉我今天卖了多少多少钱，告诉我明天还要去，我告诉他“我觉得这对于你来说不是什么难事，而且你在付出劳动没什么丢脸的，你的玩具都是几十几百买来的，你卖一元同时，可以给别的小朋友带来欢乐，有什么不好的？妈妈希望你从摆摊中找到乐趣，希望你能明白“干什么的时候爱什么”，你就快乐了”。第四天开始，我把他放下，他会自己把摊位弄好，自信，快乐，看到有小朋友要路过就会主动打招呼：“小哥哥，小弟弟……看看都是一元的玩具”。最后他用卖了玩具的钱，给我买了一个爽健修足机。

他带给了我满满的幸福，其实很多时候不是孩子离不开家长，是家长总是以爱的名义捆绑了孩子，我们家的文化都不高，可以教他的知识有限，没有什么规矩，但一定要孝顺，生活中比较多的把他当同辈（男子汉）来看待，有事商量，有活要叫他一起干，看着孩子的变化和成长，是一种幸福，我希望可以培养他根植于内心的修养，自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。

培养孩子心得体会

这不仅仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的推荐小孩不理解，一般的家长就会大发雷霆。其实，你就应思考一下你的推荐对于小孩来说是否适宜。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜爱逛商场，但小孩子不必须喜爱，为什么？你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他（她）看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他（她）不听话，你有道理吗？因此，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！

我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。因此我与小孩的关联很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时刻与他一齐活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。因此要想小孩与你交流，作为家长，务必学会与他成为朋友。

此刻的小孩大部分是独生子女，生活自理潜质差是不争的事实。怎样造成的呢？还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的潜质？而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。那里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的潜质与学习潜质的相通性，或者说相互促进性。一个自理潜质强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表此刻学习中，其潜力是无法想象的。因此我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。那里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都能够，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎样样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉能够让小孩更好的成长。

一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间（尤其是13-18岁的中学生）、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他必须的自由选取、自由安排的时刻和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的状况，控制他学习的时刻和学习资料，（比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么）等等。这些行为，在必须程度上是对小孩保密的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。

好为人师是人的共同特点。不仅仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的用心性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀！

培养孩子心得体会

自从炫上了学前班开始，到现在二年级结束，整整3个年头，炫在学校学习，我在校外总结，回家我们一起学习、复习，偶尔有点不愉快，但我们都在坚持，从学习中获得乐趣，事实证明我的方法是对的，炫从来没有产生过厌学的情绪，反而学习兴趣很浓，有次跟我说，她长大要当老师，要让所有的孩子都学习好。有人说不能给孩子太多压力，所以放手让孩子自己学，家长很少操心。我觉得这是对孩子的不负责任，虽然现在的社会好像读书不见得就有很大出息，但是读不好书出息的可能性更小，孩子大了可能会不自信，或者工作不能胜任，与其将来后悔，还不如趁现在孩子小多多付出，总会有收获。我不赞成孩子业余补课，因为我觉得补课班都是以盈利为目的，学的内容也许学校就可以接受，或者回家家长也可以指点到。所以我的孩子我只让她业余学特长类的。奥数现在成了，不可否认奥数可以培养孩子的思维能力、开动脑筋，学校课本上的'知识太过简单，一般只要看到题，就大概知道用什么算式，所以考试时有一大批的孩子都在90分以上，但是遇到稍微有点难度的，孩子就不愿意动脑筋了，我正是为了让她把脑筋动起来，所以今年暑假我让炫每天做10道一年级的奥数题，一年级的奥数相对较简单，但也需要思维，既可以让孩子循序渐进地接触奥数，有不感到吃力厌烦。

在增加一门新课程之前，我尽量让孩子先学会这门课程的最基本知识，比如语文的声母、单韵母、复韵母；英语的26个字母、音标认识。孩子在学校真正学习时，不会感到吃力，老师喜欢她，她的兴趣自然就越来越浓。语文的阅读与写作是难点，但是我觉得只要平时认真对待每一次相关的作业，再加上孩子自己的灵性，倒也不需要去补课，分数固然重要，但不能为了分数去补课，只要平时经常提醒孩子写作的思路、假期多多阅读就可以，一次写不好不代表次次都写不好。家庭作业认真把关，学习新的复习旧的，相信自己的孩子最棒！

各位家长，有什么意见或者建议，咱们可以一起交流。欢迎！

培养孩子心得体会

一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长首先要做好表率作用。

现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，这才是好孩子。

我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自主，我们同意让她住校，养成独立自主的良好习惯，同时，住校能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同学及遵守各项规章制度，形成从感性认识向理性认识过度的良好的思维模式，要让孩子有失败和挫折感，这样逐渐产生自我意识，孩子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。

与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、鼓励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。比如：近期我女儿对我说：“最近感觉学习跟不上，上课听不懂。”于是，我告诉我女儿：“以最快的速度做完当天的作业，然后，一定要复习次日的课程，提前做好老师讲新课程的准备工作，这样，上新课程才不至于听不懂”。我教育女儿时告诉她：“学好数学，数学是基础课程，物理、化学、生物、地理都要用到，并引导她，数学的广阔实际应用领域，诸如：建筑、生物医药、财经、统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计算方法等都离不开数学。其次，上述这些课程，看似复杂，其实，都是语文问题，中国字，地球人都认识，可是能否看懂，那就是语文问题，数学、物理、化学、生物、历史、地理都是语文问题。除了英语，当然能提供语言环境更好。”我一直相信，现在我们欺骗孩子一次，孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等她说完再告诉孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。

孩子分享心得体会

分享是一种将自己的知识、经验、欢乐或困扰与他人交流的行为。对于孩子来说，分享是一种培养人际交往和表达能力的重要方式。通过分享，孩子不仅可以帮助他人解决问题，也能够获得他人的帮助和理解。而对于分享者本身来说，分享还可以促进心理健康和自我成长。

第二段：分享的益处。

孩子分享的好处不胜枚举。首先，分享可以培养孩子的责任感。当孩子将自己的学习心得或经验分享给其他同学时，他会感到被他人信任并肯定，从而激发其对自己任务的责任感。其次，分享可以提高孩子的表达能力。通过分享，孩子需要将自己的想法整理成清晰的语言表达出来，这锻炼了他们的口头表达能力。同时，孩子还需要倾听他人的看法和问题，并做出合理回答，这有助于他们发展良好的倾听和沟通能力。最后，分享可以帮助孩子建立良好的人际关系。与他人分享自己的喜悦和困扰，可以促进彼此的理解和接纳，从而增进彼此之间的友谊。

第三段：分享体验与经验。

作为家长、老师或社会的一员，我们应该鼓励孩子分享自己的体验和经验。家庭中，父母可以为孩子提供分享的机会，比如组织家庭夜谈或者让孩子们互相分享自己的一天。学校里，老师也可以鼓励孩子们在课堂上分享自己的学习心得和经验。社会中，可以通过举办青少年夏令营、志愿者活动等方式，让孩子们分享自己的见解和感受。当孩子们分享的时候，我们要给予积极的反馈和鼓励，让他们感到被重视和认可。

第四段：分享的注意事项。

然而，在鼓励孩子分享的同时，也有一些需要注意的事项。首先，要尊重孩子的选择。有些孩子可能对分享不感兴趣或不愿意分享自己的经历和心得，这时候我们应该尊重他们的意愿，不要强迫他们。其次，要确保分享的内容积极正面。孩子们在分享时，应该避免谈论负面的话题，不应该伤害他人的感情或破坏团队的和谐氛围。最后，要给予孩子正确的分享方式和方法。分享应该注重目的明确和言之有物，避免浅尝辄止或敷衍了事。

第五段：分享的未来发展。

随着时代的发展和技术的进步，分享的方式也在不断变革。现在，孩子们可以通过社交媒体平台、博客、视频等多种手段与全球范围内的人分享自己的想法和心得。这将进一步拓宽孩子们的分享渠道，让他们的声音传播到更广阔的世界。然而，我们也要与孩子们一同探讨如何正确使用这些平台，如何区分真实信息和虚假信息，以避免受到不良影响。

总结：

分享是孩子成长过程中重要的一环。通过分享，孩子们可以培养责任感、提高表达能力、建立良好的人际关系。而作为家长、老师和社会的一员，我们应该给予孩子正确的分享观念和方式，鼓励他们分享自己的体验和心得。只有在积极的分享氛围中，孩子们才能更好地发展和成长。

培养孩子的心得体会

在独生子女越来越多的今天，孩子的培养和教养问题是很多家长关心的问题，培养孩子的心得体会。所有的父母都希望能培养出健康、聪明、乐观、优秀的宝宝。也为此花费了很多的心血。在依靠发达的网络、电视等媒体获得了很多成熟经验的同时，也结合自己孩子的特点总结了些方式、方法，积累了些心得体会。以下是我在孩子成长过程中逐步探索和获得的一点体会：

我的一些朋友和同时和我聊天时说，他的孩子在早上去幼儿园的时候，想带一个玩具去幼儿园，可总是不知道选哪一个，没有主见，我对这句话印象特别深刻，所以在我在很多时候，会特别注意锻炼他要有自己的想法。在与他相关的事情上，我经常询问他的意见，让他发表看法。一般他自己的事情，比如：选择书、衣服都是听他自己的意见。在一些日常事情上，有时故意给他一个范围选择，让他帮助挑选，当他的意见被我们采纳时，他会很高兴。

现在的孩子由于集“万千宠爱于一身”，往往很任性，所以在自己的要求得不到满足时，经常采用哭闹的办法解决。在我们家，对于孩子想要的东西，如果我们认为不应该答应的情况下，往往不去理睬，让他哭闹，这样他往往一会儿就停止了哭闹。然后主动和我商量一个折中的办法。所以我总是告诉他；哭闹是解决不了问题的，很多东西不是我们想要就能得到的，当然，有些话他现在未必理解。

我一直认为，当孩子存在一些缺点时，是我们最初给了这个缺点一定得发展空间，为什么这样说呢？比如有一些事情的发生就证明了这点。一次我带孩子去超市买东西，然后他要买儿童饮料，我也没在意，就同意了。结果以后每次去那个超市，他就要买吃的。反复几次以后，我不再同意他的要求。在一次大哭以后，这种事情再也没有发生。现在每次到超市，他也经常选择自己爱吃的东西，作为父母我们往往会限制他。因为孩子选择东西无非是糖类或零食，所以我每次都让他在所挑的东西里面选一样最想买的，其余的东西放回去，等下次来的时候再买。这样，他也养成了习惯，从不为此而哭闹。

“身教胜于言传”这句话我们都特别熟悉，将这句话应用在培养和教育孩子的过程中，其实是非常重要的。因为孩子在很小的时候，他就要模仿大人或者周围熟悉的人说话、做事的神态和语气，所以在平常生活当中，当我希望孩子在某一方面做好时，我自己也尽量在哪方面做得更好，为他树立一个榜样，比如过马路不闯红黄灯，吃东西不挑食。

以上只是过程中的几点体会，在今后孩子漫长的成长道路上，随着他年龄、阅历的增加，周围环境、接触点人、事的变化，无论是他本人还是我们依然会遇到很多问题。作为父母，我们更多的希望他健康、快乐、懂得感恩，将来能够成长为对社会有用的人。