最新敬业求知章争章心得体会 求知岁月心得体会(实用8篇)
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
敬业求知章争章心得体会篇一
求知者是一种特殊的存在，他们年少时的内心总是充满了对知识的渴望和热爱。在我还是个孩子的时候，我就喜欢看各种各样的书籍，从童话故事到科学知识，我都无法自拔地沉浸其中。每当手中拿着一本书，我就感觉自己置身于一个全新的世界，享受着知识带来的无限乐趣。求知的岁月，仿佛是对我的呼唤，让我感到无比兴奋和激动。
第二段：求知春风，初识世界
求知岁月是一段丰富多彩而又充满挑战的时间。初入学校，我开始接触到更加广泛的知识，像初识一个陌生的世界。每门课程都给我带来了全新的体验和打动。历史课，让我走进古人的心灵世界，感受着他们的智慧和伟业；数学课，让我学会用逻辑思维解决问题，从中领悟到了人生的奥秘；科学课，让我揭开了自然的面纱，明白了万物的本质和规律。在这样的学习环境中，我逐渐发现，对知识的渴求并不是简单的满足于记忆和背诵，而是要用心去理解和去应用。
第三段：求知艰辛，勤学奋进
求知的岁月既有美好的一面，也有艰辛的一面。课程繁重，压力巨大，常常让我感到无比困惑和迷茫。然而，我始终相信只要努力去学习，就一定能够找到答案。我通过建立有效的学习方法和时间管理，不断克服困难，不断提高学习效率。当我看到自己的付出有了回报，得到了满意的成绩时，我感到无比的骄傲和自信。努力学习的过程，犹如行书般勤勉而又坚毅，这个过程不仅锻炼了我的意志力和毅力，也让我真正明白了“天道酬勤”这句至理名言的含义。
第四段：求知无限，终身追求
求知岁月并非只在年少时刻，它伴随着我们的一生。不论是学校的课程，还是社会的挑战，求知者始终有着不断学习的动力和意愿。当我进入大学后，面对更加广阔的知识体系和更加高深的学术理论，我更加深刻地感到知识的无限和深邃。从此我明白，求知永无止境，终身追求才是我应该抱持的态度。我相信只要不断学习和探索，就能够在求知的大道上越行越远，越懂越深。
第五段：求知成长，回馈社会
求知岁月不仅是自身成长的过程，也是回馈社会的机会。在求知的同时，我也始终心系社会问题和发展。我参与了一些社会实践活动，通过实践来丰富和巩固自己所学的知识。同时，我也了解到知识对于社会发展的重要性，只有不断地将所学知识转化为实际应用，才能为社会做出更大的贡献。因此，我希望将来在自己的领域内努力探索和创新，为社会的进步贡献自己的力量。
总结：
求知岁月是人生最美好的时刻之一，它让我明白了知识的重要性和力量，也锻炼了我的思维和能力。我相信只要坚持不懈地学习和追求，就能够在求知的路上越走越远。与此同时，我也明白了知识的价值不仅仅是为了自身的成长，更是为了回馈社会，为社会发展做出贡献。因此，我将不断学习和努力，为梦想而努力。
敬业求知章争章心得体会篇二
（1）学习课文论述广泛、思路清晰的写作方法。
（3）体会比喻论证和归纳论证的写法和作用。
（4）学会在阅读中选摘名言警句并制作卡片。
上课一开始，老师先把一只空口袋用手提起来，然后往讲桌上连放几次，口袋都摊倒在桌面上。后来，老师给口袋里装满书，再往桌子上一放，袋子便端端正正地立在大家面前。这时，老师问同学们看到这一过程后有何感想，请他们用最简洁的文字把自己的感想说出来。有的学生说：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”有的说：“一个人自强自立，必须有丰富的知识。”等等。在学生认为教师紧接着要向他们讲一番道理时，老师只是停留片刻，让他们自己去思考。然后，把话锋一转，提出了又一个问题：同学们想获得知识吗?获得知识都有哪些方法?请看是怎么说的。
1、读标题，作诠释。
主要阐述标题表明了议论的范围。
2、谈求知，说名句。
让学生交流课外积累的有关求知、读书的名言警句。课后在积累本上整理为“求知篇”。
3、读课文，找名句。
先让学生借助“自读提示”，各自朗读全文，然后按小组讨论后集中意见，本文语言精练有力，警句较多，把你喜欢的名言警句划上句号，之后小组交流，简要分析谈谈喜欢的理由。（句句蘊含丰富，深沉，给人以启迪）
4、诵名句，品含义，做卡片。
a、格式一：不列标题。例：
懂得事物因果的人是幸福的。
―――［英］培根
b、格式二、自拟标题。例：
培根论求知的目的
求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
―――［英］培根
明确以上两种格式之后，学生拿出准备好的卡片实际操作。
1、人类为什么求知？
a、求知可以改进的的天性；
b、知识能塑造人的天性；
c、求知能弥补人精神上的缺陷。
3.学习运用：
a、说明下列比喻可论证什么内容
人生不是一只短短的蜡烛，而是一支由我们暂进合着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代。
b、用下列这句话作为结论，写一段归纳论证的句子。
做任何事情，都需要基本训练。
c、把文章最后一段改写成用归纳论证的段落。
1、这篇短文用很细的分段，较多的警句，精辟地论述对求知（读书）的种种看法，论述范围广泛，内容丰富；谈了求知的正确的目的、知识的价值、实验的重要、学习的态度、读书的方法等等，蕴含哲理，促人奋进，鼓舞人去求知；文章运用多种论证方法；使论述的道理通俗易懂，得出的结论令人信服。
2、学生再读课文，质疑问难持。
课外完成“求知篇”名言警句的积累。
微格反思：
敬业求知章争章心得体会篇三
求知实践是一种积极主动的学习方式，通过亲身经历和实际操作，我们能够更深入地理解和掌握所学知识。在求知实践过程中，我不仅获得了知识的积累，还体会到了很多关于学习的重要原则和方法。在此，我将结合自己的求知实践经验，总结出以下几点心得体会。
首先，从实践中学习加深了对理论的理解和记忆。在课堂上，老师通常通过讲解和演示，把知识传授给我们。尽管这样可以使我们初步了解知识，但实践却能够更好地加深对理论的理解。比如，在学习化学时，我们通过亲手操作实验室仪器，观察化学反应，就能够深刻理解和记忆化学理论。实践是一个更加直观和生动的过程，它将学习与现实生活紧密结合在一起，使我们能够更好地掌握所学知识。
其次，实践带来的挑战激发了我的学习动力和独立思考能力。在实践中，我们经常会面临各种问题和挑战，需要自己进行思考和解决。这种挑战迫使我们不断思考和思考，提高了我们的学习动力和独立思考能力。在一次写作比赛中，我遇到了写作思路的困难。我充分利用图书馆的资源和网络，进行详尽的调研和分析。通过自己的思考和努力，最终找到了合适的写作思路，并成功完成了作品。这次经历极大地激发了我在学习中的独立思考能力和解决问题的能力。
此外，实践中的错误和失败也是宝贵的学习机会。在实践中，我们难免会犯错误，遇到失败。但是，往往在错误和失败中，我们能够发现并纠正自己的不足之处。在一次科学实验中，我在操作过程中没有仔细阅读实验步骤，结果导致实验失败。这次失败让我深刻地认识到，对实验步骤的仔细阅读和操作的谨慎性是不可忽视的。从那以后，我在实验操作中更加谨慎小心，不敢有任何马虎之处。因此，实践中的错误和失败是我们提高自己的宝贵机会，我们应该从中总结经验，不断完善自己的学习方法和技能。
另外，与他人的合作和交流是实践中不可或缺的一部分。在实践中，我们常常需要与他人合作完成任务，与他人交流和分享经验。通过与他人的合作和交流，我们能够从不同的角度理解问题，得到不同的观点和见解。同时，我们还能够借鉴他人的经验和学习方法，提高自己的学习效率和成绩。比如，在一次数学建模比赛中，我与队友们进行了密切的合作和讨论。在合作中，我们共同探讨问题的解决方案，从中互相学习和借鉴，最终取得了不错的成绩。因此，与他人的合作和交流对于我们的学习和成长有着重要的作用，我们应该善于与他人合作，积极交流。
总结起来，求知实践是一种更深入学习的方式。通过实践，我们能够更好地理解和掌握所学知识。实践中的挑战和失败能够激发我们的学习动力和独立思考能力。我们还可以通过与他人的合作和交流，得到不同的观点和见解，提高学习效率和成绩。因此，我相信，只有通过不断地实践和积累经验，我们才能够真正掌握所学知识，并能够在实际生活中运用自如。
敬业求知章争章心得体会篇四
7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。
这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。
不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。
95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。
扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。
在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。
几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。
这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。
正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。
这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。
敬业求知章争章心得体会篇五
第一段：求学的重要性和价值（200字）
求学是每个人成长过程中必不可少的一部分，也是开拓视野、提高自身素质的关键途径。通过求学，我们可以接触到各种各样的知识和理论，培养自己的思维能力和逻辑思维能力，提高个人综合素质。通过不断的学习，我们可以不断地更新自己的知识，增加自己的见识，提高自己适应社会的能力。因此，求学是每个人应该重视的一部分，也是我们成为有知识、有素质人的必经之路。
第二段：好的学习方法（200字）
好的求学方法是取得成果、提高学习效果的关键。首先，我们应该树立正确的学习态度，保持积极的心态，勇于面对困难和挑战。其次，我们要制定合理的学习计划，有目标地学习，不断地调整和完善自己的学习方法，保持学习的动力和热情。此外，我们还要培养良好的学习习惯，合理安排时间，合理分配各科目的学习时间，充分利用课堂时间和课下时间，提高学习效率。好的学习方法是不断总结和实践的结果，只有通过不断尝试和摸索，我们才能找到最适合自己的学习方法，提高学习效果。
第三段：与他人共同学习的重要性（200字）
与他人共同学习是求学过程中的一大亮点。在与他人互动中，我们可以分享知识、交流意见、互相借鉴，不仅可以加深对知识的理解，还能够在与他人的讨论中发现自己的不足之处，取得更好的提高。通过与同学、老师和朋友共同学习，我们可以遇到不同的学习方法和思维方式，拓宽自己的思维视野，激发自己的学习热情。与他人共同学习还可以建立友谊和团队合作精神，培养良好的人际关系和合作意识，提高自己的综合素质。
第四段：阅读的重要性和效果（200字）
阅读是求知的一种重要途径，也是提高个人素质和拓宽眼界的重要方法。通过阅读，我们可以获得丰富的知识和信息，了解不同的观点和思维方式，扩大自己的知识面。阅读还可以培养我们的想象力和创造力，提高我们的语言表达能力和写作能力。阅读不仅可以增加我们的知识储备，还可以提高我们的思考能力和解决问题的能力。因此，培养读书的习惯，不断阅读各类书籍，对于我们来说是非常重要和有益的。
第五段：持续学习的重要性和挑战（200字）
学无止境，持续学习是一辈子的事情。只有不断地学习、充实自己，我们才能不断提高自己的综合素质，适应社会的发展和变化。然而，持续学习也面临着许多挑战。对于繁忙的人来说，时间和精力是最大的限制因素。面对挑战，我们要保持务实的态度，制定合理的学习计划，合理分配时间和精力，找到适合自己的学习方式，不断调整自己的学习方法和学习目标。只有坚持不懈地学习，我们才能不断提高自己，不断追求卓越。
总结：
求学求知之路是每个人成长过程中必不可少的一部分，也是我们提升自身素质和实现个人价值的重要途径。通过制定合理的学习计划、培养好的学习习惯、与他人共同学习、广泛阅读和持续学习，我们可以不断提高自己的知识和思维能力，拓宽自己的视野，培养自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。这个过程虽然困难，但只要我们保持积极的心态和坚持不懈的努力，就一定能够取得好的成果，实现自己的学习和成长目标。
敬业求知章争章心得体会篇六
读书破万卷，下笔如有神。和小编一起来看看下文关于求知态度的名言 ，欢迎借鉴！
2、知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。——培根
3、知识就是力量，力量就是知识。——培根
4、人无志向，和迷途的盲人一样——朝鲜
5、人之所以异于禽者，唯志而已矣！——汪·王夫之
10、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
11、在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。——拉吉舍夫
14、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
17、书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。——马克思
18、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
22、无所学，则无所知。——豪厄尔
24、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
25、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
26、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
28、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
29、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
30、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
31、立志难也，不在胜人，在自胜。——韩非子
36、求知是人类的本性。——亚里士多德
37、求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。——培根
38、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史
40、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
41、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
42、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
43、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林
44、必须有所知，否则不如死。——罗曼·罗兰
学然后知不足，教然后知困。
——《礼记?学记》
意译：通过学习之后，就知道知识的欠缺;通过教学之后，才懂得学问的匮乏。
非学无以广才，非志无以成学。
——诸葛亮《诚子书》
意译：不学习就不能增加知识和才干;没有顽强的意志，学业就不可能有成就。
敏而好学，不耻下问。
——[先秦]《论语?公冶长》
意译：聪敏而又好学不以向不如自己的人请教为耻辱。
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
——[唐]韩愈《韩昌黎集?进学解》
读书必专精不二，方见义理。
——[明]薛殖《读书录》卷四
意译：读书要在专和精上下功夫，这样才能对某一领域的知识有深刻了解。
学而不思则罔，思而不学而殆。
——《论语?为政》
意译：一味地学习而不思考就容易糊涂，只思考而不深入学习就不会得到提高。
学必专静，而后能有成。
——[明]海瑞《海瑞集》
意译：学习必须专心静气，这样才能学有所成。
胸中无学犹手中无钱也。
——[汉]王充《论衡?实知》
意译：胸中没有学问就像手里没有钱一样贫乏。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
——[宋]赵恒《劝学文》
意译：指的是读好书，就能享受荣华富贵。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——[宋]朱熹《观书有感》
——《论语?学而》
意译：对所学的知识按时去温习，这不是让人很高兴的'吗?
学不厌，智也。
——《盂子?公孙丑章句上》
意译：学习不知厌倦，这是真正聪明的表现。
读书百遍，其义自见。
——《三国志?魏书?钟繇华歆王朗传》
意译：读书读了百遍，书中的意义自然就明白了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——古代楹联
意译：想攀登巍巍高耸的书山，“勤勉”便是绝好的路径;要渡过茫茫无边的学海，“苦功”就是最佳的船只。
书痴者文必工，艺痴者技必良。
——[清]蒲松龄《聊斋志异?河宝》
意译：发憤苦读而着迷的人，诗文必然工巧;苦练本领而入魔的人，技艺一定高超。读万卷书，行万里路。
——[清]梁绍壬《两般秋雨庵随笔》
意译：读很多很多的书，见识就相当于走万里路的所见所闻。
泰山不让土壤，故能成其高;河海不择细流，故能就其深。
——[汉]司马迁《史记?李斯列传》
意译：比喻细微的事物不断积累，就能产生巨大的作用;渊博的知识，来源于点点滴滴的积累。
读书之法，莫贵于循序而致精。
——[宋]朱熹《性理精义》
意译：读书的方法，最宝贵的地方就在于循序渐进而逐渐达到精通的境地。
知贵精，行贵果，学贵博。
——[明]胡居仁《学问》
意译：知识贵在精深，行动贵在果断，学问贵在广博。
学不可以已。
——《荀子?劝学篇》
意译：学习不可以停止。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
——[清]郭小亭《济公传》
意译：到了实际应用时才后悔书读得太少，没有亲身经历过不知道事情的艰难。
学而不已，阖棺乃止。
——[汉]韩婴《韩诗外传》卷八
意译：学习没有止境，直到盖上棺盖为止。
贪多务得，细大不捐。
——[唐]韩愈《进学解》
意译：务求尽量多地获取，大小都不舍弃。
尽信书，则不如无书。
——《盂子?尽心》
意译：要是完全照书上说的生搬硬套，还不如干脆不以书为本。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。
——《老子》
意译：合抱的大树，由微小的树子萌芽而长成;九层的高台，由泥土的不断堆砌而建成。
君子之学，死而后已。
——[清]顾炎武《顾亭林诗文集?与人书六》
意译：君子学习，学到死才算结束。
至乐无如读书，至要无如教子。
——《史典?愿体集》
意译：最大的快乐，莫过于读书学习;最重要的事情，莫过于培育下一代。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，骂行之。
——《礼记?中庸》
意译：治学之道必须是：广泛地学习，详细地询问，谨慎地思考，清楚地分析，切实地实行。
不思，故无惑;不求，故无得;不问，故不知。
[宋]晁说之《晁氏客语》
意译：学习而不思考，就不会有疑问;不探求，就不会有收获;不提问，就不会增长知识。
学要在自得。
——[宋]程颢、程颐《二程集?师训》
意译：学习的关键是自己去领悟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——[宋]苏轼《送安秀才失解西归》意译：读过的书再读一百遍也不要厌烦，只要熟读深思，就可以知道其中的道理。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以在江海。
——《荀子?劝学篇》
意译：不是一步一步地积累，不能走上一千里;不是把小的水流汇聚起来，不能形成大江大海。
敬业求知章争章心得体会篇七
教育是小孩成长的必经之路，而小孩求知教育是其中至关重要的一环。无论是学校教育还是家庭教育，都应该关注培养小孩对知识的渴望和探究的能力。我从小就受到了良好的求知教育，积累了一些心得体会，我想分享给大家。
首先，激发学习兴趣是培养小孩求知欲的重要途径。兴趣是最好的老师，只有真正喜欢学习，小孩才会主动去探究和学习知识。因此，父母和老师应该引导小孩从小培养对知识的兴趣。在家庭教育中，父母可以通过陪伴和支持来激发小孩学习的兴趣。给孩子买一些适合他们年龄的启蒙读物，带他们去参观博物馆、科技馆等地，给他们创造一些实践的机会。在学校教育中，老师可以设置一些生动有趣的课堂活动，让学生积极参与，从而激发他们对学科的兴趣。
其次，培养小孩求知的方法和能力同样重要。在学习的过程中，培养孩子良好的学习方法和求知能力是非常必要的。首先，学习方法的培养是关键。小孩应该学会如何正确地学习，如何寻找和利用适当的学习资源。例如，阅读是最常见的求知方法之一，而如何阅读就显得尤为重要。小孩应该学会提问自己在读书过程中遇到的问题，找出答案；学会向他人请教和讨论，以获得更多的知识。
另外，小孩也应该培养自己的思考能力。这需要他们在学习过程中，始终保持对知识的思考。在学校课堂上，老师教授一些知识，小孩可以尝试质疑和思考这些知识的正确性，从而更好地理解和消化这些知识。自己动手做一些实验、观察、探究，也能够培养小孩独立思考的能力。
再次，小孩求知教育需要注重培养他们的好奇心和探索精神。好奇心和探索精神是小孩求知的源动力，只有充分调动起来，小孩才会更主动地去学习和探索。家长和老师可以通过给小孩一些挑战性的问题，激发他们的好奇心和求知欲。同时，也要给小孩提供足够的资源和环境，鼓励他们尝试、探索和实践。在此基础上，培养小孩的观察力、思考力和创造力，让他们成为主动学习和积极探索的人。
最后，小孩求知教育更应该注重培养他们的终身学习能力。求知不仅仅是为了应付考试和完成学业，更是一个终身的过程。小孩应该明白学习是一个持续发展的过程，他们应该一直保持对知识的渴望和追求。家长和老师可以通过提供学习环境和资源，培养小孩良好的阅读习惯和学习习惯。同时，还要引导小孩养成积极、主动、持续学习的意识和行为习惯。
总之，小孩求知教育对他们未来的成长起着重要的作用。激发学习兴趣、培养学习方法和能力、注重培养好奇心和探索精神，以及培养终身学习能力是关键。家庭和学校在小孩求知教育中都扮演着重要的角色，他们应该共同努力，为小孩提供更好的求知教育环境和资源，培养他们积极主动地去探索和学习的能力。只有这样，小孩才能够真正成为一个有追求、有创造力、持续发展的人。
敬业求知章争章心得体会篇八
在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。
暑假假一放，经过一番准备，我便来到台州临海的杜桥开始了一种全新的生活——社会实践。我的实践时间从7月17日到7月31日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，从早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活动在开展着，对留守儿童进行义务家教，进小区和街道收集废品，卖到废品回收站，用筹集的钱购买书签，在书签上写关于关爱留守儿童的标语，在街心公园设点，拉横幅，标注“携手关爱留守儿童”，邀路人签名，发放写有关于关爱留守儿童标语的书签。进行全民总动员的游戏，从培养孩子团队合作精神、信任他人、学会独立、互相帮助等几个方面设计活动内容。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
转眼间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢笑，有泪水，在过了3年沉寂的大学生活后，我的生活多了一些改变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满足。
在这里我接触时间最长的人莫过于我的学生了，每每谈起他们，我就有很多话要说。一个月的时间把我和同学们之间最初的师生关系变成了朋友关系，我与每位同学都进行过交谈并且能马上叫出他们的名字。由最初的惜字如金变成了现在的无话不谈，每每都会被他们逗的哈哈大笑。
9月1号，我参加了xx三高的开学典礼，内容跟每年的开学典礼基本一样，但最大的不同是参加的身份变了，我不再是搬着板凳跑去操场的学生，而是以一个老师的身份坐在那里，意义不一样。
来到这，还有一个不同的是每周一都要参加升旗仪式，一直都觉得升国旗是一项庄严地事情，每次都很享受那个过程，看着自己国家的国旗升起，每次都觉得很骄傲，自豪。
最近一直都在忙着十一国庆晚会和月底运动会的事情，第一次接受这样的工作，工作中碰到了好多问题，每次都觉得好难，好想放弃，但看到我们班的孩子们，我又不忍心，于是告诉自己坚持下去，正是因为他们，我有了解决问题的动力，可能结果并不是我想要的，但我至少努力过。
最近由于班级里有打仗的情况，也跟着指导老师学着怎么样处理这方面的问题。
除了在班级管理上的进步，我也跟着指导老师听了一个月的英语课，还听了10节其他老师的公开课，每节课都不落，只要有机会我就要去听，多听老师讲课，并自己思考，如果我是站在前面的老师，我该怎么讲，我怎么能讲的让同学们都听懂，我认真揣摩指导教师的每个教学细节，并用积累本记录下来，努力学习。
这一个月用充实、刺激形容一点也不为过。我很满足这里的生活，并且很期待接下来的日子，不管艰苦还是高兴，我都很期待，很期待接下来的惊喜和挑战。马上就要召开运动会了，祝愿我的班级可以取得好成绩呦。
我于8月12号从西安坐火车于13号怀着复杂的心情来到唐山，14号正式在唐山冀东乐业维修车间实习。初到这里，这边饮食习惯跟西安差别比较大，住宿条件也不太理想，心中多少有点失落感。但我也做好了心理准备，毕竟我来这边不是为了旅游玩耍，是来实习学东西，条件越是艰苦，就越发要好好实习，好好学东西，不然对不起自己大老远的辛苦的跑过来，也对不起公司的栽培。所以在这边我没有载声怨道，而是默默无闻的向这边的师傅们学习。所以工作热情高涨、积极性很高，为能够多学点东西工作也更勤奋。这边维修师傅人也挺好的，对我也比较照顾，对此我表示感谢。
来唐山至今已有一个来月了，再苦再累都熬过来了，通过一个多月的实习在这边学到了太多太多东西，使我受益匪浅。刚来这边车间里面工作流程跟我在西安工作单位差别比较大，而且从西安来这边的师傅工作经验都非常丰富，而我工作经验比较短，唯一的优点就是理论知识比他们丰富，所以刚来这边的时候压力比较大。
但是来了这长时间这种压力渐渐的减轻许多，因为来了这长时间学的东西实在太多，对奥迪车辆的维修流程渐渐的了解和接受。对奥迪车辆的常见维修保养也基本了解，所以回西安工作我也不会因此手忙脚乱。所以来唐山冀东乐业实习收获是极大的，付出是值得的。在此我把我在唐山冀东乐业实习心得和体会和大家一起分享。
首先，这一个来月的实习让我对奥迪4s店特别是冀东乐业维修车间工作流程大致了解熟悉了，特别是从维修车辆进入维修工位开始、经过车辆内外和底盘检查、常规保养维修操作流程、领料流程、打保养表、填写保养表、填写诊断报告书以及交前台跟前台沟通流程、直至最后交质检验车整个流程有了一个清晰的认识和了解。对整个车间的日常运作流程也大致能够了解。
之前我在西安工作4s店跟这边的工作流程模式区别很大，现在对冀东乐业这种工作流程已经深入我心。还有对奥迪车系有了更全面的认识和了解，之前对奥迪车系也知道但只是一点皮毛，现在对奥迪车系的了解更加全面，从奥迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款奥迪a5的认识更加深刻，对这些车系的仪表使用、mmi使用更加熟悉，以及对这些车系的维修保养也更加了解，这些车系维修保养相同和不同之处认识也更加全面，比如老款a6清洗喷油嘴跟其他车系不一样，因为老款a6燃油系统有个回油管，所以清洗喷油嘴的时候必须拿一个卡子把回油管卡住，不让清洗液回流，记得有一次师傅没有把回油管卡死，结果几秒钟时间清洗液全部流回油箱了。
还有奥迪a6l2.8清洗喷油嘴也很特别，别的车系清洗喷油嘴在发动机里面把进油管接好就行，而这款车清洗喷油嘴须在底盘下面跟汽油滤芯进油管接口接在一起清洗。还有对于奥迪车系每款车机油加入量也有一个大致的了解，对于四缸发动机老款加入量不到4升、新款发动机4升多一点，对于六缸发动机一般都是6.5升左右。
还有不同车系加入的机油也不一样，对于进口车奥迪a8、q7加的是高档机油金嘉护机油，记得有次去库房给奥迪a8打料，库房人把机油给错了，给的是奥迪原装机油，结果可想而知，我把机油给加错了。对于这种错误今后我一辈子都不会再犯。
其次通过这一个来月的实习使我的思想感悟极深，使我的工作态度更加端正、提高了我今后工作的责任心，对我今后的职业生涯规划有及其重要的影响。在这一个多月的实习期内我也犯过不少小错误，比如加机油有几次加多了、观擦不够仔细误导师傅工作，现在想起这些错误简直不可思议、不相信自己会犯如此低级的错误，有时候这些小错误会给我这天的工作带来非常不愉快的影响。现在想想其实人都有犯错误的时候，犯错误不要紧，关键是遇到错误要不断的进行自我反省，为什么会发生那样的错误，怎样才能避免发生那样的错误，做到杜绝老错误，尽量避免新的错误的发生。记得我这组吴师傅给了我一句很经典的评价：“你用心去观察去学习了，但是观察的还不够仔细不够专一”。
这句话对我来刻苦铭心，时常在我脑海里荡漾，想想这一个来月犯的错误都可以用这句话来总结了。这句话对我以后的工作包括我回西安工作都将产生重大的影响，它就想一个警钟随时提醒我无论以后何时何地任何工作都要做到用心、仔细、专一的.去工作才能把工作做好，特别是汽车维修，作为一个技术岗位，由于其岗位的特殊性、给人感觉又脏又累，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”，所以要求从事该工作者还要有不怕苦不怕累的品质，以该工作为荣。我虽是一名大学生，我记得教育部部长周济说过一句话“今后的大学生要把自己定位为普通的劳动者”。
我一直把自己定位为普通的劳动者，尊重该岗位，工作没有贵贱之分，之前我这种信念不是太强烈，有点轻视汽车维修工作，认为没什么了不起的，只是换件，技术含量不是太高，可来这之后我出现我许多低级的错误才知道想把汽车维修干好不容易，用一句话形容最恰当不过了“看起来简单做起来难”，只有把平凡的工作做好才是不平凡。说到这里我得向冀东乐业维修车间里面的师傅学习，想当初他们能够达到现在的水平他们付出了很多很多，学习他们那种对待工作认真谨慎的态度。
幸庆的是我现在明白这个道理，其实应该这样说，之前我也明白这个道理，只是现在用教训明白的更加深刻。所以以后回西安庞大乐业工作我得吸取教训，对于任何简单的工作都得以认真的态度去对待，做到心无杂念，戒骄戒躁。这样才能把简单的工作做好，接着师傅领导都放心把复杂的工作交给我，我的工作能力才能不断得到提高。
实习心得体会及收获
本人于2013年7月10日来到东莞长发光电科技有限公司开始了为期20天的暑期认识实习。最后由于该企业设备的维修以及车间的装修，本次实习被提前至7月29日结束返校。虽然只有短短的20天时间，但是在这段时间里，在企业导师、员工师傅的耐心指导和自己的虚心学习下，对于一些平常的理论知识终于有了一定的感性认识，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。下面是我此次实习总的心得体会，希望给师弟师妹们一些启发。
1.上学与上班的区别
上学的时候，自由支配的时间很充裕，可以适时偷懒、放松、外出等;上班的时候，每天都有要完成的任务，同时有一种责任抗在肩上，即使没任务也要到点才能下班。上学的时候可以很有个性，但上班就必须要融入企业、融入社会的文化氛围中，否则很快就会被淘汰。上学的时候很自信，觉得自己将来能干一番事业;上班了，才觉得自己需要学习的东西太多了。在学校，直来直往，犯点错误只会受点教训;出来社会，犯错会比错误本身要承受更大的责任，所以必须少说话，多办事。上了班才知道什么叫做现实，上了班才知道什么叫做生活的艰辛。所以总结下来，个人觉得能作为一名大学生是幸福的，我们需要好好地珍惜大学生活，让大学生涯充实无憾。
2.适应
从学校走到社会，环境、人群、责任都一下子发生了变化。对于大学生来说确实要做到尽快转换角色，去适应急速的工作时间和节奏，不然很有可能会影响你在工作上的状态。
3.坚持大三暑期实习心得体会
我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般是先让我们看或是做杂货，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉，便产生离开的想法，在这个时候一定要坚持，轻易放弃只会一直恶性循环，更不用提什么晋升了。
4.多做事，少说话
我们到企业工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度认真了，工作就不会乏味，学习和工作也就事半功倍。我觉得作为一名社会工作者，需要怀有多听、多看、多想、多做、多请教、少说话这一“五多一少的”态度。工作如此，为人处事也是如此。
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2.支教实习心得体会
3.实习心得体会结尾
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