2023年剪纸心得体会(优秀7篇)

当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

剪纸心得体会篇一

剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动《有趣的剪纸》。培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情。

1、了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。

2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。

3、体验剪出作品的成功与快乐。

4、培养幼儿动手操作的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

1、窗花成品。

2、剪刀、彩纸、勾线笔。

一、 欣赏、讨论。

教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。

2、 这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？

教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。

3、 那么对称的图案要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？

二、 教师演示

1、 演示剪纸步骤

教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。

三、 幼儿操作

幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。

四、 展示欣赏

把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。

1、在手工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的美丽窗花。

2、进一步学习对称剪纸的方法，激发对中国传统剪纸活动的兴趣 。

幼儿通过活动的学习品尝到成功的体验和乐趣。活动气氛活跃，幼儿的参与度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸教学特有的魅力，激发了幼儿学习剪纸艺术的兴趣，使幼儿在实际生活中领悟到中国民间艺术的独特价值。活动中充分体现了以幼儿为主体的教学思想。在评价过程中,取长补短,激发了幼儿学习的积极性和创作热情,对于培养幼儿创新精神和创造才能有很大的好处。鼓励每个幼儿根据自己的特点提高学习剪纸艺术的兴趣和能力。让幼儿了解体验中国民间文化的设计与创作，培养了学生对中国优秀传统艺术的热爱和尊重。同时弘扬中国民族传统文化，并进行教育。

剪纸心得体会篇二

剪纸艺术是我非常喜欢的一门手工艺术，不仅具有美观的外观和精细的细节，还可以锻炼手的灵活性和耐心，更重要的是，它代表了中国文化的精华和传统。在学习过程中，我不断摸索，不断汲取知识和经验，让自己成为一名合格的剪纸爱好者。

一、 熟悉基本技巧与工具

在剪纸的学习过程中，最基本的就是熟悉剪纸的工具和技巧。剪纸的工具有刀具、剪刀、调整器、量具和稿纸等等，这些都是必不可少的工具。而技巧包括对图案的理解能力、剪纸的稳定性和确定性等等。在这些技巧方面，我觉得最好的方法就是练习和多看教学视频，这样能够更加深入的理解和掌握技巧。

二、 寻求创新点

在剪纸的过程中，我会采用一些创新的点子来使剪纸更具有个性和特色。有时候我会以其他国家的文化元素和取材对象来进行创作，而不仅仅局限于中国文化。例如，我曾经以奥运会为主题，制作出了一幅双拼剪纸作品，其中既体现了中国特色，又与奥运会符合主题。

三、 修正不足

在剪纸的过程中，往往会出现一些不尽如人意的地方，这时候就要修正不足。例如，我曾经制作了一幅创意剪纸画，由于没有对称原则作为指导，导致剪纸出现了形状不正确和大小比例不匹配两个问题，后来经过多次修正和尝试，终于获得了满意的结果。

四、 总结经验

在剪纸的学习过程中，我总结了一些经验。例如，在准备工作方面，要注意尽可能选择质地好的工具和纸张；在练习的过程中，可以根据自己喜好和兴趣来尝试不同类型的剪纸作品；在切割图案时，一定要保持持剪的秒数和力度相同，才能保证剪出均匀的效果。这些经验是我在剪纸学习过程中所积累的，也是我剪纸生涯中的宝贵财富。

五、 探索未来

在剪纸的世界中，还有许多可以学习和探索的空间，只有不断地尝试和探索，才能继续发现新的可能性和新的未来。例如，试图将现代技术与传统剪纸艺术相结合，制作出更有创意和艺术性的剪纸作品，让剪纸艺术在现代社会中拥有更广泛的发展空间。因此，我希望自己能够不懈努力，成为一名优秀的剪纸艺术家。

总之，剪纸艺术是一件非常有趣和有挑战性的手工艺术，在学习和创作中不断挑战自己，探索未来的可能性，才能够闪耀光芒，成为一名合格的剪纸爱好者，同时也让剪纸艺术在不断更新和创新中变得更加美好。

剪纸心得体会篇三

本课主要针对动物的形体特征来进行剪纸活动， 在锻炼学生观察力的同时还 能发展学生的审美意识和动手能力。

1、学习、掌握剪纸的方法。

2、提高学生动手能力，培养创造性思维。

3、体验、探索学习带来的乐趣。

剪纸的过程

怎样剪出来才能像

软纸，简单，

（一）课前延伸 预习课文，搜集资料。

（二）课内探究

1 示范作品，激发兴趣

（1）教师用投影展示一些作品（喜鹊登梅、五谷丰登、北京申奥、动物乐 园等）引起学生对剪纸艺术的兴趣。

（3）教师介绍剪纸艺术的历史及广泛用途。

2 学习实践剪纸方法 教师介绍工具、使用方法及注意事项。学生根据教师提供的材料（纸样）动 手剪刻。学生自主探究实践，教师巡视，适时指导。 交流经验，总结方法（先刻小空，再剪大空；大空可对折后再剪；锯齿可连 续剪。尽量避免断开或走样）。

1 介绍交流作品 展示作品：教师用投影仪展示学生课外完成的剪彩纸作品； 介绍作品：为了让同学们了解你的作品，请你把它介绍出来（创作意图及剪 纸方法）。 比较各自的作品： 将自己的作品和其他同学的作品进行比较，然后发表自己 的见解。

2 拓宽思路，想象创作

教师用投影仪展示几幅用彩纸随意折叠后剪刻的作品。 学生实践：拿一张正方形彩纸，随意对折、剪裁，可圆可方，打开剪纸，用 投影仪放映。学生观察，发现了什么？（都是对称图形，几乎没有相同的作品） 这时， 同学们自觉地进入了由模仿到创造的学习氛围中， 由于不受任何条件限制， 他们的创作思维在实践活动中充分发展， 从而达到了培养学生创新精神与实践能 力的目的。

3 交流评价作品 展示学生的新颖作品，教师应给予激励性评价，使学生全心全意互相学习， 增强学生的自信心和创新意识。

剪纸心得体会篇四

兔年剪纸是中国传统文化中的一项重要技艺。作为中国民间艺术的代表之一，剪纸经过千百年的演变与发展，已经成为一种独特的艺术形式。在忙碌的生活中，剪纸不仅可以提升我们的审美能力，还可以带给我们愉悦的心情。在兔年到来之际，我把这项技艺作为我的新年愿望，并真正的投入到其中。通过一个多月的学习和实践，我对兔年剪纸这门艺术形式有了更深刻的理解和把握。

第二段：技巧

学习剪纸的第一步就是掌握基本的技巧。在兔年剪纸技艺中，两种基本的剪法是“剪出形状”和“剪出吉祥”。前者主要是通过剪纸来呈现出不同的形状和图案，例如兔子、罐子、花卉、葫芦等。为此，需要掌握对称剪法、交叉剪法、斜切剪法等。而后者则侧重于把不同的元素组合在一起，剪出模拟文艺字的字形或者拼音首字母组合。对于这种技巧的掌握，需要更多的想象力和创造力。

第三段：材料

在剪纸过程中，选择合适的剪纸材料也是非常重要的。现在市面上有许多不一样的剪纸纸质，厚度、颜色、纹路、质感都不同，针对不同的需求和要求，需要选择不同的材料。在兔年剪纸中，对于彩色的纸质有着更高的要求，需要保证颜色鲜艳、不易褪色，并且纹理清晰。

第四段：学习

要想真正掌握兔年剪纸技艺，需要不断的学习和实践。学习剪纸技术可以通过阅读相关书籍、网上教程、视频教程等方式，掌握一些基本的技能。但是最好的方式还是亲身体验，亲自动手去剪纸，不断尝试，不断敲打自己的想象力和创造力，得到真正的提高。

第五段：收获与体会

在学习和实践的过程中，我得到了很多的收获和体会。首先是审美能力的提升。通过剪纸，我慢慢地学会了欣赏和感受剪纸所表达的美妙。其次是对文化的认识。兔年剪纸是一种文化传承的形式，它代表着中国传统文化，让我更深刻的认识和了解中国的传统文化。最后是带来的心灵慰藉。在忙碌的了生活中，剪纸让我留出一点时间来冥想、放松、减压，在剪纸的同时，也得到了心灵上的满足。

总之，学习兔年剪纸是一项非常有意义的事情。它不仅是对传统文化的继承和创新，更是一种美学的享受和心灵的放松。在剪纸的过程中，需要时刻谨记民间艺术是一个传统与创新的平衡，需要用自己的方式传承并创新，才有可能在这个兔年立足并获得成功。

剪纸心得体会篇五

新年快到了，各班老师都剪了很多漂亮的窗花装饰教室，这些美丽的窗花不仅给教室增添了节日的喜气，而且很多孩子特别感兴趣的问“老师这些窗花真漂亮，是怎么剪出来的。”“老师为什么要贴这些东西在教室里。”剪纸蕴含这对新年的祝福。所以，我想设计以剪纸为主题的活动。

1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。

2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。

3、了解剪纸的工具和材料，尝试剪简单的窗花。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。

1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。

2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。

3、剪刀、红线等制作材料。

一、观察剪纸窗花

1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。

2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！

二、了解剪纸

1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。都是用红色、黄色的纸来剪的。）

2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。

3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）

4、你们喜欢剪纸吗？为什么？

5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。

三、动手剪

1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。

2、老师示范讲解

3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。

四、交流、欣赏

幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。

五、延伸活动

请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。

在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。在教学时注意对幼儿进行引导和指导。从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。

剪纸心得体会篇六

剪纸是一种有着悠久历史背景的民间艺术，在我国的许多地区都有流传。而作文剪纸则是在这个基础上，将文字和图案结合了起来，构成了一种新型的艺术形式。本人也是在学习中对这种形式产生了极大的兴趣，在这里想要与大家分享一下自己的心得体会。

第二段：对作文剪纸的理解

作文剪纸是将文字、图案以及背景整合在一起，形成一幅图案，同时也承载了一定的寓意。而这种形式更是可以运用于日常生活中，当我们需要为学校或者社团撰写海报时，作文剪纸正好可以起到一种非常独特的效果。

第三段：作文剪纸的学习体验

在最开始的学习时，我对作文剪纸的难度充满了疑惑。但是，通过不断的练习和尝试，我最终逐渐掌握了一些技巧。例如，对于图案的设计，可以先在草稿纸上勾画出草图，再根据图案轮廓剪出底纸。此外，还需要在剪的过程中注重细节，例如切割线条要保持一定的厚度以及统一靠近图案边缘。

第四段：使用作文剪纸的场景

在学习完作文剪纸之后，我有机会将其运用于实际场景中。例如，我们曾经需要为学校检车活动制作宣传海报，我就运用了作文剪纸技术，并选择了一种能够代表交通安全和责任的主题。结果，这种海报得到了不少人的好评，也为活动起到了宣传的作用。

第五段：总结

总的来说，学习作文剪纸是一种对艺术产生积极兴趣的过程。虽然难度有些高，但是在掌握一些技巧后，我们便可以发挥出自己的想象力和创造力，并将它运用到我们的日常生活中。因此，学习作文剪纸的过程并不是一种孤独和枯燥的过程，而是一种富有成就感和趣味性的过程。

剪纸心得体会篇七

剪纸是一项富有艺术感的活动。通过剪纸，我可以将二维平面上的纸张转化为各种形态，让我感受到了艺术的无限可能。

首先，剪纸需要细心和耐心。每一次的剪刀动作都需要精确细致，才能避免破洞和撕裂。而且，每一幅作品都需要经过多次尝试和修改才能成功。

其次，剪纸能够锻炼我的观察力和创造力。在剪纸的过程中，需要仔细地观察图像和形状，才能把每一个细节都呈现出来。同时，剪纸也鼓励创新和想象力，让我的思维变得更加开阔。

最后，剪纸也让我感受到了传统文化的魅力。剪纸是中国传统文化的一部分，蕴含着丰富的民间文化和历史底蕴。通过剪纸，我可以传承和弘扬传统文化，让更多人了解和欣赏剪纸艺术。

总之，剪纸让我在动手的过程中也获得了更多的思考和收获，它不仅仅是一项技能，更是一种生活态度和艺术追求。