最新学校体育工作年度报告制度(实用6篇)
在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才是有效的呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校体育工作年度报告制度篇一
大连xx中学是甘井子区政府于1999年投资兴建的第一所“公办民助”九年一贯制实验学校，20xx年转制为公办学校，20xx年中小学部分开办学，20xx年搬迁至机场第五郡新校区。学校占地面积21000平方米，现有学生1035人，24个教学班。
以人为本，自主发展，是学校历届领导秉承的办学理念。以“厚德博学”为校训，践行适合师生发展的教育，确立了把学生培养成为具有中国灵魂，世界眼光的高素质人才的“三格教育”特色目标，即体格、性格、品格教育，形成了面向全体，全面发展，分层分类，学有所长，突出小班化教学的办学思路，形成了基础加发展，合格加特长，以国学为主，挖掘传统文化精髓，汲取西方文化精华，推开双语教学，兼修艺术特长的教育模式。
1、学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。校长是学校体育工作第一责任人，副校长分管体育工作，教导处具体落实，校团委协同配合，学校建立完善有效的工作机制。学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作中的疑惑和困难。
2、学校全面领会《辽宁省中小学体育质量提升工作实施方案》的内容和要求，制定《大连xx中学xx教育规划》，就学校体育的发展制定了详实的决策。
3、学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校制定的《大连xx中学体育三年规划》《大连xx中学体育年度工作计划》具体阐述了近期体育的发展和主要工作流程。
4、我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，建立评价机制和社会监督机制。
5、学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，校长为第一责任人，落实了责任制。
1、我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校各年级每周体育课3节。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。
2、学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。
3、学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导组织好学生参加体育考试工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育达标率名列全区前列。
4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。
1、我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动的'形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了广播体操，还有学校特色体育项目跆拳操和花式跳绳展示，并将校园集体舞“青春旋律”融入大课间体育活动内容。
2、我校因地制宜开展体育特色学校创建活动，全面推进中小学校体育艺术“2+1”项目活动的开展，打造体育、艺术品牌团队，营造班班有活动、人人参与的校园体xx化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。“跆拳操”、花式跳绳特色课程深受学生们的喜爱。
3、广泛开展“阳光体育运动”，坚持做好阳光体育冬季长跑，并形成制度。每年举办一次学生体育田径运动会和多次单项比赛;我们学校积极参加区组织的各项体育竞赛和评比活动，都取得了令人满意的成绩。先后获得第二xx届“大连一中杯”中小学花式跳绳优秀表演奖、获第二届甘井子区中小学排球比赛中学女子组第一名、20xx大连市中学生三对三篮球赛初中男子组第八名、第三届“xx杯”甘区中小学排球比赛中学女子组第一名、第二届“沙区实验小学杯”大连市中小学武术比赛团体第二名，甘井子区中小学体艺“2+1”项目展演即阳光体育运动大会优秀展演奖、第xx届“育明高中杯”大连市中小学排球赛(初中女子)团体第二名和体育道德风尚奖、区教育工会第四届教职工羽毛球比赛团体第七名、获甘区教育工会“xx杯”第二十一届教职工排球赛中学男子组第七名、甘井子区“奥林小学杯”羽毛球比赛女子团体第二名，这在以前是很难想象的。
4、学校每学期都组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养。通过比赛融竞争性、趣味性、娱乐性于一体，学生参与率100%。学校开展了“班班有歌声”活动。学校组建了排球队、跆拳道队、羽毛球队等社团和兴趣活动小组，每周开展活动。拔河比赛、趣味运动会为学生的体育特长展示搭建了舞台，提高了学生的体育素养。
5、我校长期开展课余体育训练，校女子排球队、田径队、羽毛球队等参加各级别体育比赛获奖，为上级学校培养输送很多体育后备人。
1、我校体育教师学历均为本科以上，其中研究生学历1人，本科学历5人，高级教师5人，专业结构合理，队伍比较稳定。
2、学校鼓励并资助教师继续深造，尤其重视对艺术教师的培养，体育教师徐继峰参加华东师大培训学习，体育教师杨国志参加骨干教师交流活动，到14中学交流，汲取兄弟学校教学经验。
3、学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。
4、我校教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，我校体育组多次荣获区先进教研组称号。
5、学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。
1.我校达到《辽宁省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求，达到《辽宁省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。
2、学校认真落实《公共文化体育设施条例》，操场在早晚及假日对社区居民开放。
3、学校的三大球均高于国家标准足、篮、排数量分别为60个、60个、60个，并建有1个田径与小足球标准场地、7.5个标准的篮球场地、1个排球场地、4个羽毛球场地和1个网球场地，8付乒乓球台为学生活动增添了内容增加学生活动的兴趣。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。
4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。
1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。
2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率在本市名列前茅。
我校的体育教育在上级部门的支持下，通过自身的不断努力，教学面貌有了很大的变化。但是，由于受各方面条件的制约，体育教育还有一些欠缺，如欠缺与小学体育工作的有效衔接。自主意识和能力还有待提高。
今后我们要加强对体育教师的培训，提高其学识水平和综合素养，力争体育教师在自己的体育类活动中有自己的创作，创新。
同时加强与对口小学的体育教育工作交流，建立一个以小学体育特长发展为基础的特色队，力争使我校的体育教育在全区、全市都有一定的影响和辐射。
我们一定紧紧围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅度提高全校学生的体质和修养，使学校体育工作再上一个台阶。
学校体育工作年度报告制度篇二
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。
二、工作要求
1
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2．依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
3．对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理
特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4．抓好学生身体保健方面
要教好一年级新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
四、具体工作安排：
三月份：
1、积极开展学校的田径队、篮球队、乒乓球队的训练，争取在
岚皋县中小学运动会赛出好的成绩。
2、认真抓好体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂教学质量。
3、组织体育教师学习体育新课标。
四月份：
1、继续进行学校各运动队的训练工作。举行队内比赛，以提高队员成绩。
2、开展班级间的跳绳比赛（具体另定）。
3、加强全校的广播体操质量监督工作，提高做操质量。
4、启动校运动会的准备工作及训练。
5、体育课听评课。
五月份：
1、抓好学校体育的常规工作。
2、学校运动会。
3、做好学校体育档案工作。（传统项目的档案工作）
六月份：
1、开展班级间的拔河比赛。
2、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。积极做好学生身体素质测试、登记等工作。确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行。
3、做好运动器材的整理、登记工作。
学校体育工作年度报告制度篇三
一、学校体育工作由分管校长负责进行工作统筹，教育管理处开展具体管理。
二、学校成立体育教研组，研究和操办全校体育活动的开展，教练组负责学生体育运动员的管理和训练。
三、体锻达标作为学校评选三好学生、优秀少先队员和干部的重要标准之一，体锻达不到良好者，不能评为三好学生。
四、对师德良好、体育教学中成绩突出的教师和指导学生运动成绩显著的教练员给予奖励，在评优评先中优先考虑。关心体育教师的生活福利，认真执行有关规定。
五、学校把体育工作列入学校整体工作计划，并由主管领导做好督查和总结工作。
六、严格按照市课程方案开足开好体育课和体锻课，坚持每天开展课间操和眼保健操，确保每天学生有一小时体育锻炼时间。
七、按照体育发展的需要，逐年增加体育经费的投入，并在加强管理的前提下，按照勤俭办事的原则，添置或维修必要的体育设备器材。
一、每年举办校内的以田径运动竞赛为主的体育节活动，推动学校体育活动的全面开展。
二、体育课应建立正常的教学秩序，保证体育课的教学时间，不管晴天或雨天，教师都要严密组织，严格要求，严格训练，严肃纪律，既发挥教师的主导作用，又充分调动学生的学习锻炼的积极性和自觉性。
三、体育课教学或体育活动的组织和安排，要注意男女生区别，做到体能训练与思想教育并重。体育课及体育活动课，教师与学生都应穿着运动衫裤和运动鞋。
四、体育课上或体育课外活动，教师要进行安全教育。
五、学校重视推行《国家体育锻炼标准》和全民健身运动，不搞突击，不搞形式主义，定期进行测试、登记。
六、因地制宜地组织小型多样、单项分散的群众性体育锻炼活动，切实组织好学校体育工作。要面向全体学生，贯彻普及与提高相结合的方针，重点抓好广播操、体育活动课。竞赛制度要有利推进群众性的活动。
七、在普及体育运动的基础上，学校建立以传统项目为主的运动队。运动队要制订训练计划，坚持业余训练。要加强运动队的组织纪律管理，切实做好思想教育工作，关心队员的学习和生活。
八、建立体育场地及器材的使用管理制度和维修制度。
九、进校后学生参与体育活动所需的器材，球类一律由体育器材室统一按时出借，体育器材与球类不得带入教学区和生活区。
十、体育教师要认真履行职责，努力加强思想作风和道德品质方面的素养，不断提高自己的业务水平，钻研教材教法，认真备课，上好体育课，组织和辅导学生开展课外体育活动，搞好运动队的训练和竞赛工作。既严格要求，又耐心细致地全面关心学生的成长，教育学生爱护体育场地、器材和公共财物，努力提高学生的体育文明水平。
学校体育工作年度报告制度篇四
一、按照教学计划，开足开齐体育课时。体育课是“落实阳光体育运动”、实现学生“每天一小时体育锻炼”的有效途径，教师不得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。具体时间要求为：1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课。
二、在没有体育课的当天，安排一节体育活动。内容、地点，由教师（体育教师、班主任和辅导员）组织实施，教导处在“查课中记录”活动内容。具体时间要求为： 1—2年级每周1节、3—6年级每周2节（安排在下午2:40——3:00活动20分钟），教导处每学期对各班级具体活动时间做好安排。
三、统筹安排，做好各项体育工作
1、课间操、眼保健操对促进青少年学生身心健康发展，具有重要作用，每天的课间操应做到形式多样，内容丰富，质量和效益高，让学生喜爱参与、乐于参与，达到愉悦身心、强身健体的目的。我校在上午第二节课下课统一安排学生大课间活动。时间为40分钟（包含眼保健操时间），内容以眼保健操、广播操、体育活动、自编操构成。
2、坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。每学年召开1次全校大型运动会，乒乓球、跳绳等至少6次小型体育比赛，学生参与面应达到百分之九十以上。
3、全面实施《学生体质健康标准》。加强对学生的体质监测，落实好测试仪器设施，加强培训，熟练、正确地掌握操作方法，科学地使用测试仪器。要求测试率达到100％，合格率达到97％以上。
4、校内校外相结合开展群众性体育活动。提昌布置家庭体育作业（如：学生每天踢100次毽子，做一分钟仰卧起坐，跳一分钟绳）等体育锻炼。家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，加强与家长的沟通，取得家长的支持和配合。
5、努力建设“乒乓球”特色学校。体育课中后15分钟为乒乓球技能训练时间，体育教案中要备出每节课的训练内容和方法；编排大课间“快乐乒乓集体舞”激发学生兴趣，并不断强化动作的规范性；开设“乒乓名将”走廊文化，拓宽学生视野；利用体育课、德育课、比赛、少年宫活动等渗透理论知识、巩固训练成果。
四、 加强组织领导
1、成立以校长为组长的体育工作领导小组，把学校体育工作真正摆上议事日程，明确校长为学校体育工作第一责任人，负责学校体育工作宏观调控。学校业务领导、班主任、体育教师和其他任课教师都要各司其职，共同关心每一位学生的健康成长。
2、加大经费投入。学校的公用经费要按一定比例专项用于学校的体育工作，并做到与公用经费同步增长。进一步改善学生体育活动场地设施，要根据国家安全质量标准和体育场地器材配备目录配足配齐体育器材。要维护并使用好体育场地器材设备，提高场地器材的使用效益。
3、加强学校体育安全保障。要加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要常抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动和各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。要建立校园意外伤害事件应急处理机制，积极为学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。
学校体育工作年度报告制度篇五
1、每学年初一周内要制定好教学工作计划(情况分析，具体措施，教学工作计划，教学进度计划，单元计划)，由教研组长审查、签字。
2、体育课必须严格执行计划，无特殊情况，不得随意更改，教研组长定期查阅。
3、提前一周备好、写好教案，由教研组长审查签字。
4、课前必须对场地，器材设施进行细心周密的布置和检查。
5、预备铃响后，体育教师必须在指定的集合地点候课，体育委员做好相应工作。
二、体育教师在体育教学过程中必须做到：
1、严格执行统一的、完整的上课式和下课式。
2、学生开始练习之前，教师必须提出明确的要求(练习形式、练习量、动作质量)。
3、交换练习项目时，要整齐队伍，有秩序的进行。
4、每次课都要安排学生进行必要的8～10分钟的适量的准备性练习；
激烈活动后，也要安排一些放松、调整性的练习。
5、教师必须精讲动作的要领、重点、关键，做好示范动作；
加强安全保护措施。
6、每次课应使全体学生的活动充分、愉快；
练习密度和运动量合理。
7、运用好教育手段，及时、有针对性地向学生进行思想教育工作，处理好课堂中的偶发事件。
8、严格各种形式的语言训剌、挖苦学生，体罚或变相体罚学生。
9、下课前，做好整理性练习和进行必要的小结；
布置适量的课外作业；
安排好收放器材工作。
三、体育教师在课后必须做：
1、认真写好课后小结或分析，以改进和提高教学工作质量；
积累教学素材和经验。
2、做好经常性的、耐心的课外辅导工作。
3、学期末要写出有一定水平的教学质量分析和专题性论文。
学生体育课常规 一、体育委员必须在课前向任课教师请示工作，组织学生准备好所需器材，按要求放置整齐。
二、预备铃响，体育委员立即召集学生，在指定地点集合。整齐队伍，清点人数，等待教师上课。
三、上课铃响，教师准时上课。
1、注目礼或师生问好。
2、体育委员报告出席情况。
3、检查着装，安排见习生活动内容。
4、宣布课的内容、和要求。
四、在课的进行过程中。
1、无正当理由，不得进入课堂。特殊情况报告后说明原因，经教师允许后方可入列。
2、学生练习和活动时，须在教师指定的范围之内。
3、学生的服装、鞋必须符合运动的要求。
五、下课时按教师要求集合，“师生再见”，收放器材。
体育课考核制度 根据《学校体育工作条例》，中小学生《体育合格标准》的精神，以《体育教学大纲》和教材的具体要求为依据，制定学校体育课成绩考核制度。
一、在体育教学工作计划和教学进度计划和单元教学计划中，考核项目要安排合理，体现出全面考查学生的原则，使学生做好充分的精神和体力上的准备。
1、考核项目的选择，测试时间要合理。力争在学生的心理和体力最佳期进行测试。
发展身体素质和运动能力较为突出的项目，必须在坚持经常性锻炼，认真完成常年和课后作业的基础上进行测试。
3、严格执行《体育教学大纲》规定的考核办法和评分标准，进一步强化体育课成绩考核的严肃性和规范化。
二、体育课成绩考核的方法要灵活多样，注重实效性。
1、发展身体素质和运动能力的项目，一般采应用专门性的考核方法。
2、运动技能、技巧项目，一般采用随时和专门性相结合的考核方法。
3、常规要求的项目，一般采用常年考核的方法。
4、《学生体质健康标准》规定的测试项目，不能同体育课中进行，部分项目可采用与体育课考核相结合的方式，一般利用体活时间进行考核。
三、体育课成绩考核工作，要努力做到：体育课与体活相结合；
体育课与常规活动相结合；
体育课与《学生体质健康标准》相结合；
规定性考核与常年考核相结合。
体育运动队训练制度 一、四定：
1、通过体育课、体育竞赛或其它形式，选定各体育运动队的队员。
2、在实践中选定事业心、专项能力强，能科学训练的体育教师任教练员。
3、根据学校实际，规定具体的训练时间。
4、定好训练场地和器材。
二、五有：
l、有运动队队员名册、建立运动员个人档案。
2、有严格训练目标和有切实可行的多年、年、月、周、日训练计划。
3、有具体内容、任务和要求。
4、有定期的检查分析，和比较。
5、有比赛后和期末的训练工作总结。
三、一解决：
解决好体育运动训练和文化课学习的关系。
四、二强：
1、加强运动队的管理，关心运动员的个性及全面发展。
2、加强思想品德教育，使他们成为学校和班级体育活动的骨干。
体育教师基本功细则 一、正确的示范动作：是体育教师的“看家本领”正确的示范动作，对学生直接感知某一动作的全过程和动作各部分之间的联系，对加速学生掌握动作有着极其重要的意义。
标准：主要看动作是否达到正确，优美和熟练的程度。抓住“正确”二字，突出动作的重点、难点和关键，并辅以生动形象讲解。
二、精练的语言艺术：语言是教学中最基本，最主要的形式，讲课的水平与语言表达能力有着直接关系。体育教学必须很好地运用语言艺术，做到“精讲”，提高表达能力。
标准：运用多种语言方法，恰到好处；
有的放矢，切合实际；
简明扼要，清晰准确；
生动形象、，新鲜活泼；
深入浅出，善打比喻。运用好体育术语，使语气、声调、节奏变化合理。
三、严密的组织教学能力：是体育教师要强于其它学科教师的一种必备的基本功。
练习的时间、次数、密度、强度掌握得当；
场地、器材的安排和使用合理；
善于组织一个良好的集体；
口令过硬，调队利落，应变能力强。
四、多样化的教学手段：是体育教师在教学过程中重视和发展学生个性，因材施教，完成教学基本任务的必备本领。
标准：能独立思维，探索新的教法，有开拓创新精神；
能根据课的任务、教材特点，学生水平及学生的年龄、性别、个性心理特征，运用多种合理的教学手段，进行快乐体育教学，充分体现体育教师的指导能力。
五、思想教育能力：是学校教育教学工作中永恒的重点，是有效地培养学生良好的心理素质，完善个性，养成良好的道德品质的长期性工作，体育教师必须具备丰富的教育手段和方法。
标准：将思想教育结合于教学的全过程；
教育方法灵活多样；
教育时机准，针对性强；
以礼相待，以理服人；
表扬为主，要求要严；
教师要起表率作用，在学生中有较高威信，受学生拥戴。
六、扩大知识储备量，并能迅速消化和应用：是教育“三个面向”的需要，是提高自身素质的需要。
标准：能不断地更新观念、更新知识，学习科学文化知识和先进经验，吸取和丰富“营养”，并能迅速、准确地应用于教学。以自学、函授或进修为主。
学校眼保健操管理制度 一、做眼保健操时间，该节课教师负责组织。
二、上体育课，在操场或教室里做眼健，上信息技术课，在微机室或教室做眼操。
三、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
四、做眼操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼操，桌面上不摆放任何书本或学习用品。
五、评分（总分10分）发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健，1人扣1分，扣完为止。（学校安排的教育教学活动除外）。
一、认真贯彻执行《体育法》、《学校体育工作条例》及《全民健身计划纲要》，保证学校体育工作正常开展，促进学生身心健康成长。
二、学校体育工作要在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。
三、学校体育工作的根本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；
使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；
提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；
对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取的精神。
四、学校体育要面向全体学生，坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育。
五、学校要认真组织好早操、课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课）。
六、学校要在学生中认真推行国家体质健康标准的达标活动和运动员等级制度。
七、课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行，形式尽可能的多样化，注重实际锻炼效果。
八、学校开展体育活动时，体育教师或班主任要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生意外伤害事故。
九、学校要根据教育行政部门的规定，认真组织实施体育课教学活动。
十、体育课教学要遵循学生身心发展的规律，教学内容要符合“课程标准”的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。体育课的教学形式要灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。
十一、体育课是学生毕业、升学的考试科目。学生因病残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经上级行政主管部门审核同意并备案，记入学生健康档案。
十二、认真组织实施《国家体质健康标准》，明确侧重项目，抓好课堂教学，每学年组织一次达标考试，并建立健全学生体质健康档案。
十三、按期做好学校体育填报统计工作，如实上报学生体质健康标准达标情况。
十四、学校要定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
十五、学校体育竞赛要贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。
十六、学校要在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平，积极组队参加教体局组织的各种比赛活动。
十七、学校对参加课余体育训练的学生，要安排好文化课学习，加强思想品德教育。
十八、学校专业训练队参加非教体系统组织的比赛活动，必须报请县教体局批准，并做好相关安全防范工作。
十九、体育教师要热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
二十、学校要按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇，妥善解决体育教师的运动服装。
二十一、学校要有计划地安排体育教师进修培训。
二十二、学校要按照国家体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐场地器材。学校体育器材要纳入教学仪器供应计划，确保运动场地、器材和设备，满足体育教学与课余训练的需求。
二十三、学校运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
二十四、学校要根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入核定的年度教育经费预算内，实行专款专用，以保证体育工作的正常开展。
二十五、学校必须由一位副校长主管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，把体育工作列为重要内容。
二十六、对在学校体育工作中成绩显著的单位和个人，学校要给予表彰、奖励。
（一）不按规定开设或者随意停止体育课的；
（二）未保证学生每天一小时体育活动时间（含体育课）的；
（三）在体育竞赛中违反纪律、弄虚作假的。
1.综合赛事名次居小学组1—3名奖励体育组2000元；
名次在4—6名奖励体育组1500元，名次在 7—8名奖励体育组800元。
学生获奖奖励班主任当月考核，具体奖励：参加比赛学生进入1-6名加1分、7-8名加0.5分，同班级获奖学生成绩可累加。（备注：男女分组比赛时所取得名次不进行累加，按排名靠前实行奖励。）参赛及获奖学生，学校给予公开表彰奖励。（颁发证书或奖状，同时适当给予学习用品或锻炼器材以资鼓励）。
若按等级取，只奖励一、二等奖，分别奖励400、200元。
4.县运会每项比赛教师每报一项奖励20元（必须参赛），总积分每得1分奖励50元。
5.课间团体操比赛县联评若按名次取，奖励前五名，分别奖励指导教师500、400、300、200、100元，若按等级取，一等奖奖励指导教师500元、二等奖奖励教师400元，团体操获奖额外奖励体育组200元。班主任参与训练相应加1—0.5分，团体操从创编到训练到表演，不易，奖励金额有点少。一等奖奖励指导教师600元，二等奖价奖励指导教师400元，团体操获奖额外奖励体育组200元。
6.体育教师负责组织参赛队员的训练，工作日每天20元。（根据训练学生成绩的在原有基础(名次)的上进行考核，有进步奖励100元，没有进步不实行奖励，成绩倒退则扣除100元。）
7.教职工集体项目，若按名次取，奖励前8名，分别奖励参加比赛教师组：1-2名400元、3-5名150元、6-8名100元。
青山镇中心小学 二〇一七年三月三日
学校体育工作年度报告制度篇六
1、熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的酷爱。
2、经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的酷爱，进步其进修技击的爱好。
3、熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性，腰腹肌的柔韧性，进一步到达习武强身健体的目标。
长绳一根
第一、打召唤、热身；(2～4分钟)
师生问好(高声，生机，阳光，夸大)
热身：
1、直线跑，蛇形跑，加快跑(让幼儿身材热起来，掌握规律，掌控节拍)。
2、哈腰走，深呼吸(调解幼儿的呼吸节拍，掌控幼儿心率)。
3、满身枢纽关头热身(重新到脚每个部位模拟一种小动物的行动，
进步幼儿的爱好)。
1、经由过程幼儿之间角逐的方法让幼儿温习学过的根基功；
2、经由过程提拔小班长的要领进步幼儿的努力性；
3、经由过程师生角逐来范例幼儿学过的行动。
原地小步跑、前踢腿、团体鼓掌打节拍、立体*先驱、技击套路(小哪吒)(树模行动正确、到位、形象、可以借用夸大的伎俩，多次差别口令的反复练习、借用音乐演出技击操来进一步进步幼儿的努力性)。
请求幼儿可以或许表述本日学的什么?熬炼的什么?*常应当留意什么?归去和家人角逐(请求幼儿当小锻练归去传授给家人从而起到温习的结果)。多喝水增补体液!
幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松；前后幼儿回身互相放松；踢腿拍腿放松；师生欢呼，幼儿园教育随笔一路喊“耶!”(让幼儿在快活中竣事)亲热招招手说再会。
清算东西，包管幼儿*安的分开园地。
幼儿园体育运动的使命是：熬炼身材，加强体质，增进幼儿康健发育。经由过程切合幼儿特色的体育运动，让幼儿渐渐控制体育的一些根基行动，使他们行动敏捷、和谐。同时，造就幼儿大胆、服从规律、生动爽朗等精良品行和生理本质。这一运动计划，六个步调思量了幼儿的生理和心理特色，爱好是进修常识和得到体验的动力，他们生成好奇好动，喜好新颖事物，操纵这一特性吸引幼儿的留意力更能引发其爱好和造就其本领。在主题运动中凸起技击套路(小哪吒)，并以形象、夸大的树模行动，经由过程多次差别口令举行反复练习、用音乐陪衬技击操的演出来进一步进步幼儿加入体育运动的努力性。计划的20分钟阁下的运动由浅入深，张弛有度，根基到达讲授目标。