毕业论文的标准格式（优秀16篇）

毕业论文是对学生在大学期间所学知识和能力的一次全面检验。以下是小编为大家整理的一些优秀毕业论文范文，供大家参考。

本科毕业论文标准要求

[摘要]教师在教学过程中如何根据网络教学不同的教学模式，机电一体化毕业论文发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体，这就要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法，在教学工作中不断实践与创新。

[关键字]计算机网络；网络教学；问题与对策。

1、引言。

网络的发展，尤其是internet的发展将信息时代的社会细胞（多媒体计算机和掌握了计算机技术的人）连成了一体，实现了人类智慧的连网，并由此创造出全新的网络文化。

2、网络教学的特点。

基于计算机网络环境下的网络教学，主要有以下几个方面的特点：

（1）网络教学过程的交互性。

（2）会计专业毕业络教学资源的共享性。

（3）多媒体信息的综合性。

（4）教学方式的先进性。

（5）教学目标的多样性。

（6）教学内容的丰富性。

3、网络教学的基本教学模式与方式。

网络教学模式大体可以分为：

（1）集体教学模式。学前教育毕业论文。

（2）自主学习模式。

目前网络教学的八种方式：

（1）视频广播：由网络管理中心通过播放视频（实时视频或录像）。

（2）视频点播：学习者可以根据需要对服务器中的视频进行点播。内容可以是电视教学片，也可以是课堂实况录像。

（3）视频会议：视音频多向实时传输的形式。

（4）web教材：把教学内容作成网页的形式。

（5）多媒体课件：运用多媒体语言或课件开发工具开发的教材，毕业论文开题报告一般通过下载到本机运行。

（6）bbs论坛：师生间、学习者间以电子公告板的形式相互交流和协作。

（7）聊天室（教学讨论区）:师生间、学习者间通过文字、语音等形式异地实时交流。

（8）e-mail:师生间、学习者间以电子邮件的形式相互交流。

4、存在的主要问题及解决办法。

（1）课堂容量问题———网络资源的合理利用、护理毕业论文。

（2）自主学习问题———教师角色的重新定位。

（3）情感互动问题———传统手段的必要补充。

（4）课件通用问题———课件模板的优化设计。

（5）网络教学对设备、对技术的要求很高，难以推广的问题———循序渐进、明确分工。网络教学对设备有一定的要求，学校没有一定数量的计算机、没有互联网接入就无法开展网络教学活动。

5、结束语。

[参考文献]。

本科标准毕业论文参考

感谢培养教育我的xx学校，xx浓厚的学术氛围，舒适的学习环境我将终生难忘!祝母校蒸蒸日上，永创辉煌!祝校长财源滚滚，仕途顺利!

感谢对我倾囊赐教、鞭策鼓励的xx大学x系诸位师长，诸位恩师的谆谆训诲我将铭记在心。

祝恩师们身体健康，家庭幸福!

感谢同窗好友xxx、xxx、xx、xx、xxx以及更多我无法逐一列出名字的朋友，他们和我共同度过了四年美好难忘的大学时光，我非常珍视和他们的友谊!祝他们前程似锦，事业有成!

最最感谢生我养我的父母，他们给予了我最无私的爱，为我的成长付出了许多许多，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，惟愿他们健康长寿!

本科标准毕业论文参考

毕业论文成绩采用五级记分制评定，由各高校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。一般采用优秀、良好、中等、及格、不及格等五级计分法。优秀的比例一般控制在毕业人数的15%以内,优良比例不超过65%。一般高校原则上要求优秀毕业论文要答辩。毕业论文成绩获得良好以上的同学才能有资格申请学位。

常见毕业论文评分标准具体要求如下：

五个等级标准。

一、优秀。

1.选题：选题有现实意义，有新意;命题确切、恰当、简明、能概括全篇内容。

3.结论：富有创新性，有较高的学术水平或较大的使用价值，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确。

4.论文写作态度：论文写作过程态度认真，治学严谨，能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务。

5.论文格式：图表清晰，布局合理，尺寸规范，文字注释准确。

二、良好。

1.选题：选题有意义，命题确切，能概括全篇内容。

2.论文结构：论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确，层次比较清楚。

3.结论：理论分析得当，结论正确，有一定独立的见解和学术水平或实用价值。

5.论文格式：论文写作格式规范，符合有关规定。

三、中等。

1.选题：选题有一定的价值，命题基本确切，尚能概括全篇内容。

2.论文结构：论文结构比较合理，内容较充分，层次尚清楚，文字还通顺。

3.结论：观点正确，理论分析无原则性错误，分析问题较为一般，理论尚能联系实际。

5.论文格式：论文写作格式规范，符合有关规定。

四、及格。

1.选题：选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多，无新意。

2.论文结构：论文结构尚合理，论证基本清楚但不严密、不完整，文字还通顺。

5.论文格式：论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。

五、不及格。

1.选题：选题不当，命题不确切或有抄袭、剽窃等问题。

2.论文结构：论文结构混乱，内容空泛，层次不清楚，文字表达不清。

3.结论：结论不正确，分析问题肤浅，理论脱离实际。

5.论文格式：论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。

毕业论文撰写标准

一份完整的。

应包括下列内容：封面、目录、题目、摘要及关键词、正文、参考文献等。分述如下：

(一)封面。

(二)目录。

毕业论文要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录，它是文章展开的步骤，也是作者思路的直接反映。目录独立成页。

目录。

1…………………………………………………………1。

1.1……………………………………………………1。

1.1.1……………………………………………2。

1.1.2………………………………………3。

1.2…………………………………………………………3。

1.2.1……………………………………5。

1.2.2………………………………6。

目录格式虽然只是论文的结构层次，但它反映了作者的逻辑思维能力，要注意的是所用格式应全文统一，各级标题独立成行，层次下的正文必须另起一行。

(三)题目。

题目的名称应力求简短、明确、有概括性、直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。题目长度一般不超过个20字，如确有必要，可用副标题做补充。

(四)摘要及关键词。

题目之后，要求写出毕业论文摘要及关键词。以精炼的文字对论文观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性，自成一篇短文，富有报导色彩。摘要以不超过300字为宜。

关键词(也叫主题词)，是反映内容主题的词或词组，一般3-8个。关键词放在摘要的下面。摘要及关键词独立成页。

(五)正文。

正文部分请参阅护理各种题材论文的写作模板。

(六)参考文献。

毕业论文的最后，必须列出所用过的参考文献;所列写的参考文献必须严格按照论文中引用文献的先后顺序依次列写。

年标准大学毕业论文

(设计)的撰写是本科学生教学计划中的重要组成部分。是对学生运用所学理论知识解决生产、经济活动中实际问题能力及从事科学研究能力的综合训练，详细内容请看下文。

是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段。为做好网络教育学院本科学生毕业论文(设计)工作，根据《东北农业大学本科学生毕业设计(论文)工作条例》，结合我院实际制定本规定。

毕业论文(设计)的题目由学院提供参考题目，学生可根据自己的实际情况和兴趣选择论文(设计)题目。学生也可根据自己学生、工作中的体会或遇到的实际问题提出毕业论文(设计)的题目，报学院批准。

毕业论文(设计)的题目应是现实生产、生活中有价值的问题，题目应侧重于理论应用类型或理论研究类型，要有个性化。

根据选定的毕业论文(设计)题目，查阅、检索有关的国内、国外文献资料，充分了解本领域内的现状与发展。在查阅文献资料过程中，培养学生综合分析、比较鉴别、判断归纳的能力。

本科标准毕业论文参考

题目。

摘##要。

(三号，黑体，居中)。

摘要正文(小四，宋体)，在300字左右。

关键词：xxxx;xxxx;xxxx(3-5个主题词)(小四，黑体)。

2、英文摘要。

thesistitle。

abstract。

(三号，黑体，居中)。

英文摘要必须用第三人称，最好采用现在时态编写。

英文关键词与中文关键词一一对应。

目录格式。

目###录。

(三号，黑体，居中)。

1xxxxx(四号，宋体)。

1.1xxxxx(小四，宋体)………………………………………1。

1.1.1xxxxx(小四，宋体)…………………………………2。

论文正文：

页眉：论文题目(居中)。

1xxx(三号，黑体)。

1.1xxxxx(四号，黑体)。

1.1.1。

正文：xxxxx(小四，宋体)。

1、各专业毕业论文(设计)的参考文献数量应遵守下述之一般规定：

参考文献的书写规范如下：

参考文献。

(小四号，黑体，居中)。

示例如下：(字体为五号，宋体)。

致谢：

字数：

除外语专业外，其他专业毕业论文(设计)一般应采用规范汉字书写。

字数要求如下：

1、理科专业毕业论文字数一般不少于0.8万字;。

3、文科专业毕业论文字数一般不少于0.7万字;。

4、外语专业毕业论文字数一般不少于0.6万字;。

5、艺术类专业毕业论文字数一般不少于0.6万字。

马克思主义哲学与中国哲学相结合的分析【2】。

摘要：马克思主义哲学是我国早期在发展过程中重要组成部分。

中国马克思主义者是中国传统哲学文化中的继承者与发展者，马克思哲学理论与中国哲学的结合可以有效的将中国哲学语录中真正的价值体现出来，从而保证马克思主义这些的准确性。

另外，马克思主义哲学与中国哲学的结合还可以对中国哲学进行总结、概括，将中国哲学真正经济价值进行继承发挥，基于此，本文对马克思主义哲学与中国哲学结合进行了简单的研究。

关键词：马克思主义哲学中国哲学结合。

前言。

马克思主义要想与中国哲学结合必须要本着中国化的形式发展下去，只有这样才能满足社会发展的需求，得到中国哲学界学者的认知。

中国化马克思主义哲学在中国革命建设中得到了广泛的应用，成为了当代中国时代精神精华，为中国带来了一定的科学认知工具，为中国哲学提供了非常丰富哲学思想资源，弘扬中国哲学的思想精神。

一、马克思主义哲学概述。

1.严谨的与时俱进理论。

随着社会不断的发展，马克思主义不断创新、完善，涉及到各个方面，对于各个方面的发展来说起到了非常重要的作用。

马克思主义是一项完整的体系，其中包括了哲学思想、政治经济、科学社会等部分组成。

另外，马克思主义又有着一定的连续性和阶段性的特点，可以跟上社会发展的脚步，做到与时俱进。

而李宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论就是马克思主义在发展过程中主要阶段[1]。

2.创新中国特色社会主义。

马克思主义在发展过程中可以全面的落实科学发展观，并本着“以人为本”的理念进行发展，做到“全面”、“协调”、“可持续发展”只有这样才能从根本上实现社会、经济快速发展。

其次，马克思主义在发展期间可以根据国家的发展现状指出对应的战略机遇期，并将其中存在的问题显示出来，为其制定有效的解决对策，只有会怎样才能促进国家快速发展。

第三，马克思主义还可以实现中国可持续发展，为国家、社会培养出更多专业的优秀人才。

其在发展期间可以制定出一项完善的战略发展对策，实现人才战略强国。

第四，马克思主义在发展期间还可以帮助政府工作人员树立正确的人生观、价值观，严格遵守国家指定标准开展各项工作任务，为国家的发展献出一份力[2]。

二、马克思主义哲学与中国哲学相结合对策。

1.继承前任科学思想的创新基础。

马克思主义哲学在与中国哲学结合期间应该将两种不同的思想体系创新、完善，并继承前任科学思想，只有这样才能保证二者的结合工作可以顺利进行下去。

另外，在马克思主义哲学思想在与中国哲学结合期还应该坚持继承马克思主义，并在其原有的基础上贴合中国实际国情创新。

2.以创新为动力坚持理论创新。

马克思主义哲学与中国哲学的结合可以将时代性的特点体现出来，并在原有的马克思主义上构建全新的发展理论基础，只有这样才能构建出一个全新的社会主义、增强党的先进性建设、落实科学发展观，从而促进国家快速发展。

在党的十八之后，我国在发展期间常常会因为多种原因导致其在发展过程中面临着巨大的问题与挑战，这对于国家的发展来说造成了很大的影响。

要想从根本上解决这一问题，就应该根据社会发展的现状制定出一项全新的马克思主义哲学与中国哲学结合的理论，只有这样才能保证在遇到问题时可以良好的面对[3]。

其次，加强对发展战略的建设，掌握正确的建设时机，全面实现小康社会的`建设，从而提高人们的生活质量，提高社会经济效益。

最后，坚持党的执政地位不变，加强对党政府的控制，弘扬马克思主义的精神，从而保证马克思主义哲学和中国哲学可以更好结合。

3.坚持总结经验和吸取成果的有机结合。

在开展马克思主义哲学与中国哲学结合时，坚持总结实践经验与吸取成果的结合创新工作，只有这样才能构建全新的社会主义，实现国家健康、可持续发展。

另外，马克思主义哲学又有着一定的开放性特点，与中国哲学之间有着共同的也特点，因此，马克思主义与中国哲学结合时也有着对应的开放性特点。

三、马克思主义哲学与中国哲学结合的发展启示。

1.从中国国情出发，了解中国实际。

在马克思主义哲学与中国哲学结合期间，要掌握马克思主义的真正含义，了解中国的发展现状，看清中国国情，只有这样才能保证二者在结合期间可以有效的保留住马克思主义哲学精华[4]。

另外，在结合期间还应该根据自身的发展现状制定出一项全新的发展方案，并保证其与国家国情结合。

在运营全新的文化时，要以中华民族为基础，建立全新的马克思主义思想，只有这样才能保证马克思哲学与中国哲学的结合工作可以顺利进行下去。

2.从全球出发，继承人类文明成果。

马克思主义哲学和中国哲学结合期间，要将民族化与现代化的特点体现出来，并以全球角度出发，顺应时代发展需求，只有这样才能将马克思主义哲学提升到最高的高度，实现马克思主义的现代化。

马克思主义哲学与中国哲学在结合期间最好的价值就是保证马克思主义哲学具有普适性的特点，可以在各个领域中得到广泛的应用[5]。

总结。

马克思主义哲学和中国哲学的结合可以有效的将其中的价值发挥出来，实现马克思主义哲学的现代发展。

本文对马克思主义哲学与中国哲的结合进行了简单的研究，文中还存在着一定的不足，希望我国专业技术人员加强对其的研究。

参考文献。

[2]崔小伟.马克思主义哲学中国化与中华民族思维方式的变革[d].陕西师范大学，.

[3]杨伟荣，张方玉.现代化视域下马克思主义哲学与中国传统哲学的内在结合――基于中介意义的交互分析[j].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)，2015，10：25-28.

[4]贾璞琳.马克思主义人生哲学中国化的发展历程、基本经验与现实启示研究[d].广西民族大学，2015.

[6]艾克白尔艾尔肯.经验与启示：从《大众哲学》看当代中国的马克思主义大众化[d].新疆师范大学，.

毕业论文参考文献标准

专业。

题目：国有企业人力资管理。

学生姓名：张宸骏。

准考证号：2k1034。

指导老师：张义祥。

时间：2月20日。

合作办学单位:武汉科技大学。

目录。

国有企业人力资管理。

张宸骏。

摘要：随着知识经济的来临，国际竞争日趋激烈，人力资源管理在企业管理中的作用越来越大。进入21世纪，世界经济全球化趋势加强，科技发展日新月异，各国综合国力竞争的实质正演变为人力资源的竞争。在新世纪进一步做好我国国有企业人力资源管理工作，完善我国国有企业人力资源的管理制度是搞活国有企业、提高我国综合国力的当务之急。

关键词：国有企业；人力资源管理；现状；激励；绩效评价。

managementinchina'sstate-ownedenterprisesinthenewcentury,perfectourcountrystate-ownedenterprisehumanresourcesmanagementsystemisapressingmatterofthemomenttoenliventhestate-ownedenterprises,improvethecomprehensivenationalstrengthofchina.

前言。

随着社会的进步和经济的发展，人力资源作为企业最宝贵的资源，在企业经营管理中所起的作用越来越大。作为我国国民经济支柱的国有企业，要想在激烈的市场竞争中求得生存与发展，就必须要重视人力资源管理。近几年来，国有企业大量高素质人才流动到了私营企业，形成了单方向的人才流动即人力资本的流失，给企业带来了巨大的损失，制约了国有企业的发展。

一、我国国有企业人力资源管理的现状。

人力资源管理的框架体系尚未完善，企业活力不足、效率低下的问题一直没有得到彻底的解决，人才流失十分严重。我国国有企业的人力资源管理主要具有以下特点:。

（一）国企人力资源管理停留在传统人事管理的层面。

我国国有企业通过多年的改革，已经取得了令人瞩目的成就，目前，国企人力资源管理部门实现了管理方式的现代化和岗位的权责明确化，人事制度、薪酬福利制度、培训考核制度也相对完善。但企业管理者没有真正树立“以人为本”的理念，仍习惯于传统的人事管理，继续沿袭行政管理代替人力资源管理的套路，人力没有取得资源地位，更没有科学测量人力资源价值的标准，情大于法的现象仍很普遍，不能真正做到任人唯贤、人事相宜；论资排辈现象严重；在职位晋升上，不管是公开招聘还是内部选拔，任职条件中往往存在对资历的要求，这就使得年轻人望尘莫及，有能力的人无法实现自己的价值，导致人才的作用没有得到充分发挥，继而人的潜力无法得到充分释放。仍然属于行政事务性工作的范畴,国有企业人力资源管理机构的部门职能并没有实质性的改变，“说起来都是战略性，干起来全是事务性”，人力资源管理工作过于细化，几乎不涉及人力资源的发展规划、员工发展、组织变革等战略性管理工作。总之，人力资源部门定位太低,无法统筹管理整个公司的人力资源。

（二）国企员工综合素质不高且普遍缺乏创新精神。

别人来提高自己的业务水平。这种育人方式，一是不能使在职人员全面掌握工作技能技巧，如果同事出于竞争需要而保守秘密，则新手业务水平的提高会更慢、更难；二是在职人员的自学成本太高，需要经过长时间的实践、摸索，增加自学的时间机会成本。在市场经济条件下，企业的核心竞争力来自于企业的创新力，而企业的创新力主要取决于员工的知识储备和综合素质。但是多数国有企业并没有认识到创新能力作为一种战略性资源的重要性，不重视员工的培训和继续教育，不重视员工的综合素质的提高。即使有些国有企业组织了培训，也往往收不到实效，主要是目前针对员工的培训体制都有很多不足之处，表现在培训内容陈旧、形式单一，重视岗前培训、忽视员工职业发展培训，缺乏沟通技巧、团队精神等素质培训，这就直接导致了国企工人素质普遍不高，严重缺乏创新精神，无法为国有企业的发展注入活力。

（三）国有企业人才流失现象严重。

人力资源配置机制与市场经济体制不适应，当前大部分的国有企业的主要经营管理者都是由上级主管部门任命，可以随时撤换，即使进行了公司制改造的国有企业，也仍然是上级指派，这就使得国有企业的经营管理者在思想意识上、在行为上只对上级负责。淡化了企业经营管理者的风险意识和责任意识，表现为用人机制不灵活，选人用人过多考虑裙带关系，造成国有企业对人力资源的吸引力相对缺乏，人才流失严重，尤其是中高层管理人才的流失成为国有企业人力资源危机的重要表现之一。企业管理者没有从开发人的能力的角度来制定培养符合企业未来发展需要的有潜质的人才机制。特别近几年随着对外开放的深入和价值观念多元化趋势的加快，人们的独立意识和自主观念增强，很多国有企业优秀人才流向民营企业、三资企业，或者选择自主创业。这种流失不仅造成了国有企业人才投入成本无法收回，而且增加了人才重置的成本，使国有企业负担加重，严重制约了国有企业其他各项改革的进行。

（四）国有企业人力资源管理机制不健全。

（3）对培训者缺乏严格的考核;（4）不重视对高层管理人员的培训;（5）忽视对员工综合素质的培训。

2.激励机制不健全。美国企业巨子艾柯卡说：“企业管理无非就是调动员工的积极性。”而调动员工积极性正是企业人力资源管理中激励机制的主要功能。近年来国有企业也越来越重视人力资源管理中激励的作用，并尝试着进行激励机制改革，取得了一定的成效，但在对激励机制的认识和运用上还存在着许多不足之处，主要包括：（1）认识片面，认为激励就是奖励；（2）激励机制不完善；（3）对企业经营者的激励不足；（4）对企业员工的激励不足。

3.考核机制不健全。企业人力资源使用效率和绩效水平高低与员工个人和团队在实际工作过程中的努力程度直接相关，这就要对员工进行各种考核评估。而国有企业考核机制主要采取简单的标准格式来进行，没有根据企业具体情况来设计和实施，根本起不到约束的作用。具体体现在以下几个方面：（1）考核机制没有全面渗透到企业工作的各个方面；（2）考核没有科学性；（3）对考核工作的组织与实施不够规范、严谨；（4）考核实施者不够科学。

（五）人力资源管理与企业文化脱节。

企业文化的核心内容主要是指企业内部具有明确统一的思想、意识、精神、信仰和价值观。企业文化所蕴涵的管理哲学和企业核心价值形成的企业人格，对于企业的经营行为起着至关重要的作用。目前国有企业大都不善于营造企业文化，未能把企业文化纳入人力资源管理中，致使企业文化所具有的动力、导向、凝聚力、融合力和约束力等功能未能得到充分的发挥。员工的个人价值体现在人力资源管理体系之中，而企业价值、经营理念则体现在企业文化中，这两者如何融合形成企业发展的合力、推动力是人力资源管理的一个薄弱环节。因为人力资源管理体系中的各部分与个人价值相关联，因此只有当个人价值转化为企业价值，人力资源管理才能与企业文化形成合力，发挥更明显更直接的导向作用、凝聚作用、激励作用，共同实现经营战略目标。

二、国有企业人力资源管理的概述及对策分析。

（一）国有企业的定义及重要作用。

1.国有企业：是指国家直接出资或参股设立，由政府行使所有权，直接或间。

接进行管理和经营的一类企业。在中国传统经济体制下的国有企业就是全民所有制企业，其所有权完全归国家。改革开放以后随着传统的计划经济体制向市场经济体制转变，国有企业开始实行改革，许多全民所有制工业企业纷纷改为国家控股的股份制企业。

2.我国国有企业的重要作用：我国国有企业为社会主义公有制奠定了物质基础。石油、石化、电力、煤炭、运输等行业的国有企业精心组织生产，严格履行合同，努力保障市场供应，为缓解煤电油的瓶颈制约做出了积极贡献。电信企业积极推进社会信息化建设，电力企业保障电力供应并加快发展农电事业，在承担三峡工程、青藏铁路、载人航天等国家重大项目建设中，在国家调节宏观经济、制定经济政策方面，国有企业都发挥了重要作用，做出了重大贡献。

（二）人力资源管理的定义及作用。

1.人力资源管理：是指一个组织对人力资源的获取、维护、激励、运用与发展的全部管理过程与活动。一般来说，良好的人力资源管理，有助于为组织达到既定的目标，协助组织完成发展规划，有效地运用人员的能力与技术专才，促使组织成员的工作士气高昂且激发潜能，满足组织成员的自我实现感与增加成员的工作成就感，协助企业负责人做出正确决策。

2.人力资源管理在企业管理中的作用。

（1）人力资源管理能够提高员工的工作绩效；

（2）人力资源管理是企业发展的需要；

（3）人力资源管理是企业核心竞争力的重要要素。

（三）国有企业人力资源管理的对策分析。

综上所述,本人认为国有企业人力资源管理最为关键的问题是“如何充分有效地激活人力资源”。国有企业的人才流失现象既受国有企业自身因素的影响,也受企业的外部因素的影响。企业的外部因素是企业自身所不能控制的,因此,企业必须从自身出发去查找原因。留不住人才,人才流失严重,通常是人才缺乏适当激励的一种不良结果。具体归结起来,造成国有企业人才流失的内部因素主要有以下几点:。

略高度;第二,大多数国有企业将人力仅仅视为被动的生产要素,而不是一种可以开发和利用的资源;第三,国有企业的管理层将工资、福利等视为成本而不是投资;第四,领导者视企业利益高于一切,他们并没有真正认识到只有将企业利益与员工个人利益结合起来,才能有效地调动员工的积极性,充分发挥其主观能动性和创造性,为企业做出更大的贡献。

2.用人机制不合理。国有企业普遍存在着“论资排辈”和“裙带”现象,一些有才能的人,特别是年轻的人才很少有发挥才能的机会。许多大学生在国有企业做着很一般的工作,不是他们的能力不够,而是没有他们发挥的舞台,这就严重影响了他们的积极性。

3.缺乏科学合理的绩效考核机制。国有企业的绩效考核机制缺乏合理性,主要表现在:目的不清、原则不明、方法不当,考核和评估标准较单一,不能对不同类型的人才采用不同的考核及奖惩办法等。这种考核制度严重挫伤了劳动者的积极性,使人才难以充分发挥作用,从而导致人才的浪费甚至流失。

4.分配制度不合理,且工资待遇偏低。国有企业的工资大部分由岗位工资、工龄工资、技能工资以及奖金组成,这种结构的弊端在于过多的考虑员工的资历、学历,而不是能力,缺乏灵活性,拉不开档次,体现不了干好干坏、水平高低的差别,平均主义色彩浓厚。而真正的人才,有相当一部分是进入企业时间不长的年轻人，由于严格的限制,他们的待遇往往很低,付出得不到合理的回报,这就直接导致了他们的离职。另外,相对于外资企业,国有企业的工资待遇普遍偏低,这也迫使追求高报酬的国有企业人才流向非国有企业。

三、提高国有企业人力资源管理的对策建议。

(一)树立“以人为本”的人力资源管理理念。

的心理现象，了解员工的心理需求，把握员工的心理规律。强调以人为中心，促进两个发展相统一，即既要促进经济社会的健康持续发展，又要促进人自身的全面发展。

2.强化人力资源管理部门在经营战略上的`职能作用。加大人力资源投资，注重培育“学习型组织”。以战略的眼光去看待在吸引人才、培养人才方面的投入，健全职工教育培训组织，完善“培养、使用、待遇一体化”的新机制，加强员工的继续教育、终身教育。重建人力资源管理人员自身的知识体系。要想搞好人力资源管理，必须首先以人力资源管理部门为切入点进行改革，进而实现企业整个组织机构的改革。按照人本管理的思想，人是企业的根本。因此必须提高人力资源管理部门在企业中的地位，扩大和强化人力资源管理部门的职能。

（二）完善员工培训制度。

创新传统的培训机制，提高员工综合素质作为企业的基本力量，企业员工的素质高低直接影响企业劳动生产率、企业经济效益、产品质量和服务。在市场经济条件下，对人力资源的投资能产生成倍的经济效益，因此组织对员工的系统培训是一项“双赢”战略。

1．树立培训就是投资未来的观念。企业要从战略高度认识员工培训的重大意义，员工培训是一项投资而非成本，并且是企业最重要的战略投资，能够为企业带来巨大的利益。

2.加大资金投入，完善培训体系。企业应根据长远发展的需要，加大资金投入，把职工的教育培训作为一个系统工程，提升到公司战略发展的层面上来抓，建立多层次、多渠道、多形式的职工教育培训网络。企业要在激励竞争的市场经济中获胜，一定要拥有高素质的人才，而员工的培训是提高员工素质必不可少的关键一环。

脱产的方式参加各种培训班。同时鼓励员工自我进修，形成崇尚学习的良好风气。创造力开发是人力资源智力开发的高层次要求，通过创造力开发，可发掘每个人的创造潜能，不断推动企业的发明创造和技术革新。

（三）优化人力资源配置。

通过合理配置企业人力资源,真正实现国企呼唤多年的“能者上、庸者下、平者让”的人力资源管理新局面。企业要建立干部能上能下、员工能进能出的灵活竞争机制，实行公开、公平、公正的用人自主权，竞争上岗，择优录取，按市场化的需要配备人员，使企业需要的人走进来，不需要的人淘汰出去，搞活企业，提高生产效率。推行竞聘结合的用人办法，通过竞争上岗、公示制等形式，把优秀人才选聘到合适岗位上。而对在岗职工则要全面考核，采取末位淘汰制、引咎辞职制等办法，形成动态的用人机制；建立健全合理的员工准入、使用、退出机制，推行从业人员职业化进程，并根据不同岗位、不同层次，设计不同的用工期限和待遇,形成正常的流动机制，有效地促进人才流动，吸引高素质、高学历人才。对公司的老员工要妥善安置，充分发挥其从业经验和智慧的优势，赋予其咨询顾问或督察职位。

（四）建立和完善有效的激励体系。

建立一个多维高效的激励体系是振兴国企的必由之路。在激励过程中，要坚持物质激励和精神激励相结合的原则。

1.制定合理的薪酬制度。在国企内部可针对现行工资分配存在的主要问题，可通过优化工资结构，采取灵活多样的分配形式，使分配拉开合理差距,来稳定和吸引人才。如实行企业高层管理人员年薪制、股权制和期权制等薪酬制度。特别是股票期权制作为一种长期的激励方案，可有效地约束短期行为的发生。企业应充分了解员工的个人需求和职业发展意愿，为其提供适合其要求的晋升道路，使员工的个人发展与企业的可持续发展得到最佳的结合，员工才有动力为企业尽心尽力地贡献自己的力量，与组织结成长期合作、荣辱与共的伙伴关系。另外,还要突破条条框框的限制,敢于重奖有突出贡献的人才。

业对员工的吸引力,迫使员工提高自身素质和工作业绩,达到员工对岗位的满意度,开发员工的潜能,使企业成为一个充满活力的系统。

3.建立科学的绩效评估机制。建立绩效评估体系，科学考核工作成果绩效评估是企业人力资源管理活动中技术性最强，同时也是最为棘手的工作。在工作分析的基础上制定一套全面客观科学的业绩考核评价指标体系，并实现考核和反馈的良性互动以实现企业和员工的沟通，不断推动员工为提高企业绩效而改进自身工作，企业为提高员工绩效提供资源和帮助。同时，考核结果也是职工晋升与配置，调薪与奖惩的重要依据。国有企业应针对自己在绩效评估方面的不足，结合我国的实际情况制定科学详尽的考核标准、程序和方法，对员工进行全面考核，并根据评估的结果落实奖惩。目前大多知名企业采用全方位绩效评估法：即评估人选择上司、同事、下属、自己和顾客，每个评估者站在自己的角度对被评估者进行评估。多方位评估，可以避免一方评估的主观武断，增强绩效评估的信度和效度。通过严格的绩效考核,可在国企内形成能者上庸者下，贡献大者多得，无绩效者受惩的良好竞争氛围。

发员工积极性具有重要意义。

(五)积极营造良好的企业文化。

企业文化是一定社会、经济、文化背景下的企业在一定时间内逐步形成和发展起来的稳定、独立的价值观以及以此为核心而形成了行为规范、道德准则、群体意识、风俗习惯等。一个企业的企业文化,尤其是强文化,会强烈影响一个企业对员工的根本看法,并影响该企业的领导风格、领导方式、组织结构及其关系、企业控制职能的应用方式。而这些都是企业能否有效吸引住人才的主要影响因素。一个良好的企业文化不但可以激发全体员工的热情,统一企业成员的意念和欲望,齐心协力地为实现企业战略目标而努力,而且是留住和吸引住人才的一个有效的手段。因此,国有企业要积极培育“以人为本”的核心价值观,在企业内部营造一种尊重人、关心人、信任人的氛围,创造和谐、融洽的人际关系。此外,领导还要培育博大、健康、高尚的企业家人格力量,做到平易近人,抛弃优越思想,克服贪图虚荣、自以为是、刚愎自用的心理,消除庸俗的嫉妒症等,率先垂范、身体力行,为团体示范出应共同遵守的最高道德规范。

四、结论。

近年来，许多企业竞相将人力资源管理提高到战略的高度，无论是在宏观上还是在微观上均予以高度重视。所以，人力资源管理的好坏，在很大程度上决定着企业的“生命”和兴衰。目前国有企业人力资源管理还存在很大的弊端，只有通过不断的完善，国有企业才能在激励的市场竞争中发挥其优势，使企业经济有长足发展，进而提升国家的竞争力。

致谢。

非常感谢指导老师在我的大学最后学校阶段――毕业论文阶段给自己的指导，从最初的定题，到资料收集，到写作、修改，到论文定稿，他给了我耐心的指导和无私的帮助。为了指导我们的毕业论文，他放弃了自己的休息时间，他的这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向他表示诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才！

最后，不能忘记的是一直培育我，在背后默默支持关心我的父母，有了他们的支持，让我有了更多去奋斗的动力，今后我会更加努力，愿他们会为我的成绩而感到骄傲。

1.谌新民.《人力资源管理概论》清华大学出版社，.8。

2.王垒.《人力资源管理》北京大学出版社，.11。

3.郭洪林.企业人力资源管理[m].北京:清华大学出版社，2005。

4.邓冬梅，姜农娟q我国国有企业人力资源管理的问题与对策[j]q商业研。

究，:12。

5.余来文.建立战略性人力资源管理[j].现代管理科学，，4。

6.梁维凯.当前国有企业人力资源管理的难点与对策.经济师,.12。

本科标准毕业论文参考

1、标题：应简洁、明白、有概括性，字数不宜超越20个字。

2、摘要：要有高度的概括力，言语精练、明白，中文摘要约100—200字;。

3、关键词：从论文标题或注释中挑选3～5个最能表达次要内容的词作爲关键词。

4、目录：写出目录，标明页码。

5、注释：

专科毕业论文注释字数普通应在3000字以上。

毕业论文注释：包括前言、本论、结论三个局部。

前言(引言)是论文的扫尾局部，次要阐明论文写作的目的、理想意义、对所研讨成绩的看法，并提出论文的中心论点等。前言要写得长篇大论，篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体，包括研讨内容与办法、实验资料、实验后果与剖析(讨论)等。在本局部要运用各方面的研讨办法和实验后果，剖析成绩，论证观念，尽量反映出本人的科研才能和学术程度。

结论是毕业论文的收尾局部，是围绕本论所作的完毕语。其根本的要点就是总结全文，加深题意。

6、谢辞：简述本人经过做毕业论文的领会，并应对指点教员和协助完成论文的有关人员表示谢意。

7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他材料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序陈列。

8、正文：在论文写作进程中，有些成绩需求在注释之外加以论述和阐明。

9、附录：关于一些不宜放在注释中，但有参考价值的内容，可编入附录中。

留意事项。

1、毕业论文一概打印，采取a4纸张，页边距一概采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距(设置值爲1.25);字符间距爲默许值(缩放100%，间距：规范)，封面采用教务处一致规则的封面。

2、字体要求。

论文所用字体要求爲宋体。

3、字号。

第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;注释用小四号宋体。

4、页眉及页码。

毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学xxxx届本科生毕业论文(设计)”。页码从注释开端在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)延续编排，居中书写。

5、摘要及关键词。

中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，普通爲3—5个。

英文摘要应与中文摘要绝对应，字体爲小四号timesnewroman。

6、目录。

“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次标题采用四号宋体字。

7、注释。

注释的全部标题层次应划一明晰，相反的层次应采用一致的字体表示。第一级爲“一”、“二”、“三”、等，第二级爲“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级爲“1.1.1”、“1.1.2”等。

8、参考文献。

参考文献要另起一页，一概放在注释后，在文中要有援用标注，如×××[1]。

9、外文材料及译文。

外文材料可用a4纸复印，假如打印，采用小四号timesnewroman字体，译文采用小四号宋体打印，格式参照毕业论文文本格式要求，另外，要留意毕业论文完毕语能否恰当。

范文。

[摘要]随着网络信息的传达与网络技术的普及，给高校德育任务提出了新的要求。研讨网络与高校德育任务互相影响、互相作用的规律，对网络环境下德育的作用、目的等基本性成绩作出新的考虑，是高校德育任务者的簇新课题和时代责任。

[关键词]网络环境;高校德育;目的。

网络曾经成爲人们重要的思想言论阵地和国际言论妥协的新范畴，也成爲高校德育任务一个新的重要阵地。高校德育任务对网络的回应不能仅是知识技术和工具层面上的，更要发扬高校的劣势，仔细研讨网络与高校德育任务互相影响、互相作用的规律，对网络环境下德育任务的作用、目的等基本性成绩做出新考虑，这是高校德育任务者的簇新课题和时代责任。

一、培育大先生辩证的思想方式。

1.培育大先生独立思辨才能。网络具有及时性、综合性、开放性和虚拟性的特点，给先生学习知识，开阔视野提供了方便、快捷、高效的全新平台。但虚拟网络上不担任的批判攻击，以及一些低级恶俗的言论，对先生安康思想的构成极爲不利。因而，先生一方面对网络上的信息要具有审视和判别才能，分清良莠，不被渣滓信息所吞没，擅长辩证考虑并作出鉴别，把有用的信息停止无意识和有目的的使用与归类，把信息加工成爲真正的知识，并且懂得不把已获得的知识效果作爲开展的起点，而是作爲开展的终点，使他们从知识传递中找到的不只是已有的结论，更次要的是找到尚未处理的成绩，从而树立革新的观念和改造的肉体，完成以辩证法的独立性、批判性、发明性爲指点的思想束缚;另一方面，要懂得供认差异，在看待网络不同文明时，应学会尊重有差别性的别人和有差别性的文明，从而使大先生们能放眼世界、承受差别、见贤思齐。

2.培育大先生的主体性认识。在网络时代，群众传媒迅速而无效地浸透并影响了社会生活的每一个角落。群众文明的重复强化使人来不及考虑就承受了网络传媒所灌输的有关政治、伦理、职业、文娱等观念，而且人们往往趋同，一定既成次序与价值观，文明批判才能弱化，从而构成马尔库塞所谓的“单向度的人”。网络传媒的影响荫蔽而强迫，其后果是，一方面古代化进程要求最大限制地发扬集体发明性，并且也的确爲集体发明力的展示提供了能够;另一方面，古代工业社会在经过企业管理制度、国度机构及法律体系等完成对集体内在控制的同时，又借助群众文明操纵团体内在的肉体世界，从而使人的主体性无形有形地遭到窒息。

由于古代化的“后发性”，中国古代化进程中的网络传媒建立的速度绝对高于兴旺国度传媒开展所阅历的自然开展的速度，因而在较短的工夫里，在没有充沛心思预备的条件下，如何感性地生活于古代传媒的猛烈辐射之中，这是古代化进程中中国人民面临的最大应战之一。学校德育如何正确应用网络传媒影响，减弱其负效应，也是这一应战的重要组成局部之一。

3.放慢大先生德育观念的转变。爲了顺应信息时代特别是网络时代需求，必需在观念和形式上完成转变。首先，从封锁式德育向开放式德育转变。传统德育的特点表现爲封锁性和一元性，与网络时代的开放性、多元性不兼容，因而，必需使学校德育从信息隔绝的世界转向直面“让人欢欣让人忧”的内部世界。针对先生走出校门，走进网络，面对扑面而来的信息莫衷一是的现状，德育要关闭思想的大门，走进不同制度的社会和不同开展阶段的社会构成的信息时空，让先生禁受信息的冲击“洗礼”，从而加强对不良信息的抵抗力。

其次，从认知式德育向理论式德育转变。德育可起于认知但不可止于认知。理论既是德育的重要途径也是德育的重要目的，不良信息最容易从认知和理论脱节之处翻开缺口，重理论而达知行一致，是青年先生远离不良信息的重要保证。最初，从他律式德育向自律式德育转变。对无孔不入的网络不良信息，唯有自尊、自爱、自律、自强方可拒其于千里之外，而培育自律肉体的关键则是要进步先生自我教育和自我管理的才能。

二、培育先生具有时代特征的价值观念。

大先生应与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐斗争。随着网络作爲“第四媒体”越来越普及，它对人们的社会行爲和价值观念等发生了极爲深入的影响。特别是大先生还没无形成波动的世界观、人生观和价值观，所以网络对他们的影响和冲击也最爲激烈。因而，高校德育任务必需与时俱进，抢占网络这一洼地以进步德育任务的针对性和实效性，注重对先生停止古代价值观念引导。发明性人才的安康生长需求有正确的价值观引导，大先生对知识发明的内驱力源于探究未知、寻求真理的激烈兴味和不懈追求，源于他们对社会、对国度的高度使命感和责任感。据调查显示，当代大先生心态环境一定范围内存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三种压力”。其中，“一个中心”就是以自我成才爲中心;“两个矛盾”就是自我希冀值高与理想完成率低的矛盾，对环境高要求与本身低贡献的矛盾;“三个压力”就是学习、生活和失业压力。就目前先生的思想形态和网络德育的现状来看，我们应从以下几个方面人手：

1.培育大先生注重迷信和知识的`价值观。在网络信息时代，迷信和知识的功用大大扩展，它们的功用不只表如今对自然的看法和改造方面，同时，也曾经成爲我们看法社会、改造社会、实行肉体和思想束缚的重要武器。在迷信技术反动日益剧烈的环境下，占领迷信知识的前沿，赶上世界迷信知识开展的步伐，曾经成爲一个关系到国度兴亡的战略性成绩。由于我国过来是一个迷信和消费力比拟落后的国度，迷信和知识的社会功用并不明显，加之受极左思想的影响，读书无用论、知识越多越革命、文明虚无主义和狭窄的经历主义等轻视迷信和知识的思潮在人们脑子里还占有相当的地位，招致人们对迷信和知识缺乏应有的价值看法，严重影响到人们对迷信和知识的执着追求。这种观念关于大先生来说是非常无害的，我们要彻底改动这种错误的价值观，引导大先生们充沛看法迷信和知识在当代社会开展中的宏大功用，特别是在推进社会历史开展方面所起的反动杠杆作用，培育先生注重迷信和知识的正确价值观，以及酷爱迷信和知识的品德质量，刻苦学习，使本人成爲一个有丰厚迷信和知识的当代大先生。

2.培育大先生确立正确的市场经济价值观。由于我国临时受儒家思想影响，在经济效益的成绩上，人们构成了“只计其义，不计其利”等错误思想。而市场经济是具有注重效益和勇于竞争的特质的经济，在这种经济体制根底上派生出的人的独立认识、效益认识、工夫观念、对等竞争思想等等，不只反映了市场经济的需求，异样也契合人类提高的需求。高校德育应充沛吸收这种文明肉体效果，使高校德育能更贴近理想生活，让先生逼真地感遭到德育在理想社会中所发扬的作用。因而，要培育先生树立与市场经济相契合的价值观，高校德育任务应归入重时效、勇于竞争、诚信协作等外容。但另一方面，也该当看到，市场经济认识与高校德育在价值取向上有相悖的一面。市场行爲必定具有一定的团体性，市场经济认识出现一种泛化的态势，有一些人对社会义务、社会责任、无私贡献等等已淡然，但是我们社会上还存在也需求许多非自利的以及公利性的“无偿行爲”。因而，高校德育任务要勇于对市场经济影响下的不良行爲和观念停止分析。在树立社会主义品德标准的根底上，在先生面对不同主体之间的利益关系时，要引导他们树立利他主义和个人主义肉体。

3.培育大先生树立合理的工夫观念。随着消费和生活节拍的放慢，每一个工夫单位所能发明的价值日益增大。爲此，珍惜工夫、浪费工夫、考究效率是当代在先生必需具有的价值观。毫不懒惰地坚持昂扬的学习热情，珍惜分秒，刻苦学习，才干学到与时代同步的政治素质和文明素质。

三、培育大先生树立开放的人际交往关系和行爲原则。

随着消费力开展浪潮的冲击，封锁的社会趋于瓦解，使社会的人际交往趋于开放，也使以往的交往形式发作了深入的变化，使得“交往”成爲时代的一个主题。一个古代人参与了各种政治、社会、学术等集团，处于一种非常复杂的角色，所以一个古代人决不能依照一种单一、机械的行爲原则来与人相处，而是要针对不同的交往对象，依照各种不同角色的要求来调理本人的行爲。网络技术完成了人们快捷联络的梦想，但容易形成人际关系淡漠，人际交往才能下降。网络把世界联络成一个犬牙交错的全体，人们活动在“人一机一人”绝对封锁的环境里，可视性与亲和感的人际交往大大增加，容易加剧人们的自我封锁，形成人际情感的逐步萎缩和人际关系的淡漠，招致先生呈现人际关系的冷漠。这与开放社会的要求是不相顺应的，学会“交往”也就成了在校先生的一门?课。

1.学会乐众合群。人与人交往的开放增强，表现爲交往频率的添加。与过来的社会相比，人们在一定工夫内互相交往的数量、次数大大增多。频繁的人际交往要求人人都能合群，懂得尊重别人，了解关怀别人。大学作爲社会中最爲神圣、最爲高洁的中央，本身具有许多独到的光荣，作爲在校大先生要天经地义用本人的文明行爲去归纳出真、善、美。马克思主义以为，团体是社会存在物，“人的实质并不是单团体所固有的笼统物，在其理想性上，它是一切社会关系的总和”。也就是说，交冤家时要在坚持准绳性下供认差别，有差别性的一致才是调和的人际关系。不讲准绳的交往则不能够坚持安康、耐久的交往关系，也会使人际关系庸俗化，而且能够被引入歧途。

2.学会互相协作。人与人交往的开放还表现爲交往水准的进步。消费力迅速进步和迷信技术飞速开展使得社会上每团体的活动更爲严密地联络在一同，在迷信性的任务中，人与人构成无机的全体，一团体的活动必定影响到其他许多人的活动。人际交往发作质的变化，那种“各人自扫门前雪”的交往形式和由此发生的行爲原则必定成爲迷信消费和社会开展中的消极要素。爱因斯坦曾指出，学校的目的一直应该是：青年人在分开学校时，是作爲一个调和的人，而不是一个专家。因而，先生在学习好专业知识的同时要学会做人，擅长勾结协作、严守个人纪律、高度的个人主义肉体、乐于贡献该当成爲新一代青年的行爲特征。

本科毕业论文范文标准

封面格式按浙江广播电视大学财经类本科。

毕业论文。

封面统1格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。 详细内容请看下文。

论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合;论文题目所用每1词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等2次文献可以提供检索的特定实用信息;论文题目1般不宜超过30字。论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。

具体内容依次列示如下内容：

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第3人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等2次文献采用。

摘要1般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中1般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

摘要页置于封面页后。

中文摘要1般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。

毕业论文的标准

我国发布gb7714—87《文后参考文献著录规则》，规定采用“顺序编码制”和“著者出版年制”两种为我国著录文后参考文献的国家标准。按规定，在科技论文中，凡是引用前人(包括作者自己过去)已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对它们在文中出现的地方予以标明，并在文末列出参考文献表。

1在正文中引用参考文献。

一项科学研究取得的新成果通常是在前人成果的基础上的新进展，它体现着科学科技的继承和发展。如，基于已有的理论、方法、思想、实验手段等，使本研究获得了新进展，有了新发现;或是将一个学科中的方法移植到另一学科中并取得成功;或是对已有方法做了改进。当在论文中叙述研究目的、设计思想、建立的模型、与已有结果进行比较的时候，就要涉及到已有的成果。如果在涉及到前人成果的地方再把已有成果的具体内容抄到论文当中，不但占去论文的篇幅，冲淡论文的主题，而且抄写这些已发表过的、读者可以查找到的内容是毫无意义的。所以，在论文涉及到已有成果的地方，不去重抄已有的成果，而是指出登载这个成果文献(出处)，这种做法叫做引用参考文献。?引用了参考文献，就要在涉及前人成果的地方做一个标记，见到这个标记，读者就知道在这里引用了参考文献;按照这个标记在参考文献表中就能找到刊登这个成果的详细内容的文章。在正文中引用参考文献的地方加一个标记，称为参考文献的标注。标注的方法称为标注法。

2参考文献著录的目的和作用。

对于一篇完整的学术论文，参考文献的著录是不可缺少的。归纳起来，参考文献著录的目的与作用主要体现在以下5个方面。

1)著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。科学技术以及科学技术研究工作都有继承性，现时的研究都是在过去研究的基础上进行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的继续和发展;因此，在论文中涉及研究的背景、理由、目的等的阐述，必然要对过去的工作进行评价，著录参考文献即能表明言之有据，并明白交待出该论文的起点和深度。这在一定程度上为论文审阅者、编者和读者评估论文的价值和水平提供了客观依据。

5)著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。

3参考文献的著录原则。

3)引用论点必须准确无误，不能断章取义。

5)参考文献的著录方法。根据gb7714—87《文后参考文献著录规则》中规定采用“顺序编码制”和“著者?出版年制”两种。其中，顺序编码制为我国科技期刊所普遍采用，所以这里作重点绍。

4顺序编码制。

4.1顺序编码制参考文献著录项目。

对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“a”;对于其它未说明的文章类型，建议采用单字母“z”。

对于数据库(database)、计算机程序(computerprogram)及电子公告(electronicbulletinboard)等电子文献类型的参考文献，建议下列字母作为标识：数据库[db]，计算机程序[cp]，电子公告[eb]。

电子文献的载体类型及其标识。对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。建议采用以下标识：磁带(magnetic)[mt],磁盘(disk)[dk],光盘[cd],联机网络(online)[ol]。

电子文献类型与载体类型标识基本格式为[文献类型标识/载体类型标识]例如：

[db/ol]——联机网上数据(databaseonline);。

[db/mt]——磁带数据库(databaseonmagnetictape);。

[m/cd]——光盘图书(monographoncd?rom);。

[cp/dk]——磁盘软件(computerprogramondisk);。

[j/ol]——网上期刊(serialonline);。

a.连续出版物。

[序号]主要责任者.文献题名[m].出版地：出版者，出版年：起止页码.

c.论文集。

[序号]主要责任.文献题名[d].保存地：保存单位，年份.

如：[7]张和生.地质力学系统理论[d.太原：太原理工大学，.

e.报告。

[序号]主要责任.文献题名[r].报告地：报告会主办单位，年份.

例如：[9]冯西桥.核反应堆压力容器的lbb分析[r].北京：清华大学核能技术设计研究院，.

f.专利文献。

[序号]标准代号，标准名称[s].出版地：出版者，出版年.

例如：[1]gb/t16159—，汉语拼音正词法基本规则[s].北京：中国标准出版社，1996.

h.报纸文章。

[序号]主要责任者.文献题名[n].报纸名，出版日期(版次).i.电子文献

[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选).

例如：[21]王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的[eb/ol].

采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在论文中出现的先后用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标，或者作为语句的组成部分。?2)给文献编序号要根据以下两点：一是只有文献第一次在文中出现时才编序号，换句话说，一篇文献只有一个序号，即使某文献在文中被多次引用，但在几个引用处都要标注同一个序号。二是以文献第一次出现的前后次序，从1开始连续编序号。例如，第一个第一次出现的文献，序号为1;第二个第一次出现的文献，序号为2;……。

3)如果文献的作用是对正文作解释，标注时文献序号连同方括号都要使用比正文字号小，并把它们放在右上方(作为上角标);如果文献是作为句子的成分出现在正文之中，标注时文献序号连同方括号的字号要与正文的字号相同，并且把它们作为正文的一部分来书写(位置与正文平齐，不做为上角标)，另外要注意的是一定要方括号前面加上“文献”两个字。

4)如果在正文的一处引用了多篇文献，标注时只用一个方括号，括号内列写这几篇文献的序号：若几个序号是连续的，只标注起、止序号，两序号之间加半字线“-”号;若几个序号不连续，各序号之间加逗号。

毕业论文标准

本文是由论文工作室上传的：最新论文格式标准。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。

论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，下面是小编为各位同学准备的企业文化论文格式标准。

1.封面采用学校统一的封面格式，封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院(系)、专业名称、指导教师姓名及完成日期。

论文题目不宜过长，一般不超过25个字。

2.中文摘要摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容：论文所研究的问题及其目的和意义;论文的基本思路和逻辑结构;问题研究的主要方法、内容、结果和结论。论文摘要一般200～400字。

3.英文摘要英文摘要内容应与中文摘要基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。

4.关键词关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文一般选取3～8个关键词。

5.目录目录是论文的大纲，反映论文的梗概。目录页每行由标题名称和页码组成，包括中英文摘要;前言;主要内容的章、条、款序号和标题;小结;参考文献;注释;附录;可供参考的文献题录、索引等。

6.前言前言是论文的第一章，是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。主要目的`是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。前言通常应包括以下四个方面：论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的和意义;论文使用的理论工具、研究方法及技术路线;论文的基本思路和逻辑结构;论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需要说明的问题。前言在写法上不分章节，提倡无人称句。

7.论文正文论文正文是主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因课题性质不同而变化，一般可包括理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较，个人的论点以及本研究方法与已有研究方法的比较。要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出;如果引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致。

8.参考文献只列作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。每条文献的项目必须完整，诸项缺一不可。各类文献的书写格式均应符合国家标准《gb771487文后参考文献著录规则》。论文中引用参考文献时，应在引出处的右上方用方括号标注阿拉伯数字编排的序号，按文中引用出现的顺序列在正文的末尾。特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明。文科论文可选用页脚注。

9.附录一般作为论文主体的补充项目。主要列入正文内过分冗长的公式推导;供查读方便所需的辅助性数学工具或重复性数据表格;由于过分冗长而不宜放置在正文中的计算机程序清单;论文使用的缩写说明;调查、实验材料等。

10.致谢对于提供各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供对论文写作各种工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，真诚客观。

大学生毕业论文的标准

1、毕业论文格式的论文题目：(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的'左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证方法与步骤;。

d.结论。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。

英文：作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

毕业论文的标准

毕业论文就是高等院校应届毕业生根据所学专业，提交的一份独立完成、有一定学术价值的总结性的学术论文。毕业论文是高等院校大学生完成学业的标志性作业，是大学生从事专业研究的初步尝试，是高等院校高等教育教学的最后一个重要环节，是对学生专业知识和能力的综合性检阅。

毕业论文，实际上也属于专业论文，或者说，毕业论文是专业论文的“初级阶段”（除了高水平的学位论文）。

毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的一次显露，是向母校和社会递交的一份有分量的答卷，是投身社会的报到书。它具有不同于一般论文的作用：

1．综合考核毕业论文是高等院校教学的一个重要环节，是对学生进行的一次综合性考核，并作为衡量能否毕业、是否授予学位的依据同时也是发现人才的较好方式。

2．锻炼能力毕业论文的写作，是学生进行学术论文写作规范的基本能力训练，是对学生从事科学研究能力的初步训练。

i．专业性首先，毕业论文的选题范围必须在本专业本学科领域内，选题具有一定的专业理论性或实际意义，是有自己独立认知和看法的专业问题。

2．理论性毕业论文要围绕一个中心主题提出问题、分析问题、解决问题，其行文过程即是一个严密的推理过程，所以一篇毕业论文也像其他专业论文一样，自成一个理论体系，是揭示、反映对事物本质和规律的理论认识。

3．综合性毕业论文是作者的专业水平及综合素质的综合体现。不但反映了作者的专业水平，还综合反映了作者的`总体学识、思维能力、创造能力、研究作风、研究方法乃至文字表达水平。

1．理论型通过对资料进行分析、综合、概括、抽象，运用归纳、演绎、类比等方法来证明已知的观点和定理或提出某种新的理论和见解。

2．实验型介绍实验的装置、实验材料、实验方法、实验过程，对实验结果进行讨论分析，找出客观规律。

3．描述型运用描述说明的方法介绍新发现的具有科学价值的某一客观事物或现象。

4．调查型针对某一问题进行调查采访，了解其历史、现状及发展趋势，或分析其成因、危害、意义等，提出解决问题的建议。

毕业论文的结构和一般学术论文大体相同，根据国家标准gb7713-1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》要求，一般由标题、作者署名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献目录等部分构成。

1．标题是论文重要组成部分，是论文内容的高度概括。论文标题要求准确、简练、醒目、新颖。

2．署名即署上作者的真实姓名。署名是作者拥有著作权和责任感的体现。

3．摘要是文章主要内容的摘录，全文精当、全面的概括。用于提示研究对象和日的，课题的基本观点、成果及意义等内容。具有提示和检索的功能，要求短、精、完整。字数少则几十字，多则以不超过300为宜。

4．关键词又称主题词。从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，其目的是为了方便文献检索。关键词是经过规范化的词（以国家颁布的《汉语主题词表》为准，不能随意选取），每篇论文一般选取38个词汇作为关键词。关键词排在“摘要”的左下方。

5．正文包括引论、本论、结论。

1）引论。又称引言、前言等，用在论文的开头。引沦一般要概括地写出作者意图，说明选题及选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引论要短小精悍、紧扣主题。

括论点、论据和论证过程。其结构形式，常见的有并列式、递进式、过程式和。

综合式。这部分要以充分、有力的材料阐述观点，并能准确地把握内容的层次及其内在联系。

(3）结论。它是本论部分分析、论证问题后得出的结论，是解决问题，是本论部分的自然延伸。有的没有单独的结论部分，而是将结论融人前文（引论或本论）。

6．致谢对论文选题、实验过程、论文写作过程中给予帮助的单位及个人表示感谢。

7．注释是论文对正文某些问题的注明和解释。

8．参考文献目录参考文献目录是列出研究和写作论文过程中参考过的专著或文章。其作用一是表示了对他人成果的尊重；二是便于读者了解该领域情况，为读者研究或查找文献提供线索；三是反映作者对本课题、本领域的历史和现状的了解程度，便于读者相信论文水平与增进资料的可信度。

毕业论文篇幅一般在6000字左右，大专生毕业论文字数可稍少些。好的大学本科毕业论文，可以作为学士学位的论文。

毕业论文定稿后还要进行装订，装订顺序是：封面、衬页、目录、内容提要、正文、参考文献、衬页、封底。

2．材料足材料，是形成观点的基础，是证明论点的论据，因而材料是决定毕业论文成败的第二个关键。所以，要充分搜集、占有和使用有关材料。做到“古今中外、理论事实、具体新鲜、丰富充足”。

3．结构严可采用并列递进、数码列项、标题作序的结构方法，做到层次分明、结构严谨。

4．语言精做到语言精确精炼、流畅易懂，同时注意要富有文采、个性突出，避免干瘪单调、枯燥难懂。

5．格式全格式要符合规范，不能漏缺相关要素。

标准毕业论文

1、论文开本大小：210mm×297mm（a4纸）。

2、题目：黑体，三号，居中；

作者及指导教师姓名，宋体，小四号；单位，宋体，小五号；

中文摘要和关键词：摘要和关键词宋体五号加黑，内容小五号；

标题：论文原则上只分至三级标题。

一级标题：黑体，四号或14pt，左对齐，行距25磅。

二级标题：黑体，小四号或12pt，左对齐，行距20磅。

三级标题：黑体，五号或10pt，左对齐，行距16磅。

为便于控制正文合适的换页位置或特殊的排版需要，段前、段后及字间距可适当调节，

3、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体。

4、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）。

5、文中英文、罗马字符一般采用timenewroman正体，按规定应采用斜体的要采用斜体（如：拉丁文）。

6、封面、开题报告和毕业论文（设计）任务书采用学校的统一模板和格式。

（一)毕业论文(设计）的基本格式应按下列次序：

1、论文题目。

2、作者及指导教师姓名。

3、中文摘要。

4、关键词。

5、前言。

6、正文。

7、参考文献。

8、英文（外文）摘要。

9、致谢。

（二)毕业论文(设计）的基本结构包括：

1、前置部分：包括封面、开题报告，和目录页等；

2、主体部分：包括论文题目，作者及指导教师姓名，中文摘要，前言、正文、结论、和参考文献，英文（外文）摘要，致谢等；本科学生毕业论文（设计）理科一般不少于6000字。

3、附录部分：设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介，照片和翻译论文、资料的原文、计算机程序。

1、封面。

2、开题报告。

3、目录页。

4、正文。

5、指导教师审阅意见。

6、评阅人评阅意见和答辩委员会的'结论性意见。

毕业论文（设计）答辩通过后，学位申请人根据答辩组提出的要求认真进行论文修改，按照学院毕业论文（设计）格式、书写规范进行排版，按顺序装订后上交一份完整的纸质论文到学院，由学院统一上报学校存档，同时，提交电子版毕业论文（设计）到学院。

1、电子版学位论文应与印刷本内容一致；

2、电子版学位论文应集合为一个word电子文档。电子版论文一律以“姓名专业、doc”命名。如：张××环工、doc。

毕业论文的标准

（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。

目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）。

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3—8个词汇作为关键词，另起一行，排在"提要"的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a、提出问题—论点；

b、分析问题—论据和论证；

c、解决问题—论证方法与步骤；

d、结论。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714—87文后参考文献着录规则》进行。

中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）。

英文：作者——标题——出版物信息。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、着作或文章的标题、作者、出版物信息。

毕业论文参考文献标准

文献综述是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于学科或某专题的文献报告，它对相关文献群进行分析研究，概括出该学科或专题的研究现状、动态及未来发展趋势。

文献综述是反映当前某一领域、学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的学术报告或论文，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

一、选题。

撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等。所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。

文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

二、搜集相关文献。

选定题目后，下一步就是要围绕题目进行搜集与主题有关的文献，如看专著年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。

搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。

三、归纳、整理、分析。

搜集好与主题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、分析和整理。然后确定如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的研究文献。从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。

四、按规定格式形成论文。

在完成上述三个步骤后，紧接着就是按照文献综述的格式写作，形成最后的文献综述论文。文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述是介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

文档为doc格式。