教师述职演讲稿范文（22篇）
教师演讲稿需要结构合理、内容丰富，以便有效地传达教育教学的理念和目标。接下来，让我们一起欣赏一些经典的教师演讲稿，从中汲取灵感和经验。
教师职工述职演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
我是某某，今天很高兴有机会在这里向各位领导和同事将我的基本情况作以汇报。的夏天，我很有幸从一名中学教师考入湖北大学，成为一名硕士研究生进行学习深造，三年后的夏天，我又很幸运成为郑州电大的一员，来到了你们这个温暖的大家庭，五年来，在和领导及同事们的相处中，让我感觉到了什么是幸福。在享受幸福的过程中，让我也学到了很多东西。
在工作中，我学会了进取，以高标准来要求自己做好每项工作。首先，在教学上，我从实际的教学中不断总结经验，提升自己的教学水平。这几年先后承担了《教育心理专题》《课程与教学论》等6门课程的教学，并被省电大聘请为《幼儿园课程论》和《课程与教学论》2门课的责任教师，负责全省学生网上教学活动和网上答疑。同时，在教学上，先后获得郑州广播电视大学首届说课竞赛二等奖和市工会组织的教学技能竞赛二等奖。其次，在科研上，近几年除了在河北广播电视大学学报、和田师专学报等杂志上先后发表了6篇论文之外，在课题上也取得了不错的成绩，我所主持的市社科联《义务教育均衡发展研究》课题于20xx年4月已经结项。另外这几年还参与了三项课题的写作，其中2项分别获得省社科联和市社科联一等奖。
总之，因为有你们的支持，鼓励，才让我不断进步、不断成长。在这里我真心的向你们表示感谢，谢谢你们的支持，谢谢你们的厚爱。
最后，希望大家一如既往的喜欢我，支持我，请给我投上您最宝贵的一票。明天就是教师节了，在这里我提前祝大家节日快乐！永远幸福！
教师述职的演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
本人自1990年10月来到学校，一直担任小学音乐课的教学。在十多年的音乐教学中，我不断更新观念，身体力行地推进素质教育，深入研究小学音乐教学法，使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣。
我在组织课堂教学时，根据不同年级学生的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的课堂活动：演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐。还通过学生自制倒具和简单的打击乐器，培养他们的动手、动脑能力，在音乐教学中注重“双基”教育，务求达到每个阶段的教学目标。
在面向全体学生的同时，还要兼顾“特长生”的培养。培养“特长生”首先需要老师具有“伯乐识马”的慧眼，发现、培养、造就这些学生，使他们学有所长，尽快成才。在学校领导的支持下，先后成立了“声乐小组”、“乐器小组”。利用现有的设备，放弃了许多个人休息时间进行训练，声乐组成员周鹤楠在10年暑假全国艺术展演中获得少儿独唱一等奖，赵迪同学在xx年暑假“星海杯”电子琴比赛中获得唐山赛区少儿组一等奖，我校高中学生阎宏伟前年考取了天津音乐学院，这也是我的“得意”之作。
虽然这几年我在教育教学中取得了一些成绩，但离学校、家长、社会的要求还相差甚远，今后，我将更加努力工作，爱岗敬业，争取更大的进步。
教师述职汇报演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好!
首先我要感谢各位领导、老师给我这样一个机会——在这儿发言。我叫——，99年毕业于淮安师范，同年9月被分配到李集乡杨李村小学任教，20xx年9月被调入花园中心小学。我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来任教，因为我觉得城里每一位老师都是高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。作为一名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在“全优课堂”上下功夫。花园小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著，从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建花园小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱、老师的支持、领导的肯定。我还任三(1)班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖;辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖;仅上个学年我的教学设计与教学论文有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如;《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，
“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。
《直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。
《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
前面的付出，只为以后更好地工作;前面的成绩，只是见证着我的成长。我工作着，我快乐着!我努力着，我幸福着!
我没有什么特别的长处，唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。
我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。
如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面做起:。
1、抓好线工作。线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。
2、把好工作原则：以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。
3、在学校领导和同事之间,我的态度是：无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。好代表者。
4、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家!我的讲话结束。
教师职工述职演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
首先我要感谢各位领导、老师给我这样一个机会――在这儿发言。我叫――，毕业于淮安师范，同年9月被分配到李集乡杨李村小学任教，9月被调入花园中心小学。我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来任教，因为我觉得城里每一位老师都是高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。作为一名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在“全优课堂”上下功夫。花园小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著，从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建花园小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱、老师的支持、领导的肯定。我还任三（1）班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖；辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖；仅上个学年我的教学设计与教学论文有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如；《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，
“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。
《直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。
《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
前面的付出，只为以后更好地工作；前面的成绩，只是见证着我的成长。我工作着，我快乐着！我努力着，我幸福着！
我没有什么特别的长处，唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。
我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。
如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面做起:。
1、抓好第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。
2、把好工作原则：以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。
3、在学校领导和同事之间,我的态度是：无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。好代表者。
4、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家！我的讲话结束。
教师竞聘述职演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！你们辛苦了！我述职演讲的题目是：
感谢你们一直给我的关心和帮助。我现任众联小学校长职务，担任毕业班语文科教学。在这里，我不能用漂亮的词语来形容我工作的点点滴滴,但在走过15个春秋的工作历程中，我深深地体会到：身为老师，我为送走一个个学生而骄傲；作为班主任，我为转变一个个迷惘的留守儿童而感到自豪；作为校长，更为身边的青年骨干教师不断超越而感到欣慰。
今天，我之所以竞聘小学高级教师十级这个岗位，是因为我认为自己的资历、学历、能力具备以下五个方面的竞争优势。
早在师范学校期间，我就参加学校业余党校的培训学习，积极向党组织靠拢。1997年7月参加工作，xx年成为正式党。由于工作表现出色，我在xx年、xx年、xx年、xx年4次被评为同德乡“优秀共产党员”。
我xx年7月河池学院法学大专毕业。xx年12月被授予小学高级教师职务。任职以来，我始终勤奋工作，与同事和睦相处，团结协作。课余时间，我苦练书法，曾在全乡教师书法比赛中荣获一等奖、市级比赛三等奖；我还热衷于教学反思，形成独特教育理论，撰写的教学论多次获国家级、区级奖励，我的论文曾登载在《教与学》刊物上；我更喜欢指导学生参加社会实践活动，指导的学生作文在xx年发表在《河池日报》上，填补了我乡这方面的空白。在履行学校领导职务的中，不管到任哪所学校，我总能创新地组织开展工作，以创特色为抓手，以质量为突破，使得学校各方面有了新进步，不断取得新成绩，一直得到上级领导的肯定和群众的好评，也因此被评为xx年度“宜州市优秀教师”、xx“先进教育工作者”。
每年我都会积极参加校级、乡级教研活动，同时是新课改教学的能手，形成轻松自然、严谨而有不失风趣的教学风格，我的课学生乐听、乐学。我还经常主动承担校级示范课和乡级探导课的任务，课后虚心与老师们交流学习，得老师们的认可。在xx年12月的全乡教师基本功选拔赛中，荣获语文组三等奖；在社会上我总是处处尊重他人，是教育政策与传播文明的使者，受家长欢迎，群众反映好。
我坚信良好的思想能引领好的人生往航向。比如在xx年秋季学期的一个晚集队，值日老师正在总结时，一个爱捣蛋的六年级男生故意在下面唱歌，让老师们很难堪。我并不是马上生气批评说教，而是心平气和地把他领到办公室，先让他观察远处正在田里劳作的农民，让他想此时自己的父母是不是也在烈日下辛苦地劳动？让他消除抵触的心理；然后委婉地指出他的错误之处，通过心与心的沟通，这位学生暗暗地低下头。后来这个学生出乎预料地发奋学习，在毕业考中竟然取得全校总分第三名的好成绩。如今这个学生已经成为一名优秀的中学生，他还经常给我发手机短信，说：“老师，感谢您，是您的一席话改变了我。”就这样，对表现进步的学生我都给表扬鼓励，而对犯错误的学生，我从不武断地批评，而是“晓之以理，动之以情”，使学生口服心更服，无论教哪个班级，总是受到学生的欢迎和拥戴。
在我担任学校领导职务中，总能让原来“山穷水尽疑无路”学校“柳暗花明又一村”。
在走上工作岗位第二年，我主动请缨，要求组织把我从条件较好同德小学调到条件稍差的家乡学校——板六小学。上级任命为教导主任，我深知“众人拾柴火焰高”的道理，我虚心与老教师学习的同时，带领全校6位青年老师们同心协力，面对困难不逃避，面对失败不灰心地抓好教学质量。在我任职期间，几乎每年每班都有一科以上获奖，付出几年的努力，使教学质量比较滞后的学校一跃成为质量名校。
xx年秋，我调任众联小学校长，工作中我坚持“己所不欲，勿施于人”的原则，我做不到的事情，从不要求老师们去做。不论是教学，还是常规方面，我处处率先垂范，扎扎实实抓教学，认认真真做材料。在xx秋季学期的全乡期考中，原来教学质量落后的局面得到了彻底的改变。本人的六年级语文成绩进步了3名，平均分、优秀率双双荣获第三名；同时我校的教学质量也是全面开花，教学奖夺得了教师平均值全乡第一名的优异成绩。
身为学校的管理者，我更注重教师们工作态度上的引导，为了让老师们了解群众的心声。我的做法是，开学初，用几个晚上领导带领全体教师到一个屯集体家访，真心与学生家长沟通，感动家长。一天晚上，我和5个老师在牛劳屯家访时，遇到外地来开石场的唐老板，他感慨地说：“我儿子都读到四年级了，没见老师来我家家访过，我们那边多需要家访啊１……听着这句话，老师们由衷地感到欣慰。回校后，常规材料不再是机械式的填空，而是变为关爱学生自然流淌的抒情诗，学生更体验到老师的呵护，学习上也加倍努力学习了。
如今，学校正逐步完善各项管理网络，出现了良好的局面：安全天天有人管，纪律时时有人理，卫生处处有人做，材料人人自觉写，教学扎扎实实抓，各方面成绩稳步提高。我校在本学期中心校组织的第二次常规检查评比中，取得了第二名的好成绩。由于各方面工作表现突出，我也荣幸被评为同德乡xx年度“优秀共产党员”。
另外，我高度廉洁自律。一是公用经费从不经手；二是不从私自采购学校办公用品；三是不该报销的绝不报旅差。比如，我经常到宜州办事，顺路带学校的电脑去修，修理费给主任过后再去结账；运送学校物品不报销车费；到同德办事，顺路送材料到中心校也从不报销旅差，因此得到老师们的信任和支持。
“金无赤足，人无完人”，我在工作表现中还有许多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的学习心态，今后我将继续努力，争取达到以下几个方面：
3、争当一名优秀的学校领路人。民主管理，用心为学生服务，为老师着想，力争成为让群众满意的人民公朴。
尊敬的评委们，我知道再多的付出，再好的成绩只代表过去，今天无论我竞聘是否成功，我都会继续努力，不断学习，绝不辜负上级的托付和群众的期盼。
相信你们就是我的伯乐，你写上那组神圣而漂亮的数字，就是给了我一个机会。请您放心，只要给了我这个机会，我会创造出更多的奇迹！
我的演讲完毕，谢谢大家鼓励!
演讲人：xx。
高中教师述职演讲稿
我叫,**年毕业于晋东南师范专科学院外语系,**年取得山西师范大学英语专业本科学历。在过去的一年中,本人担任高三76、78两个班的教学工作和备课组长的工作,**年被评定为中学英语二级教师,至今已满1年。一年来,在学校领导的关心、同事的支持下,我尽职尽责做好各项工作。下面我汇报自己的做法、感想、体会与所取得的成绩。
一、德。
我自觉遵守国家法律和法规,有强烈的爱国主义精神,坚决拥护党的领导。认真学习邓小平理论,领会“三个代表”精神和党的xx大精神,学习政治理论,不断提高政治素质。
本人忠诚于党的教育事业。在教学岗位上,我能自觉全面地贯彻党的教育方针,树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观,全面推进素质教育;能做到与时俱进,为人师表,教书育人;热爱、尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。对待学生,我坚持“以爱为本,严格要求”,从没有因一己私利而偏待学生,更没有因一丝懒惰而贻误学生。严格要求自己,身先示范。本人能做到服从领导安排,爱岗敬业;能做到从集体利益出发,克己奉公;严格要求自己,认真执行各项规章制度。
二、能。
在教学工作中,我能兢兢业业,履行教师职责,认真钻研教学大纲和教材,积极进行教学改革,探索学生掌握知识的途径。做到了备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,按时完成教育教学任务,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师;能积极向每一位老师学习,吸收好的教学理念;积极参加教研活动,吸取相关的先进经验,不断创新,努力提高自身的教学水平。并能利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓自己的教学视野和思维。
(一)研究特色教学,因材施教,教学效果显着。
作为高中教师,既要有奉献精神以及对事业不懈追求,又要有较高的业务水平。为此,我一直努力提高自己的教育、教学水平,从不敢骄傲。我深知教材的变化、教育形势的发展、学生实际情况的不同,教育、教学都必须与时俱进。教学中我针对高中三个年级的不同特点,贯彻因材施教的主旨:高一,侧重培养学生良好的学习方法,即养成教育,课堂上通过信息呈现、讨论、引进竞争机制、表演等活动,扩大学生的知识面,增强语用能力;高二,进一步培养学生阅读和表达能力,大量的阅读英语材料和写日记;高三,加强对的培养学生的解题能力、训练学生综合分析能力,要求他们学会归纳各类知识的做题技巧,强化高考考点。在任教6年教学实践,上述做法切实可行,教学效果明显,得到同事的肯定、学生的好评。
任现职期间,我服从学校的工作调配,无论在何岗位,都能勤勤恳恳地做好本职工作。
(二)积极参加教改,勇于创新,教研成果丰硕。
任教以来我担任了20xx年本学科的年级备课组长,与老师们共同开发教研专题,探索教育改革的新路子。
(三)参加继续教育提高业务素质。
为了进一步提高教学水平,首先,我积极参加省、市及学校的继续教育培训,不断追踪教育科研信息;其次,常与大学老师保持联系,从网上浏览各地的信息,了解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学问题,与其他老师一道完成相应的课题研究;再次,还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。
本人还充分利用现代教育的有利条件,积极参加网络课程的培训,提高了独立开展、组织教研活动的能力以及教育、教学课题研究的能力。
在学校开展的传、帮、带活动中,先后与赵老师、李老师多个有经验的教师结成对子,共同讨论如何上好每一堂课,提高教学水平。一方面认真学习他们的教学经验,为自己提供一些宝贵的教学素材;另一方面向他们学西如何分析教材,与他们探讨疑难问题。在极短的时间内形成自己的教学风格,并且能胜任高三英语的教学工作。
(四)讲究教育方法、德育工作扎实。
我主抓学生思想品德的培养,对学生进行理想、前途、做人等方面的熏陶开拓学生的视野。同时与学生谈心,了解学生心理状态,教给他们做人的道理、解决他们的思想症结、督促他们培养良好的行为习惯。
对于后进生我以感情投资为主,以希望为着眼点,关心爱护学生,以理服人,要求严格,做好跟踪,不断鼓励,家校结合,共同教育。
在高三的最后冲刺阶段,鼓励学生勇敢面对挑战,增强对老师、同学的信任,同时提供一些宽松的氛围,缓解了心理困惑,从而得以全力以赴参加高考。
三、勤。
本年度,本人能够严格遵守学校的作息制度,做到了按时上下班,没有无故请假,缺课、迟到、早退等现象,全年出满勤。
四、绩。
我担任高三英语两个班的教学任务。尽管我所带班级的学生英语基础较差,成绩参差不齐,我仍然全身心地投入到教学工作中,以极大的工作热情与同事们一道起早贪黑,与同学们一道想办法提高成绩。特别是理科班的学生,基础差,信心不足,对英语学习没有兴趣,我想办法搜集资料、精简教材,有针对性地进行强化训练,利用每天活动时间和课后时间给学生个别辅导。在时间紧,任务重的情况下,较大幅度的提高了他们的英语成绩,取得了良好的效果。
担任备课组长期间,工作认真负责,与老师们共同开发教研专题,探索教育改革的新路子。所研究的课题有“如何培养学生的阅读能力”、“如何提高英语课堂效率”、“张思中英语教学法在高一英语教学中的嫁接”,“高中英语新教材会话课教学模式”、“高中英语口试考试的方式、方法”、“高三英语书面表达课堂指导技巧”、“高三英语专题复习的策略”、“英语答题方法和技巧”、“英语短文改错答题思路与技巧”、“英语考点研究中应注意的问题”、“如何帮助学生突破复习中的薄弱点”、“如何提高英语复习的效率”、“怎样利用网络资源为高考服务”、“如何在网络环境下优化教学过程,提高教学质量”等,为年级、甚至全校的英语教学质量的提高贡献了微力,另外研究、利用网络资源,扩充课堂容量,增强了英语课堂的生动性,趣味性,使英语知识更直观化,学生学习英语的兴趣得以提高。
回顾本人全年的工作,有得有失。最使我感到难过的是今年的高考结果不尽人意,虽然原因颇多,但自己内心深处充满自责,总是觉得没有做到最好,在“严”和“实”字上落实不到位。这也是我今后教学工作中要切实注意的地方。此外,在日常工作中,虽然积极主动,但也有考虑不周全的地方。在学生的个别辅导方面也有待进一步加强。古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。作为一名在普通教师,我知道惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
教师职工述职演讲稿
一、主要工作:。
1、继续创造家庭般的班组工作环境，提高职工生活质量。
在车间领导的支持下,广泛发动班组职工,群策群力,今年在班组配了电热水器、浴霸、电磁炉、洗衣机、床上用品等各种生活必需品，给人一种家的感觉,职工敬业爱岗之心油然而生,平时注意安排好后勤生活,让职工在上班时安心工作，提高了职工生活质量。
2、持续保持兄弟般的同事关系，提高职工生命质量。
在空隙时间坚持组织开展各种文体活动,探望生病职工和家属，在职工中开展批评与自我批评,大事小事号召职工互帮互助，经常和职工促膝谈心,通过采取座谈式谈心、征求式谈心、激励式谈心、了解式谈心和改进式谈心，让每一个职工时时能感觉到组织的关怀，同事间的友情，心情愉快，压力缓解，增加班组凝聚力，提高了职工生命质量。
3、营造轻松快乐的学习氛围，提高职工业务素质。
把政治学习、业务学习与日常工作、生活有机结合，变枯燥无昧的读书读报为形式多样的点名提问、问题攻关探讨、岗位练功比武、经验心得交流、现场观摩学习、长途电话请教。特别注意对新职工的培养，倡导大家互帮互学，全面发展，不断提高人员素质,从而提高班组战斗力。今年在车间技能考试中，班组全体职工都考出了好的成绩，提高了职工收入。
4、以人为本、民主管理,提高职工工作效率。
实时召开民主生活会、民主管理会,及时公布班组事务,共同制订工作措施,经常开展批评与自我批评,在他控互控的同时，强调职工自控，把每个职工当作班组的主人,从而真正发挥职工工作积极性，提高了职工工作效率。
5、落实各项规章制度,提高职工工作质量。
按车间月工作量化标准要求，定期参加设备月周检，对设备进行质量检查、红外设备质量鉴定、人身安全检查、周六、日工作检查、安全生产教育、职工学习检查，发现问题及时开展安全生产分析，将各项规章制度落到实处，提高职工工作质量。
6、通过“保先”活动，提高自身素质。
通过今年先进性教育活动，我的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。通过“思想发动、学习培训”，受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是重要思想的教育，思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会的宏伟目标。通过认真自我剖析、民主评议，整改提高，彻底改变了过去那种对党员行为标准模糊化的认识，进一步明确了党员先进性的具体要求，从而更加明确了今后的努力方向。这次党员先进性教育活动给我提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。
二、存在问题:。
1、考核力度不大。
对职工表扬多,批评少:对问题批评多,考核少、导致个别职工两纪松弛。
2、结合部控制不力。
车号复示收不到车站cps的报文，aei数据传不到车站，tpds复示网络不好，tfds先天不足，感觉无能为力。
3、应变能力不强。
无设备备用板件、配件，一旦设备发生故障，恢复时间较长。
4、安全意识不强。
个别职工安全意识不强,缺乏大局观念,值班时抢修抢通意识不够,对个别小问题重视不够。
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教师评优述职演讲稿
作为一名英语组组长，本人与本组教师同心协力，积极进取，投身教改，积极阅读有关专业材料，不断提高自身的业务水平，认真完成学校布置的各项任务，在元旦技能节中，举办英语演讲比赛，大大提高学生学英语的积极性，取得了良好的效果。
作为一名班主任，本人以教书育人，为人师表为己任，对学生进行正面教育，对学生一视同仁，对问题学生耐心引导，注重学生的情感，尊重学生的人格，做学生的‘‘良师益友”，使该班级具有良好的班风和学风。
本人将继续努力，不断学习，追求进步，虚心请教，积极争取专业知识水平和教学水平的进一步提高，做一名合格的人民老师。
在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了10数控班的班主任及10数控，10财会，10计算机的英语教学工作，平均每周任课时数为11节。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作。
在担任10数控班的班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养中职生的创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育需要个性，没有个性就无所谓教育。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。所以，在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行历史思考时充分得以自由地运用。
三、其它工作。
除了日常的教学工作之外，我还积极地尝试网络写作。
在这一学年的工作中，在领导及同事的帮助下，本人取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校的教学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!
教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告。
小学教师述职报告演讲稿
花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。
多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。xx年被评为区级“爱岗敬业”先进教师;xx年被评为区级“优秀中队辅导员”;xx年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”;xx年获区级“优秀班主任”称号。
在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自xx年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、加强修养，以德为重。
身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“xx大”“”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实创新，精益求精。
在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，给学习进步的学生发张奖状，给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽，在整洁的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作，新奇的方式激励，启发学生的创造思维，也培养了具有创新意识的学生。
在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习，网上看特级教师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。
如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感;飞扬个性，放飞情感;开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广阔的语文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验，受到教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
在教科研方面，我积极参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题，作为校课题组成员，我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。
三、春华秋实，天道酬勤。
春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的;迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的;那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书，其中分别是。。。
以上成绩的取得要感谢校领导对我的培养，各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
教师竞聘述职演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委跟在座的老师们：
大家好!
我是来自xx小学的xx，现在的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中xx的执政领导,坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导工作安排，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。
任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风跟良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培养。近三年，学校安排我上科学课程，我深深知道，没有科学发展，就没有人类的发展跟进步。为此，我精心设计实验课堂教学，准确把握科学课程的教学大纲跟教材，制定合理的实验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课前充分准备，引领学生在课内外探索宇宙跟地球的奥秘。平时带领学生到大自然中去探索，做好各项实验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。
作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会跟谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨;改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。
演讲人：xx。
教师述职演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
首先我要感谢各位领导、老师给我这样一个机会——在这儿发言。我叫——，99年毕业于淮安师范，同年9月被分配到李集乡杨李村小学任教，02年9月被调入花园中心小学。我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来任教，因为我觉得城里每一位老师都是高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。作为一名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在“全优课堂”上下功夫。花园小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著，从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建花园小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱、老师的支持、领导的肯定。我还任三（1）班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖；辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖；仅上个学年我的教学设计与教学论文有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如；《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，
“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。
《直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。
《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
前面的付出，只为以后更好地工作；前面的成绩，只是见证着我的成长。我工作着，我快乐着！我努力着，我幸福着！
我没有什么特别的长处，唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。
我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。
如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面做起:。
1、抓好第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。
2、把好工作原则：以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。
3、在学校领导和同事之间,我的态度是：无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。好代表者。
4、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家！我的讲话结束。
教师述职的演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我于xx年毕业被分配到土桥中心小学，至今在教育岗位上工作了9年，并且一直担任班主任老师工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。在这9年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。xx年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：
我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“时期大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
首先，在教学业务方面：我一直担任两个班的数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。这几年我所教班级的数学成绩一直名列前茅，并于20xx年十月份参加区里组织的优质课赛课活动中，取得了二等奖。
其次，在教育工作中：我担任班主任老师工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。班级在xx年—20xx年度被评为“五星班级”，20xx—20xx学年评为“优美教室”。今年又被南京市少工委命名为“周洁英雄中队”。同时，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评。并在xx—xx学年度被评为镇先进教育工作者，xx年—20xx学年度被评为街道先进教育工作者。同年又获“江宁区优秀少先队中队辅导员”的称号。
作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学本科，并于xx年拿到毕业证书，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。于是在20xx年七月份参加了南京市组织的新课程培训。同时，我于xx年和xx年年两次分别参加南京市和国家级班主任老师培训工作，进一步提高自己的班主任老师工作能力。为了适应现代化的教学，我于xx年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。我撰写的论文《新课程下怎样优化数学课堂教学》获区二等奖，《重视解题后的回顾》、《提高数学学习效率的几个环节》、《对数学课堂实效性的几点看法》《练习设计的有效性》《3的倍数特征》获区三等奖。个人课题《小学数学练习的分层设计与分层评价的实践研究》获区级课题并于今年顺利结题。
回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持！谢谢！
教师述职演讲稿
回顾上周的值周工作，学校一切工作都井然有序借此我衷心的感谢学校董事会和全体师生对我工作的大力支持，在此我向你们道声“谢谢”!
这一周里，每一天都平静有序，仔细回想，一幅幅定格的在头脑中的画面不断闪过：每天早上学生们从宿舍楼到教学楼灿烂的笑脸、见到老师时彬彬有礼的问候、课间校园里学生们欢乐的身影、做操时学生们统一整齐的动作……这一周里，我看到了学校常规管理的有序与细致，看到了学校教育教学活动有条不紊地开展，看到了少先队及团委活动中的新意……这一周里，我看到了校园里的文明与和谐，看到了把简单的事情坚持不懈做下去所带来的不简单。
学校环境需要靠我们大家来维护，这次的值周工作让我联想到曾经读过的《清洁工》这篇文章，红花需要绿叶陪衬，整洁优美的环境离不开清洁工的劳动付出，通过值周让我感到她们的确是伟大的，不可忽视的!今后我要在日常生活中培养学生们不再随手扔掉手中纸屑的习惯，知道要随手捡起地上垃圾，懂得怎样去劝说别人爱护我们的生存环境。
值周是对能力的培养，同时也是一种对耐心的考验。通过值周我了解了学校的细致化管理，看到了蒸蒸日上的仓颉学校。我相信在今后的值周工作我会做得最好，通过全体师生的共同努力，我们仓颉学校将会成为大家心目中理想的乐园!
值周工作是我们学校德育建设的重要阵地，是教学与德育相通的纽带。从肩负起“值周教师”这一职责起，心中强烈的自豪感与责任感油然而生，学校值周，我责无旁贷。一周时间是短暂的，但却是充实的，快乐的!
支教教师述职演讲稿
述职报告。
的要点就是要体现自己的成绩、价值、措施、不足和经验，缺一不可，本站小编为大家整理了优秀支教教师述职。
演讲稿。
时间过得飞快让人感叹，经历带给人的思考最富有色彩。去年八月份我来到冯河学区李河小学支教，转眼间这一学年就过去了。最初想要支教并不是因为有什么伟大的理想、高尚的目标，其最基本原因是想丰富个人经历。这一年的历程，的确是对我人生经历的一次极大的丰富，更使我的思想发生许多变化，岁月匆匆，人生几何，感谢生活让我有了这段值得铭记在心的支教经历，赋予我许多深刻的感悟。
一、角色的转变使我认识到在现在教育情势下支教的必要性。
在李河学校我由美术教师的角色转换为三年级班主任，并任教三年级语文、科学、省情、书法和六年级英语课，学科多了些，让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少，体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前所未有的锻炼，感到前所未有的充实与愉快。
二、学校的社会职能在这里体现的简单自然，教师的职业让我感到自己的价值。
最初来到李河学校，发现这里教师、领导的定位极为纯朴。十几位教师(几乎都是老教师)，他们朴实无华，同事之间互相关心、互相照顾，其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我常常落后一步。
在办公室里同事很少闲聊，大多是讨论教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨!校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难，极力营造一个和谐安定的教学环境。学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况，生活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。在这里我的心情一直都是愉快的、始终感受到集体的温暖、工作的快乐。这里的学生及其朴实可爱，没有城市孩子的那种世故和顽劣，虽然个别孩子也有些顽皮，但心地纯真善良，对老师的尊重近乎崇拜，天然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物，希望我快乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头，但我确实感受到学生对老师的那份真挚情感，让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。
三、遇到的困难与感悟。
接下来我发现我在教学方面遇到重重障碍：学科教学的差异、对教材、教法的陌生，更大的障碍是对学生学习基础、接受能力、城乡学生兴趣差异、知识面差异等情况不了解。我了解到我接收的班级在上学期期末的验收考试中语文、英语成绩和平行班存在比较大的距离，学生的学习习惯也不是特别好，班级中不做作业的现象蔚然成风，有些孩子是留守儿童，家庭教育严重缺失。而我以前长期从事美术学科教学，猛的转换使我感到工作压力很大。
在李河学校领导和老师的关心下我渐渐调整了心态，积极投入到教育教学工作中去，渐渐对语文等学科教学产生了浓厚的兴趣。根据班级学生的情况我积极引导鼓励学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，鼓励他们畅所欲言，活跃学生的思维，开阔他们的眼界，使他们真正热爱上语文。
渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题积极踊跃。然而改变需要时间，不断反思，不断总结，不断提高教学能力。虽然学生在课堂上发言越来越积极，语言表达能力渐渐提高，对语文学习的兴趣渐渐浓厚，但由于我对语文教学的认识不够，上学期的期终考试，我们班的语文成绩依然不好，主要是我对学生学习字词的接受能力了解、认识不够，对字词的教学投入不够，让我感到惭愧和失败。这个学期我调整教学重心，注重学生字词的学习，注重学生基础知识的掌握。语文教学是一门深奥的艺术，我深感一年的工作经历太短，许多问题我还没有找到解决办法，总感到时间不够用，顾此失彼。吾将上下而求索，让自己成为一名合格的语文教师。
乡村的孩子和城市的孩子相比较，接触各种书籍的机会少，知识面有些窄。我经常讲一些自然知识、科普知识，孩子们感到很新奇，他们好奇我是怎么知道的。我告诉他们，在学校学习知识是为了学会自主学习的能力，当你有了自主学习的能力，知识的海洋就可以尽情遨游!在此基础上，我把自己家里的一些书籍、科普杂志送给他们读;介绍好的读物、科普电影，激发他们到好奇心，形成探究的愿望。
作为班主任，我支持鼓励学生参加所能遇到的各种活动：运动会、绘画比赛、六一表演、演讲比赛、公益劳动等等。记得《爱的教育》中有一段话:人无论学什么，可有三种方法：一是从书本上学，一是从他人的经验上去学，一是从自己的经验上去学。这三种方法之中，任择一种，都应有同样的结果，可是实际上却不然。从书本上得来的知识其价值如果比之铜币，那么从他人的经验得来的知识是银币，从自己的经验得来的知识是金币了。结合我的生活经历，深有同感。所以我希望孩子们多去经历一些事情，多去经历一些考验，参加活动的结果与成绩并不重要，许多事情在成长的过程中都会淡忘，而思维在活动中得到锻炼，感悟带来“金币”一样的知识，将会让学生受用一生。
学习知识固然重要，但我觉得教会学生做人更为重要。如何帮助学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理?我利用自习时间给他们讲一些有关品性、智慧、勇气、创新、成功、爱与梦想的故事，给他们讲述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子们自发的想要学习与改正缺点，在思想上树立起远大的学习目标。
每天我尽可能多的和学生们在一起，放学我们一起走路回家，与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。学生经常和我聊天，告诉我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想，让我看到了那久违了的纯净世界，感到那渐渐丰满灵动的心灵世界。交谈中孩子们也渐渐意识到学习知识与拥有良好品性可以帮助他们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法，对美好未来的向往，对广渺世界的期待。更让我意识到他们渴望“思、想”的导师，他们对教师的依赖与崇敬，这让我愈加有一种责任感，我必须让自己能成为孩子们成长的导师，而我所欠缺的还很多，无论是知识、涵养、经验都有待充实。
四、“教学相长”的感悟。
学生的言行也常常给我以启示。
我们班刘仲是一个，活泼、每天都很快乐的学生，有段时间他的纪律和学习都出现大的波动，我严厉地批评了他，并让他叫家长，谁知他的家长见到我，第一句话就说：这孩子在家里总说可喜欢你了，说你教给他好多有趣的知识!这句话让我半天不知道该怎样回话……孩子的心灵比我宽容得多。我对他那么严苛、给他思想上增加压力，而他对我竟然没有半点怨言，还对我称赞有加——他用天性的宽容让我意识到我的个人涵养、教育方式还需要不断提高，让我明白了“教学相长”的含义。
班里有一个文弱的女孩子李启美，她的朗读能力比其他孩子要好一些。一次，校领导通知参加讲故事比赛，我给她报了名，准备时间只有一天半，白天还要上课，我真替她担心，五六百字的故事，还不知能不能背下来!比赛那天，城市的孩子们做了充实的准备，他们大多在校外受过专业朗诵训练，风格很华丽，而李启美还没背熟，我告诉她：如果不行就带着稿子朗读，毕竟我们的准备时间太短。谁知李启美用非常清脆的声音回答我说：老师，我能行!虽然那一天李启美取得的成绩不是最好的，但我觉得她的勇敢感染了我，知难而上，不轻易言退，这种精神——这种韧性值得我学习!
李希望是我极喜欢的一个小男孩，勤劳、坦诚、学习很努力。不管是不是他们组值日，每次打扫卫生都有他勤快的身影，从不曾计较个人得失。
每天班里都会有这样或那样的事让我们这些老师的精神得到净化和陶冶。他们的这些品行值得我们成年人感叹的!
我的“支教”工作快要结束了，但一颗牵挂的心还留在这里。能够投身于支教的队伍中，是我一生的荣幸啊。这样的日子虽然累点，但累并快乐着。希望我真切的付出与努力能对孩子们今后的成长带来一点点好的效应。
这一年支教生活也让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验。
支教工作时间虽然短暂，但很充实，给了我一段无极限的体验和感受，我将把这段经历永远地珍藏在心里。就像一杯绿茶，没艳丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香让我回味无穷。有辛苦的付出，有幸福的收获，我感受着支教赋予我生命的精彩，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，这将是我今后工作的不竭动力。
至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:。
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理。
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教师述职演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
首先我要感谢各位领导、老师给我这样一个机会——在这儿发言。我叫xxx，99年毕业于淮安师范，同年9月被分配到李集乡杨李村小学任教，xx年9月被调入花园中心小学。我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来任教，因为我觉得城里每一位老师都是高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。作为一名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在“全优课堂”上下功夫。花园小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著，从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建花园小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱、老师的支持、领导的肯定。我还任三（1）班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖；辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖；仅上个学年我的教学设计与教学论文有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如：《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评，“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评。
前面的付出，只为以后更好地工作；前面的成绩，只是见证着我的成长。我工作着，我快乐着！我努力着，我幸福着！
我没有什么特别的长处，唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。
我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。
如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面做起:。
1、抓好第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。
2、把好工作原则：以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。
3、在学校领导和同事之间,我的态度是：无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。好代表者。
4、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家！我的讲话结束。
教师述职演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
首先我要感谢各位领导、老师给我这样一个机会——在这儿发言。我叫——，xx年毕业于xx师范，同年9月被分配到李集乡杨李村小学任教，xx年9月被调入xx中心小学。我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来任教，因为我觉得城里每一位老师都是高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。
如果让我说一说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。作为一名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在“全优课堂”上下功夫。xx小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学校的新教育实验、振兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专著，从专著中、大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建xx小学和谐的文化氛围。
一份耕耘一份收获。我的工作得到了学生的喜爱、老师的支持、领导的肯定。我还任三（1）班班主任兼语文教学工作。在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为“文明班级”、全校班级常规管理综合成绩第二名。我参加学校的班主任技能比赛获一等奖；辅导学生参加县“中华经典群体诵读比赛”获一等奖，我参加“县品德与社会说课上课综合技能比赛”获二等奖，辅导学生参加校“迎六一”文娱汇演中获校一等奖；仅上个学年我的教学设计与教学论文有10多篇在省市县获不同级别奖项。
如；《我与“三国”有约》获县一等奖等等。
教学设计《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
“三案六环节”《花瓣飘香》获县一等奖、市一等奖，
“教学三部曲”《花瓣飘香》获县一等奖并报市参评。
《直面农村图书室困境，开创一片蓝天》获县一等奖、市三等奖。
《我的品德与社会教学“四式”》获县一等奖、市一等奖并报省参评，
前面的付出，只为以后更好地工作；前面的成绩，只是见证着我的成长。我工作着，我快乐着！我努力着，我幸福着！
我没有什么特别的长处，唯一的优点就是具有一颗诚实、进取的心。
我的做事原则是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主动地“全力以赴”，而不是被动地“尽力而为”。
如果我有幸能得到新安小学领导的肯定和老师的支持，我将从以下几个方面做起:。
1、抓好第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个学校的根本。也是一个中层教干扎根实践,了解一线的最有效途径。
2、把好工作原则：以宽广的胸怀尊重人,以科学的制度规范人,以无私的态度感化人,以有效的工作打动人。
3、在学校领导和同事之间,我的态度是：无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,以学校的发展为立场,做好信息源,建议者、执行者。好代表者。
4、对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。
或许上面的四点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。
谢谢大家！我的讲话结束。
教师述职演讲稿
各位领导、老师：
大家好！
我这一年的经历太普通，不会让听者流泪的。我没有大苦悲，反而时常有一点满足感。这岂不是不值得一提？徐主任说，就把你所做的讲给大家听，你能在日日平常的工作中踏实勤恳做下来，没牢骚，不抱怨，这就是我们高中老师的写照。徐主任的话给我吃了颗定心丸，能代表高中教师站在这里述职，我感到非常荣幸！
这之后几天，一年来的若干画面就不时浮现脑海。
20xx届高三查分时的惊魂还未定，就接到了领导的通知，让我接手新高三文科班的语文，并做好当班主任的心理准备。暑假的某一天，突然被曹校约见谈话，让我做好当副班主任的心理准备，说这个副班主任非我莫属，因为这个班需要刚柔兼济，恰需要我温情的一面，只许做好。
当我揣着复杂的心理与这帮传说中的20xx届高三文科班学生见面的时候，我跟他们说的第一句话就是，孩子们，你们的亲妈回来了。因为中途接班本就复杂，又是高三毕业班，我这是一个假期想出的一个辙，也就为哄住他们，接纳新老师，尽快顺利进入高三学习状态。在这半年的学习中，我们师生一路跌跌撞撞着走来。我总结为“一次失望，三重打击”。
复习到修辞中的对偶的时候，我给他们补充对联的相关内容。最后向他们展示了20xx届开滦一中的同学们在高考前拟写的一些对联，其中有一副对联被他们的校长张丽钧点了状元，神奇的是高考成绩揭晓，这位同学取得当年唐山高考状元。我让我的学生试着从这些对联中挑选，没有人选中，我要求他们也拟写一副与高考有关的对联，并且我还开出极具诱惑力的宽松条件，可以免掉一次其它作业，写得好我还有大奖。结果我没有收到一副对联，一次失望。
参加五市三区统考，新区统一阅卷。结果没有一人在120分以上，出人意料第一重打击；苏州大市教研员来为高三调研，听的是一节文言文实词推断课。课后教研员紧锁眉头说，我很担忧学生的基础，第二重打击。中学生与社会”当场作文竞赛新区选拔赛，特等奖和一等奖我们高中部都有，可是这些奖项中高三所占比例很小，文科班派出去五人竟全军覆没。第三重打击。如果说原来还抱着一线希望的话，现在是全部化为乌有。我彻底清醒了，可我的学生们还在昏睡中，必须把他们唤醒，因为他们是我的孩子。
这就有了一次争执，三条线索。
现在高考成绩满分为480分，而文科班仅语文一科就占到200分，我算了一下，42%，几乎要占到总分的一半。必须加大文科班语文学习力度。于是我定下文科班语文复习的三条线索——一条基础知识线，一条作文线，一条附加题线。
一个关键环节是还必须取得正班主任的全面支持。这里就不得不提我的搭档，三班的正班主任骆老师，他正是个以严格、严厉出名的少壮派数学老师。当我向他提出我的想法时，果然我们的意见出现了分歧。首先我们两个得从思想上达成共识，这是原则问题不能退让，于是我们之间第一次出现争执。他态度很强硬，我也放了狠话（具体的不说）。
当天晚上我回到家里已经将近九点，又接到了骆老师的电话。我们在电话里又谈了很久，互相表达诚意，最后意见达成了一致（具体也不说）。我们仍然称姐道弟。其实一直以来，我和小骆我们都合作得很愉快。
我和我的孩子们的学习渐入佳境，学期末我们编写了自己的作文集，还自己动手写了序和跋，有的同学在自己的序言里说，谢谢老师让我做了一件“朝花夕拾”这样有意义的事情，做了一件让自己都感动的事；有个同学还依用“沁园春”词牌填词一首表达三年来的心路历程。这些都让我们师生之间的心贴得更近了。关键是激发起他们的学习积极性，让他们不知不觉进入状态，用自己的大脑思考问题。这才是我理想中他们的学习状态。
我被选为工会委员，负责已婚女教师的计划生育工作。这一年除了做到配合学校各学部安排好计划生育工作，随时宣传，及时沟通，上情下达，下情上知这些之外，跟学校其他领导一起看望慰问新进教师5人次、看望慰问生育教师9人次、看望慰问生病教师及家属6人次。
我原来不太了解工会工作，说实话，那时也总觉得一个学校的工会工作没多重要。做了才有发言权。后来，我跟叶主席说过，我觉得我们学校的工会工作就像我们学校饭菜中的汤——只喝它，不是饭，没有它，这顿饭就不完整，况且那汤总是有滋有味的。也想过，做工会工作的人怎么定位自己？大概就是志愿者，是代表学校给别人送温暖的。给他人送温暖的人，自己的内心一定是温热的；关心慰问他人的人，自己的心胸一定是宽广的。你看无论走到哪里，被看望的人都会心存感激。其实多拿出一点自己的关爱，其实自己不会损失什么，送人玫瑰，手有余香，这话一点不假。唯一的问题大概就是时间，对于生了宝宝的老师平时实在忙不过来欠了债，我们和叶主席以及各学部的主管就利用暑假一一补上。
工会工作让我的心变得大了，宽了。
担任《苏外教研》的编辑，负责几个版面的组稿约稿，并参与学校几个课题的研究和文字编写工作。做这个工作会劳心费神，占去大量时间，但研读更多专家、名师的专著再反观自己的课堂与教学，会生发诸多感悟，诉诸文字，个人也慢慢成长。理想中的境界是，做科研型教师，专家型教师。读张丽钧的《世界以痛吻我》《我要回报以歌》，让我有了更大的动笔的冲动。如今，自己读书写字、引领着学生读书写字成为最惬意的事情。
教学上，还担任外教mike（国际部学术总监、中文名字：柯明道）的中文老师。每周都抽出固定时间给他上课。他专门让妈妈亲手做一套陶瓷茶具从美国邮来送给我，表示答谢(特注：不属贵重物品。收到的时候，竹制的壶把儿都断了，四个茶杯大小不一)。
美丽的特蕾莎修女说过一句话，“我也许不能做伟大的事，但重要的是我能用伟大的方式去做平凡的事情。”我深以为然。
最后我用一句文人的酸话来结束我的发言：当我们不只关心在自己的银行账户里存了多少钱，我们更关心在自己的心灵账户存了多少美的时候，我们就活得更充实了。我们的生活就自然具有了闪光点。
谢谢大家！
支教教师述职演讲稿
过去的一学年，我区教育、教学改革形势发生了新的变化，新一轮基础教育课程改革进一步向纵深发展，素质教育得到了进一步推进，教师、校长的继续教育工作得到了大家的进一步重视和关注。按照惯例，为了进一步改进自己的工作作风，提高工作责任性，有必要很好地回顾和总结自己一年来的得和失。我从以下五个方面进行小结。
一、搞好学习。
本人能努力用党的方针政策和先进的管理理论武装头脑，用理论指导实践，一是平时十分注重政治理论学习，在认真学习党的xx大和xx届三中全会精神的基础上，认真学习《中国共产党党内监督条例(试行)和《中国共产党纪律处分条例》等;二是认真学习新课程理论，注重课堂教学质量的提高;三是不断改进和研究校长、教师继续教育的方式、方法，提高继续教育的质量。
二、搞好团结。
在工作中，能服从校长的领导，维护校长的威信，突出校长的地位，当好校长的参谋和助手;能顾全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好对上协调，对下协调和左右协调工作，做到有气量，不明哲保身。能处理好与其他副校长、中层干部和教职工的关系，做到尊重每一位同志的人格;做耐心细致的工作，关心群众疾苦，为群众排忧解难;努力营造团结、和谐、民主、宽松的工作氛围。
三、搞好廉洁。
本人能牢固树立全心全意为教职工服务，为学校事业兴旺而工作的观念，做到诚实待人、认真做事。
1、在工作和生活作风上，能做到吃苦在前，享受在后，多做实事，少说空话，与教职工同甘共苦，不搞特殊化。
2、认真执行教育局规定的校长“五个一”制度，除备好课、上好课、读一本书、写一篇论文、参与有关课题研究外，能经常深入到教研组、班级、宿舍、食堂等进行调查研究，为领导决策出谋划策，勤奋工作，求真务实。
3、不折不扣落实党风廉政建设责任制，凡自己分管条线上的重大事项必定经校长办公会议集体商量作出决定，从不个人说了算。严格遵守领导干部廉洁自律规定，自觉接受组织和群众监督。
4、严格执行招生收费的有关规定，模范遵守社会公德，生活作风严谨，始终做到自重、自省、自警、自律，在教职员工中树立良好的自我形象。
四、搞好工作。
一年来，我热爱我所从事的工作，不论是领导所分配的什么任务，我都乐意接受，并尽努力去完成。俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子。”一年中，我很少请假，即使休息天也经常来校工作。去年暑假期间，身体仍一度不适，先后动了两次手术，但考虑到学校培训工作正处于“大忙季节”，手术后只作了一周的休息，就赶赴工作岗位，和培训处其他同志一起圆满完成了暑期的各项培训任务。在学年初，曾和同志们一起多方协调，为学校职教招生寻求支持，多处奔波忙碌。在自己所分管的函授教学和继续教育工作中，更是首当其冲，一方面寻求领导的关心，取得各基层学校的支持，另一方面组织召开各种协调会议，及时解决各种矛盾，保证各项工作顺利开展。20xx年，我校函授毕业250人招收350人，保持了我校函授教学办学点规模“全省第一”的位置。
以上就是我的述职报告，不足之处望指正。
教师述职演讲稿
尊敬的领导、评委、全体老师：
大家晚上好！
本人于1980年8月参加教学工作。迄今为止，已有教育教学工作34年，担任班主任工作28年。于20xx年评为中学语文一级教师。
从教以来，本人在工作中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。取得了一定成绩。现将本人的工作情况简述如下：
我的思想素质良好。拥护共产党的领导，遵守法律法规，服从学校领导，听从领导指挥。热爱学校，与人友善，关心学生，努力教书，立志终身献身山区教育事业。
在语文教学方面，我有独到的教学理念。我认为，语文教学就是完成两大任务——“说话”“写字”，即是口头表达和书面表达。应试教育者认为后者更重要，我认为两者一样重要。所以，我在语文教学中常常让学生说话，鼓励多说话，说得越多越有本事，哪怕是杂乱无章。
我的语文课教学内容宽泛，因为生活即是语文。我鼓励学生写诗；和学生一起欣赏音乐，评品歌词，因为每首歌词都是一首诗。我常常利用生活中的事例教学生“为人”，即怎样对待社会大事，我和他们探讨新农村、钓鱼岛……也利用身边事教育学生：一个学生因为小事服毒自杀，我发帖，全班学生跟贴，有人跟贴达到十多次，讨论十分热烈。这是生活又是语文，还让学生受到了思想教育。我认为我们的学生必须适应社会，我常常要他们识记“我不能改变社会，我就改变自己”一类的名言，使他们受到启迪。
我熟悉初中语文教学大纲，能驾驭初中语文教材，明白各册各单元的教学重点。我的课堂语言诙谐幽默，声情并茂，我能灵活机动处理课堂，教学起来得心应手，我的课堂气氛活跃，我常常为一堂课的成功教学心旷神怡、踌躇满志。所以，我认为语文教学是一件快乐的事情。我的教学成绩也常常以名列前茅给我回报。
“路漫漫其修远兮”，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的教师。
州的大阡、新洲，也所向披靡，战无不胜。在那打的好篮球就基本能代表集体名誉的日子里，大有中学人扬眉吐气……我也曾为大有中学的职高发展效过一己之力。在“生源就是财源”、“没有学生哪有职高”的20xx年，我以“大有中学职高的九大优势”说服学生，使所带平行班的47名学生中有45名进入大有中学的职高学习，创造了奇迹。成为了一个班进入大有中学读职高的里程碑。
为有一桶水，而且是“源头活水”，大有中学还是我不断学习提升自己知识能力的良好环境。1999年以前，我着重于业务能力的学习和提高。1999年以后的这十三年，我将业务学习和知识学习同时并举。自考毕业了汉语言文学专科、本科，同时还通过了“高中教师资格”、普通话和计算机达标。只是可能要比年轻老师付出两倍、三倍甚至更多的努力。在不断的学习活动中，充实和完善了自己，提高了教育教学的`水平和能力。
如今，大有中学发生了翻天覆地的变化。从土地坝球场到河沙混凝土球场，再到石子水泥球场，再到塑胶运动场。从“胡豆”墙房子到石头砌建的房子，再到砖混房子，再到今天的纯框架洋楼……特别是在今天学校领导的指挥下，全面应用现代教育技术，教育教学质量一年上一个新台阶，综合目标考核连年第一名，大有中学正直挂云帆，横渡沧海，已真正成为渝黔边陲的窗口学校。
有中伟业日日上，昨夜镜子落秋霜。蓦然回首，昔日还是幼苗的梧桐，现已在操场中长得遮天蔽日；亲手栽在院墙外边的泡桐树，有的老木横秋，有的了结了它的凄楚人生……我已经在三尺讲台上站过了34个春秋。讲台上站34年，“为伊销得人憔悴”。这34年，我从青年走到中年，从中年步入老年。我七尺之躯注定翻不过三尺马嘴山，我将在大有山区献身我的全部。我毫无夸张的说，大有中学，是我的生命。“我在这里欢笑，我在这里哭泣”；“我在这里迷惘，我在这里失去”……34年，我不曾为大有中学建立过丰功伟绩，但是我尽过心，出过力，也曾流过汗。
尊敬的领导、各位评委、所有老师，请看在我这次机会来得艰难而且后边不多的份上，请看在我这34年不容易的份上，请看在我为教育教学尽过心，出过力，也曾流过汗的份上，为我投上您宝贵的一票吧！谢谢！
20xx年9月8日。
教师中级职称述职演讲稿
本人1996年毕业于华东师范大学数学专业。1996年8月分配至苏州市第一中学任教至今。1997年8月被评为中学数学二级教师。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、政治思想素质。
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、业务能力。
1、教学能力。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好数学的基本知识与技能，发展学生的空间想象力和逻辑思维能力。
在苏州市对外公开课《解直角三角形》中，受得好评。在苏州市对外公开课《互斥事件与对立事件》中利用多媒体教学，进行启发式教学新探索，获得好评。课件《互斥事件与对立事件》还被本站采用。
2.班主任工作。
1996、1997年度我继续担任初一二班的副班主任工作，20xx年我担任了高一(14)班班主任工作。除了维持好正常的教学秩序，保证学生良好的学习环境外，我关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。在担任班主任工作期间班级情况稳定,学习气氛浓厚，,同学互帮互助，在各项活动中表现突出，我班在黑板报评比、日常规范评比都取得不俗的成绩。、我班戴圣奕、吴韵同学在市网页制作比赛中，荣获奖项。
3、学生竞赛和课外活动。
在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导二十多位学生在省、市各类数学数学竞赛中获奖(含一等奖)。我还取得中国数学学会奥林匹克二级教练员的称号。我利用自己的围棋特长为同学进行围棋普及教育活动，丰富了学生的课外生活。
4、继续教育。
本人积极参加各类教师继续教育学习培训，20xx年参加计算机辅助教学几何画板培训，20xx年顺利通过了新课程的省级培训;接下来又通过了职称计算机考试和职称英语考试和普通话测试。并积极参加学校和教研室组织的各类培训和听课活动。
5、教育科研。
为了更好的教书育人，在不断的学习基础上，还进行一些教学研究，并发表了几片教学论文，在中学数学学会中进行了交流。我还关心高考数学的命题方向，与同行共同编写了高三模拟练习卷在原子能出版社出版。
综上所述，认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
教师述职演讲稿
大家好!
作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的，初三教师述职报告。工作总结时刻都应该进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：
初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。特别是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的.老师显得特别重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。田老师在作文教学上的独到见解，张确老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩!我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特别是田老师、张确老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的?一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生"。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧!
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的胜利.这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。
教师中级职称述职演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
首先感谢你们把校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述如下：
本人x年x月投身教育事业，分别在三贤、光明、花房子、凉风等任教。x年调至x中学，分别从事过、教学，后因工作需要，学校安排我从事了教学至今。
从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，20xx年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。
在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。
在教研工作中，我长期担任教研组组长，我积极组织组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获课改优秀论文一等奖。
总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。
回顾过去，可圈可点;有成功，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持!我的述职报告完了。