以案促改工作报告

随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

以案促改工作报告篇一

案例是一种生动、具体的教育资源，可以用来激发学生的学习兴趣，使他们更好地理解和掌握知识。在教育实践中，我们可以通过采用以案促教的方式，将案例融入到教学中，使之成为学习的媒介和动力。近日，本校举办了以案促教工作报告，我参加并深受启发。在此，我想进一步探讨以案促教的重要性，并分享自己的一些心得和体会。

二、案例教学的重要性

首先，案例教学可以激发学生的学习兴趣。通过生动有趣的案例，可以引起学生的好奇心，增加他们的学习动力。学生在解决问题的过程中，会对知识产生更多的思考和思考，加深对知识的理解。

其次，案例教学可以培养学生的综合能力。案例教学要求学生在解决问题的过程中，运用各种知识和技能进行分析、推理和判断。通过此种方式，可以培养学生的综合分析和解决问题的能力，提高他们的创新和实践能力。

最后，案例教学可以促进学生的思考和合作精神。在解决问题的过程中，学生需要思考各种可能的解决方案，并通过合作与他人进行讨论和交流。这样不仅有助于学生形成独立思考的习惯，还可以培养他们的合作精神和团队协作能力。

三、以案促教的实践探索

在课堂教学中，我积极尝试了以案促教的教学模式，并获得了一些积极的效果。在选取案例的过程中，我注重选择与学生生活和实际问题相关的案例，以便让学生更好地理解和应用知识。同时，我也将案例与学生已有的知识进行联系，通过对知识的整合和拓展，帮助他们更好地理解和掌握知识。

在教学过程中，我注重引导学生进行自主学习和思考。我鼓励学生在解决问题的过程中，提出自己的见解和观点，并通过讨论和交流与他人进行沟通和合作。通过这样的方式，我培养了学生的自主学习能力和合作精神，提高了他们的解决问题的能力和创新意识。

四、心得体会

通过参与以案促教工作报告的学习和实践，我深刻认识到了案例教学的重要性和意义。案例教学不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高他们的解决问题的能力和创新意识。在以案促教的实践过程中，学生可以运用各种知识和技能进行思考和分析，形成独立思考的习惯，并通过合作与他人进行交流和讨论，提高了他们的合作精神和团队协作能力。

然而，以案促教也存在一些挑战和难点。首先，选择合适的案例需要考虑到学生的兴趣和实际需求，这需要教师具备一定的案例挖掘和应用技巧。其次，案例教学需要教师具备一定的案例讲解和引导能力，以便更好地引导学生进行自主学习和思考。最后，案例教学需要教师提供充分的学习资源和支持，在教学过程中给予学生足够的时间和空间进行自主学习和实践。

五、结语

以案促教是一种有效的教学方式，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力，并促进学生的思考和合作精神。在教育实践中，我们应该积极探索和运用案例教学，将案例融入到教学中，使之成为学习的媒介和动力。通过以案促教，我们可以更好地培养学生的创新意识和实践能力，提高他们解决问题和合作的能力。同时，我们也要正视和克服案例教学中的挑战和难点，提供充分的学习资源和支持，创造良好的教学环境和氛围，努力实现学生成长和发展的目标。

以案促改工作报告篇二

大家下午好！

1、注重过程管理，确保本年级组教育教学常规工作规 范有序；

3、突出质量意识，做好培优辅差工作，参加各级比赛， 确保取得好成绩。

为实现上述三个目标，我打算从两个方面，采取以下措施加以实施：

1.组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度 和请假制度，确保每位教师自觉遵守。

2. 通过本组教师相互听课，取长补短，开展师带徒活动，引导教师树立效率意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中研究和掌握提高教学效率的技能和方法，从而提高全组教师的业务水平。

3.组织教师认真学习教育教学理论，按学校要求，每人读好一篇教育书籍——《教育激昂生命》，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参与读书交流活动，学期末写好一篇论文。

4.协助教导处，每月进行一次业务检查和不定期的业务

抽查。加强推门听课力度，特别是年青教师，要鼓励她们多听课，多向老教师请教，使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。

6.本组教师要加强基本功练习，积极参与学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、教师基本功等业务比赛活动。

1.各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，把安全 工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的安全意识，利用班队活动开展主题教育活动。积极创建绿色文明班级和交通文明班级。

2.各班要将养成教育贯穿到班级管理的各个环节，要经常利用班队活动、班级长廊、宣传栏等阵地进行养成教育的宣传，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动，促使学生正确认识10个核心习惯养成的意义，积极参与十星评选活动。

3.加强住校生的管理，各班在两放学期间要注意检查学生，避免住校生中午溜出学校。

4.各班配合学校积极开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、分享为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

5.班主任要保持与家长的经常性联系，充分利用校讯通的优势，促进家校之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。尤其要做好后进生的思想转化工作，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝事故发生。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将继续发扬吃苦耐劳的精神，在龙子心小学的发展壮大中散发出自己的光和热。

以案促改工作报告篇三

近年来，我国各级法院在深入推进司法体制改革的同时，通过“以案促教”工作，加强了法官队伍的专业能力和素质建设。作为一名法官，我不断参与案例剖析、经验交流等工作，近期，我参与了一次以案促教工作，此次工作让我深受启发和教育，使我对法官的角色、法律的意义以及司法实践的发展有了深入的思考和认识，下面将就此进行体会和总结。

首先，以案促教工作让我深刻认识到作为一名法官的角色是十分重要的。在此次以案促教工作中，我们对一起案件进行了剖析和研讨，发现了该案最终判决结果与法官主观意识有关。这让我意识到，作为一名法官，自身的价值观和世界观会不可避免地对案件处理产生影响，因此，法官要遵循法律的客观规定，要尽量避免主观偏见和个人情感的干扰，真正做到公正、公平地为当事人提供法律服务。

其次，以案促教工作让我对法律的意义有了更加深入的认识。通过案例剖析和研讨，我明白到法律不只是一部条文的堆砌，它是社会秩序的基石，是公平正义的保障，是人民共同意志的体现。在法律面前，人人平等，无论其身份地位如何，都要遵守法律的规定。同时，法官要注重法律的温度，要在法律的框架内发挥自己的主观能动性，不仅要精通法律知识，还要关注社会发展趋势，以更好地为公众提供司法服务。

第三，以案促教工作让我对于司法实践的发展有了更多的思考。作为法官，我们除了熟悉法律，还需要具备良好的司法能力。此次以案促教工作，通过对案件剖析和研讨，我学习到了一些实际工作中需要注意的问题。例如，我意识到在审理案件时，要注重当事人的诉求，要尽量保证当事人在诉讼过程中的权益得到充分保障。同时，还要加强与公安机关、检察院等相关部门的沟通协作，形成合力，提高司法效率。

第四，以案促教工作让我明白了深化司法体制改革的重要性。以案促教工作通过案例分析、研讨会等形式，可以将各级法院之间的经验进行交流分享，为改进司法工作提供实质性帮助。这使我深感司法体制改革的重要性，只有不断推动司法改革，改进司法机构的工作机制，才能更好地适应社会的发展需求，提高法院的工作效能。

最后，以案促教工作让我对个人的学习和进步有了更高的要求。通过这次的工作，我深刻认识到自学的重要性，法律知识的更新速度很快，只有不断学习和研究，才能紧跟时代，适应社会发展的需求。同时，还要注重实践能力的培养，通过参与以案促教工作，我体会到真实案例对于法官个人能力的提高有着重要的作用。

总而言之，以案促教工作是法院加强专业能力和素质建设的重要举措，通过案例剖析、研讨会等形式，可以促使法官以客观公正的态度来处理案件，提高法官的专业素养和司法能力，并推动司法体制改革的深入发展。巩固以案促教工作的成果，是我作为一名法官不断前进的动力和目标。我将以更加饱满的热情和严谨的态度，不断提升自己的专业水平，为人民群众提供更优质的法律服务。

以案促改工作报告篇四

实习一年结束了，感受到工作给我带来的快乐和痛苦。回到家里，去了多位在工作的哥们朋友那，也感受到他们的幸福与艰辛。工作成为我们生活的一部分，或者是生命的一个坚实支柱。每每和他们坐在一起，很大一部分是在讨论着各自的工作，无论是现状还是前景，大家都是对现状很是不满，但又对前景充满着希望。

一种角色的转变总是伴随着一个过程，其中也必将是种种价值取向、思维方式、行为特征等渐变的过程。在这个过程总充满了自我怀疑和自我否定，从而才有可能重新自我定位。当然这将是一个痛苦的程序，无论是在身体还是精神方面。改变是为了更好的适应，使自己更能舒适。这是需要时日才能完成的，而进化的速度与程度就看个人的意愿和意志了。

当我们第一次进入工作环境时，当然会以一种兴奋的心情和自我准备充分的心态走入工作场合的。但是，不久现实就会以一种近似无情的方式告诉你：这是工作场合，你的身份是employee！就像现实的大学不是你高中所想象的那般一样。无论是多大的委屈，还是多累的工作量，在一个刚刚进入正式工作的新手来说，这是必须要做好心理准备来应付的。因为你是新人，而且是刚刚乳臭未干的小孩，这多是个人工作史上必经的课程。记得刚刚上船几日，在处理焚烧炉油柜时由于一个放残阀没有处理好，导致在驳油时出现漏油，致使地板大面积积油。作为仅有的几个劳力马上就行清洁，近2个小时的紧张处理才收拾好现场，最后还受到“工作不负责”的批评。出事了就要有人来解决，也要有人为之承担相应的处罚。那我们这个刚刚工作而又参与这个悲催事件的人就是最好不过的人选了。

有了心理准备，就是工作态度了，特别是关于工作本身。我们的教育使我们很有责任感，特别是集体感和正义感。但是这些往往是使我们新手遭到老手的利用和厌恶的原因。

刚刚工作时，我们总会以一种极强的主人翁的心态和强烈的自我表现态度投入到工作的。自己刚刚忙完手头的工作就想看看他人是否需要自己的帮忙，甚至在不经他人同意的情况的下自我乐于助人的帮人完成工作。这是新手最易发生的情况，特别是性格外向自我感觉很好的男孩子。上班首先应确立对待工作的一个态度是：明白自己的责任和工作范畴。所有做的一切在此之内，除上司特别安排或有人请你帮忙的在外，其他均属越权和违规。无论是否出于什么想法，做不属于自己职权和责任的事，做好的可能是会有人夸奖下，但很多时候是让他人感到你厌恶，多嘴或手长，做不好你就是百口难辨，结果无法承担。无论怎样，我们要明白：公司雇来的每个人都有它的责任和工作范围，依此而付给职员相应的报酬，这是规则。在工作中，除非是朋友性的帮忙外，其他帮忙就是破坏规则。记得一个朋友说：很痛苦的一件事就是看着本来自己可以做好的事却让他人给办砸了。我想说：任何时候都有事会办砸的几率，特别是工作。不是你做，说明是他人的责任。你只能也只应该为自己的工作负责，其他人的只需祈祷就好。只要各自做好自己的，就是尽了自己的主人翁的责任了。

这段时间到几个工作的朋友那进行了骚扰，尽管没有到过他们的工作场所，但大都感到他们工作的压力和生活的单调。基本朝九晚五的生活现状，回到住的地方不想过多的动弹。回想在船的工作和生活，也基本这样。想想有点明白，工作给我们带来兴奋的时候往往是出结果的那一刻。过程大都是枯燥繁琐的。即使是轻松或者外人所羡慕的有趣的工作，其本身的大把空余时间也可以是一个人的杀手。无聊的人是总是重复一种生活的人！还有工作之后无论是自己住，还是合租，大家基本要面对做饭这一难题。想想工作一天，半个小时或者更长拥挤的交通，回家路上还要记得买菜，经过油烟的洗礼后，才能慰劳一下自己，这种情景是我们在校不会想象到的。这是考验我们的一大关，只有经过一段时间才能适应这样自己动手丰衣足食的生活。所以，没有工作的人在有时间赶紧学学切菜、做饭。就像朋友说的，现在就喜欢下班做饭的这段时间，有女朋友陪着，一起做饭，聊天，吃饭，洗碗。不知道多少人会有这样的境界？！但是环境改变，而心态和想法不变，必然会使我们的生活进入地狱深渊。

以案促改工作报告篇五

随着社会的发展和进步，教育的重要性越来越被人们所重视。而作为教育工作者，我们更应该始终关注教育改革的方向和效果。以案促教工作是一种通过案例学习来推动教学改革的方法，它能够帮助我们深入了解教学中的问题和难题，并通过分析案例，形成实质性的解决方案。在最近的一次以案促教工作报告中，我有了一些新的体会和认识。

首先，以案促教工作报告是一次思想的交流和碰撞的机会。在报告中，不同学科的教师们分享了教学过程中遇到的问题和解决方法。这让我深刻地认识到，每个学科都有不同的教学难点和应对方法，而各学科的教师们之间可以通过交流和互动，找到更好的解决方法。这也体现了以案促教工作报告的价值所在，它不仅仅是一种汇报工作的形式，更是一种促进不同学科之间思想碰撞和交流的平台。

其次，以案促教工作报告是一次教学观念的更新和提升的机会。在报告中，我听到了许多优秀的案例，这些案例涉及到不同的教学方法和策略。我看到一些教师通过运用新的教学方法，取得了很好的教学效果，深受学生和家长的赞赏。这让我意识到，作为教育工作者，我们需要不断更新教学观念，积极探索适合自己的教学方法。只有不断地提升自己的教学水平，才能给学生们带来更好的教育。

再次，以案促教工作报告是一次共同成长和进步的机会。在报告中，我看到了许多同事的进步和成长。他们通过分析案例，总结出了许多有价值的教学经验和方法。这让我深受启发，也激发了我自己努力成长的动力。作为教师，我们不仅要以身作则，给学生们树立良好的榜样，也要与同事们共同学习和进步。只有共同成长，才能更好地推动教育的发展和进步。

最后，以案促教工作报告是一次自我反思和提升的机会。在报告中，我思考了自己在教学过程中的不足和需要改进的地方。通过听取他人的报告和经验分享，我发现了自己的不足之处，并找到了改进的方向和方法。这让我认识到，以案促教工作报告不仅仅是为了展示工作成果，更是为了帮助我们找到自身的问题和提升的方向。只有不断地自我反思和提升，才能成为一名更好的教育工作者。

综上所述，以案促教工作报告是一次非常有价值的工作形式。它不仅仅是一种汇报工作的形式，更是一次思想的交流和碰撞的机会。通过以案促教工作报告，我们可以加深对教学问题和解决方法的认识，更新和提升自己的教学观念，共同成长和进步，以及进行自我反思和提升。只有通过不断地学习和反思，我们才能成为真正优秀的教育工作者，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

以案促改工作报告篇六

一、xxxx3年工作情况

（一）脚踏实地，努力工作。一是积极配合办公室主任逐步完善办公室各项管理制度，规范了工作程序；二是认真做好行内文案工作和会议组织工作，确保管理行、支行决策的贯彻落实，协调管理行及支行各部门工作，加强信息反馈；三是做好督促落实、支行人事档案管理、用印管理、对外联络和接待，文明创建资料的收集、整理和归档工作；四是注意形象，无论是接个电话还是迎来送往，我时刻注意自己的言谈举止，不因为自己的过失而影响到整个机关的形象。

（二）积极主动，撰写材料。完成了全年工作计划、各种请示、报告、通知等文件材料的起草工作；配合管理行办公室领导完成“中国银行业文明规范服务千佳示范单位”、“市级巾帼文明岗”、“四星级标准化支行”的创建工作。

（三）认真学习，努力提高。时代在不断发展变化，我们所做的工作也随时代的变化而变化，要适应工作需要，唯一的方式就是加强学习。在xxxx2年董事长倡导地“四个一”读书活动基础上，努力学习与工作相关的各种知识，使自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作。特别是通过学习《做最好的银行职员》一书，自己的思想素质、道德品质和工作能力都得到了一定的提高。

二、自身存在的不足之处

1、对学习的重要性和紧迫性认识不够，对金融知识、社科知识缺乏系统的学习，钻研不够，学习形式化。

2、工作中不够大胆，创新意识不强。总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。

3、经验不足，处理问题表面化，对一些关系全局的工作理解不透，有时会犯想当然的错误，在工作压力大时也会有急躁情绪。

三、改进措施及20xx年的工作计划

1、加强对金融业务知识、经济知识及我行各级领导推荐书目的学习，积极主动学习结算及信贷等各类业务知识，并进行实际操作。不断提高学习的主动性，不断提升个人思想内涵及修养，力争xxxx6年通过剩余两门从业资格考试，并在职称和银行相关专业认证考试上取得成绩。

2、提高创新能力，加强主观能动性。时刻锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到注意集中、反应灵敏、理解深刻、记忆牢固。善于表达自己的智慧和意见，不断地在工作中发现问题、研究问题、解决问题，在心理素质、思维方法和组织协调能力各个方面提高自己。

3、积极主动，当好“五员”。一是努力当好一名通信员。较好地完成上传下达工作，确保各项决策得以贯彻落实，在第一时间把领导的精神和要求传达到部室；二是努力当好一名办事员。主动工作，克服办公室人员较少的困难，较好地完成了领导交办的各项工作；三是努力当好一名信息员。积极了解、掌握各方面动态、信息，加强信息工作；四是努力当好一名协调员。为各科室服务，尽力有效协调各部门及科室工作，使各项工作达到整体推进的目的；五是努力当好一名勤务员。无论左右科室，全力协助，热心服务，按时、按质、按量完成领导各项工作。

二〇xx年对于我来说是意义非凡的一年，这一年，我拥有了自己的小家，既然已经成家就应当立业，新的一年，我会更加成熟，更加努力，迎接一切新的挑战。

以案促改工作报告篇七

我受重庆商务职业学院科学技术协会筹备工作领导小组委托，向大会作重庆商务职业学院科学技术协会成立暨第一次代表大会筹备工作报告。

技术协会筹备工作领导小组”。学院党政班子对院科协的组建多次进行具体的领导和指导。学院许多部门的负责人也为院科协的筹建献计献策,并提出了建设性的意见。

更重要的是，院科协的筹备工作,得到了市科协的高度重视和大力支持,市科协副主席甘联君，企事业部梅玉军部长等在6至9月多次专门听取我院科协的筹建工作汇报,并进行具体的指导。

以上这些工作，为今天院科协的成立提供了有力的组织保证。

筹备工作领导小组先后召开多次会议，认真学习科协有关文件精神，统一思想认识，明确任务和要求，并对院科协的各项筹备工作进行了认真的研究和讨论，作出了具体的部署和详细的工作计划。同时，专门召开各处室负责人会议，组织力量深入宣传，使大家进一步明确了科协的地位和作用，各部门都以积极认真的态度，做好宣传发动工作，为大会的胜利召开奠定了良好的基础。

代表88名，代表中有领导干部、普通教职工和专业技术人员，有民主党派代表、少数民族代表和妇女代表，他们分布面广，素质较高，有一定的议事能力，体现了代表的广泛性和先进性。

组建了院科协成立大会暨第一次代表大会工作组。根据本次大会的任务，起草了《重庆商务职业学院科学技术协会章程（草案）》等大会主要材料，各个材料都经过认真的讨论，并广泛征求意见，在几经修改的基础上，现已初步定稿，准备提交大会审议。同时，工作组对会议的议程作出了具体的安排，对会场布置、安全保卫等方面作了充分的准备工作。

各位代表，重庆商务职业学院科协技术协会成立暨第一次代表大会召开的条件已经成熟，各位代表肩负着全院科技工作者的重托，我们衷心希望全体代表集中精力，齐心协力，认真开好这次大会，圆满完成大会的各项任务，提升学院的科研软实力。

最后，预祝院科协成立暨第一次代表大会圆满成功！ 谢谢！

以案促改工作报告篇八

这次赴上海的学习考察活动先后到了上海市药监局、浦东药监分局、上海微创医疗器械公司、国家新药筛选中心、上海市药检所、上海医药股份公司、上海汇仁医药公司、上海施贵宝公司、上海虹桥中药饮片厂、扬子江药业、上海海尼药业等11个单位，考察单位既有药监部门、药检机构，又有药品研制机构、生产企业、经营企业；既有中资企业，又有外资企业；既有现代医药企业，又有传统中药企业。考察组的同志白天参观走访，晚上召集会议谈学习体会，考察时间不长，安排紧凑，内容丰富。考察期间，我局与上海市药监局、上海医药股份公司分别召开了两次座谈会，听取工作情况介绍。考察工作得到上海市药监局和各个参观走访单位的热情接待和周到安排。考察结束后，省药监局向上海市药监局发出邀请，希望上海市药监局组织药监和医药企业到江西参观和考察，进一步加强赣沪两地药监工作和医药企业之间的合作。考察组的同志认为，百闻不如一见，上海药品监督工作和上海医药经济的发展令人信服、佩服。这次察，看看别人的长处，想想自己的短处，大家强烈感到自己的工作责任，开阔了眼界，触动了思想，深受启发，收获很大。

1、监督到位、帮促到位，体现了上海药品监督管理工作较高的工作水平。考察组不管是与上海市药监局座谈，还是与上海市药监系统同志个别交谈，都能感觉上海药监部门对监管对象的情况非常熟悉，贯彻“以监督为中心，监、帮、促相结合”的方针，把监管同帮促联系在一起的指导思想非常明确。

一是开明开放，借助于上海为国际大都市优势，引进了不少国际、国内知名药品生产企业、经营企业和研究机构。仅浦东张江开发区就在近一两年就引30多家制药企业和70多个药品研发单位，成为中国的“药谷”，包括中国医药公司在内的一大批国内医药企业纷纷将总部、生产基地、研发基地迁往上海。到上海办药品生产企业、办药品经营公司、办科研孵化器，上海市局都极力帮肋，热心提供服务。经营企业换证中，49家非独立法人药品经营企业有20多家业已重组。在安监处有个工作小组，帮助企业重组和gmp改造设计方案，发现问题及时指出，为企业想办法出主意，促进引资重组成功。

2、机构设置和人力资源配置合理，体现了上海药监体制改革的先进理念。

上海市药监部门的机构设置精干，全市药监系统行政人员240人，其占全市总人口比例与我省相当，但其人员配备向业务倾斜，较为合理。上海药监系统实行市、县（区）两级管理体制，市局的人事、纪检监察、机关党委合署办公，在业务处室设有稽查处、药品流通管理处、医疗器械注册处、医疗器械安全监管处和政策法规处。基层药监机构也是这样。我们所考察的浦东药监分局，只有24个工作人员，科室设置综合业务科和一科、二科，不搞上下对口设置，基层工作主要就是做日常监督检查工作。上海市药检技术水平在处于全国前列，实验大楼建筑面积1万余平米，设有6个科室，在职职工186名，有24名研究生，一名博士生，具有现代化实验室装备。每年检品1.4万件（含进口药品7200批、委托检验3600批）。每年政府提供给全市药品抽验费用是1800万元。经市政府批准，上海市药检所已在浦东新区划定土地，新建实验大楼整顿搬迁。上海市区县药检所改革方案得到政府批准，正在实施当中。

3、基层药监工作管理手段先进，管理水平高，体现了上海药监队伍良好的素质。

4、上海医药企业起点高、管理先进，体现了上海医药产业良好的发展后劲。

1、学习上海，要把促进医药产业发展放在工作的首位

2、学习上海，要带好药监队伍、提高执法人员素质

3、学习上海，要解决认识上的差距和观念的落后

4、学习上海，要制定和落实促进医药经济发展的药监政策措施