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最新竞赛题目必考初中 劳动竞赛赛前动员讲话稿(精选8篇)

时间: 作者:念青松

典礼是一种庄重而正式的仪式,常见于重大庆典和重要场合。典礼的环境和氛围的营造也非常重要,可以通过音乐、灯光和布置等方面来营造特殊的氛围。这些范文体现了典礼的庄重和神圣,同时也展现了人们对于典礼的热爱和尊崇.

竞赛题目必考初中篇一

各位同志:

今天我们召开沥青路面预防性养护劳动竞赛活动动员会,我谨代表公路管理段班子,向亲临大会的各位、职工和代表,致以亲切的问候和热烈的欢迎。

此次会议,最主要的目的是动员全段干部职工,立即行动起来,按照省公路局公路工作会议,以及第一片区启动会的安排和部署,上下齐心,扎实苦干,开展好今年的沥青路面预防性养护劳动竞赛活动。今年的总体要求依然是突出“防水防裂、谨防早防、延缓老化”的工作要求,以预防路面“水损害”为中心,以“六防、六加强”为主要内容,强化公路养护工作。具体的思路和要求概括起来就是:提高一个认识,树立一种信心和决心,克服两个压力和挑战,突出五个字,处理好三个关系,做好七个结合,扎实抓好五个方面的工作。

1、提高一个认识。就是要提高对开展预防性养护劳动竞赛重要性和必要性的认识。

2、树立一种信心和决心。就是要树立克难攻坚,勇夺桂冠的信心和决心。

3、克服两个压力和挑战。就是要克服道路超期服役、路面老化、行车量倍增以及气候条件的压力和挑战。

4、突出五个字,即突出“高、严、快、新、实”。高就是高起点、高标准,严就是严要求、严考核,快就是快行动、快落实,新就是再出新经验、新亮点,实就是办法实、成效实。

5、处理好三个关系。一是处理好预防性养护与小修保养的关系;二是处理好参赛路段与非参赛路段的关系;三是处理好狠抓预防性养护劳动竞赛与完成其他各项工作任务的关系。

6、做好七个结合。即:开展预防性养护劳动竞赛活动要与“创先争优示范年”活动结合起来;与迎“国检”提名次工作结合起来;与构建和谐的劳动关系结合起来;与推广应用新技术、新工艺、新材料、新设备结合起来;与重点开发开放试验区的部署要求结合起来;与实行绩效工资结合起来;与培养和锻炼养护技术能手结合起来。

7、抓好五个方面的工作。一抓组织;二抓学习培训;三抓计划项目的落实;四抓检查指导和考核;五抓资料的收集。

我相信,只要我们上下齐心,勤勤恳恳,扎实苦干,严格按照以上要求开展工作,公路管理段的沥青路面预防性养护劳动竞赛一定能够取得优异的成绩,力争夺取片区第一名。

竞赛题目必考初中篇二

这次活动时间周期长,压力大,任务重,但也是我们有效促进各项工作并全面展开的关键时刻,xxx组织此次“百日劳动竞赛”活动,非常及时、非常必要。我们必须清醒认识,开展此次劳动竞赛活动,是动员广大干部职工的一个重要手段,意义十分重大。要在这次活动中取得成绩,全体职工是我们依靠的基础,各级干部是我们的中坚力量,我们必须紧紧依靠全体职工,发挥和调动大家的积极性、创造性和劳动热情,凝心聚力、团结一心,开展好此此竞赛活动,助力决战公司的各项任务目标。

各经营单位也要结合自身实际,做好宣传和动员,使每一名职工深刻理解本次劳动竞赛的重要意义,以更加饱满的热情投入到竞赛活动中去。并结合各单位年度的任务指标,细致排出将安排到月、到周、到天,并跟踪计划执行情况,每天对照检查。每半个月对竞赛结果进行分析通报,认真分析计划落实情况所存在的不足和问题,探索原因和方法,促进各单位年度各项任务目标的顺利实现。

各经营单位要明确一个发展明标,作为一个底线,作为个刚性指标,并全力完成,是当前各项工作的核心任务,也是确立各单位能否完成年度经营目标任务的关键所在。

竞赛题目必考初中篇三

面对项目站线长,站点多、协调复杂和工期紧张等施工压力,要求项目部、各分部在确保施工进度过程中更要抓好安全、质量管理工作,抓好文明施工。各单位以高标准严要求、一丝不苟,牢牢把好施工安全关;以负责任的态度、精益求精,牢牢把好质量关。各单位必须在上重视、制度上健全、措施上完备、责任上落实、工作中督促,必须用铁的纪律和措施,严格检查、严管严罚,消除事故隐患,杜绝事故发生。各分部之间要协同配合,保障进度。各分部要根据任务目标,倒排工期,制定出科学详细的工程进度和组织计划,局指项目部做好统筹安排,布设全局。青年突击队员要充分发挥先锋模范作用,发扬青年突击队敢打敢拼的优良作风,发扬的企业传统,发扬的企业风尚,全力以赴投入到项目建设中,打造电化美名。

竞赛题目必考初中篇四

各位同事:

大家下午好!

为确保我们项目部今年的目标任务完成,今天在此举行“大干120天,确保重要节点任务完”劳动竞赛活动动员大会,这是一次统一、鼓舞士气、昂扬向上的动员大会,更是一次凝心聚力、迎接施工新高潮、走向项目新胜利的动员大会。

为了保障劳动竞赛活动顺利开展,圆满完成,我提出以下几点要求:

竞赛题目必考初中篇五

安全工作是实现劳动竞赛目标的重要前提。这次活动周期长,区域广,我们要借此次劳动竞赛活动的开展,将公司安全生产工作进一步提升,让广大员工都能充分意识到,安全生产工作是关乎到自身生命健康和公司生存发展的“重头戏”,必须树立“安全生产高于一切”的理念。时时以发展为要,事事以安全为先,严格落实公司安全质量管理制度,严格落实岗位责任,杜绝“三违”行为,确保这次劳动竞赛活动圆满安全开展。

同志们,开展好“百日劳动竞赛活动”对公司来说,意义重大,任务艰巨。我们一定要把和行动统一到集团公司的决策部署上,通过扎实有效的工作,切实推动竞赛活动深入开展,在“百日劳动大竞赛”以优异的成绩,促进完成今年公司各项生产经营目标,为实现公司的持续发展贡献力量。

竞赛题目必考初中篇六

各单位要牢固树立“一盘棋”,在劳动竞赛小组的协调下,本着积极的态度,围绕中心工作,多层次、多形式的进行沟通,加强横向协调,保证信息畅通,做好工作衔接,确保竞赛活动的有序开展。分公司后勤支撑部门不仅要为活动良好的.服务支撑,积极主动帮助解决问题,还要切实负起责任,狠抓管理,提升保障力度。对于基层反映的问题要做到件件有回音,件件有落实,要积极开展工作,对基层进行有效的、全面的配合。

竞赛题目必考初中篇七

我们各级班子以及员干部在这次竞赛活动中要发挥出核心带头作用,工作中要有雷厉风行的气魄,果断干练的作风,一抓到底的决心。定下来的事情,要迅速行动,抓紧落实部署了的工作要督促检查,抓住不放;认准了的事情,要以只争朝夕的,抓紧、抓实、抓出成效,使每项工作部署都落到实处、见到实效。

竞赛题目必考初中篇八

1紧张和焦虑

情绪能激励运动表现,也能抑制运动表现。积极活跃的情绪能点燃你勇攀高峰的烈火,但当激情转化为焦虑或者兴奋转化为紧张时,就可能出现偏差。紧张和焦虑属于情绪状态的一种,是许多运动员在比赛前所表现出来的一种心理状态。紧张是人在某种压力环境的作用下所产生的一种适应环境的情绪反应。紧张反应可能是适宜的、积极的,也可能是不适宜的、消极的。

2紧张与焦虑的原因

2.1与个人心理气质特征有关

气质是指个人心理活动的稳定的动力特征。心理活动的动力特征主要指心理过程的强度(例如,情绪体验的强弱,意志努力的程度),心理过程的速度和稳定性(例如,知觉的速度、思维的`灵活程度,注意力集中时间的长短)和心理活动指向性(例如,有人倾向于外部事物,有人倾向于内心世界)等方面的特点。

2.2与运动员过去的比赛经验有关

有些运动员参加比赛的机会不多或以前根本没有参加过正规的比赛,或是在参加过的一些比赛中有过紧张的现象,所以一到比赛就会产生恐惧的心理,心跳加速、呼吸急促、肌肉僵硬。严重影响正常发挥,影响竞赛成绩。

2.3与运动员对比赛的期望值有关

有的运动员给自己定的目标很高,一定要夺取冠军,一定要拿到名次,一定要拿下这场比赛等等。于是比赛时总担心自己不能如愿以偿,结果由于心理压力太大,引发了比赛前的紧张,反倒制约了自己能力的发挥。

2.4与平时训练、周围环境的影响有关

在平时训练时,有的教练员只注重技术的训练,不注重心理训练;在平时,运动员在训练时周围的观众很少,气氛也很单调,但在比赛时,场外观众的起哄、比赛场上的气氛、比赛规模的大小等都会加深赛前运动员心理因素朝不良的方向发展。

2.5与比赛对手的强弱有关

比赛对手的强弱也是影响运动员情绪的原因之一,如果比赛的对手的实力相对来说比较弱,那么运动员心理负担就会比较小,更容易发挥本身正常的水平;而如果比赛对手相对比较强大,那么无形中就会给运动员形成一种压力,就容易引起运动员赛前的紧张与焦虑。

2.6自信心

自信心是运动能力得以充分发挥的重要心理因素,因为信心是一种相信自己或预料愿望一定能实现的心理状态,有信心能使心理活动过程积极起来,坚持下去,并富有创造性,从而激励运动员顽强的斗志。

3克服赛前紧张和焦虑的基本途径

3.1呼吸调节法

利用呼吸调节,这是运动员临场处理情绪波动的一种心理调节法,即通过深呼吸可以使运动员的情绪稳定下来。当情绪紧张激动时,呼吸短促,这时可以采用缓慢的呼气和吸气练习,则可达到放松情绪的目的。当情绪低沉时,可以采用长吸气与有力的呼气练习,能提高情绪的兴奋水平。

3.2回想过去成功的比赛

回想过去失败的比赛,会使人心有余悸,从而产生焦虑情绪,但回想过去成功的比赛,再现当时的情景,回味当时自信、愉快的体验,会使运动员从中受到鼓舞,得到力量,变得自信、从容。所以运动员在比赛前多想过去那些令人自豪的、愉快的、取得好成绩的比赛,就能克服赛前的紧张和焦虑。

3.3期望值不宜太高

运动员在比赛前要根据自己平时的成绩,确定合适的期望值,期望值太低,激发不起人的积极性,使人产生沮丧、懈怠的情绪,期望值过高,会加重人的心理负担,使人对目标能否实现产生怀疑、忧虑,所以运动员应从实际出发,把自己有把握实现的目标作为自己努力的方向。

3.4简单的身体技术练习及评论

在比赛前可以独做一项简单的技术练习,让教练、队友做出评价。如果同一个与你存在同样问题的队友一起做此练习,还能加强你们之间的集体精神,因为身体运动常常可减轻甚至消除紧张及焦虑不安等不良情绪。

3.5技能的心理演练

技能的心理演练也有助于降低焦虑情绪,这体现在以下两个方面:(1)运动技能的改进可促使运动员的自信心增强;(2)在赛前进行技能的演练,可使运动员将对比赛的担忧转移至对活动的注意上。

3.6竞赛中紧张情绪的转移训练

紧张情绪的转移是让运动员的注意力暂时离开过分紧张的竞赛环境,诱导他们想一些轻松愉快的事情,待情绪趋于稳定后,再使注意力回到现场的竞赛中去。

3.7念动训练

所谓念动,即由运动观念而引起的运动反应,是通过对运动的想象或回忆来实现的。通过想象或回忆某种运动动作,引起神经肌肉的相应变化,从而起到训练的作用叫做念动训练。就像在平衡木比赛中看到前面的运动员掉下来,往往会影响后面的运动员一样。念动训练不仅可以促进运动的技术的形成与巩固,而且能有效地集中注意力,消除心理障碍,增强信心,使运动员从紧张和焦虑中解放出来,振奋精神,充满信心地参加比赛。

3.8门性的心理训练

它包括自我暗示法、自我放松法、自我心理调整法、集中注意练习、模拟训练、催眠法、活动调节法等等,这些方法与我国的气功有类似之处,能达到消除运动员过度紧张心理,集中注意力,调整运动员的竞技状态和稳定情绪的作用。此外,锻炼意志力法也是一种行之有效的方法,意志坚强说明心理气质特征比较好,就不容易受其他因素的影响,从而起到促进运动成绩的作用。

4小结

目前,我们一直都在利用詹姆士——兰格学说这一原理来帮助运动员通过控制表情来控制赛前焦虑。随着各国运动技术水平的不断提高,运动员之间在技术水平和身体素质方面的差距越来越小,一场运动比赛的最后胜负,往往不单纯决定于技术和身体素质方面的差距,而且在很大程度上是决定于运动员的心理素质。我们必须清醒地认识到我国的运动心理研究与心理训练的现状,根据现状必须大力开展运动心理训练理论的普及和研究工作,必须强调心理训练的重要作用,强调心理训练的方法。只有这样才能适应运动科学训练的要求,有利于我国竞技体育的发展。

参考文献:

[1]愈国华.普通心理学[m].中国科学技术出版社.

[2]胡世支.心理潜能[m].中国城市出版社.

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