学业规划演讲稿总结 学业生涯规划演讲稿(通用5篇)
演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
学业规划演讲稿总结篇一
刘邦国
徐州工业职业技术学院
生如夏花
生如夏花，正是因为夏花具有绚丽繁荣的生命,它们在阳光最饱满的季节绽放,如奔驰、跳跃、飞翔着的生命的精灵,以此来诠释生命的辉煌灿烂. 当然,“生如夏花”的另一层意思也就是揭示了青春的短暂匆忙. 有人说青春就像是卫生纸，用着用着就没有了所以我们更应该珍惜我们的青春短暂时光，在我们青春最好的年华奋斗，明确自己的对大学生活制定详细的计划。 我也特别感谢这次这个活动，让我对自己有了更加清晰的认识，也把原来模糊的计划变得具象，朝着明天的梦更近了一步。
对自己进行了客观而科学的认识。我借用现在很流行的swot分析法。在机遇方面：初入大学机会很多，也有很多的社团可以锻炼自己。我的优势:我是一个乐观积极的人，也同样具备责任心和上进心。我的劣势：做事犹豫不决，理科知识掌握不好。所要面对的挑战：理科知识不好，学习成绩需要更进一步。通过这些种种的分析，也让我接下来制定的计划更对性。
现如今人们生活水品提高，对食品的要求也随之提升，对工艺风味要求增加所以对这个专业要求不断创新，拓展新的方面。目前社会上食品安全问题处在风口浪尖，在食品想要站得住脚就必须有严格的质量安全，保证食品的安全质量。 同行业品牌众多，无论是小食品，餐饮从事此行业的人众多，无论创业或应聘压力很大。通过朗途职业测评可以发现我的各项指标并没有尤其突出的方面。显示我适合与人沟通，属于交际型对于我的专业我偏向营销销售方面。
职业目标首选专业就是自己所学专业，毕竟学习了三年，希望可以学有所用对于专业在市场的形势并没有实际了解，所以并没有直接创业打算，计划在相关公司进行锻炼并学习积累业务能力，有机会会尝试自主创业。我最大的爱好是餐饮，希望可以经营一家小型餐饮店。在以后的工作中，还是要继续学习专业相关知识，拓展专业知识层面。
计划与实施
总体目标：
1.认真学好专业知识
2.提升自己的专业修养和综合能力
3.充分锻练自己的实践能力
4.培养组织管理协调能力，发挥自己的优势
5.学好化工技术基础，培养自己在销售管理方面的能力。
6.以优异的成绩毕业
阶段性计划：
大一 : 1.适应大学新环境
2.积极参加学校举办的各类活动
3.参加社团增大人际交往圈
2.加入学生会，履行学生干部职责。
3.多看销售管理方面的书籍
技术。为成为优秀的销售管理人员做好准备。
2.认真完成毕业设计。
制定表格对自己进行考核与监督。
生如夏花，我会牢记我用心写下的每一个字，用努力的汗水浇灌相信在徐工院这片沃土青春之花会艳丽的绽放，绽放出我的梦想与未来！
学业规划演讲稿总结篇二
学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。
具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。
(一)大学的一个重要特征:我思故我在
站在大学校园门口，同学们必须思考自己的学业。
对待学业，一个重要特征就是，我思故我在。
进入大学后，我们究竟应该干什么?一些大学生对此感到十分迷惑。
还是那句老话:大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。
人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。
参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。
因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。
同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。
并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。
然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。
大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。
观念是行动的先导，要完成好大学学业首先必须树立正确的学业观。
所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。
当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区:或将学业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。
为此，我们应正确处理如下四种关系:
一是正确处理学业与专业的关系。
珍重自己的学业，就该学得其所，努力培养自己的专业兴趣，把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一起来，掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质。
二是正确处理学业与职业的关系。
在学习期间就应自觉地学好职业知识，培养职业技能，锻炼职业能力，以期在将来的从业竞争中立于不败之地。
三是正确处理学业与事业的关系。
将自己现在的学业、将来的职业和未来的事业联系起来，在学习的过程中，充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的意义、作用和发展前景，立志献身其中，在工作中充分实现自己的人生价值。
四是正确处理学业与就业的关系。
就业与学业存在着密切的关系，就业是学业的导向，学业决定了就业。
以就业为学业的导向，有利于大学生专业报考的选择、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。
与此同时，就业也构成了衡量学业成就的重要标志。
想要就好业必须具备强烈的事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调能力、良好的心理素质和强健的体魄以及创新精神，这些都应当在完成大学学业过程中养成。
(三)大学生活从学业规划开始
大学生学业规划,就是大学生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。
换言之，就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基矗对于在校的大学生来说,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。
1、做好学业规划能增强自我约束力和自我管理能力。
没有学业规划，我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事中，虚度大学美好光阴、浪费青春。
而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现未来目标的一部分，从而重视现在、把握现在，集中时间、精力和资源，选定学业。
2、做好学业规划能增强生活与学习的主动性。
一份有效的学业规划，能够引导我们认识自身的个性特质、现有的和潜在的资源优势，对自己的综合优势与劣势进行对比分析，树立明确的学业发展目标与未来职业理想，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，采取切实可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目标与职业理想。
从大一开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。
3、做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善。
学业规划是我们努力的依据,也是对自我的鞭策。
随着学业规划的每一个具体目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。
好的学业规划为我们提供了完成学业的清晰图画，使自己对学业的实现过程有了清晰透彻的认识,进而更有信心、勇气，达到自我完善。
4、做好学业规划有助于自我定位。
同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。
而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程，是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程，是一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以提供给我什么机会”、“我选择干什么”等问题的过程，进而使理想具有可操作性，为进入社会提供明确方向。
(四)大学学业规划5步骤
1、学业规划选定。
首先,分析自己的兴趣爱好,认定自己想干什么。
兴趣是理想产生的基础,兴趣与成功机率有着明显的正相关性。
要择己所爱,选择自己喜欢的专业方向和研究领域进行钻研和学习。
其次,分析自己的能力、特长,确定自己能干什么。
能力是人的综合素质在现实行动中的表现,是正确驾驭某种活动的实际本领、能量和熟练水平。
能力是实现人的价值的一种有效方式,也是支配人生命运的一种主导性的积极力量。
因为任何一种职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的条件,所以结合自己的兴趣爱好,在认定自己想干什么的基础上确定已经具备的能力和应该培养的能力。
再次,分析未来,确定社会要求干什么。
着眼将来、预测趋势,立足于社会不断发展变化的需求。
避免盲目跟风,因为最热门的并非是最好的。
选择社会需要又最适合发挥自身优势的专业方向和研究领域才是最好的。
要把自己的兴趣爱好、能力特长同社会需要结合起来,把想干什么、能干什么、社会要求干什么有机地结合起来。
几方面的结合点和链接处正是我们学业规划的关键所在。
2、强化学业规划。
当学业规划选定以后,很多大学生或者束之高阁或者虎头蛇尾,结果导致有了学业规划却不能实施或实施后不能持久,最终无法实现既定的学业。
这些现象的出现是因为大学生在制定学业规划时缺少一个重要环节，即对学业规划的强化。
强化学业规划就是规划执行者在执行之前充分运用想象,详细地罗列出达成学业规划的好处,从而培养出积极的心态,进而增强动力、产生更大的执行力,确保学业规划顺利完成。
3、学业规划分解。
学业总目标制定出以后,要能自上而下的分解,即制订学习计划。
以本科四年为例，可以按照以下的思路进行:四年的总学习目标--一年的学习目标--一学期的学习目标--一月的学习目标--一周的学习目标--一日的学习目标。
使得学业规划落实到学习生活的每一天,确保学业的严格执行。
4、学业规划评估与反溃
在实施过程中,要及时地对环境和条件做出评价和估计,对自己的执行情况做出评估。
由于现实生活中种种不确定因素的存在,学业规划的设计必须具有一定的弹性,因此评估结果出来以后应进行反馈,以便自己及时反省和修正学业目标,变更实施措施与计划。
同时应做到定期评估与反馈:每年、每学期、每月、每日进行检查评估与反馈,进而分析原因与障碍,找出改进的方法与措施。
5.激励与惩罚。
激励措施能将人的潜能和积极性激发出来,惩罚可以防止惰性的产生。
一定要制定出完成阶段目标后对自己的奖励和惩罚措施:完成后怎样奖励自己,完不成将怎样惩罚自己。
(五)扎实的学业为就业开路
机遇总是垂青有准备的人。
一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。
大学是就业准备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。
我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，珍惜大学时光抓好学业，为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。
为此，根据社会发展和用人单位的需要，同学们应重点从以下三个方面抓好学业，做好就业准备。
1、构建合理的知识结构。
坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。
这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。
也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。
2、锻炼较强的实践能力。
知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。
在一定意义上说，能力比知识更重要。
因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。
大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。
培养实践能力的'方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。
3、全面提高综合素质。
知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。
知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。
但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。
高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。
因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。
综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。
中间补充!你学金融的!比如4年，首先2年在校安安稳稳学习~然后第三年考证做兼职!最初的两年不要只学老师给的东西，多跑跑图书管，学习点高级财务会计之类的，这些对你詪又用，最后一年，就是准备继续考呢，还是工作了!想好自己以后要干嘛。
一. 前言:学业规划意义
理想，是理念中的最高想望。
理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。
而没有梦想的人的人生将是空虚的。
曾经我的理想是成为一名医生，但今年的高考使我的这个理想终究成为我的梦想。
当我踏入大学门槛时，我意识到我必须有个属于我自己的一个现实的理想和目标，当开始学习材料成型及控制工程专业的时候，朦胧的憧憬着我的理想。
不管怎么样，大学生活已经开始了，诚然，在一个松散的环境里，大学四年容易荒废，一份规划书于我就由为重要了，我希望用心写下这份计划后，我能够踏实认真地做到。
二. 自我分析
优势:原则性强，,有自控能力。
沉着冷静,乐观，抗压性能强大，对环境变化适应能力好.为人谦和,热爱自然,喜爱读书,思考具有一定的学习能力.能够静下心来全心全意投入到一件事中. 而且并能勇敢面对生活中的一切困难做事认真负责。
劣势:不善交际，沟通能力欠佳。
敏感,心理起伏多,有时很快乐有时又压抑,不能很好的控制稳定反复无常.偏内向.在自己不熟悉的人面前不是很放的开,容易不自信,时常怀疑否定自己.太过于理想化。
小结:多多锻炼实践,参加活动,累积经验.不要去在意别人的看法,只要自己乐意,我想这样就能排除心理障碍,给自己更多的机会走出自己的圈子参加更多活动,接触更多的各色的人,得到交际沟通组织实践的经验,并且在失败后的胜利中愈加自信。
希望能将在听美国前总统的胜利演讲时感受到的那份激情带到今后的学习、生活中去，时时提醒并激励自己，克服自己消极松懈的心理状态。
三.学业具体的执行计划:
大一:1打牢基础。
将 要我学 变为 我要学 ，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。
坚持每天记英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。
并从大一开始就坚定不移地坚持下去。
第二学期把英语4级过了。
大二:在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。
并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。
可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任并且过英语6级。
大二的专业课程多了，要进一步加强自己的专业技能训练，这就要求我们有接受更高专业知识的准备。
尽量将自己的一些课程转移到本学年，以减轻大三学习压力。
能较熟练的掌握计算机基本操作，在这年通过计算机二级考试。
大三:1.奋起直追。
，
大四:写好毕业论文。
进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。
这份规划是通过自己上网，翻阅相关资料，以及该专业的学长，进行客观条件分析，专业理解，结合对自己的自我认识所写对自己的弱项有针对性的大学学业计划。
制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。
五、结束语
大学的路该如何走呢?有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期;还有一种观点:大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。
每一种都有一道理，总之一句话，我们应在大学刚刚开始不久就确立好自己的学业规划，做好大学学业生涯规划不但有利于我们充实自己的大学生活，甚至对自己一生的学习都有好处。
本人认为大学要学的东西很多，但是时间是有限的，所以我们没有理由去挥霍时间，所以，我制定这项规划，更渴望自己真的学有所成。
学业规划演讲稿总结篇三
很高兴今天有机会站在这儿演讲，与大家一起分享我的学业生涯规划，最后一个上场，说实话我有一点紧张，希望大家见谅!我今天演讲的主题是“成功等于目标”。
很多人进入大学后可能是茫然的，大家有自己的计划吗?还是依然在茫然中，不知所措?所以为了能更全方面的完善自己，使自己能学到自己想要的技术、技能，我对自己的三年学业生涯做了一个规划。也希望可以给一些正在茫然中的同学一些帮助!
我的学业规划我将会分为五项为大家介绍。
(一)自我优势的分析
对于规划的第一项，我还是分析一下自己的优势。可能这也是很多人的优势!对我个人来说，我很多时候还是觉得自己优点挺多的，比如我比较帅、比较外向啊，喜欢与别人交流沟通;我并不怕困难，不会被挫折阻拦而停止不前，我这个人好奇心很强，总喜欢挑战一些新的事物，这或许是个好习惯;未来是未知的，但我对自己还是未来都是充满了希望。呵呵，不知道这算不算优点。我们每个人都有自己的优势，只是看大家怎么去利用罢了!
时候吃亏，英语只知一二，在计算机软件方面就更吃亏，连名字都看不懂，那怎么学!所以啊，我在想就算我们是工科学生，这些方面也不能置之不理的，不然吃亏的还是我们自己。呵呵，不知道大家是怎么想的?我的缺点太多了，我暂时收住，继续往下说!
(二)环境与学业的分析
不知道同学们在进入大学之前对大学有什么要求?说说我的吧!在我还没有进入大学的时候我一直在幻想自己的大学要多么的好、多么的大。所以在选学校的时侯，我也只挑着面积大的看。后来我选择了这所学校，我没有失望!可能在场的很多人都和我抱着一样的想法吧!我对学习环境的要求，那就是一定要大，只有这样才能体现她的实力、她的设备，大了放的东西才多嘛，才会有更大的交流、学__台。
(三)教育与休闲规划
1.学历教育：在大学里，我们主攻的是一门技术，完善的是人格。我所在的专业是机电一体化，在毕业后能有一个中级电工证。但这并不是我的追求，我的追求是高级电工证。恰好学院今年也为我们争取到了考这个级别的机会。这将成为我三年学业生涯的奋斗目标之一。
同学们是否也有相应的专业目标?有，那就奋斗吧，没有，那就得赶快确定一个了!
2.专业技能的学习：在做那些之前，我们是不是应该先去详细了解一下我们所学的专业呢!虽然刚接触，但我对自己的专业还是有初步了解的。那我就简单介绍一下吧!机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术。我很喜欢这门专业，所以我会去努力钻研。只有我们对自己所学的专业有了大概的了解，我们才知道下一步该干什么，才会知道自己想学什么，也才能结合自身优势去做出成绩。不知道同学们有没有详细了解过自己的专业?这是很重要的!
3.劳逸结合：如果在大学一味的只知道学习，那么真是枯燥无味，更是一种错误的修行方式。在学习的时候还是应该为自己找一些乐趣。对于我，我在空闲时间就回去唱唱歌、溜溜冰，或者陪女朋友逛逛街;偶尔也会去做一些兼职。这些都是非常放松自我的。呵呵，但同学们可不能堕落其中，我们要做的是劳逸结合，全面完善自己!
(四)奋斗目标
第一年，我准备完全的融入这个新环境，多去熟悉身边的人和事，为自己后面的学习生活做基础。我更要顺利通过英语和计算机的初级考级!
至于第二年，我的心思可能会全部投入自己的专业中去，我需要更熟悉自己的技术。
最后一年，我会着手准备申请考高级电工证，并顺利进入公司实习，然后回校顺利毕业!
其实理想不在于有多大，要的是我们付出的实际行动!
或许大家也应该拥有自己三年的学习计划!
(五)要求
1.最大限度的不说不可能。
2.凡事第一反应找方法，不是找借口。
3.养成记录习惯，不要太依赖脑袋。
4.每天对自己傻笑一下，给自己自信。
5.每天想一下还有什么事没做。
6.用心倾听，不打断别人说话。
7.节俭、存钱。
8.说话做事不拖泥带水。
9.时刻微笑待人处事。
10.上课坐前面。
我会尽力去做的，希望这也成为大家的十大习惯
结尾
以上就是我的学业生涯规划报告，很高兴和大家一起分享。我将会在以后的学习中慢慢的改进它，也慢慢完善自己。
谢谢大家!
学业规划演讲稿总结篇四
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩，制造出伟大的蓝图。
自己的优点盘点:
我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。对待学习，热爱学习，刻苦钻研;对待同学，我宽以待人，乐于助人;对待自己，我严以律己，坚持原则;对待工作，我态度端正，有责任感;对待生活，我热爱生活，积极乐观，艰苦奋斗。因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。
自己的缺点盘点:
在过去的高中三年中，自己的表达能力还不行，遇事的交际能力有限，因为没有像大学一样的环境，演讲基本无经验，尤其是英语口语能力薄弱，在面对有些事情上会比较害羞，不敢积极发言。
篮球，唱歌，写作，羽毛球，电子竞技
1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言，必将预示着世界的进一步联系，中国面向世界，世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准。
3.就业形势的严峻，要求我们不仅仅只在一方面突出，而做到各方面突出，社会需要多方位的人才，能力的培养尤为重要。
大二：定向期：当各个方面已经稳定下来。要以学习为主，重点放到专业课上，努力学习好英语，争取通过英语6级，计算机2级。适度打工，接触社会，积极参加社会实践活动，培养社会实践能力，进一步的提升自己，为今后迈出重要的一步。
大三：冲刺期：大三相当于当时的高二，决定着今后的学习生涯，于是需要加强自己的专业技能训练，通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会，培养社会实践经验的能力，锻炼自己的工作能力及应聘能力。作为电子信息工程专业的学生，需要进一步深造，好好做好考研的准备。
大四：分化期：同学会各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，为自己的今后方向迈进，明确了自己的方向，埋头于自己的考研学习中，适当的工作以便培养社会实践能力。
大 一
1，寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力，多与导员交流，交流经验
2，学习专业课程和阅读课外知识，开阔视眼 ，多去图书馆查阅书籍。
3，多听英语听力及英文歌，通过英语4级
4，明确自己的兴趣所在，多参加社团，培养自己的兴趣
6，认真学习，拿奖学金
7，组织并参加学校的各项活动，参加一些社团，学生会等
学业规划演讲稿总结篇五
经过两个月的紧张准备，建工系第五届学业与职业生涯规划大赛于12月19日落下帷幕，大赛经过海选、预赛、初赛、半决赛、决赛，历时两个月。
12月19日下午一点，在阶三，决赛有序的进行，院学工处薛处长，建工系程书记及学工办老师参加了这次决赛，并被邀请为本次比赛的评委。
经过两个月的激烈角逐，九位选手进入了决赛，决赛中他们展现了各自的风采，吸引着在场的每位观众，并伴随着阵阵掌声。
经过一个小时的激烈比赛，大赛决出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名，大赛最后，薛处长对本次活动作出了总结，并对本次活动做了很高的评价。
从10月10日干事培训开始，大赛便在积极地准本当中，大赛共经过了干事培训、宣传、培训、海选、预赛、初赛、半决赛、再培训、决赛九个环节，每个环节大赛组委会每个成员都能充分调动自己的积极性，并互相配合，共同努力把每份工作做好。
比赛只是一种形式，我们希望通过这次比赛让规划的意识深入每个同学的心中，让每个同学在今后的三年大学生活中能给自己一个合理的规划，让大学生活过的更充实，更有意义。
大赛在系里面也产生了一定的影响力，决赛中赛场座无虚席，每个同学都在聚精会神的观看着比赛，在宣传中参赛作品铺天盖地而来，绝大多数同学都做了自己的学业规划，并在培训中懂得了如何做好一份完整的'规划，同时这次活动也得到了老师的认可和表扬。
活动优点：
1、宣传工作与通讯工作做的较好。大一学生都踊跃报名参加。在比赛开始的前一个星期就已经与宣传部进行合作，将宣传板摆了出去。
2、组织工作做的较好。在比赛过程中，没有出现重大的失误，比赛较圆满的完成。
3、评委工作做的较好。邀请的评委中，一直处于公平公正。
4、锻炼了学生的三种能力
1）、组织协调能力通过活动学生能根据自己的实际情况，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出职业生涯规划，规划切实可行，具有可操作性，组织实施严密，有条不紊，主次分明，而且合理调配、安置人财物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力，善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。
2）、语言表达能力流利自如、文雅幽默机智又风趣的谈吐是成功就业的必备条件。通过职业生涯规划比赛使学生在演讲和推销中有意识地剔除了口语杂质，提高了语音表达能力和沟通能力，交际充满自信，能自如应对面试，沟通肢体语言正确亲切，使学生迅速提升应聘自信心。
3）、比赛收到了很好的效果。比赛时有很多大一的学生来到比赛场地，选手的演讲对新生起到了一定的教育作用。相当于一种讲座的形式。通过这次比赛，更多的大一学生都对职业规划有了一定的印象。
活动缺陷：
1、选手准备不是很充足，初赛时候过于紧张，导致发挥失常。
2、选手礼仪方面缺陷比较大。
三、今后活动组织原则：
1、应该注重比赛的公平公正的原则，使比赛不出现造假情况，让比赛选手自由发挥，体现出比赛的真实性，提前让选手进行礼仪培训。
2、在注重活动策划的同时，注意选手的质量把关。把策划和选手质量都加以提高。
3、宣传和通讯工作十分重要，不能放松。
4、在确定比赛时间时，必须综合考虑各方面的因素，
5、评委需要更加具有权威性,否则达不到预想的宣传和教育的目的。
6、工作必须细致认真,把每一个细节都要想清楚。赛前将任务分配好，并制定突发情况的方案，让比赛紧紧有条，有条不紊的进行。
7、做事必须有计划，不能空有一腔热情而不做具体的实事。
8、作为一个团体，我部因加强和各部之间的联系，也可以使我部的工作高效。