九年级道德知识点总结(模板13篇)

知识点总结是对学习过程中所掌握的知识进行整理和总结的重要方法。在教师总结范文中，不仅包含了对自己的反思和总结，还有对学生学情和教学环境的描述和分析。

九年级道德知识点总结篇一

1.生活处处有创新。

2.创新是一种生活方式。

3.生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

4.创新让生活更美好。

5.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

6.创新是推动人类社会向前发展重要力量。

7.当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

8.在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

9.创新发展是国运所系。实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

10.我国改革开放事业进入攻坚克难的关键期，更加呼唤改革创新的时代精神。

11.坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。

12.创新的类别：理论创新、制度创新、科技创新、文化创新。

13.民族精神的核心——爱国主义;

时代精神的核心——改革创新;

全面创新的核心——科技创新。

14.创新是改革开放的生命。

15.改革和创新的关系-----改革激发创新，创新促进改革。

16.当今世界，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

17.实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，努力建设创新型国家。

18.将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

19.把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

20.百年大计，教育为本。

21.教育是民族振兴、社会进步的基石。

22.教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

23.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

24.增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

25.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。(科技“双创”)

26.企业是社会创新的重要力量。

27.创新是企业发展之基、市场制胜之道。

28.大国重器一定要掌握在自己手里。

29.核心技术不是别人赐予的，企业必须自强奋斗、敢于突破

30.保护知识产权就是要尊重创造、保护创新。

31.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

九年级道德知识点总结篇二

第1课时坚持改革开放

一、改革开放促发展

1.近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么?

强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

2.中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些?

(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。饱经苦难的中华民族终于站起来了。

(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4.我国是怎样推进改革开放的?

从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。

5.我国的经济体制改革取得了哪些成就?

(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

6.改革开放有哪些重要意义?

(1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

二、中国腾飞谱新篇

1.40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。

2.改革开放以来，中国腾飞的表现

中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

3.改革开放以来，中国人民获得幸福生活的体现

改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

4.改革开放给世界带来哪些影响?

改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界，中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。

5.改革开放的地位是什么?

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

6.中国新的历史方位是什么?

10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。

第2课时走向共同富裕

一、改革进行时

1.我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

2.进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么?

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

3.改革开放40年,我国经济进入什么阶段?

我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

4.我国为促进经济健康可持续发展做出了哪些努力?

坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

5.我国经济发展中还面临哪些问题?应对举措及意义是怎样的?

(1)问题：还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

(2)举措：促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

(3)意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。

7.怎样继续深化改革?

全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程，奏响中国走向繁荣富强的最强音!

二、共享发展成果

1.党和政府为什么把共享作为发展的重要理念?

(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

(3)发展的根本目的就是增进民生福祉。共享发展有利于促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步。

2.如何实现共享发展成果?

(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享发展成果。

(2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

(3)通过改革完善社会主义制度。

第二课创新驱动发展

第1课时创新改变生活

一、感受创新

1.如何正确认识创新?

(1)生活处处有创新。

(2)创新是一种生活方式。

2.创新有哪些意义?

(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

(2)创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

(3)知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

(4)创新让生活更美好。

二、创新引擎

1.人类社会为什么需要创新?

(1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(2)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

2.现阶段，我国为什么需要创新?

(1)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(2)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。

(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。

第2课时创新永无止境

一、创新强国

1.现阶段，我国为什么要加快建设创新型国家?

(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

(2)目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

2.现阶段，我国怎样建设创新型国家?

(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

(2)为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求，即到，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

(3)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

(4)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

3.民族创新能力与创新人才的关系

民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。

4.教育的重要作用

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

5.我国教育发展取得的成就

改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

二、万众创新

1.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。

2.怎样理解大众创业、万众创新?

创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

3.企业为什么要提升创新能力?

企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

4.创新精神的表现是什么?

创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

5.创新的时代要求我们怎样对待知识产权?

(1)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

(2)学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等

(3)当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

(4)拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。

(5)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。

6.创新对我们有哪些作用?

(1)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

(2)创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。

九年级道德知识点总结篇三

1.法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。

2.法治是现代政治文明的核心，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

3.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

4.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

5.法治的要求——实行良法善治。

6.全面推进依法治国的总目标——建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

7.建设法治中国，必须坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

8.建设法治中国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

9.每一位公民要努力做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

10.政府的宗旨是为人民服务。

11.依法行政的核心是规范政府的行政权。

12.打造法治政府的基本要求——依法行政、推进政务公开、防范行政权力的滥用。

13.打造法治政府对公民的要求——积极参与、献计献策、主动监督。

14.推进依法行政、政务公开有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。

15.厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

16.国家和社会治理，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用。

17.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

18.厉行法治，要坚持依法治国和以德治国相结合。

九年级道德知识点总结篇四

1.近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑

——建立中国共产党

——成立中华人民共和国

——推进改革开放和中国特色社会主义事业

2.三个“伟大飞跃”

——中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃!

——中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃!

——中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃!

3.改革开放极大解放和发展了社会生产力，极大增强社会发展活力。

4.改革开放充分调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。

5.改革开放使“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”成为社会共识。

6.在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

7.中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

8.改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。

9.中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源。

10.中国是影响世界的重要力量。

11.改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

12.党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。

13.中国共产党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

14.进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

15.全面深化改革的总目标——完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

16.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

17.我国面临的现实挑战——区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。

18.改革开放是当代中国最鲜明的特色。

19.改革只有进行时，没有完成时。

20.坚持以人民为中心的发展思想。

21.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

22.让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

23.党和政府以人为本，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

24.发展的根本目的就是增进民生福祉。

25.共同富裕是社会主义的根本原则。

九年级道德知识点总结篇五

1.社会主义民主的本质特征——人民当家作主

2.社会主义民主的目的，保障最广大人民的利益。

3.我国社会主义民主的基本特点——最广泛、最真实、最管用的民主。

4.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。

5.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

6.我国的根本制度——社会主义制度

7.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

8.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

9.公民参与民主生活的方式：民主选举、民主决策、民主监督。

10.公民参与民主生活，有利于推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

11.民主选举要遵循公开、公平、和公正的原则。

12.民主决策有利于集中民智，促进决策的科学化。

13.增强民主意识的目的——使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。

14.增强民主意识，是完善中国特色社会主义民主，永葆社会主义制度生命力的需要。

九年级道德知识点总结篇六

九年级学生学习化学课本知识是非常基础的一部分，学生一定要在充分掌握课本内容的基础上学习化学其他内容。特别是新学的内容，九年级学生最好课后自己再将知识内容捋顺一遍，然后再进行做题练习。

不管是书上的基本概念、公式、化学实验，还是书上的练习题，九年级学生都应该认真在理解的基础上背诵记忆下来，这样才能在做练习题的时候迎刃而解。化学虽然是学生接触较晚的一门学科，但是也是大家提升自己总体成绩的一个好机会，毕竟大家都是在同一个起跑线上，所以一定要把握好这次机会。

2养成正确的听课习惯

九年级学生的时间比较紧，大家应该学会合理的安排好自己的学习时间，在上课之前最好抽出一部分时间进行一定的化学预习，一方面可以增强自己上课学习新内容的兴趣，另一方面也能促进学生更快更深刻的了解所学知识。

上课期间要以认真听讲，动脑思考为主，并且要养成记笔记的好习惯，九年级学生所学的知识内容比较多，有时候可能自己觉得已经学会理解了知识内容，但是在做题的时候就忘记了，所以上课记笔记，课后及时复习是非常必要的，也是能够让自己加深记忆印象非常关键的一步。

3课后遇到不会的地方及时解决

九年级学生学习化学一定要懂得查漏补缺，现在一个班的学生好几十人，老师不可能每天督促每一个学生应该学什么，而且自己什么地方没学好，只有自己比较清楚，学生应该学会主动学习，及时将不懂的地方学明白，千万不要让自己的疑点越积累越多。

遇到不懂的知识或难题，应该先自己进行思考分析，如果实在想不明白其中的道理，再去请教老师同学，大家在学习上应该互相帮助，这样也利于大家共同进步。

九年级道德知识点总结篇七

三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，"沿着电场线的方向电势降低";"同一根绳上张力相等";"加速度为零时速度最大";"洛仑兹力不做功"等等。

(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

(四)上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

(五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了"消化好"，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的"好题本"。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

(六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

(七)时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用"回忆"的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行"学术上"的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

(九)知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

(十)数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。

九年级道德知识点总结篇八

九年级道德知识点总结篇九

1、上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）；

2、上学要干什么？学知识，学本领；

3、怎样爱护新书？（看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书）；

4、校园里都有什么？教室、操场、电脑；

5、我们是一年级的小学生，我们班主任叫_____；

6、老师是我的（大朋友）；

7、上课的老师有哪些？语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师；

8、（尊敬师长）是中华民族的传统美德；

9、（9月10日）是教师节；

10、你的好朋友是_________________；

11、教师节快到了，给老师写一句话（老师您辛苦了）；

12、我喜欢（画画、读书）；

13、同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊；

14、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）；

16、我国的国名是（中华人民共和国）国旗是（五星红旗）；

17、升国旗时要（敬礼），唱国歌时要（肃立）；

18、五星红旗有几颗星星（五颗星星）；

19、学习真（快乐）；上学（不迟到）；

20、（天安门广场）天天都要升国旗，奏国旗；

各单元知识重点提纲

第一单元：我是小学生啦

1、开开心心上学去：学会唱儿歌《上学歌》；背诵《爱新书，爱书包》；

2、拉拉手，交朋友：学唱儿歌《找朋友》；会背诵《好朋友》（要求带动作）；

3、我认识您了：学唱儿歌《我的老师像妈妈》；

4、上学路上：学唱儿歌《安全过马路》；会背诵《交通“信号”要知道》；

第二单元：校园生活真快乐

5、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；

6、校园里的.号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；

7、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；

8、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；

第三单元：家中的安全与健康

9、玩得真开心：聆听歌曲《开心的感觉真好》；

10、吃饭有讲究：视频《洗手歌》，动作背诵《吃饭有讲究》，背诵古诗《悯农》；

11、别伤着自己：观看视频有关在家中危险的故事；

12、早睡早起：欣赏歌曲《健康歌》，背诵儿歌《早点睡，按时起》；

第四单元：天气虽冷有温暖

14、健康过冬：欣赏歌曲《健康快乐动起来》；

第五单元：背诵儿歌

15、快乐过新年：观看有庆祝春节的视频，学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》；

16、新年礼物：欣赏儿歌《得意的笑》欣赏儿歌《愿望》；

九年级道德知识点总结篇十

第1课

学习伴我成长

1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。学习伴我成长。

2、我在学习中获得的本领有；学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。

3、我学到的礼仪有：说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。

4、从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？

答：这些本领不是天生的，是我们通过学习得来的。

5、如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？

如果没有学会这些本领，我们很多事情都不会做，没学会礼仪，我们的表现很粗俗。

6、我们小孩子需要学习，大人也需要学习。

7、大人已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？

答：因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。

8、写一句勉励自己不断学习的话：学而时习之，不亦说乎？——《论语》

9、你知道学习的途径有哪些吗？

看报纸和杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔等大人学。

10、我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；

11、玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么？

答：在下棋中学会了观察和思考；在打球时学会与同学合作；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。

12、做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

第2课

我学习，我快乐

1、说说你在各种学习中体会到的快乐？

2、我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。

3、我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。

4、经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。

5、好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。

6、向同学推荐几本好书：

7、敏而好学，不耻下问。——《论语、公冶长》

8、每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。

9、王栋学车的故事，带给我们什么启示？

在学习的过程中我们会遇到一些困难，但是只要我们坚定信心，勇于面对，我们都能学得好。

10、学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。

11、遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？

（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；

（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

第3课

做学习的主人

1、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。

2、每个同学都有自己的长处，你在哪些方面做得比较好呢？我唱歌唱得好；我字写得漂亮；我舞跳得好。

3、既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？

答：（1）没有找到适合自己的学习方法；（2）学习目的不明确；（3）学习马虎，不认真。

4、每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。

5、我的学习潜力：

6、“问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心中画问号。

7、宋濂是明朝著名的文学家。

8、有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。你怎样看待这样的想法？你有这样的想法吗？

希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们都能养成爱提问的好习惯。

9、为什么说“多提问才是爱思考”呢？

10、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？

答：（1）向他人请教；（2）查阅资料；（3）实地考察；（4）做实验。

11、要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍。

12、鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。

13、怎样做学习的主人呢？

答：把自己和别的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随时运用这些好方法。

14、你有什么好的学习经验？

答：（1）爱动脑，多独立思考；（2）和伙伴共同学习；（3）做实地调查；（4）善于观察和发现，从不同的角度想问题；（5）做学习笔记。

15、适合自己的学习方法才是最好的。

第4课

说说我们的学校

1、我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。

2、学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。

3、乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。

4、教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。

5、说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？

美术室、宣传栏、足球场。

6、我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。

（1）小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？（送到广播室）

（2）教室的门锁坏了，找谁来修理呢？（找后勤部门）

（3）如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？（校医务室）

（4）对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？（食堂管理部门）

（5）我想借几本书看，去哪里借？（图书室）

（6）我在操场上捡到一件外套，该交给谁？（班主任）

8、在学校遇到问题，知道怎样才能解决问题吗？

答：看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等。

9、同学们对我们的学校非常熟悉，请同学们来画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也帮助我们更加熟悉校园。

7、我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的'学校变得更加美好。

第5课

走近我们的老师

1、从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事、

2、你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？

答：（1）秋游时和老师一起做老鹰捉小鸡的游戏；（2）学习上遇到困难，老师给我讲解题目；（3）我生病了老师送我去医院。

（1）课间，有的同学在教室例写作业，老师偏偏要催促大家到教室外边休息一会儿。

（2）有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。

有的同学认为老师是在管闲事，你是这么想的？老师为什么这么做？

（1）刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉

当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。

6、校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师扥工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

7、了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。

第6课

让我们的学校更美好

1、学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。

2、请同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？

答：（1）参加学校运动会；（2）参加国庆节节节目汇演；（3）参加诗歌朗诵比赛。

3、同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的？

答：（1）我每天都和同学们一起上课、玩耍。

（2）我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。

（3）这是我在美术课上画的美丽校园。

4、丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。

6、学校使我们成长的天地。学校是我家，换仅靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。

7、只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。

8、我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。

9、学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。

第7课

生命最宝贵

1、我们的生命来之不易。

2、从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。

3、妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。

4、妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。

5为了呵护我这个小生命，家人还做过那些事情？

（1）小时候，每次给我洗澡都是全家的一项“大工程”。

（2）爸爸妈妈每天都惦记我的生活，怕我饿着、冻着。

（3）当我生病时，爸爸妈妈都很着急。

6、爱护身体，珍惜生命。

7、我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。

8、在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？

（1）我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。

（2）我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。

（3）我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。

（4）我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。

9、如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。

10、如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。

第8课

安全记心上

1、通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。

2、知识窗：近年来，道路交通事故已成为中国儿童意外伤亡的主要原因之一，由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。

3、造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。

4、知识窗：《中华人民共和国道路安全法》第就是一条规定：饮酒后驾驶机动车的，出暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终身不得重新取得机动车驾驶证。

5、游泳是我们喜欢的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。

6、溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？

（1）私自游泳，无家长或老师带领；

（2）到陌生的水域游泳；

（3）擅自下水营救他人。

7、如何安全游泳？

（1）学习游泳应该由家长带领去规范的场所（2）要有专业的设备和人员保护（3）同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。

8、你知道哪些游泳的小技巧呢？

（1）游冰前做好热身运动；（2）先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。

9、“119”是火灾报警电话。

10、火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要。

11、你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法？

（1）烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走；

（3）从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯；

（4）在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避；

身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。

12、很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。

13、怎样防患于未然，避免火灾的发生呢？

（1）冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。

（2）在房间内，阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。

（3）在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。

14、假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对？

（1）炒菜时油锅起火了。（盖上锅盖）

（2）放鞭炮点燃了草丛。（用水灭火）

（3）家里电器插座老化、冒火花。（先断电，在灭火）

15、小贴士：打火警电话“119”，报告是要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。

16、危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的会威胁到我们的生命。

17、如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。

第9课

心中的“110”

1、生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。

2、如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？

（1）千万不要随便给陌生人开门；

（2）有人敲门，给爸爸妈妈打电话；

（3）让陌生人给爸爸妈妈打电话确认；

3、我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。

4我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。

第10课

父母多爱我

1、用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？

（1）每天上学前，妈妈已为我备好温开水；

（2）每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球；

（3）妈妈每天晚上都会来给我盖被子……

2、父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。

3、古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会到。

（1）父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。

（2）为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！

（3）大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。

（4）每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿！

7、说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？

对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。

第11课

爸爸妈妈在我心中

1、我们都爱父母

2、父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们。在我们心里，他们也是我们最爱的人。

3、你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？

（1）我是问了外婆才知道妈妈的生日。

（2）我爸爸是种瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！

（3）我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。

（4）我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”

4、名言：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

5、我们都爱自己的父母，大爱需要表达，需要行动。

6、你为父母做过什么呢？

（1）帮妈妈做家务；（2）陪爸爸聊聊天；（3）妈妈心烦时，我陪妈妈聊天。

7、我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。

8、爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。

9、你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？

我和妈妈监督爸爸戒烟；

第12课

家庭的记忆

1、中国人历来重视家庭团圆。吃年夜饭的习俗由来已久，每当春节来临，中国人都要团聚在一起，吃上一顿热热闹闹的年夜饭。

2、知识窗：年夜饭又称团圆饭，是农历除夕（农历年最后一天）的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年一度的年夜饭表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。

3、在我们国家，有很多传统节日与“家”有关，你知道吗？

春节

农历正月初一

穿新衣、拜年

中秋节

农历八月十五

吃月饼、赏月

元宵节

农历正月十五

吃元宵、赏花灯

清明节

农历三月十二

祭拜先人

4、你知道哪些祝福家庭的词语和谚语吗？阖家欢乐；家书抵万金；子孝双亲乐，家和万事兴。

5、通过这些成语和谚语，你发现中国人最重视什么呢？

中国人最重视家庭的和睦团结，喜欢家人团聚。

九年级道德知识点总结篇十一

1、大河文明以农耕为主，四大文明古国都属于大河文明;海洋文明以商业为主，代表国家古希腊、古罗马。

2、世界现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》;古巴比伦王国(两河流域)的文明成果有：《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园。

3、雅典奴隶主民主政治是奴隶主专享的民主政治，并不是针对全体国民。

4、古希腊雅典的最高权力机构是公民大会，只有全体成年男性公民可以参加。

雅典的民主政治本质上是奴隶主的民主

5、西方文明之源是古希腊。

6、罗马通过布匿战争(罗马与迦太基之间的)于公元前2世纪称霸地中海，2世纪成为地跨欧亚非三大洲的大帝国。

7、《汉谟拉比法典》和种姓制度的实质都是维护奴隶主阶级的利益。

8、古代文明传播方式有两种：暴力冲突和和平交往。

被称为东西文化交流使者的是：阿拉伯人;

暴力冲突的事例有亚历山大东征等;和平交往的事例有丝绸之路等。

9、西欧庄园土地分为两部分：直领地和份地;

10、西欧城市争取自治的常用手段有：金钱赎买和武力斗争。其中最典型的城市是法国的琅城。

11、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指大学的兴起

12、《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》。

13、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

14、默罕默德在麦加创立伊斯兰教，在麦地那建立政教合一国家。

15、阿拉伯数字是印度人发明，阿拉伯人改进与传播。

租地农场和手工工场的共同的有：出现雇佣关系;出现资本主义萌芽。

16、文艺复兴运动是借助古希腊、古罗马文化，宣传资产阶级文化，而不是西方古典文化的重新兴起。

17、《权利法案》重在限制王权;《独立宣言》重在谋求独立;《人权宣言》重在反对封建专制等级制度，倡导自由民主。

18、美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的发表，不是1783年英国承认美国独立。

19、工业革命开始的标志是珍妮机的发明;工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛应用。

20、1804年拿破仑称帝，并不是封建皇帝，而是资本主义国家的独裁者，代表资产阶级利益。

21、14—16世纪的文艺复兴首先开始于意大利的原因：意大利最早出现资本主义的萌芽;文艺复兴的核心思想是人文主义，18世纪启蒙运动的核心思想是理性主义，核心国家是法国。

22、英国资产阶级革命开始的标志是1640年新议会的召开;结束的标志是1688年的宫廷政变;1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立。

23、美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的发表。《独立宣言》和《人权宣言》都体现了自由、平等的思想，深受启蒙运动的影响。

24、美国独立战争开始的标志是1775年来克星顿的枪声，转折点是1777年的萨拉托加战役。

25、法兰西第一帝国灭亡的根本原因是当时欧洲封建势力远远强于资产阶级势力。

26、1871年的巴黎公社的性质是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;马克思主义推动的事件是巴黎公社而不是宪章运动。

27、工业革命使人类进入蒸汽时代

28、受文艺复兴影响的典型事例是英国资产阶级革命;受启蒙运动影响的事件有美国独立战争、法国大革命等。

文艺复兴和启蒙运动是资产阶级思想解放运动，马克思主义的诞生是无产阶级思想解放运动。