2023年大班体育卷白菜心教案(大全7篇)

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班体育卷白菜心教案篇一

1、 通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

2、 培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

3、 增加幼儿对大自然的热爱。

4、 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

一：准备部分

基本动作练习。立正――稍息――向右看齐――向右转――原地踏步走――齐步走――小跑――立停。

二：基本部分

小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了――探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

1、过小桥

第一关：平地小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

第二关：倾斜小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

第三关：悬空小桥 要求：规定用爬的方法在梯上通过。

第四关：人工摇桥 要求：梯子驾在两个圆筒上，教师在两头固定及摇晃，幼儿在梯子上自由发挥通过。

2、幼儿学看示意图，可以商量讨论来进行探险活动。在活动中要求幼儿遵守活动规则。

三：结束部分

幼儿分组在梯子旁把梯子搬起，并唱儿歌。（儿歌如下）

儿 歌

我们都是小小特警员，

高高兴兴往家走；

怎么走？ ……

1、2、3向前走，

2、2、3向后走，

3、2、3向左走，

4、2、3向右走；

弯一弯，扭一扭，

很快到了家门口，

我们都是勇敢的小小特警队。

《纲要》中指出：幼儿园健康教育的目的就是保护幼儿的生命和促进幼儿的健康，提高幼儿期的生活乃至生命的质量。幼儿园健康教育要根据幼儿身心发展特点，通过适宜有效的多种活动，提高幼儿的健康认识水平，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，最终使幼儿养成健康的生活方式。在健康领域目标的第四条明确指出，体育教学活动的目标是“喜欢参加体育活动，动作协调灵活”。

大班体育卷白菜心教案篇二

1．知道人体需要各种不同的营养。

2．通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3．养成不挑食的.好习惯。

三只小熊的图片。

2．教师操作图片讲述故事。

3．组织幼儿讨论。

白熊为什么会那么胖？

（因为它不吃蔬菜，只吃肉。）

黄熊为什么会那么瘦？

（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）

为什么大家都夸棕熊漂亮呢？

（因为它不挑食，身体不胖不瘦。）

你愿意做哪只小熊呢？为什么？

怎样才能像棕熊那样漂亮呢？

教师小结：

大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。

大班体育卷白菜心教案篇三

1、在猜猜讲讲做做中，懂得面油能保护皮肤。

2、体验自己做事的快乐并产生独立做事的愿望。

激发幼儿涂面油的.兴趣

：愿意学习涂面油的正确方法

一个礼物盒、每人带一瓶面油和一面镜子

涂面油是主题背景下《寒冷的冬天》中的一次预设活动。它是幼儿生活中的一个细小环节，是每个孩子亲身体验和经历的事情。冬天到了，天气寒冷，孩子柔嫩的肌肤需要得到适当的呵护。在家中，涂面油都是家长包办代替的，有的孩子涂面油时往往缺乏把面油涂开的的意识，我在设计这个活动中，充分考虑小班幼儿的情感特点，由面油明显的特点——香味导入，激发幼儿涂面油的兴趣;同时根据小班幼儿的认知特点，在和孩子交流涂面油的简单方法中设计了一个趣味性的儿歌。整个活动设计遵循指南中提出的“愿意乐意做力所能及的自我服务”的要求，让幼儿在自己涂面油的操作过程中产生独立做事的愿望。

一、猜一猜， 说一说，激发幼儿抹面油的兴趣

1、出示礼物盒，里面藏有一盒面油

师：今天谢老师收到一份礼物，猜猜里面是什么?

2、鼓励幼儿摸一摸、摇一摇(听声音)闻一闻、猜一猜

3、展示礼物，师：是什么礼物?(面油)

4、经验回忆

师：你们抹面油吗?为什么要抹面油?

5、师视幼儿的讨论作适当总小结：原来抹了面油脸上会香香的，脸上变得滑滑嫩嫩的，不会干，不会裂，也不怕北风吹。

二、说一说，看一看，学学抹面油的方法

1、请一个幼儿操作，引导其他幼儿观察他怎么涂的?

重点提问：他涂的好不好?他是怎么涂的?

重点提升：面油涂开，脸上各处都要涂到

2、再请一名幼儿涂面油，看看有没有进步

3、教师结合儿歌示范正确的涂面油方法

4、引导幼儿讨论哪里要涂面油，应该怎么涂?

5、引导语：你们会涂了吗?我们一起来涂面油

6、边说师边操作(小面油，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指就像戴上一顶小帽子。面油要涂那里，抹一抹：在哪抹开，每个地方都涂到，保护小脸好舒服。)

三、做一做，摸一摸，用正确方法涂面油

1、鼓励孩子一起涂面油

(1)徒手练(师边念儿歌边徒手涂)

(2)自己照镜子涂面油

重点观察：是否使用涂面油儿歌;是否每个地方都涂到了

2、引导幼儿相互检查是否涂均匀

3、相互闻一闻、摸一摸，看看谁的脸又香又滑

四、 延伸于幼儿日常生活

让幼儿每次午餐或洗脸后自己照镜子涂面油

1、活动过程注重情感的激发，调动幼儿的各种感官，让幼儿在闻闻摸摸中感受面油香香和舒适感，有效调动幼儿抹面油的兴趣。同时猜猜摸摸闻闻做做的方法非常符合小班幼儿的年龄特点，因此整个的气氛非常好，每个孩子都能积极地投入到活动中，学会了正确的涂面油的方法，较好完成活动目标。

2、朗朗上口的儿歌让小班幼儿清晰明了涂面油的简单方法和操作要求，充分体现了文学作品在小班幼儿生活中的有效作用。

3、活动源于幼儿生活，又回归于幼儿园的日常生活环节，三岁的孩子手眼协调能力正在迅速发展，不仅帮助了他们形成自我服务的能力，也使其发展了动作，增强了幼儿的独立性，我们从冬季皮肤干燥的实际情况出发，调动幼儿的已有的生活经验，并予以提升，具有良好的实际意义。

大班体育卷白菜心教案篇四

1．探索布袋的多种玩法，尝试用购物袋练习双脚跳。

2.体验布袋的多种游戏带来的快乐感受。

1.购物袋

2.纸盒

1.热身运动。

——孩子们，今天我们一起出发去运动，好吗？

幼儿听音乐做热身运动。

2.尝试探索布袋的的多种玩法。

——打开布袋可以怎么玩呢？

——幼儿自由尝试探索。

——集体交流：怎么样能稳稳地跳呢？

——随着音乐节奏的快慢跳。

3.布袋跳障碍。

（1）盒子竖放障碍（将盒子竖起摆放当作树林）孩子们绕盒子障碍物以s形到对面。

——交代要求：前面有一个个小树林，我们要提着布袋，跳s形过树林。

——个别示范。

——小组鱼贯练习。

（2）盒子靠拢平放（将盒子平放并拢变成小路）

——交代要求：看，前面有一条小路，我们要跳着经过这条小路。

——小组练习跳。

——集体交流。

——个别展示。

（3）盒子分开平放（将盒子平放变成较宽的篱笆。）

——这个宽宽的篱笆你能过这些篱笆吗？

——个别示范。

——幼儿挑战。

（4）综合场地布置，挑战过复杂的路。

——交代要求：跳过小树林，绕s形过树林，越过篱笆。

——幼儿随着音乐游戏。

4.放松运动。

大班体育卷白菜心教案篇五

1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。

2、尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。

1、经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。

2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。

一、认识禁烟的标志。

“这是什么标志？它表示什么意思？

“你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。

二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。

1、出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受、

家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉？

爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也非常大。

2、进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。

3、将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。

在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害；稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果，将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。

4、请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。

5、引导幼儿探讨吸烟对环境的危害、

吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏？

教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害。

三、探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。

四、鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志，争当禁烟小卫士。

吸烟有这么多的危害，我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做？（请他们戒烟）再请幼儿想个好办法：

让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟；引出禁烟标志，鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志、结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园，一起来当个禁烟小卫士。

活动结束。

根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的.活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

大班体育卷白菜心教案篇六

在国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出幼儿在园的一日活动中，要“尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点”，“促进每个幼儿富有个性的发展”。在日常工作中，我深刻体会到要实现这些教育要求，就必须正确处理好幼儿学习活动中师幼互动关系，使幼儿的学习更有价值，使幼儿的发展更有意义。

在“保护牙齿”的主题活动前，根据幼儿以往劳动生活经验，我觉得我班幼儿对如何保护牙齿这一内容十分感兴趣，但对于“牙齿怎么会变黑变坏”，“龋齿是怎样形成的?”这些与活动相关的知识却知之甚少。如何在幼儿较为陌生的知识领域中很快的激起幼儿学习的兴趣，在活动中产生强烈的师生互动是我在活动组织前反复思考的问题。

在活动在组织过程中，我尝试运用了多种类型的师幼互动方式来推动幼儿的发展。

开启的师幼互动形式，一般表现在幼儿的主动表述、发表见解或在情绪焦虑、紧张及遇到疑惑时寻求教师的关注或辨别等。

[片段一]幼儿边观看教师自制的课件《爱吃糖的老虎》边听教师绘声绘色的讲述故事内容。在讲述的过程中，教师不时的将几个问题抛给幼儿“老虎的牙齿为什么会脱落”，“糖为什么会使牙齿坏掉”。

卡通动画是幼儿乐于接受的事物，但根据以往的经验，幼儿在观看的过程中，较难从动画中转移注意力。所以在此次活动中我改变以往的方式，将动画制作成无声动画，再由教师配合讲述，在讲述的'过程中穿插提问，使幼儿的注意力始终保持在动画与教师讲述之间。这样既满足了幼儿观看动画的愿望，又使得原本单调的观看中有了良好的互动效应。在这一互动中，我主要运用的是有指导、提问的方式。

[片段二]为了使幼儿理解糖份中的酸能腐蚀牙齿上的硬组织，我特意设计了一个实验环节。在活动前几天将洗净的鸡蛋在一半浸泡在醋里。在活动中，让幼儿通过闻、看、摸感知鸡蛋壳上的硬组织被醋个的酸分子腐蚀变软变脆弱，一碰既碎。

幼儿看到我拿出这枚鸡蛋时，都唧唧喳喳的议论起来。许多孩子伸长了脖子要看杯中的鸡蛋到底怎么了。于是，我手拿鸡蛋来到幼儿当中，逐个让幼儿看看，闻闻、摸摸。许多孩子看过、摸过之后，马上举起了小手要发表自己的见解。此时的师幼互动达到一个小高潮，幼儿们争先恐后的将自己的所见所闻以及在活动前就已有的一些生活经验进行表述。这一互动行为我认为是幼儿发表见解、表述情况的行为，是由幼儿开启的师幼互动的行为。

[片段三]此时，当幼儿了解了龋齿的形成后，都似乎松了一口气。但那之爱吃糖的老虎又请幼儿帮它分析以下哪些食物应该少吃，哪些习惯是不对的。请幼儿将教师提供的材料分类。

这种由教师开启的师幼互动行为主要是指导幼儿通过某一教学游戏达到某一教学目标而开展的，是课堂教学中常用的一种互动方式。

在我们平时的教学活动中，较为关注的师幼互动行为一般是幼儿的举手率。在我班，有部分幼儿经常举手，但较多幼儿则不太爱举手，发言率不高。在“保护牙齿”这一课题活动中，当我尝试了多种师幼互动后，上课举手发言率有了明显改善，同时大大提高了幼儿参与活动的积极性和主动性。

在本次活动中，两种师幼互动的行为得到了有效体现。在这些行为中教师对于这些互动行为的表现一般有积极(鼓励表扬)、消极(批评指责)以及中性反应(没有鲜明的肯定或否定)。

大班体育卷白菜心教案篇七

活动名称:有趣的春天活动(方p96)

活动目标:

1、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的`活动内容,有参与活动的积极愿望。

2、能认真倾听同伴的发言,学会协商制定活动计划。

活动准备:调查表一份。

活动过程:

1、交流调查结果。

――提问:你采访了谁?他们小时侯在春天里最喜欢干什么?

――幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的采访结果。

――将各种活动内容以图示表示出来。

2、讨论:我们在春天里可以进行哪些有趣的活动。

――幼儿分组讨论:在春天里,我最想参加哪些有趣的活动。

――交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的积极愿望。