神奇的大自然三年级（精选19篇）

写一篇优秀作文需要多读书、多积累知识，掌握一些实用的写作技巧和方法。在这里，小编为大家推荐了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作思路。

神奇的三年级作文

走进教室，里边宽敞明亮。我们的神奇教室是有伸缩性的。人多的时候它会变大，人少的时候它会适当地变小，让我们坐着一点也不挤。我们的神奇教室一年四季如春，不冷不热。

神奇教室在语文课上，我们学到哪一课，神奇教室就带我们到哪里去。比如，我们学到了《翠鸟》这一课，神奇教室就带我们到那里去。在那里我们看到了翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽像赤褐色的衬衫。还有，翠鸟蹬开苇秆像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面飞走了。我们听到了翠鸟鸣声清脆的歌声，真是美妙极了！

神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先说桌子，当你要上美术课的时候，桌子就会出现美术课要用的工具。当你要上体育课的时候，桌子上就会出现一根跳绳和一个足球……桌子还会在你上课开小差或睡觉的时候提醒你。桌子和椅子都有一个共同的特点。就是可以按着自己的身高自动升高降低，让你坐着非常舒适。

这就是我们的神奇教室，你们是不是很喜欢？

三年级神奇的作文

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同的角度观察事物，会有不同的收获，今天我就给大家讲一讲我神奇的发现。

10月6日上午，妈妈带我去东方作文上课，在课堂上老师拿出了一种果实叫胖大海，我想这胖大海名不符实呀－－大海那么大，它这么小，为什么叫胖大海呢？我脑海里出现了一个大大的问号。

胖大海的外形小巧玲珑，椭圆形的身体两头尖尖的，穿着皱巴巴的棕色衣服，就象一颗子弹。它那凹凸不的外衣，粗糙得像老人的手掌，看着好象不是什么珍贵的东西。

老师倒了一杯开水，并把胖大海投入其中，只听“扑通”一声，胖大海就像跳水运动员一样跳入水中，很快就浮了上来。过了一会儿，胖大海身上冒出了许多泡泡儿，身体也渐渐裂开，慢慢地变成了一个棉花团一样的棕色绒线球。杯子里的开水也跟着变成了黄色，散发着淡淡的中药味。

老师说，象这样用胖大海泡出来的开水，喝了可以利咽润喉、清热润肺、解毒通便，好处很多。大家听了都想尝一尝，可我象蜻蜓点水一样尝了一下，不好喝呀，真是良药苦口吗？我心里想。

那胖大海为什么叫胖大海呢？老师说，胖大海又名蓬大海,是梧桐科植物胖大海的成熟种子。因遇水膨大成海绵状而得名.

听了我的介绍，你们是不是也觉得胖大海有点神奇？在今后的学习和生活中，我们要学会细心观察，认真思考。

神奇的三年级作文

我们的教室很明亮很温暖，有课桌、椅子、黑板和白板，还有投影机和绿绿的植物，但是一看到《神奇的教室》这个题目，我的思绪就飞到未来的世界。

未来的教室一定是充满各种高科技，当你走到教室门口，扫描仪会先探测每个同学的身体健康状况，还会自动提示：某某同学，你刷牙不仔细书，牙齿细菌增多。某某同学，你今天要多喝水等等。然后自动扫描仪还会扫描同学们的书包，检查是否带上当天需要带上的课本和作业本。如果忘记带了，扫描仪会发出滴滴滴的提示声，然后会自动联系家长通知准备好书本，还会自动派无人机去取回。

未来的教室里，每个同学的课桌都会配一个神奇头盔和魔幻手套。当上课老师讲到万里长城，同学们带上神奇头盔就会像真的来到长城，亲眼看到长城的烽火台和古老的城墙。当老师讲到侏罗纪的恐龙，同学们带上神奇头盔和魔幻手套，就像是身处在恐龙世界，可以亲眼看到剑龙、霸王龙、三角龙等各种奇妙的史前生物，还能用魔幻手套去触摸看到的各种美丽的花草。

未来的课桌是非常聪明智能的。如果你上课打瞌睡、做小动作或者看课外书，课桌都会监测到并发出红色警示灯，提醒老师注意你没有认真听讲。还会在下课的时候自动对你上课时的表现打分，如果积极回答问题，认真听讲，就会在课桌的显示器上显示一个笑脸向日葵的图像，并给一个很高的分数。如果没有好好听讲，那就会显示出一个调皮小猫的图像，还会打一个很差的分数。

未来的教室还有自动变幻各种模拟场景的功能，比如在教师节，就会自动把教室布置得漂漂亮亮的，有鲜花还有同学们制作的各种卡片自动显示在老师面前。还会自动倒一杯温度刚刚好的菊花茶给老师。

未来的教室还会紧急逃生装置，一旦发现有地震、洪水等自然灾害，就会自动紧急启动升空，保护老师和同学们的安全。

未来的神奇教室真让人向往啊，但是我知道这个神奇的教室现在还是个梦想，可是只要我们从现在做起，努力学习，学好一身好本领，这个神奇的教室就一定会实现的。

神奇的三年级作文

未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧，那就跟我一起去吧！

来到学校门口，把手按在大门上，大门就会自动开门，保安就会说：‘’早上好！‘’如果不是这个学校的学生，手按到了大门，大门就会发出警报！

教室里还有空调，空调是智能的，它会自动感知温度，夏天的时候空调吹的风是凉的，冬天的时候空调吹的风是热的。到了课桌旁边，课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，只要按一下，前面就会出现一块黑板，黑板是一个大大的电子屏，上面有一个小喇叭，小喇叭会为我们讲课；黄色按钮是作业按钮，你按一下它，黑板上就会出现今天的作业，你就可以随时写作业了。假如你要写数学作业，有一道数学题，你不会做，就可以按一下蓝色按钮，按完蓝色按钮就会出现一个机器人，机器人就会耐心的给你讲解这道数学题，还会给你举例子；绿色按钮是对话按钮，如果你在自习课上见到哪个老师，按一下它就会出现自己想要找的老师，这样就可以随时问老师很多想要知道的问题；紫色按钮是书包按钮，只要一按下它，眼前就会出现一个书包，你说一声“语文书”，语文书就会自动跳出来。你说一声“数学书”，数学书就会自动跳出来！

怎么样？这个教室神奇吧！

神奇的三年级作文

“哎呀，好疼啊！哎呀，疼死我了！”因为贪吃爆米花和其他上火的零食，我的鼻子上长了一颗痘痘。从镜子里看它就像一颗熟透了的草莓又大又红，极为讨厌；又好似小丑的大红鼻子，滑稽得令人发笑。

妈妈告诉我只要过几天，这颗痘痘就会消肿，恢复正常。我日盼夜盼希望这颗可恶的痘痘早点消失不见。可是几天过去了，讨厌的痘痘却越变越大，一碰到就疼得我哇哇大叫，就是笑也要痛出眼泪来。从镜子里看它就像扑克牌中那个小丑王，不时的用它那红色的大鼻子对我发出恶毒的嘲讽。我对着它大喊：“我要战痘，我要消灭你！”

妈妈见我的痘痘越来越具规模也很担心，就带我去看了医生。看病的时候我的心砰砰直跳：生怕医生说这颗痘痘还要长大，要是我真变成了被人笑话的大鼻子小丑那可怎么办呀？而令我更担心的是，万一医生要用针把痘痘扎破，那我不就要疼得死去活来了吗？这是真是痛苦的折磨啊！

就在我胡思乱想的时候医生说：“这没什么大问题，只要在痘痘上涂点药膏，然后再吃点药，过几天就会消肿的，没什么问题。平时要注意饮食，辛辣的东西不要吃太多。”医生的话如同古时候皇帝大赦天下，让我悬在心中的'大石头放了下来。心里一高兴，鼻子上的痘痘一下子好像也没那么疼了。

在妈妈精心的调养下，痘痘没几天就消失了。看着我对着镜子左瞅右看的模样，妈妈忍不住笑出了声来：“看你这只小馋猫以后还乱吃东西了嘛！”就这样我战痘成功啦！

神奇的三年级作文

在我五岁生日那年，爸爸从外地出差回来，给我带回来一份礼物，一个漂亮的而且神奇的音乐盒。

打开音乐盒，会有一位小公主从里面钻出来，放歌曲时，小公主会随着所放得歌曲节奏在舞台上旋转、欢快的跳舞。音乐盒的.底座的周围有一个个小小的水晶球，闪闪发光，好像给音乐盒带上了一个水晶的手链，非常的漂亮。

这个音乐盒不但漂亮而且非常的神奇，每当晚上我睡不着时，我就把音乐盒拿出来，让小公主随着音乐跳舞，我听着听着，慢慢的就进入了梦乡。

有一次，一个姐姐的妈妈有事，晚上她要在我家睡。到了晚上，姐姐想她的妈妈，睡不着，还哭了起来，妈妈也没办法，我一下子想起了我的神奇的音乐盒，我拿出音乐盒让姐姐听音乐，看小公主跳舞，渐渐的，姐姐不哭了，不一会，姐姐就进入了梦乡，我也跟着打着哈欠，睡着了。

我的音乐盒真的很神奇，这都要感谢爸爸送我这么好的礼物，我会珍惜它的。

神奇的三年级作文

如果有一个神奇的教室，里面有各种各样神奇的功能，那该是一件多么美妙的事情。

我想这个教室应该是一个会飞的教室。如果有需要实际观察的课程，可以让教室飞起来，飞到老师想让同学们实际观察的地方。

老师的讲台上有一个按钮，可以显示各种全息投影。比如地理课的时候，老师的讲台会显示一个地球仪，每个同学的桌上都会显示出来跟老师同步的地球仪，这样同学们可以更直观、更详细的看到，方便学习。学习天文知识的时候，可以让教室显示太空中的景象，身边有星云和各种星系环绕，好像真的在太空中学习一样。教室可以失重飞起来，让同学们感受太空行走。老师还可以让教室里投影出一大片森林，让同学们了解各种植物和动物，体验野外生存。

教室的桌子有很多抽屉，每个抽屉可以放不同的文具和书籍。上不同的课程时，点不同的按钮，相应的书籍和文具会自动升起来。这样同学们可以把书籍和文具放在教室里保存，就不用每天背着沉甸甸的书包回家了。

桌子和椅子还能自动感应同学们的坐姿，有同学坐姿不端正或者做小动作的时候，椅子会轻轻地震动，提醒同学改正。

这就是我想要的神奇教室，多么期待有一天这样的教室能够在现实中实现啊！

神奇的三年级作文

假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用它来造福人类，让人们生活得快乐、幸福、健康。

假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用黄色变出许许多多的金钱，送给灾区的人们，让每家每户不用为吃穿而发愁;让失学的儿童重返校园，好好学习，成为栋梁之材，长大报效祖国。我还会把金钱送给残疾人，让盲人不再生活在乌黑的环境里;让失去双腿的人能站起来，不再坐在轮椅上默默地度过一生。

假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用绿色变出树木，让城市空气变得更清新，老人、儿童不用三天两头的去医院;炎热的夏天，小朋友们可以尽情的在树下嬉戏玩耍，大人们在树下纳凉、聊天，消除一天的劳累。我还会把树木种在沙漠旁，让沙漠渐渐地消失。

假如我有一盒神奇的蜡笔，我要用蓝色变出清澈的河水，送给那些缺水的山区，让那里的人们不再为吃水而走上几十里的山路;送给那些水被污染的地区，让那里的人们喝上洁净的水，不再因中毒而死亡，让那里的树木不再为此而干枯，让庄稼不再为此而枯萎。

假如我有一盒神奇的蜡笔，我还要用成千上万种颜色来造福人类。

神奇的三年级作文

上周五梁老师给我们布置了一项任务，让我们回家发豆芽，然后写观察日记。

放学回家后，我抓了一把绿豆放到碗里浸泡。经过一个晚上的浸泡，第二天早上，我发现绿豆喝饱水后胀大了，有原来的两倍大，就像一个个胖娃娃。接下来，我让这些胖娃娃躺在有纱布的篮子里，再给他们盖上一层“湿被子”。最后，我把篮子放在没有阳光的地方，耐心地等待它们发芽。

到了傍晚，我去浇水，我掀开纱布一看，发现全部绿豆的“绿衣裳”都裂开了一条中缝，露出了白白的肚皮，里面钻出一点尖尖的白芽，大约有五毫米长，它们就像一条条小蝌蚪，我继续耐心等待它们长高。

星期日早上，我急急忙忙吃过早饭去浇水，发现绿豆芽长得更长了，大约有两到三厘米长。到了中午，我又发现尖尖的白芽顶端有一点淡黄色。

又过了一天，我放学回家给豆芽浇水，发现有的绿豆芽的“绿衣裳”快脱落了，里面白肚皮变成了黄肚皮，它的茎大约长到四到五厘米。我还发现有几颗还长出了两片像剪刀一样的嫩嫩的淡黄色的小叶子。

又过了两天，我掀开布，发现一根根又细又长的豆芽立在篮子里，就像一丛淡黄的小树林，它们已经有八厘米长了，妈妈说可以炒着吃了，我开心极了，心想：一定很美味！

原来绿豆芽生长过程是多么神奇啊！我们只要细心观察，就可以发现身边有很多美好的事物。

神奇的三年级作文

光阴似箭，日月如梭，转眼20年过去了，世界也有了新的变化，我们的教室比以前神奇了许多。

教室的门，跟以前不一样了，以前是按手把才能打开门，现在门上安装上了扫描器，老师把所有自己班的同学面貌存到里面，只要是这个班的同学，站在扫描器前，门会自动打开;如果不是这个班的同学，扫描器就会发出警报声，门很神奇吧!

进入教室内，室内有感应器，室内四季如春，当教室里温度低的时候，它会让教室温度升高，当教室温度高时，它会让教室温度变低，一直保持舒适的温度;教室里的空气变浑浊时，它会自动清新转换，让空气值变得清新,还同学一个美好舒适的教室环境。下课时，教室的墙壁上有青山绿水，鸟语花香的动态图案，让同学们如置身于大自然的怀抱。

教室里的多媒体黑板也发生了神奇的变化，以前需要老师拿遥控或电子笔才会搜出所讲题目，现在不用了，有了声控器，只要老师对着声控器说出题目，大屏幕就会自动出现这类题和习题，并教给同学们，要是同学们不会，每个同学的课桌上都有讲题器，可以把不会的题目点收藏、下课后再仔细解答，并做到举一反三。这个讲题器不仅会给同学讲题，还能提醒同学，比如，有同学上课打瞌睡，注意力不集中，它都会发出小警报，而且不会影响其他同学。

我们在这样的神奇教室里学习，同学们的成绩肯定提高很快，以更好的科学技术来改变世界，让我们的祖国更昌盛富强!

神奇的三年级作文

有谁没有手呢？每个人都有两只手。手很平凡，已经平凡到让人们不会特意去关注它。

一个下午，我和爷爷还有妈妈、姐姐跟随爷爷到田地里拔青菜。爷爷已经年过七旬，满脸都是皱纹，可是他走路时背总是挺直的，干活时身子还是挺灵活。爷爷拔青菜，一口气可以拔好几棵，而且他随手拔给我们的青菜都是水灵灵的，嫩绿嫩绿的，好像刻意选过似的。这时，我突然注意到爷爷那双长满老茧的手，这双长满老茧的手像吸铁石一样吸引住了我的目光。只见手背上青筋暴露，关节粗大，手掌上的纹路像刀刻一般。爷爷的手怎么变成这样了？我很小的时候，看见过爷爷的手，虽说那个时候已经长了老茧，但是我敢肯定，那个时候一定用不上“长满”这个词。

是啊！这双长满老茧的手上，不知包含着多少爱。对庄稼的爱，对子女的爱。

俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”爷爷会在春天就开始播种，辛勤耕种。夏天时会顶着烈日，给庄稼浇水、施肥。秋日又忙着收割，迎来丰收。冬天爷爷也不闲着。村里的人都说爷爷种的庄稼总是最好的。

爷爷是一个普普通通的农民，没有固定的收入，但他却用他那双勤劳的双手养育了我爸爸和大伯、姑姑三个子女。日子虽然过得很艰苦，但爷爷从来没有叫苦，爷爷对子女倾注了全部的爱。

爷爷的手养育了庄稼，爷爷的手养育了子女，爷爷的手是一双神奇的手！

神奇的三年级作文

说到拉面，那可是让人垂涎欲滴的美食呀！这不，我们家旁就开了一家兰州拉面馆，我和妈妈就是这儿的老顾客。

今天，妈妈又带我来吃拉面了，哟！还有很多顾客在排队等着呢！看来这拉面很受大家喜爱。不过，我可以仔细看“拉面大师”是怎么制作美味的拉面。

我的目光聚焦在拉面大师身上，只见他左肩向下，右肩上扬，麻利而飞快的搓着面团，搓了半天，大师把洁白的面粉撒在了面团上，又沾了几滴水，紧接着就开始拉面团了。大师双臂弯曲，迅猛地一张一合，仿佛大师手里的不是面团，而是一个弹簧！面团变得又瘦又长，被大师猛地往桌上一打，“拍”地一下，连退了好几步，可拉面大量依旧若无其事的工作着。

瞧！这拉面在大家的眼皮底下，变着魔术，先是一根，然后变成了两根、三根数不胜数，一根根粗细均匀。这时，拉面大师把这被他“折腾”多次的拉面放入沸腾的开水中，它们就在水里欢乐的“游着泳”。

大师熟练的拿出碗，加入汤汁和香料，盖上牛肉，一碗好吃的`拉面就完成了。

我看着这一碗拉面心想，如果把面比做君山，那么上面的香菜就是小树，牛肉是石块，汤汁就是洞庭湖水？这不就是一幅芬芳扑鼻的山水画吗！

我光吃面条可不满足，于是，我又“咕都、咕都”地喝完了汤，啊！真美味啊！我心满意足的离开了。

我的读者们，是不是听到这，你就流了一地的口水了？下次你们吃，我请客！

神奇的三年级作文

一天午后，我正在做作业，倦意阵阵袭来。突然，我呼吸急促，而且鼻子越来越长。一个小身子长了这么大的一根鼻子，吓得我尖叫着哭起来。这时，天空中传来一阵巨响刮起了怪风，源源不断的力量输入我的体内，很快我能自如地掌控这条笨重的大鼻子了。

我拖着羞于见人的鼻子，整天用浴巾把鼻子包裹得严严实实，像围巾一样绕在脖子上。白天我不敢出门，眼巴巴地望着来来往往的小伙伴背着书包上学放学，眼泪禁不住一滴滴落下来。

一天晚上，我漫无目的地逛着。在一个十字路口旁边，羡慕地看着两个小孩在追逐玩耍。我想要不是这讨厌的鼻子，我也能跟同学们一起上课，做游戏呢！就在这时一辆小汽车像失控了一样飞驰而来，眼看孩子就要被撞了，我情急之下，甩出长鼻子往小孩腰上一揽，往后一拉。“唰”一下车子已擦身而过。好险哪！目睹事情经过的小孩父母，对我连说谢谢！还夸我的鼻子太可爱了！我不好意思地拖着我的长鼻子回家。

又是一个阳光明媚的午后，我正看书，倦意又阵阵袭来，我的呼吸又变得十分急促，随后我的鼻子渐渐缩短。与此同时，天空中传来一阵巨响刮起了怪风，我身上巨大的力量也随之消失。我摸了一下鼻子，嘿，它又变回了原样！

这真是一次神奇的经历啊！

神奇的三年级作文

我正哼着小曲跨进大门，出现在眼前的并不是熟悉的同学，眼前的一幕反而把我惊呆了。

“咦，这些人怎么都是古代的人呀？”出现在我眼前的并不是熟悉的同学，而是古代的名人。哎，那是诸葛亮吧。他正在和庞统吵架呢。他们两个人同时对刘备说出自己的计策。孔明说：主公，东吴的兵马现在已经缺少粮草，应该出兵。”庞统不服气，说：“主公，虽然东吴的军队缺少粮草，但是他们也是兵精马壮啊！你应该退兵。”“不行，不能听你的，我的计策好。”“我的好！”最后他们都说不过对方，竟大大出手。最后，多亏了刘备用抓阉的方式解决了问题。不然，还不知道他们俩要吵到什么时候呢！

接下来我看到的是曹操和周瑜的下棋。他们下的棋可不一般，他们下的棋，也可以说是一种军事演练。他们是用船的模型下棋。每个船的模型上都放着一把豌豆，每一颗豌豆都代表了一个“小兵”。船的侧面还有几门“大炮”，船分两个军队，蓝色的是魏国的，绿色的是吴国的。之前周瑜将吴国的军船推向魏国，曹操也毫不示弱，将大炮竖起，顽强的与吴国军船对抗着。周瑜和曹操玩了七局，吴国的军队就没有一次赢过。诸葛亮在一旁嘲笑：“还没见过玩棋玩这么烂的人。”周瑜听了这话，被气得七窍生烟，满口鲜血。

接下来是讲课时间。我们的课将会由老子，孔子，和庄子轮流上课。我最喜欢的，当然是老子先生讲的啦！老子先生在我们的课堂上讲了仁与义。庄子老师教了我们大鹏的故事。孔子先生则详细的给我们解释了《诗经》的意思。大家都听得津津有味，大家可能都忘不了这一节课吧。

怎么样，是不是很神奇？如果你想跟我见识一下的话，就过来找我吧！我带你们感受我们的神奇历史教室！

神奇的三年级作文

一天，我正在家里睡大觉。突然，听见门外传来一阵急促的门铃声。我张开朦胧的睡眼，慢慢地走过去。我透过猫眼，只见有两个打扮成科学家的人，不像是坏人，所以我把门打开了。

到了25世纪，一切都显得很异常：车在天上飞，人在地上走，还有那个残疾人，是怎么回事，他真的残疾了吗？古丽好像看出了我的心思，说：“这里是这个世纪最普通的街道”什么？最普通！

我又走过一个街道。呀！你看，一个大姐姐在溜冰，我们21世纪的人可不敢。

我在路上问：“那些上班族的人如果睡晚了，怎么办？”古丽说：“简单，只要穿上这一双穿梭溜冰鞋，就能飞快的到你想到的地方”李晓也点点头。我们21世纪的人哪有啊。

古丽问：“先生，你今天开心吗？”我说：“那还用说。”李晓说：“时间不早了，该回去了。”我们又用时光穿梭机回到了21世纪。

未来的交通真发达啊！

神奇的三年级作文

未来的教室是一个神奇而有趣的教室。你一定想去那上课吧？那就跟随我一起去吧！

来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，＂保安＂就会礼貌地向你问好＂早上好，欢迎来到神奇小学。如果外人想进入学校探个究竟，保安，就会严肃的说＂你的指纹不存在，不能进入学校。＂如果外人不甘心，直接闯进学校，保安，就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。

来到教室，你会不由赞叹道：＂哇，这里的景色真美呀！＂白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竟相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应器外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的`景色。

窗的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的辨别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调解到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。

课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络。只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，上面的小喇叭就像是老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就会出现在上面，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了就只要声控一下，说，写错了。蓝色按钮是个声控转置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们就不用每天背个沉重的书包了。只要带着一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。

我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐在神奇的教室里面，那将是我们未来的教室，也是我们最想得到的教室和那美丽的校园。还有机器人保安，我坚信，只要我们努力，未来神奇的教室就会出现！

神奇的三年级作文

说它是神奇教室，当然少不了神奇同学了。我们班的同学呀，个个学习都很优秀，老师出的每一道题，都会举一反三的去应用。楼道里的作业展示区，根本都贴不下同学们的优秀作业，因为同学们的优秀作业真是太多了，随便拉出来一个同学的作业都是优秀！教室后面的黑板报更是光彩夺目，画是同学们自己画的，字是同学们自己写的，其他班的板报都是由老师代替的。你说我们班的同学神奇不神奇。个个都是人才！

这么优秀的同学，肯定不能少了神奇的老师，那就是教我们成长的王老师了。我们的王老师站着能说，坐下能写。在王老师眼里什么都不是难事，她不仅字写得好，而且课也讲得特别有趣，只要你听一次，保证你一辈子都忘不掉。

“读书破万卷，下笔如有神”嗯，差点忘了，怎么可以把我们的好朋友神奇图书给少了呢？那就是在我们神奇教室的一角摆放着我们最喜爱看的书，没有图书，也就没有现在的我们，我们班同学个个都爱看书，通过阅读可以提高我们的写作能力，这也是我们不同于其他班的又一个神奇的地方。

我们教室还有一个神奇的地方就是在教室墙壁的四周都挂满了励志标语，每天看着这么多激人上进的标语，心里就会有无穷的动力。

这就是我们的教室，与其他教室与众不同，到处充满了神奇，我喜欢我们这个神奇教室，有机会来我们的神奇教室参观噢，到时我给你当向导。

神奇的三年级作文

转眼间200年过去了，有许多的事情、事物都发生了变化，其实，我想说的是，我们教室是变化最大的！

进了学校的大门，大家都傻眼了！哇塞……金碧辉煌的学校漂亮极了，每个教师设计的就像是皇上的寝宫一样，到处都是闪闪发光，实在是太漂亮了！

刚走到教室门口，会有一个态度很好的服务人员，为每位同学发放带有按钮的牌子，大家一定要保存好，这个带有魔法的按钮牌子，一会上课的时候，只要你按下按钮，就会带你穿越到另一个魔法世界！

按照课程表上第一节是英语课，那个服务很好的人员统一让我们按下黄色的按钮，哇，我们立马穿越到了外国，哪里的人个个都很高，白皮肤黄头发，说这一口流利的英文，meetyou.非常有好的带领着我们学校英语单词认识各种水果，就像开火车的形式带着我们来到果园教室一个一个带着我们认读水果，感觉这节课过的也太快了！

下课休息的时候，教室走廊的摆满了各种好吃的好玩的，有春夏秋冬场景，可以随意玩耍。

丁零零上课了，这节课是语文课，我们按红色的按钮，穿越到了公元500年的古代，那里个个都穿着古代衣服，男女老少都留着长发，教书的先生带我们背诵[论语]，首先，服务人员带我们换好衣服，带着我们来到古代的教室，我们前面放着一张小低桌子，每个人席地而坐，先生摇着头教我们背诵论语！

最后一节是数学课，我们按下绿色的按钮，穿越到了当代数学实验馆，那里的的教室好大好大，中间放着试验物品，周围都围着玻璃，今天我们老师带我们试验[鸡兔同笼]的习题解答，这样一讲解，太容易理解了，立马就学会了。

神奇的教室，让我们学会了太多知识，使我越来越爱学习了，更爱神奇的教室！

神奇的三年级作文

今天，我推开教室门便感觉哪都不对劲。

首先，映入我眼帘的是坐在第一排的大胡子老头，仔细一看不是爱因斯坦吗？只见他正在全神贯注的在稿纸上奋笔疾书。忽然，一阵尖叫声，我抬头一看，从教室的后面传来的，妈呀！四大美女耶!西施、王昭君、杨贵妃、貂蝉她们正在看后羿射日电影，她们看的太投入了不时发生高分贝的刺耳声夹杂着那婀娜多姿的身姿。环顾了一下教室四周，发现还有好多陌生的面孔。

其次，一位长相严肃手拿鹅毛扇踩着那稳健的脚步缓缓走上台子的中年人，在他的身后确不断传来一声声的叫骂。再仔细看看是一个老头对着台上的中年人骂呢，手拿鹅毛扇的中年人是诸葛亮，看上去一点都不生气，还不是露出微笑。反倒叫骂的那个老头——王司徒王朗确气的脸红脖子粗的。我顺着他的叫骂声轻轻的走进教室，看到有两张桌子中间却夹着两本竖起来的书，上前看这立起来的书变成了城墙，公输盘正驾着云梯向上攀，下面是攻城人正在往上爬，石头想雨滴不断的落下砸在工程人的身上。不断的惨叫声刺入我的耳朵。在看爬上城墙的公输盘手里多了一把槌子把云梯槌断，带星头的槌子也随后掉到了地方。正在这是五个葫芦娃及时出现，其中一个葫芦娃喷出一大口水，才没酿成大祸。

突然广播里传来：“由于时空混乱，历史上的很多名人都来到我们学校，我们的技术人员正在抢修，一小时后，时空隧道即将修复，同学们就可以和名人进行交流了”。

原来如此，难怪教室今天这么奇怪，真是个神气的教室！