最新日工作总结一句话(实用5篇)
总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
日工作总结一句话篇一
新授课
教学目标
（一）知识与技能
1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。
2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。
3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用
（二）过程与方法
突出学生自主探究、交流合作为主体的学习方式。
（三）情感、态度与价值观
1、感受数字技术对现代生活的巨大改变；
2、体验物理知识与实践的紧密联系；
教学重点、难点
重点
三种门电路的逻辑关系。难点数字信号和数字电路的意义。
教学方法
探究、讲授、讨论、练习
教学手段
教学活动（一）引入新课
（1）演示：一盏神奇的灯
教师介绍：
点评：引导学生了解数字信号和模拟信号的不同特征。b、数字电路逻辑电路门电路数学信号的0和1好比是事物的“是”与“非”，而处理数字信号的电路称数字电路，因此，数字电路就有了判别“是”与“非”的逻辑功能。下面我们将学习数字电路中最基本的逻辑电路---门电路。1、“与”门教师介绍：所谓“门”，就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过，如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。
教师：（投影）教材图2.10-2
引导学生分析开关a、b对电路的控制作用。体会“与”逻辑关系。
思考与讨论：谈谈生活中哪些事例体现了“与”逻辑关系。
教师指出：具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路，简称“与”门。
符号：。
（1）“与”逻辑关系的数学表达，寻找“与”电路的真值表
（2）总结“与”逻辑关系：有两个控制条件作用会产生一个结果，当两个条件都满足时，结果才会成立，这种关系称为“与”逻辑关系。
点评：让学生理解数字信号“与”逻辑关系间的联系，对“与”逻辑关系的仔细分析，理解记住“与”逻辑的真值表。（3）演示“与”门电路实验，如图2.10-5。
通过示范性的操作演示讲解，理解“与”门电路实现“与”关系处理的电路原理，为下阶段探究“或”关系及“或”电路作准备。
（4）声、光控感应灯的再讨论：2、“或”门
锁门方式的讨论，引入“或”门：家中的门锁能用“与”的关系吗？学生讨论：不能用“与”的关系。
教师：（投影）教材图2.10-6
引导学生分析开关a、b对电路的控制作用。体会“或”逻辑关系。
教师指出：具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路，简称“或”门。
符号：
（1）“或”逻辑关系的数学表达，寻找“或”电路的真值表
（2）总结“或”逻辑关系：在几个控制条件中，只要有一个条件得到满足，结果就会发生。这种关系称为“或”逻辑关系。
点评：让学生理解数字信号“或”逻辑关系间的联系，对“或”逻辑关系的仔细分析，理解记住“或”逻辑的真值表。（3）演示“或”门电路实验，如图2.10-8。
点评：通过示范性的操作演示讲解，理解“或”门电路实现“或”关系处理的电路原理，为下阶段探究“非”关系及“非”电路作准备。
3、“非”门
教师：（投影）教材图2.10-9
引导学生分析开关a对电路的控制作用。体会“非”逻辑关系。
教师：仍然把开关接通定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，熄为0，请同学们自己探究输入与输出间的关系。说明什么是“非”逻辑。
学生：讨论，得出结论：输出状态和输入状态成相反的逻辑关系，叫做“非”逻辑。
教师指出：具有“非”逻辑关系的电路称为“非”门电路，简称“非”门。
符号：
教师：请同学们自己画出“非”门的真值表。如下表。
（三）实例探究
投影：
教师引导学生完成对例题的分析和求解，通过实例分析加深对所学知识的理解。
学生活动
作业
1、思考并回答p81“问题与练习”中的题目。2、课下阅读课本80页“科学漫步”中的文章《集成电路》。
板书设计
教学后记
日工作总结一句话篇二
例题1：2005年中央甲类第61题
a．自助餐厅的伙计在面食、沙拉、蔬菜、饮品和甜点部轮换工作
b．邮政部门的员工从原来只专门分捡邮件增加到也负责分送到各邮政部分
解析：本题实质是区分“工作扩大化”与“工作丰富化”，而二者区分的关键是“横向的工作多样化”与“纵向的更大的控制权”。a答案是在横向部门上进行变化；c答案是在横向岗位上进行变化；d答案是在一个职位的权利范围内做更丰富的事情，显然a、c、d都属工作扩大化。因此我们就可以得出本题的答案为b，只有b答案，从原来只分捡增加到也负责分送，是纵向的变化。
例题2：2005年中央甲类第62题
组织行为塑造有四种方式：正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性；负强化指取消或避免不希望的结果；惩罚处理厌恶的结果；自然消退指撤回或不给予强化的结果。
下列属于负强化的是：
a．对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等
b．给员工设置无法实现的目标，使他从未经历过成功
c．管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分
d．赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作
解析：本题实质是区分组织行为塑造的四种方式，并要求对“负强化”的核心意义能准确理解，而理解“负强化”的关键是“不希望某种结果的发生”。a属于惩罚处理厌恶的结果；c属于自然消退；d属于正强化，只有b属于负强化的定义要求，所以答案为b。
例题3：2005年中央甲类第63题
主观唯心主义把主观精神（人的感觉、经验、观念、意志等等）作为唯一真实的存在世界的本原，客观事物以至整个物质世界都是这种主观精神的产物。
下列观点属于主观唯心主义的是：
a．世界的本原是物质
b．世界是绝对精神的产物
c．天命主宰人间世界
d．我思故我在解析：本题实质是考察唯心主义与唯物主义、唯心主义中的主观唯心主义与客观唯心主义的区别。唯心主义和唯物主义区别的关键是，前者认为世界的本原是精神、意识，后者认为世界的本原是物质、存在；主观唯心主义和客观唯心主义区别的关键是，前者认为世界的本原是存在于人本身之中的主观精神，后者认为世界的本原是脱离人身之外的客观存在的精神。a是唯物主义的观点；b和c是客观唯心主义的观点；d答案是把“我思”这种人的意志作为唯一真实存在，所以答案为d。
例题4：义工：职员
a.球迷：球员 b.学生：老师
c.初学者：生手d.志愿者：雇员
解答：志愿者与义工、雇员与职员词义相同，故正确答案为d。
例题5：阳光:紫外线
a.电脑:辐射b.海水:氯化钠c.混合物:单质 d.微波炉:微波
解答：阳光与紫外线、海水与氯化钠的关系都是整体与组成部分的关系，故正确答案为b。
例题6：
梨——服装
a.苹果――毛衣 b.水果――衬衣
c.书包――鞋帽 d.果汁――衣橱
解答：梨是一种水果，衬衣是一种服装，因此，正确答案是b。
日工作总结一句话篇三
选修课上，老师给我们看了罗振宇的《逻辑思维》，主讲人从人工智能这个话题讲起，讲到了马斯特、霍金，讲了对信息技术计算机技术的发展，讲了人工智能对未来的影响，我们能否通过人工智能预测未来。
首相我们先了解一下人工智能到底是什么。人工智能（artificial intelligence），英文缩写为ai。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。
人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。
人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。
其次，谈谈我对人工智能的看法。我认为人工智能应该是最接近act like human的，在很多人看来，人工智能系统和人类最大的差别就是没有创造性，没有主观感情之类的东西。但是我觉得人其实就是一个人工智能系统。每个人都是由其他人制造的，这里的制造不仅仅是生育，也包括后期的培养。试想一下，一个人如果生来就没有进入社会，就下个曾经盛传的狼孩的故事，那么他在人类看来智商也就不那么高了，即使他也有神经反馈系统，但是因为骂我iyouhe人类的交往，所以他的系统函数库里缺少社会函数，在这里我是应用函数；另外一点，人类教育创造性也是讲过后天学习深造出来的，甚至实践以获得更多的函数和反馈，然后利用一定的方法进行创造，人类社会的发展就是在不断的丰富我们的函数库和反馈系统库。我认为其实人的喜怒哀乐也是有固定的联系的，他是由每个人长期函数（比如长久的习惯和性格）和瞬间函数（当时的客观情况所定），即使说一个人某个时刻的精神状态有偶然性，那也是在概率的范畴里面。所以，现阶段的人工智能系统就好比是一个还很不发达的人类，函数库简单，反馈系统不发达.很久以前我认为我们应该无条件地模拟生物的一切，从算法上来实现智能是不可能的，但这个想法的基础是有问题的，因为我们并不知道生物的脑细胞确切的联系方式，因此我们即使是模拟也是困难重重。也许我们可以做简化，可是没有人直到应该简化什么，因此直到现在我们出现了很多的人工智能的东西但却离我们的目标越来越远。如今我赞同的是我们不必要坚持去模拟大脑的一切，事实上，大脑的神经元过于复杂模拟在近百年内都是不现实的，相反我们却能够了解智能的形式，因为我们只需了解我们本身就行，虽然做一个充分的了解也不容易，但这却是在先有物质条件下的最佳解决方法。因此问题又回到了出发点，我们该如何看待我们的智能模式呢？事实上，你可以静下心来仔细感受一下自己是如何思考的，你一定能够发现脑海中充满了语言文字，如果你试图抛开这一点你将发现是非常困难的，因此有人归纳说人类的思维就是自己与自己对话。这也被称作为意识。
但是，这真的是意识吗？我不这样认为，意识是多方面的，并不是说语言的表示形式就是意识，我们可以说有意识说明你能够有语言组织能力，但意识不等于语言组织能力，而将这一点混淆就是如今人工智能发展最大的通病。或许我们可以说计算机能够在交流上模拟人的很多行为，但计算机却没有认知能力，计算机会说，却不知道自己说的是什么，这不是说我们在这一点上走多远就能把这个事情纠正过来一样，而是说在如今人工智能建立的基础是有问题的，而问题的关键就是：一个事物的代表名词并不是这个事物，这就是重点。
虽然现在的弱人工智能没有威胁我们生存的能力，我们还是要怀着警惕的观点看待正在变得更加庞大和复杂的弱人工智能的生态。每一个弱人工智能的创新，都在给通往强人工智能和超人工智能的旅途添砖加瓦。用aaron saenz的观点，现在的弱人工智能，就是地球早期软泥中的氨基酸——没有动静的物质，突然之间就组成了生命。
我们现在还处于在人工智能低级阶段，但是已经够让我们平常人感叹一下的了，像智能人工心脏，人工肾脏等等。人工智能的发展过程会不会就像人的演化一样，从无到有，从直立到行走，变的有思想有能力。现在人工智能还在我们的掌控之下，随着发展，人工智能会不会超出我们的掌控范围之外呢，超级人工智能定义是“在几乎所有领域都比最聪明的人类大脑都聪明很多，包括科学创新、通识和社交技能”。照我的逻辑来想，他都比我们人类聪明了，还会社交，肯定也有他自己的思维啊，他还会甘心受我们的控制，他会不会积蓄力量，把人类灭掉，自己来统一这个地球呢，一切都是可能的，所以现在我们关于人工智能的发展才会如此谨慎，因为一旦脱离我们的控制，人工智能就不在是为我们利用的人工智能了。而是成了统治人类的武器。
人工智能让我们的生活发生了很大的改变，让我们的生活越来越舒适，希望人工智能可以朝着我们预想的好的方向发展，就像我们可以制造有情绪和社交能力的机器人，这样我们就可以让他来替我们陪伴我们的家人，照顾我们的父母，缓解现在年轻人的压力。相信随着科学的发展，我们就肯定能找到一个解决我们现在担忧的方法，相信人工智能的前途是光明的。
日工作总结一句话篇四
人工智能，二十一世纪的最新产物。什么是人工智能？就是无数个简单逻辑的无数个横纵叠加，形成一个拥有自我意识的体系。
爱，人最基本的情感。它是内环境中合成的氨基酸在神经递质中最完美的释放，它包含一个人的正义感，同情心，价值观。
库克认为随着“逻辑”的不断累加和算法的不断提升，人工智能可以变得和人一样思考，而人有可能失去了自身的“爱”，掉落到了“逻辑”的层面。
在这里，我认为库克是真的想多了。
人工智能永远不会成为人，而人也永远不会成为人工智能。它们永远只是冰冷冷的数据在一个维度的叠加，永远成为不了爱。而爱这一个有机生命体最高尚的被给予物永远也不会退化成为逻辑。
阿尔法go，想必大家都知道，它先是赢了李世石，再赢了柯洁，这说明人工智能在思维和逻辑层面已经可以和人平起平坐，甚至是超越。但是，它有感情吗？它胜利之后，有胜利者的喜悦感吗？它每天自己和自己下上万把棋局，它有疲惫感吗？它只是被逻辑锁死，被设定成这样，在它的逻辑里，这一切都是应该的。
因为无论是财力还是人力都是白白浪费。但是，我们是人，我们有爱。同情心，价值观和人道主义让指挥官立即下令组建一支队伍进行营救，最终士兵“瑞恩”也被找到并安全带回。
这两个事例，再一次证明了“逻辑”和“爱”的不同。我们会毫无理由地爱上一个人，爱上一件事，甚至会不计后果地做，为什么？这就是爱，人工智能会吗？它们可以达到我们的智力水平，但是它们一辈子可能都在思考，人们的爱到底是什么。
日工作总结一句话篇五
第51期：中国从哪里来
《春秋大义》熊逸
第50期：总统是怎么被扒光的《光荣与梦想》[美] 威廉·曼彻斯特
《总统是靠不住的》林达
第49期：数字的坏话
《统计数字会撒谎》 [美] 达莱尔·哈夫
《数字是靠不住的》 [美] 查尔斯·塞费
《数据之巅》涂子沛
第48期：是非功罪说泡沫
《泡沫的秘密》[美] 加伯
《大泡沫》[美] 丹尼尔·格罗斯
第47期：甲午悲歌·下
《沉没的甲午》陈悦
第46期：甲午悲歌·上
《甲午战争史》戚其章
《甲午战争新讲》戚其章
《致命的倔强》邢超
第45期：疯狂的投资
《疯狂的投资》
第44期：宋教仁遇刺案
《旧邦新造》章永乐
《谁谋杀了宋教仁》张耀杰
《真假袁世凯辨别》端木赐香
第43期：一场血流成河的分家
《自由与荣耀》[美]拉莱 [法]多米尼克
第42期：武器的进化
《战争改变历史》[美]马克斯·布特
《机关枪的社会史》[美]约翰·埃利斯
第41期：成大事者不纠结
《战天京》谭伯牛
第40期：医生的敌人 《心外传奇》李清晨
第39期：海盗的世界你懂吗？
《海盗经济学》[美]彼得·里森
《海航秘史:加勒比海盗》[英]奈杰尔·考桑
《黄河边的中国》曹锦清
第38期：到底谁在迫害科学? 《伽利略受审新解》马建波
《伽利略的女儿》[美]达娃·索贝尔
《科学与宗教的对话》[美]斯图尔特 郝长墀
第37期：一个该死者的意外生存
《为废除死刑而战》[法]巴丹戴尔
《论犯罪与刑罚》[意]贝卡里亚
《杀戮的艰难》张娟芬
第36期：“卖国贼”的战场
《巴黎和会与中国外交》唐启华
《巴黎和会与北京政府的内外博弈》邓野
《被“废除不平等条约”遮蔽的北洋修约史》唐启华
第35期：谁弄脏了高利贷
《教皇与银行家》[美]杰克·卡希尔
《金融可以颠覆历史》王巍
《金融的逻辑》陈志武
第34期：有一种失败叫闹剧
《支配社会学》[德]马克斯·韦伯
《共和中的帝制》张鸣
《信任论》郑也夫
第33期：领导，你为啥不信我？
《叫魂》[美] 孔飞力
《曹寅与康熙》[美] 史景迁
《乾隆帝》[美] 欧立德
第32期：3d打印有未来吗? 《创客》[美]克里斯·安德森
《奇点临近》[美]雷·库兹韦尔
《3d打印——从想象到现实》[美]胡迪·利普森、梅尔芭·库曼
第31期：被误会的租借
《中国租界史》费成康 《上海租界志》史梅定
《上海法租界史》[法]梅朋 傅立德
第30期：纳粹的毒瘾
《亲爱的安德烈》龙应台 安德烈
《希特勒的民族帝国》[德] 格茨·阿利
《极端的年代》[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆
第29期：市场的广度
《新卖桔者言》张五常
《生活中的经济学》[美]加里·贝克尔 吉蒂·贝克尔
《免费：商业的未来》[美]克里斯·安德森
第28期：南明为什么扛不住
《八旗与清朝政治论稿》杜家骥
《南明史》顾诚
《洪业》魏斐德
第27期：费马达大定理
《费马大定理》[英] 西蒙·辛格
第26期：改变世界的箱子
《集装箱改变世界》［美］马克·莱文森
第25期：他真的拯救了美国? 《美国大萧条》[美]默里·罗斯巴德
《另类美国史》[美]托马斯·伍兹
《通往奴役之路》[英]弗里德利希·冯·哈耶克
第24期：曾国藩成功学
《曾国藩的正面与侧面》张宏杰
第23期：托克维尔讲什么？
《旧制度与大革命》[法]托克维尔
《论美国的民主》[法]托克维尔
《托克维尔回忆录》[法]托克维尔
第22期：权力与生意
《改革现场：晚清经济改革始末》李德林
《大道当然》王石
第21期：为魔鬼辩护
《倒转红轮》金雁 《甘地自传：我体验真理的故事》[印度]甘地
第20期：看不懂的英美法
《大法官说了算》何帆
《英美法原论》高鸿钧 程汉大
《批评官员的尺度》[美]安东尼・刘易斯
第19期：爱，为什么会变伤害？
《雍正传》冯尔康
第18期：大国不能不识数
《数据之巅》涂子沛
第17期：胡适的百年孤独
《再造文明的尝试》罗志田
《胡适文选》胡适
《胡适杂忆》唐德刚
第16期：囚徒嘉庆
《乾隆皇帝的十张面孔》张宏杰
第15期：大英帝国：不控制的智慧
《帝国》尼尔·佛格森
《大国的兴衰》保罗·肯尼迪
《帝国的时代》艾瑞克·霍布斯鲍姆
第14期：阿根廷为什么哭泣
《百年孤独》加西亚·马尔克斯
《自由选择》[美]米尔顿·弗里曼德
《埃薇塔·贝隆夫人传》阿丽西娅·敖迪兹
第13期：最后一个计划
《大国空巢》易富贤
《理性乐观派》[美]马特·里德利
第12期：发现你的太平洋
《人类群星闪耀时》[奥] 斯蒂芬·茨威格
《世界尽头的发现》姜守明
《历史之岛》[美]马歇尔·萨林斯
第11期：迷茫时代的明白人
《李鸿章政改笔记》雪珥
《李鸿章与晚清四十年》雷颐
第10期：右派为什么这么横
《改变美国的时刻》刘戈
《唐宁街的岁月》玛格丽特·撒切尔
《投资哲学》刘军宁
第9期：倭寇真相
《大国海盗》雪珥
第8期：傻帽悲观派
《理性乐观派》［美］马特·里德利
第7期：开会是个技术活
《艰难的一跃》易中天
《罗伯特议事规则》[美]亨利·罗伯特
《辩论：美国制宪会议记录》[美] 麦迪逊
第6期：魏忠贤：道德下的蛋
《庸人治国》苗棣
第5期：致终将逝去的隐私
《信息简史》[美]詹姆斯·格雷克
《智慧政府》徐继华 冯启娜 陈贞汝
《文明的进程》[德] 诺贝特·埃利亚斯
第4期：女神是怎样炼成的？
《超级恋爱催眠术》林贞年
《艾瑞克森催眠治疗理论》斯蒂芬·吉利根
《魔鬼约会学》阮琦
第3期：崇祯为什么跑不了？
《晚明史》樊树志
《崇祯皇帝传》苗棣
第2期：我们应该反垄断吗？
《商业无边界》薛兆丰
第1期：女人是一道题
《把妹达人》[美]尼尔·施特劳斯