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高中暑假培训心得体会范文(13篇)

时间: 作者:JQ文豪

培训心得体会是我对培训过程中学到的知识和技能的一个记录和总结,可以帮助我更好地回顾和复习。小编为大家整理了一些经典的培训心得体会范文,希望对大家有所启发。

暑假培训心得体会

苏州大学的心理学博士陶新华先生来我校进行了为期三天的心理学辅导。其课程的主题是教我们如何做一名“成功快乐的班主任”。本次班主任培训采用了互动式和体验式的方法,以班主任的参与为主,注重实用性和可操作性,辅以专题的讲座和分组讨论的形式,转变了班主任老师的工作理念,带给班主任老师一种积极乐观的心态。这让我也受到了极大的鼓舞,取得了非常积极的效果。在这次讲座过程中,让我收获了很多教育学,心理学的知识,这些知识是书本上很难直接找到的,也是陶博士多年的研究成果,因此,这些非常宝贵的知识将在我今后的教学过程中起到很大的作用。

培训期间,陶博士为班主任生动地阐述了“成功快乐教师地积极理念”,从人际关系、口头表达、技术能力、环境等来证明“成功100%是因为态度”。他还介绍了他关于“成功的九大心理规律”的研究成果陶新华博士列举了“成功的九大规律,即成功是因为态度,态度决定一切;我是我认为的我;我是一切的根源;不是不可能,只是暂时没有找到方法;山不过来,我就过去;每天进步一点点;决心决定成功;天助自助者;太棒了!这样的事竟然发生在我的身上,又给了我一次成长的机会,凡事的发生必有其因果,必有助于我。”。在阐述“我是我认为的我”心理规律时,把追求平平淡淡和追求一定要成就一番事业两种完全不同的自我期望进行对比,从而揭示育人本质:自我期望的不同会产生不同的生活信念,从而影响其生活态度,并有了必然的行为和结果。由此,陶博士提醒我们,作为老师,首要的是让自己、让学生建立起积极的自我意象。

培训以参与式培训为主,注重实用性和可操作性,辅以专题讲座和分组讨论,并指导教师自学有关书籍。在培训中,班主任纷纷提出把平时工作中所遇到的难题和困惑,大家结合具体案例展开了积极而热烈的讨论,并得到了陶博士适时指导。陶博士风趣幽默,偌大的教室时不时的回荡起笑声与掌声!

我很欣赏陶博士对问题学生的态度:坚持慢慢灌输的原则、培养积极力量的原则、叙事的原则。坚持对孩子说,你是最棒的!仔细观察孩子细小的进步,孩子喜欢把自己美化,那就让孩子把自己的历史说的更精彩!我们要做的不是纠正他,提醒他他的弱点与不足,而是鼓励他,将自己的美好想象变成现实!这也就是叙事。让孩子的生活多一些幸福的体验,让孩子的成长多一些快乐的感觉,孩子的未来就会更美好!这种积极的心理获得方式有这么几种:有规律的锻炼身体、保证规律和充足的睡眠、建立和维持牢固的友谊、与好友经常聚会、为自己认定的有价值的目标努力工作。另外,陶博士说,集体的力量是无穷的,充分发挥集体的力量,建设好一个班集体,老师就是很省心!

陶博士的培训活动别具一格,上午她带领老师们做了六个游戏,让老师从最初的拘谨到放松到完全投入,每个成员仿佛都回到了快乐的童年。通过游戏,老师们的心连得越来越紧,大家都感到了:团结、合作、坚持、快乐。下午,陶主任先为班主任分析解答了学生个案,帮助班主任解决遇到的疑难。接着陶博士以“情绪管理”为话题指导老师们在不同的场合、不同的情况下调整自己的心态。三天过去了,老师们没有感到一点累,在轻松的氛围中,在陶博士平实的话语中收获了很多很多。真的很感谢陶博士的讲座,也很感谢胥中能请到这么好的心理老师来指导我们的工作和生活。不仅这个讲座的名字是如何做一个“成功快乐的班主任”,这个讲座本身也是“成功而快乐”的!

暑假高中业务培训心得体会

暑假是中学生们放松、休闲的时光,然而我却选择了参加高中业务培训,以期在接下来的学业中有更好的准备。这次培训给了我很多机会去认识新的学科和方法,同时也让我意识到了自己的不足和需要改进的地方。在这篇文章里,我将分享我在高中业务培训中的收获和体会。

首先,高中业务培训拓宽了我的学科视野。在过去的学习中,我只接触到了一些基础的学科知识,对于高中阶段的学科体系并不了解。而在培训中,我接触到了更多高中学科的内容和要求。尤其是数学、物理和化学等理科学科,我在培训中学习到了更深入的知识,并且了解到了它们与实际生活的联系。这让我对这些学科有了更大的兴趣,也对自己今后的职业发展方向有了更清晰的认识。

其次,高中业务培训让我学会了更高效的学习方法。在培训中,老师们向我们介绍了一些学习技巧和方法,让我们能够更好地理解和掌握知识。例如,在数学学科中,老师特别注重培养我们的推理和证明能力,推崇“理解优于背诵”和“思考优于记忆”的学习方式。这使我从传统的死记硬背中解脱出来,能够更深入地理解知识,并且能够主动地应用到解决问题中。这些学习方法的应用不仅提高了我的学习效果,也培养了我解决问题的能力。

再次,高中业务培训让我认识了自己的不足和需要改进的地方。在培训中,我碰到了很多困难和挑战,有些学科的难度超出了我的能力范围。这些困难让我深刻认识到自己的不足,明白了自己在这些学科上的缺陷。然而,这并没有让我沮丧和放弃,反而让我意识到了自己需要更加努力和改进的地方。我开始主动寻求帮助,和老师和同学讨论问题,积极参与小组讨论和学习小组的活动,不断提升自己的学习能力和团队合作能力。

最后,高中业务培训让我认识到了高中学习的重要性和要求。在培训中,老师们多次强调了高中学习的重要性和要求。他们告诉我们,在高中阶段我们将接触到更难的知识和更复杂的学科,不仅要求我们提高自己的学习能力,还要求我们培养自己的思考能力、创新能力和团队合作能力。这些都是未来顺利上大学和就业的必备能力。因此,我意识到了高中学习的严肃性和压力,也明白了自己需要提前做好准备,为自己的未来打下坚实的基础。

总之,参加高中业务培训给了我很多收获和启示。我学到了更多的学科知识和学习方法,认识到了自己的不足和需要改进的地方,也明白了高中学习的重要性和要求。我深深感觉到,高中生活并不仅仅是玩耍和享受的时光,而是需要我们认真学习和努力提高的时期。通过这次培训,我更加坚定了自己未来的学习目标和计划,我相信只要我持之以恒,努力奋斗,就能在高中学业中取得好成绩。

暑假培训心得体会

8月24日至28日,学校组织全校教师集中学习。4天的学习内容丰富,从“立德树人,培养师魂”做一个有责任的老师动员讲话,外出学习人员做汇报,到“自觉抵制有偿家教,还教育一片明朗的天空”专题讲座再到红十字急救员培训专题讲座,让我们从师德师风到教师业务提升方面都有很大收获。

为什么要守护师德?这是师德修养方面的一个重要内容,因为这是教育形势的需要,是学校发展的需要,也是教师发展的需要。敬业才乐业,乐业才能创业。如何敬业,我们首先要珍爱生命,做一个有颗责任心的教师,不仅对学生,对家长,对工作,对家庭都要有责任心。在从教的道路上,我们要不断丰富专业知识,提升业务水平,树立正确的教育观念,爱岗敬业,为学生树立为人的榜样,廉洁从教。

这个假期,学校派出多批次教师外出参加各类培训,利用集中学习这个平台,各外出培训教师代表积极分享了在培训中的心得,如校本课程开发,体验式团队合作建设,翻转课堂,微课及其制作等内容。这让我们再一次提升了对校本课程开发重要性的认识,团队建设在提升教师业务水平,提升教学质量等方面的重要性;基于互联网的翻转课堂、微课已成为引领教学改革的标杆,那么如何推行翻转课堂,如何引入微课,制作微课,这是我们急待考虑的问题。

翻转课堂,微课对我来说,这些名词,或者说这些教学模式已早有所闻,也看过不少的报道,看过一些现场教学,也引发了自己的一些思考,比如,我们的学生已长期形成的对学习的`认识,学习的习惯,学习的方法,家长的要求等环境对学生的影响,学校及家庭有支持这样的学习环境吗等,它适合象翻转课堂这样的学习模式吗,教师有制作微课的能力吗,尤其是系列教学内容,学生能自觉完成微课的学习并完成相关练习,并找到自已未解决的问题吗?作为我国现在实行的大班额班级授课制,课堂上交流,互相答疑有足够的时间吗等等,如果要实行这样的教学模式,我们应当从哪些方面培训学生,改变学生呢?所以,好的东西照搬未必有用,根据学生实际,有重点的借签促进教学才会实用。

另外一个大家都感兴趣的专题就是红十字急救员培训内容,这个专题由红十字会的两名教师理论与实践的教学让我们受益匪浅,从红十字会的由来,心肺复苏急救知识的技能,伤情的识别,意外伤害的救护处理的步骤到各种创伤的救护技术等专业。比如说,哪种情况才能进行心肺复苏,心肺复苏的急救步骤:胸外按压,开放气道,人工呼吸。心肺复苏的各环节的注意事项等。又如烧伤的处理:冲、移、脱、泡、盖、送等。最后学习了创伤救护的四大技术以及十四种包扎技术。总之,一天的救护知识学习和实践,既提高了大家的安全意识,也掌握了一定的应急救护知识。

暑假培训心得体会

今年7月中旬,在单位领导关心支持下,在市委组织部的亲切关怀和精心安排下,我有幸参加了我市在xxxx市委党校举办的xxxx干部培训班(二班)的学习。在为期一周的培训中,我始终保持高昂的热情和积极的态度投入到培训的学习、生活、实践和活动中去,通过培训,我的各方面素质都取得了进步,期间的心得体会如下:

这次学习既有当前政治经济形势的时政学习,又有深入实际的参观考擦;既有针对性的理论学习,又有锻炼业务能力的情景模拟训练;既有道德修养方面的学习,又有提升人格魅力的形象仪态方面的学习。虽然时间较短,但内容丰富。

在时政及理论学习课上,我们通过有针对性的时政及理论学习,不仅对我的政治理论修养有了进一步的提升,也开阔了视野,对当前国际国内政治、经济和军事形势也有了比较全面的了解,进一步认清了形势,明白了新时期我们党面临的十分严峻的考验和挑战。考验之一是世界格局的变化:全球政治由单极走向多极,决定了未来世界的复杂多变,作为执政党的中国共产党必须与时俱进,不断的自我强大,才能立于不败之地。考验之二是世界经济全球化。现代科技突飞猛进,这对于我们来说,既是机遇也是挑战,只有抓住机遇乘势而上,才会跟上时代的步伐。

我深刻认识到基层干部必须深入基层,近距离接触群众,提升作群众工作的能力,努力掌握新形势下群众工作的特点和规律,积极探索做好群众工作的新途径和新办法,切实加强对群众的教育引导,使工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用,为我以后从事群众方面的工作奠定了很重要的基础。

日常礼仪、道德修养、提升人格魅力的学习,不仅提高我对道德的认识,也使我明白道德对于一个国家,对于个人有着非常重要的作用;通过对为人处事的学习,使我掌握了一些为人处事方面的技巧和方法,这对我以后不管是学习、工作和生活方面都有着很好的促进作用;通过对礼仪的培训学习,使我明白礼仪不仅是一门艺术,更是提升人格魅力的一种有效手段。

赴中山市翠亨新区的考察,使我们看到了自己的差距。经过与当地干部的座谈和现场考察,我觉得就恩平和翠亨来说,不管是干部创新的意识、发展的理念,还是管理的水平,都存在着很大的差距。当然自然条件和优惠政策或许有不同,但人的因素,特别是干部干事创业的主动性和积极性,我们还是远远不如。正如中山市黄圃镇段亚平副镇长在叙说黄圃的发展时,多次强调“一个好领导对一个地方的推动作用”,说的就是领导干部,尤其是基层领导干部的管理水平、工作的开创性和主动性往往就决定着一个地方的发展方向和成绩。

培训班虽然只有短短的一周,但我学到了很多、听到了很多、看到了很多,也领悟到了很多,今后,我要从三方面着手,不断提高自己。

1、以更严谨的学风加强学习。这一周的学习,只是一次“充电”,结束后,我们要把在党校学习时形成的好风气带回去,继续坚持学习,要时刻保持一种终身学习的理念,自觉处理好工作和学习的关系,努力在思想上提高理论素养,夯实理论基础;专业上广泛学习各种新知识,新技能,多向领导和同事请教,用知识武装头脑。在今后的工作中,我要努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来,同自己的工作实践统一起来,认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题,做到心中有数,学而思,思而信,信而行。

2、以更新的观念开拓创新。坚持系统思维、增强工作的全面性;坚持理性思维、增强工作的科学性;坚持超前思维、增强工作的主动性;坚持横向思维、增强工作的开放型;坚持逆向思维、增强工作的创造性,以思维的创新引领工作的创新。把培训成果转化为创造力新成绩,实现知识向能力、能力向工作成效的双重转化。

3、以更务实的作风为人民服务。始终以求真务实的精神抓好工作落实,增强干事创业的主动性。从实际出发,着重处理好局部和全局、眼前和长远、继承和创新的关系,既要解决好当前亟待解决的问题,又要与时俱进,敢于创新。

培训心得体会暑假

培训心得体会,是指通过参加培训课程后的感悟和体验。暑假是许多学生参加培训课程的最佳时间,因此,在这个暑假里,我参加了一场效益卓著的培训课程。这段时间,我收获了很多,有关自我成长与发展的知识,有关团队合作与协调的技巧,也有关时间管理与规划的行动。接下来,我将通过以下五个方面来分享我的培训心得体会。

首先,通过培训我意识到自我成长与发展的重要性。在这次培训课程中,我们学习了职业规划、自我认知和自我管理等内容。这些课程使我认识到了自己的优势和不足,并激励我去不断完善自己,提高自己的能力。我意识到,只有不断地学习和进步,我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。因此,我制定了一个明确的学习计划,并且坚持每天都按计划学习,从而更好地提高自己。

其次,我在培训课程中学到了团队合作与协调的技巧。在这个社会中,几乎所有的工作都需要依靠团队合作来完成。通过培训我了解到,团队合作的关键是相互理解和支持。在团队中,每个成员都有自己的观点和主张,应该尊重和珍视彼此的意见。同时,团队中的每个成员都应该能充分发挥自己的长处,并能为团队的目标做出贡献。在实践中,我参与了一些小组项目,通过与队友的合作,我深刻地认识到团队力量的重要性,也意识到自己在团队中所能发挥的作用。

第三,我在培训课程中学会了时间管理与规划。在繁忙的学习和生活中,要合理地安排时间,才能保证高效的工作。通过这次培训,我学到了一些关于时间管理的技巧,比如制定优先级和合理安排任务。同时,我还了解到了自我调适和注意力管理等方面的知识。这些技巧和知识让我明白了,只有善于管理时间,合理安排每天的学习和生活,才能更好地提高自己的工作效率。

第四,通过这次培训,我培养了自信心和社交能力。在培训课程中,我们会面对各种各样的任务和挑战,有时还需要和陌生人进行合作。这些经历让我学会了与人交流和合作。我逐渐变得更加自信和开朗,能够主动地与他人沟通,表达自己的意见和想法。而这些都是很多人认为非常重要的素质能力。

最后,我深刻体会到了培训的价值。通过参加培训,我不仅学到了很多实用的知识和技能,还结交了很多志同道合的朋友。培训不仅是一种学习的方式,也是一种交流和沟通的机会。在培训课程中,我结识了许多优秀的同龄人,通过彼此交流、互相学习,我感受到了友谊的力量和合作的快乐。

总结起来,在这个暑假里,通过参加培训课程,我收获颇丰。从自我成长与发展,团队合作与协调,时间管理与规划,到自信心和社交能力,每个方面都给了我很多启示和帮助。这次培训让我更加明确了自己的未来目标,并且在实践中提高了自己的能力。我相信,通过不断学习和成长,我一定能够在未来的道路上取得更好的成绩。

暑假高中业务培训心得体会

暑假是一个宝贵的时间,许多高中生利用这段时间参加各种业务培训以提升自己的技能和知识水平。我也有幸参加了一次高中业务培训,并从中受益匪浅。在这次培训中,我深刻体会到了学习的乐趣,结交了许多志同道合的朋友,同时也锻炼了自己的合作能力和领导能力。以下是我对这次培训的个人感悟和心得体会。

第二段:学习的乐趣。

在这次业务培训中,我们接受了丰富多样的课程培训。由于是全天候的学习,让我真正感受到了学习的乐趣。课堂上老师讲解生动有趣,内容丰富实用,让我兴趣盎然。同时,我也意识到学习不仅是死板的知识积累,更重要的是学会动手实践。在培训期间,我们分组完成了几个实际操作的项目,这让我更加深刻地明白了理论知识与实践的结合的重要性。学习就像是一场旅行,充满了新鲜的感受和挑战,每一次的学习都是一次成长的过程。

第三段:结交志同道合的朋友。

在培训期间,我遇到了很多志同道合的朋友。大家一起学习、一起讨论,互相激励,这使得学习的过程更加充实和有趣。我们一起面对挑战、共同解决问题,建立起深厚的友谊。我们不仅在学习上互相帮助,在生活中也互相关心照顾。这些朋友成为了我一生的宝贵财富,让我明白了友谊的力量和珍贵。

第四段:锻炼合作能力和领导能力。

在培训中,我们经常需要分组完成各种任务。通过与团队成员的讨论和配合,我不仅学会了倾听别人的意见,也学会了协调并领导团队。我发现,只有在团队协作中,我们才能充分发挥个人的优势,共同迎接挑战。同时,我也学会了在团队中发挥自己的领导能力,组织任务,分配工作,带领团队完成目标。这些经验不仅对我在学校的学习有所帮助,也对我今后的工作和生活有着重要的意义。

第五段:总结与展望。

这次高中业务培训让我受益匪浅。在学习的过程中,我不仅体会到了学习的乐趣,还结交了许多志同道合的朋友,同时也锻炼了自己的合作能力和领导能力。这些经历对我今后的成长和发展起到了积极的作用。我希望自己能够将这次培训所学到的知识和经验运用到实际生活中,并不断提升自己的能力。暑假的业务培训为我打开了一扇新的大门,我期待未来的学习和成长。

暑假高中业务培训心得体会

暑假是许多高中生集中进行业务培训的时间。今年暑假,我参加了一次高中语文业务培训,并从中获得了很多收获和体会,下面就是我的心得体会。

首先,参加暑期高中业务培训是提高自身素质的好机会。在平时的学校课程中,老师往往只能带我们温习课本知识,而不能很好地培养我们的实际应用能力。而在业务培训中,我们可以进行大量的实践操作,了解更多关于某个领域的具体实践操作流程,并由此提升自己的实际应用能力,这对我们今后的学习和工作生活都大有裨益。

其次,暑期高中业务培训也是锻炼自我意志和毅力的好机会。在培训期间,我们通常需要进行长时间的学习和实践,这对我们的耐力和毅力提出了很高的要求。尤其是在遇到困难和挫折时,我们需要坚持下去,在坚持中挖掘自己的潜力和能力。通过这种锻炼,我们可以变得更加坚强和有决心,不轻易放弃,面对困难时能够克服障碍,提高自己的自信心和实际应用能力。

再次,参加暑期高中业务培训可以与其他乐观向上的同学交流和合作。在培训期间,我们经常需要与其他同学进行交流、合作、互相支持。在这个过程中,我们可以从其他同学身上学习到许多优点和技巧,并借助彼此的帮助去攻克自身的困难。通过与优秀的同学交流合作,我们可以开拓自己的眼界,提升自己的专业能力。同时,也培养了我们的合作意识和团队精神,这对我们往后的学习和工作生活十分重要。

最后,通过暑期高中业务培训,我们可以更好地规划自己的未来发展。学习技能和知识是实现个人发展的重要基础。通过暑期业务培训,我们可以了解到各个领域的职业发展前景,为未来的选专业和就业方向提供了更多的参考。通过实践操作,我们可以更好地认识自己的兴趣和潜能,并且做出更明智的选择。从长远来看,这对我们的职业发展和人生规划都具有重要的意义。

综上所述,暑假高中业务培训不仅可以提高个人素质,锻炼意志和毅力,促进同学间的交流合作,还能更好地规划未来发展。我深信通过这次业务培训的学习和锻炼,我将能够更加全面和专业地发展自己,为将来的学业和职业做好准备。我也希望更多的同学能够选择参加高中暑期业务培训,共同成长,共同进步。

暑假培训心得体会

为期三天的规范汉字书写培训活动结束了,三天的时间里,虽然辛苦点儿,但是很充实,很快乐,在充实快乐中我也不断成长着。

在这次培训中,日照师范学校语文高级讲师刘祥海老师为我们作了《规范汉字硬笔书写》的讲座。在讲座中,刘老师结合自己的练字心得和授课经验,从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给我们在座的老师们讲述了硬笔书法的基本常识,并生动地演示了硬笔书法的起笔.运笔.收笔和回笔。边讲解边示范地教我们掌握正确的执笔姿势.讲解汉字的八种基本笔画的书写要领,不同结构的汉字书写规律。培训中,刘老师还总结了教师书写中存在的普遍问题,并提出了有效的练字方法,要求我们每一位教师动手.动脑相结合练字。除此之外还向我们介绍了关于粉笔字与钢笔字书写运笔的问题,听了刘老师的讲座,让我耳目一新,受益匪浅,使我深刻的意识到硬笔书法对于教师的重要性。下面浅谈一下我自己在这次培训学习的一点心得体会:

一、练字要有一丝不苟,持之以恒的精神。

培训中,我不仅被刘老师高超的书写技能所深深地打动,更是被他那种持之以恒的精神.追求卓越的精神所深深地感动。长久以来,总觉得自己的时间和精力有限,练字没能坚持下来。通过这次培训,我体会到了练字的快乐。今后我将学习刘老师的那种坚持不懈.持之以恒的练字精神,并把它落实到实际行动中去。

二、充分发挥老师的榜样作用。

罗.阿谢姆说过:“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则,做出榜样,对于学生来说就是无声的引导。老师的字体能潜移默化的影响着学生的'字体,因此不论平常上课的板书中,还是书法课上,老师都要认真的书写每一个字,起到示范带头作用,这样长期下去,学生的写字水平也会有很大的提升。

三、让学生养成提笔即是练字的好习惯。

人们常说:“文如其人,字如其人。”这是因为字写得如何往往能反映出一个人的学识.性格.气质.风度等。因此,上好写字课对于培养学生养成良好的写字习惯非常重要。听了刘老师的讲座,我才深刻的意识到教师的责任与义务,教师要不断的提醒学生运用书法知识,并注意教师的示范作用,从而不断增强学生“提笔即是练字”的书法意识,这样就能养成一种良好的练字习惯:不管什么情况下,只要一提起笔,就要一笔一画地写,认认真真的写,把每个汉字写得端正美观大方。

总之,这次培训对于我来说是充实的,快乐的,在快乐中不断成长着,我成长,我快乐!

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暑假培训心得体会

七月的风牵着记忆章节,纷飞远去,火红的八月,洋溢着热情奔放的气息,飘逸的闪进我们的生活。xx月xx日,在这样有着火样色彩的炎炎夏日,我们怀着激动的心情踏入我们的新学校xx小学,开始了暑期的第一次政治学习,也开始了我们人生的又一征程。

一天的培训学习非常的短暂,但我们过得非常充实,每一位老师都正襟危坐、洗耳恭听,虽然一坐就是好几个小时,却依然听得津津有味。通过培训,我学习着,体验着,思考着,获益匪浅,感觉如凤凰涅盘般获得了思想的重生和心灵的洗礼。

感之,别样色彩,我们的新学校。走进校园,扑面而来的是一种蓬勃的朝气,如新生婴儿般充满希望。崭新的校园内,高大宏伟的教学楼现代时尚,各种各样的功能室齐全便利,虽然尚未建好,但我依然感受到了校园的雅致和新颖,这儿将是孩子们成长的乐园,是花儿们绽放生命异彩的天堂。

打开桌上已经放好了的xx小学对管理者、教师、学生、家长要求的指导纲要,我被一句话吸引,用明天的思维干好今天的工作,用全局的思维对待本职工作,用奉献的思维收获工作的成果。我感受到了一个执行力强、责任心重、革故鼎新、团结奋进的领导团队。学会赞美,懂得欣赏,勤于为手下搭台,长于为他人做嫁衣,乐于帮助老师和学生在集体中有良好的感觉。始终相信你个人最棒不如团队中有许多人棒,更棒。既要常常锦上添花,更要适时雪中送炭。在这样的校园这样的团队中的老师们,我想,工作起来应是快乐而积极向上的吧,我对新学校的新生活充满了期待。

听之,独特视听,感名师风采。下午,我们聆听了xx名师来自xx的xx老师的讲座。从三点到五点半,整整两个半小时,我们都陶醉在xx老师清脆悦耳的声音,妙语连珠的口才和深刻独到、亦庄亦谐的教学感悟里。她那幽默诙谐的语言中,既有意义镌刻的人生感悟,又有丰富多彩的经验总结,既体现出她的智慧和业务上的精益求精,又彰显出她对教育事业的全身心投入和对学生的热诚关爱,给我留下了极深的印象。

悟之,我的收获,爱满人间。x老师讲座的主题其实与我们学校的办学理念相同的,那就是爱。

首先,作为一个教师,我们要爱自己的职业教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,有高度的事业心、责任心。教师就是一个摆渡人,一次次重复着单调的划桨动作,默默地将一批批学生送到理想的彼岸,日复一日,年复一年。但,我们无怨无悔。

其次,要爱我们的校园。学校是孩子成长的摇篮,也是老师冲锋的阵地,是实现我们人生理想、体现个人价值的场所。如今,新环境,新开始,我们更应把这儿当作人生的家园,去爱她,用我们的生命,用我们的心为她添加更多缤纷的色彩。

再次,要热爱学生。霍姆林斯基说:教育技能的全部奥秘就在于热爱每个学生。从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂。我国教育家夏沔尊曾说过:教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。因此,教师要充分热爱学生,尊重学生,信任学生。爱,是最好的老师。爱生,不是一句口号,它构筑在理解、尊重和奉献之上。无论在生活上还是学习上,我们都要时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要特别的爱给特别的.你,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。每个教师都要打好手中的牌,用心关注每一个孩子。

最后,要爱生活,快乐生活,幸福生活。幸福是人生追求的目标,只有幸福快乐的老师才能教出幸福快乐的学生。在工作中体验到幸福感,不仅是学生快乐成长的保证,也是教师自身发展的愿望,更是教育事业发展的需要。因此,我们要注意适时调整心态心境,学会淡然淡定,学会知足常乐。很喜欢xx老师最后引用的那首诗。假如你命该扫大街,就扫得有模有样。一如米开朗基罗在画画,一如莎士比亚在写诗,一如贝多芬在作曲。做教育、做教师,就是要有这样一颗平常心,坚持、坚守,有耐心、有恒心,才能获得真正的幸福。

荷风送香气,竹露滴清响。这次的培训,让我感受到了别样的夏日风情,也收获了独特的感受。水本无华,相荡乃成涟漪。石本无火,相击乃发灵光。此次培训使我的心灵与智慧得到又一次碰撞,我真的愿意一生这样做老师:喜欢自己的学校,热爱自己的学生,在似水流年的教育岁月里,对学校、对学生、对同事、对自己充满真爱,相信爱满校园才能童心飞扬。

暑假培训心得体会

7月18日下午,按照学院暑期培训工作安排,认真聆听了王教授关于提高职业教育教学研究水平努力培育高水平教学成果的讲座;通过学习系统地了解了职业教育教学成果的发展历程和省内获奖现状;最重要的是系统学习了教学研究的路径、重要环节、必备元素等内容。具体总结如下:

大到职业教育改革,小到教师个人发展,王教授从不同的角度强调了职业教育教研工作的重要性。他指出,职业院校推进“三教改革”,需要强化教育教学研究。“教师”“教材”“教法”(统称“三教”)贯穿人才培养全过程,事关职业教育“谁来教”“教什么”和“怎么教”,直接影响教育教学质量。在教师、教材和教法三者之间,教师是教学改革的主体,是“三教”改革的关键;教材是课程建设与教学内容改革的载体;教法(或教学模式)是改革的路径,教师和教材的改革最终要通过教学模式、教学方法与手段的变革去实现。他强调,内涵发展是一种追求质量的发展,学校内涵发展需要加强教研工作。学校内涵发展体现五个转变:从规模发展向质量发展转变;从粗放型发展向精细型发展转变;从同质发展向特色发展转变;从借鉴发展为主向创新发展转变;从任务驱动为主向文化引领发展转变。提高教学质量是一项系统性、复杂性的`工程,这就需要把教学质量提高上升到科学研究的高度,把教学问题当成一个大的科研的课题进行认真、广泛研究,用科研的态度来研究解决教学和教学管理中的一系列问题,以教研促教改是职业院校教学工作的基本思路。

王教授指出,教学研究不同于社科和教育科学研究,教学研究有3个特点:一是问题导向。以解决教学问题为目标;二是要研究提出解决教学问题的科学的可操作的具体改革方案;三是必须经过2~4年的实践检验,证明对提高教学质量是有效的。开展教育教学研究必须认真抓好选题、立项、开题、中期检查、结题鉴定等主要环节。确保课题研究的质量,为培育高水平教学成果创造条件。所以,我们在申请教改课题立项的同时就应树立申报职业教育教学成果的意识。对于如何以问题为导向,做好教研立项的选题,专家给出了思路和方向,认真学习相关文件和资料,把握好职业教育的规律和发展趋势,注意职业教育的新发展、新要求;从解决问题出发确定研究方向。密切结合教学和管理工作实际,善于发现教学和教学管理中存在的问题;教学研究要与质量工程、教学改革项目紧密结合。学校内涵建设包含诸多质量工程项目,质量工程的主要建设内容与教研工作任务完全一致;认真阅读《立项指南》和立项通知,确定教研立项选题的题目,指南中提供的选题是教学研究的主要方向和内容,申报人要结合本校实际拟定教研题目,一般不要直接作为申报课题的题目。

在申报教改项目时,王教授结合过往评审的课题还强调,以解决教学问题入手,申报教研课题还需要设计好教学改革的“蓝图”,也就是教学改革实施方案。职业教育教学成果本质上是教学改革(人才培养模式改革、课程改革、实践教学改革)等不同层面职业教育教学改革的实施方案,而不是之前所认为的研究报告、论文或者教材。

难忘的暑期培训结束了,但培训之后的深入学习、深入思考远远没有结束。我将以这次培训为契机,更加坚定献身职教的信念,学深悟透政策理论,研究细化措施,切实增强自身的教学科研能力、组织协调能力,勇于担当,狠抓落实,为学院的发展做出新的更大的贡献!

暑假培训心得体会

师者,初心正,则人生正;初心大,则边界大;三尺讲台终身敬,四海胸怀为师品。我将一如既往地爱国守法,爱岗敬业,甘为人梯、乐于奉献,不计名利,积极进取,努力创新的教育初心。

教书育人,为人师表,严于律己,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。要有对工作埋头苦干、精益求精的态度;在教学实践中勇于开辟新教法,做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。要有对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实。以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。

关爱学生,要有爱心,包容心,耐心,以平和的态度指导帮助学生,建立良好的师生关系。在新的时期,我将更多地xxx学生的心理健康,理解和尊重每一个孩子,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,也一定能够学好。根据学生年龄、身心发育的特点和成长规律,精准地确定教育教学内容,既要让孩子享受童年、少年美好的快乐时光,又要帮助他们养成良好的学习习惯和优秀的道德品质。在教育中做到严中有爱、爱中有严。培养出身心健康,个性发展全面和谐的人才。

总之,这次暑期的学习培训活动更坚定了我的教育梦想,我将从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。以饱满的工作热情迎接新学期的到来。听了成玉丽老师“怎样培养学生的问题意识”的主题报告深有感触,成老师从学会观察,学会思考,学会研究三方面阐述了如何培养学生的问题意识,我认为报告有很强的针对性和实用性。下面结合自己的教学实践对课堂中出现的问题做简单分析:

1、低年级学生对情境图“热情”过度,往往提一些与数学无关的信息;

2、学生提出的问题比较简单,很难提出有价值的数学信息;

3、年级越高能提出问题的学生越少。

农村低年级学生入学前没有进行思维训练,数学对他们来说是陌生的,他们看到情境图后,吸引他们的是那些直观的图画信息,离我们老师心目中迫切需要提出的“有用”信息还有一段距离。就如我们xxx看到一幅中国地图让我们提出问题,我们也很难把握要提出哪些类型的问题。也可以说学生低年级学生对提问题是热情而迷茫的。随着年级的提高学生慢慢能提出一些简单问题,但很难提出有价值的数学信息我想原因主要是当获取信息后没有给学生留出足够的时间思考,学生没有领会信息的真正含义,造xxx云亦云,学生提的问题都一样。xxx这样学生思考习惯就受到影响,有些同学总是在等着别人的'问题,造成年级越高能提问题的学生就越少。

1、教师要留给学生足够的时间。一方面留给学生观察的时间,让学生充分感知这些信息,二是留给学生思考的时间,引导学生感知信息后不要急着提出问题,而是先要思考这些信息有什么xxx。只有学生充分能理解了信息才能提出有价值的数学问题。

2、在学生提出问题前可以提一些具体的要求。如“你能提出一个用减法解决的问题吗”“你能提出一个和别人不同的问题吗”这是专家给我们提供的科学的方法。

3、锻炼学生分析信息,有序思考的能力。青岛版教材提供的情境图信息呈现量很大,二年级下册混合运算单元一个情境图呈现了8个信息,教学中我首先引导学生“你能把情境图中的信息分分类吗,你是怎么想的,xxx这么分?”最后再让学生提出问题。

4、问题意识的培养要xxx到全体学生。每个班里都有优秀的学生,我们为了很快的切入“主题”往往是这些优秀的学生提出问题,其他学生由于xxx没有发言的机会,也就懒得思考,造成年级越高能提出问题的学生就越少。因此提出问题时尽可能让多个学生回答,并适时给予恰当的评价。

总之,问题意识的培养需要一个xxx的过程,我们老师在这个过程中要理解,引导好每个学生。特别是低年级教师的作用显得尤为重要,正如韩国栋老师所讲的低年级是学生数学学习习惯形成的重要阶段。

暑假培训心得体会

8月14日至8月16日,我参加了屯溪区教育局xxx的教师暑期培训活动。在3天的学习中,6位教育专家结合现在的时代特点和自身的教研工作经验从英语学科教育和xxx未成年人心理健康,师德师风两个方面给我们进行了深度的解读。让我再次xxx到作为教师既要教好书也要育好人的责任担当。

南京的英语教育教学专家杨晓燕,沈诚,苏敏老师分别从语篇教学,写作教学,有效教学3个主题进行了具体的解读。语篇教学的三种阅读模式:自上而下,自下而上及两者的相互作用。阅读教学的三个阶段,课前要通过各种预热活动激发学生的阅读动机,帮助学生解决理解上的语言障碍。阅读教学的设计要点是导入,听读,练习。提出问题,适当铺垫导入教学;借助录音,文字,xxx整体引入语篇文本;通过设计问题理解掌握文本;最后通过匹配,连线,朗读文本进行尝试运用。杨老师的介绍为我们今后的语篇教学做了明确的示范。沈老师用具体的课例为我们解读了写作教学的概念,写作教学的目的,具体内容,测查,评价等方面知识。我收获到:如何更好地激发孩子的写作兴趣,如何选题,如何让写作变得更有意义。写作从单词到词组到句子到文章是怎样帮助学生一步步达到的。写作之后,我们还可以做些什么。苏敏老师从深度学习和有效教学两个方面为我们的板块教学进行了具体的讲解。单元板块的整体设计要基于课标,基于教材,基于学生。主题明确,深度朗读,巧妙xxx信息。在处理和把握教材上要做到四个xxx:xxx每一课时目标的递进性和整体性,xxx知识技能,文化情感和思维策略,xxx教学目标对教学过程的导向作用,xxx教学目标续写的具体性和操作性。

南京月苑小学的华珺老师以这样的主题“徜徉其中终有暗香来”介绍如何进行英语课题研究工作。从问题中发现和确立课题,对课题进行甄别,精心选题,课题名称的恰当表述,教师做课题的方法、路径,课题成果的表达。华老师从这五个方面给我们介绍了如何去做好一个课题。特别是“五个一”的`模式(一组专业学习,一组调查与访谈,一组实践案例,一组研究工具,一组活动策划)对我今后的工作更有指导意义。华老师还就自己的成长故事告诉我们要心怀远方,做有温度的教科研。只要我们每个人真正投入到教研中,我们是一定可以xxx到其中的暗香扑鼻的。

教师不仅担当着教授知识的工作,还应担负起培育人的工作。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂。这次培训不仅对学科教学进行培训,还针对当前新形势下的教育问题给我们教师做了未成年人心理健康教育和师德师风的专题培训。再次提醒我们不要忘了教育的真正目的。

转眼间,我踏上讲台已经有25年了,一路走来,有泪水,也有欢笑,有迷茫,也有收获。但我始终坚信,有爱的地方就有欢笑,有爱的地方就有希望。xxx说:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的情感也会消融。”教师的职责不是索取、不是交换,是付出,是给予,是奉献。

暑假培训心得体会

通过暑期培训,感受良多。觉得当好老师需要具备三点:

教师要以身作则。教育学生,必需先做好自己。一位有着良好品质的教师,能够给学生起好榜样的老师,在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行,他的自身魅力来感染他身边的学生,这样的教育能达到事功倍的效果。我也会时刻提示自己,努力提高自己的素养,给学生树立良好的榜样。做好言教,更做好身教。

教师具有良好的学问储备,才会受到学生的敬佩,你在学生面前会更有说服力,更具威信。信息社会发展迅猛,学生接触到的新奇事物也是不断增多,因此教师的学问要跟上时代步伐时时更新。

教育要研究方法与技巧。教育真的有许多东西等着我们去探究,许多策略等着我们去挖掘。要让学生爱上、上好你的课,有许多东西你要预备,有许多东西要提前学习。只有这样,你的课堂才会是技术含量高,趣味性浓。

关注学生个体,满意不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培育学生把握和运用学问的态度和能力,使每一个学生都能得到充分的发展。这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中,教师要擅长发觉学生思维的独特和创新之处,消退这种紧急、畏难的心理,用亲切的`语气,和悦面容,鼓舞的话语,激励性的评价。教师是学习的主导,学生是学习的主体,充分调动学生的积极性,以求达到良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法,学到书本上没有的东西,体验到成功的欢快。

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