初中道德与法治课堂教学基本要求(模板7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中道德与法治课堂教学基本要求篇一

现在，我的初中生活已经过去六分之一了，我才体会到初中生活是多么累!

每天清晨，一阵急促的铃声把我从睡梦中惊醒，我立刻爬起床，用最快的速度穿好衣服，迅速冲向水房间，只见水房间里早已是人头攒动，只得耐心等候，我稀里糊涂洗一把脸，以百米赛跑的速度冲入食堂，可是食堂里一条条蜿蜒的巨龙让人望而生畏。哎，没办法，老师让早上六点半到教室，我只得饿着肚子了。到了教室，开始一遍又一遍地背诵什么“之乎者也”。

上午终于熬过去了，我迈着沉重的步伐走向食堂，手里还拿着一本书、一支笔和一个练习本，看来今天中午又得“奋笔疾书”了。我一边在食堂排队，一边拿着札记本默背老师上午抄在黑板上的诗词，转眼间，已经轮到我打饭了，可我还沉迷在茫茫书海之中，直等到后面的人拍我一下，我才回过神来。打上饭，狼吞虎咽，让我的`胃很不舒服。

下午的时间是最难熬的。活动课刚跑完步回到班，还没容我喘一口气，班主任就来了：“我们今天讲了‘角的初步认识’，同学们把1——17题完成。”话音刚落，英语老师迈着急促的步伐闯进来：“把今天学过的单词写三遍。”还让人活不，我心想，语文老师，你可千万别来呀!“把作文发下去，全部重做!”说曹操曹操就到。唉!做吧!

太棒了，终于可以回宿舍了!我拖着疲惫不堪的身子一步又一步移向宿舍楼，但手里还是那身行头——一本书、一支笔和一个本。哦!今天晚上的美梦又做不成了!

夜深了，检查宿舍的老师走了舍友们偷偷地把脑袋缩进被窝，小心翼翼地掏出作业，借着手电筒微弱的光，开始了自己的“工作”。

这就是我的初中生活——累中有苦，苦中求乐的初中生活。

初中道德与法治课堂教学基本要求篇二

随着国际交流的不断深入，越来越多的中国学生选择在初中阶段前往国外留学，体验不同的教育环境和文化氛围。在初中留学的三年中，我收获了许多宝贵的经验与体会。在下文中将从交流能力、独立思考、适应能力、珍惜机会和文化触觉等五个方面，谈谈我的初中留学心得体会。

首先，交流能力是我在初中留学中最大的收获之一。在国外学校，我与来自不同国家和地区的学生相处，这要求我必须具备良好的交流能力。刚开始时，语言的不通成为了我面临的最大挑战，但经过努力，我逐渐掌握了一些常用的英语表达方式，开始能够与其他学生进行简单的对话。通过与外籍同学亲切交流，我了解到世界上不同国家的文化差异，这不仅开阔了我的视野，还加深了我对于人与人之间的相互理解与尊重的认识。

其次，初中留学锻炼了我的独立思考能力。在国外学校，老师往往更鼓励学生进行自主学习和独立思考。课堂上，我们经常要进行小组讨论和个人研究项目。这种学习方式让我从被动的接收知识转变为主动的思考和探索。这不仅提高了我的批判性思维能力，还培养了我解决问题的能力，在面对困难和挑战时，我能够更加从容地面对并找到解决方案。

第三，初中留学锤炼了我的适应能力。刚开始踏入一个全新的学校和生活环境时，我感到有些不适应，但随着时间的推移，我逐渐熟悉了环境。这种适应能力不仅仅是适应学校的教学方式和学术氛围，还包括适应新的生活规律和饮食习惯。在这个过程中，我始终保持开放的心态，愿意倾听和接受来自不同文化背景的人的建议和帮助。通过与周围同学和老师的互动，我逐渐融入了他们的群体，并且在其中找到了自己的位置。

第四，初中留学让我学会珍惜机会。在国外学校，教育资源丰富，老师、同学和学校都会为我们创造尽可能多的机会去学习和成长。我明白这样的机会不是每个人都有的，所以我努力把握住每一个机会，积极参与各种活动，比如学校社团、参观考察和学术讲座等。这些丰富的学习经历不仅丰富了我的知识面，还培养了我解决问题和团队合作的能力。

最后，初中留学提高了我的文化触觉。作为一个中国学生，我有机会与全世界各地的学生交流，了解他们的生活方式和文化传统。这种跨文化的接触使我对于自己的文化更加自信，并且让我更加尊重和欣赏不同文化之间的差异与相似。这种开阔的视野和包容的心态对于我未来面对各种不同文化背景的人和环境都会非常有帮助。

总而言之，初中留学是我人生中一段宝贵的经历，给了我许多机会去成长和学习。在初中留学的三年中，我不仅提高了交流能力和独立思考能力，还锻炼了适应能力、珍惜机会和拓宽了文化触觉。我坚信这些经验和收获将成为我未来人生道路上坚实的基石，助我在全球化时代背景下迈向更广阔的舞台。

初中道德与法治课堂教学基本要求篇三

初中道德与法治课堂教学基本要求篇四

短短三天的期中考试结束了，随之而来的令人期盼的成绩也揭晓了，我很幸运地夺得了全班英语并列第一名。英语取得了高分，固然可喜，我应该以此为动力，一路向前，铸就更大的成功。

然而，这次的语文成绩却让我不太满意，那试卷上鲜红的85分引人瞩目。我分析试卷上的错误点，分析自己的薄弱点。总结下来，我觉得自己太马虎大意了，因此，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划是很关键的，以下就是我要求自己必须做到的三点：

1.学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识。这样在打好基础的情况下，我相信我的语文一定能尽快地赶上英语做得更好，更棒!

2.学习必须勤于思考，开动脑筋。中学是一个重要的学习阶段，在学习中要多问几个为什么。我觉得只有凭借勤奋学习这种学习态度，才能真正地掌握知识，丰富自己，提高自己的语文成绩，才能骄傲而又自信的面对任何挑战。

3.业余时间多读几本好书，充实自己的写作能力。前苏联作家高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”。的确，读书带给我们的益处很多，它可以提高我们的阅读能力和写作水平，它可以使我们增长见识，使我们变得有修养。只要多阅读课外书籍， 对我的写作一定有很大的帮助。

俗话说 “只要功夫深，铁棒磨成绣花针”; “书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”良好的开端预示着成功，在以后的学习生涯中，我应该更加努力学习，端正学习态度，明确学习目标。相信有了这样的打算和计划，我一定能达到成功的彼岸，成为学习上的“强者”。加油，我相信自己一定是最棒的!

初中道德与法治课堂教学基本要求篇五

在初中的学习生涯中，自学是我们不可或缺的一部分。充分利用自学，可以帮助我们提高学习效率，培养独立思考能力。在我多年的自学经历中，我深深地感受到了自学的重要性和价值。下面，我将分享我在初中自学中的体会和心得。

首先，自学需要良好的自我管理能力。自学是一种依靠自己调控学习进度的方式，而不是受外界严格的规定和督促。因此，我们需要具备良好的自我管理能力，如合理安排时间、制定学习目标、坚持每日计划等。例如，我每天晚上会在课桌上摆放一张学习计划表，详细列出每科的内容和完成时间，以此来指导我的学习进程。通过这种方式，我能更好地掌握学习的节奏，提高学习效率。

其次，自学要有清晰的学习目标和计划。在自学中，我们没有老师的指导和上课的时间限制，需要自己确立学习的目标和计划。我通常会在每一学期开始时，制定一个学习计划，规定自己每天学习的科目和时间，确保自己按时完成学习任务。同时，我会把每个学科的知识点进行详细的整理，制作成思维导图或笔记。这样，我在自学过程中就可以有条不紊地按照计划进行，提高效率。

第三，自学需要有自主学习的能力。自主学习是指学生在没有老师指导的情况下，主动地积极地探索学习的过程。在课堂上，老师通常会讲解和演示，而在自学中，我们需要自己去寻找答案和解决问题。因此，我们需要具备自主学习的能力，如独立思考能力、解决问题的能力等。在我自学的过程中，我会主动地寻找一些参考资料，通过阅读书籍和搜索网络来扩展知识面和加深理解。通过这种方式，我不仅能够更好地掌握知识，而且培养了自主学习的能力。

此外，自学还需要学会合理利用各种学习资源。自学不仅仅是阅读教科书和做习题，还可以通过其他途径获取知识，如参加学校的讲座、利用互联网资源、参加社会实践等。例如，我在学习外语的过程中，除了课本，我还通过看外语电影、参加英语角等活动来提高听力和口语能力。这样，我能够更加全面地学习和应用所学知识，提高自己的学习效果。

最后，自学需要坚持和自律。自学是一项长期的任务，需要我们能够持之以恒，坚持不懈地去完成。自学需要我们自己给自己制定规章制度，如每天早起学习一小时，每周检查一次学习成果等。自律是一种习惯，需要我们不断培养和坚持。在自学中，要时刻提醒自己学习的重要性，并坚持每天学习，不能松懈。只有这样，我们才能取得好的学习成果，并养成良好的学习习惯。

总之，初中自学是锻炼自己的学习能力、解决问题的能力和自我管理能力的一种学习方式。通过自学，我们能够更好地理解和掌握学习的内容，培养出独立思考和自主学习的能力。在今后的学习和生活中，我将继续坚持自学，不断提高自己的自学能力，为更好地面对未来的挑战做好准备。

初中道德与法治课堂教学基本要求篇六

教研是教师专业发展的重要环节，也是增强教学质量的有效途径。作为一名初中教师，我深深意识到教研对于提高自身教学能力和推动学校整体发展的重要性。在过去的几年中，我积极参与教研活动，不断总结和反思自己的教学经验，从中汲取营养，不断成长。

第二段：提升教学效果

通过参与教研，我意识到教师应该进行教学方法和策略的不断创新。在教学中，我倾听学生的声音，关注他们的需求和特点，并采用多种教学手段，如讲解、讨论、实践等，以满足他们的学习需求。我还通过观摩其他老师的课堂，学习他们的优点，并尝试将这些优点运用到自己的教学中。通过不断尝试和调整，我的课堂变得更加活跃，学生的学习积极性也得到了提高。

第三段：加强课程建设

教研不仅帮助我提升了自己的教学效果，还促使我更加关注课程建设。在教研活动中，我积极参与各种研讨会和研究课题，了解最新的教育理论和教学方法。在课程设计中，我注重培养学生的批判思维和创新能力，通过引导和激发学生的学习兴趣，将知识与实际生活相结合，提高学生的学习动力和能力。通过教研活动，我意识到课程建设是不断完善和更新的过程，我将继续不断努力，为学生提供更好的学习资源和机会。

第四段：加强与家长的沟通

教研活动还加强了我与家长的沟通和合作。我意识到教育是老师、家长和学生共同努力的结果，只有和家长密切合作，才能更好地教育孩子。通过教研活动，我了解了家长的期望和关注点，与家长建立了良好的沟通渠道。我鼓励家长参与学校的活动，了解学生的学习情况，并及时与他们沟通学生的优点和问题。通过与家长的合作，我发现学生的学习状况得到了明显改善，学生的家庭支持也得到了增强。

第五段：充实教师专业知识

教研活动不仅加强了我的教学能力和课程建设，还丰富了我的专业知识。通过与其他教师的交流和合作，我学到了许多新的教学理念和方法。我也积极参加各种教育研讨会和培训课程，不断提升自己的专业素养。我发现，只有保持学习和进步的心态，才能更好地应对新的教育挑战和需求。

总结：

通过教研活动，我深刻体会到了其对于提高教学效果和推动学校发展的重要性。教研活动不仅提升了我的教学能力，还加强了与家长的沟通和合作，充实了我的教育知识和理念。在未来的教学生涯中，我将继续投入教研工作，通过不断学习和实践，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。

初中道德与法治课堂教学基本要求篇七

泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。

我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。

我心中的太阳

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。