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亲子阅读心得体会学生感悟

时间: 作者:曹czj

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

亲子阅读心得体会学生感悟篇一

从孩子上一年级开始,胡老师便组织开展家长和孩子共读一本书的活动。第一本共读的故事书是《木偶奇遇记》。那时孩子才刚刚接触拼音,识字量也少得可怜。老师规定每天至少15分钟的阅读时间。于是,我跑到书店挑了一本注音版的彩绘《木偶奇遇记》。在每天孩子睡觉前,我读15分钟的故事给她听。一本《木偶奇遇记》前后花了大半个月的时间才读完。虽然故事精彩有趣,但并不能引起孩子的共鸣,她只记住了撒谎的孩子鼻子是要变长的。当我和孩子把《木偶奇遇记》一遍读完之后,她再也不愿意听这本故事了。每天15分钟的亲子阅读,似乎并没有想象的那么顺利。后来回想起来,我当时挑选的书其实是有很大问题的,这本书虽然印刷精美,可因为翻译的缘故,书中有不少长句并没有很好地进行汉化处理,让刚入学的一年级孩子听懂故事是有一定困难的。

在接下来的一段时间里,我帮孩子挑书时有意识地回避外国经典著作,陆陆续续买回了《小巴掌童话》、《小猪唏哩呼噜》、《下次开船港》、《胡子伯伯》、《没头脑和不高兴》等一系列国内儿童文学作家的作品,有的故事她很喜欢听,让我反反复复地读,而有的故事,她听过一次就不再听了。让孩子能自己捧着书阅读更是天方夜谭了。

薄薄的绘本只有那么几页,书中反复出现的那只小猪深深地吸引住了孩子。她第一次自己捧着书反反复复地看,边看还边哈哈地笑出声来,她说自己有些地方很像奥利薇。我意识到,当初选择的那些童书并不是不好,只是还不适合我的孩子来阅读。接上来我选购的书都盯住了绘本,宫西达也的《霸王龙》系列,《很饿很饿的毛毛虫》、《逃家小兔》、《谁要一只便宜的犀》……色彩斑斓的画面,充满童趣的语言,意料之外的结局,把孩子的目光紧紧地锁住。买回来的绘本,孩子愿意看了再看,读了再读,甚至还主动提出:妈妈,我们该买书了!

当孩子进入三年级之后,她主动放弃了绘本阅读,主动捧起了早些年给她买的那些童书,如《小巴掌童话》、《没头脑和不高兴》等。有了两年绘本阅读的铺垫,她能静静地捧着书阅读。因为一年级时,这些故事我都曾经读给她听过,还有些印象在,她读起来并不费力。

接下来的几年时间中,我陪着孩子先后阅读了《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《笨狼的学校生活》、《沈石溪系列动物小说》等几十本书。在共同阅读的时光中,我重新拾起了童年的点滴往事,也让孩子爱上阅读,乐于阅读,迷恋阅读。

亲子共读,让我和孩子有了一份淡然的心态。阅读的目的不是为了作文的高分,也不是为了试卷的高分。阅读是一种积淀,阅读量的增长会使写作能力自然而然地提高,阅读能力的提高同样会使数学等科目成绩的提高。亲子阅读促进亲子之间的情感交流,对孩子的心理、情绪、社会交往等健康发展有着深远的意义,甚至能影响孩子的人生。

亲子共读的时光,从最初我追着孩子要读故事给她听,到孩子催着我朗读故事给她听,再到她愿意读故事给我听,到现在我俩一起在书房,各读一本书,偶尔停下来交流阅读的心得感悟。这样的时间,虽然无声,却温暖而美好。这样的时间,虽然无声,却只听见花儿开放的声音。

亲子阅读心得体会学生感悟篇二

第一段:介绍亲子阅读的重要性(200字)

亲子阅读是家长与孩子之间建立联系的一种有效方式,通过一起阅读,不仅能培养孩子的阅读习惯,还能促进家庭和睦,增进亲子之间的感情。自从我和爸爸妈妈开始每天晚上一起阅读,我渐渐意识到了亲子阅读的重要性。

第二段:亲子阅读让我爱上阅读(200字)

曾经,我对阅读并没有太大的兴趣。然而,自从我开始和爸爸妈妈一起阅读之后,我发现阅读的乐趣。他们让我读各种类型的书籍,从历史、科学到小说等,开阔了我的眼界。现在,我主动去寻找好书,不断学习新知识。而且,我经常向爸爸妈妈分享阅读的心得,这让我感到无比快乐。

第三段:亲子阅读加深了我们的感情(200字)

通过亲子阅读,我不仅和爸爸妈妈一起分享了大量的美妙故事,还与他们建立了更深的感情。每当我读到一段有趣的故事,我们会一起开怀大笑;每当我碰到难以理解的词句,他们会细心地解释给我听。在这个过程中,我感受到了他们对我无尽的关爱和支持,我们之间的沟通也变得更加畅通。

第四段:亲子阅读提升了我的思维能力(200字)

阅读不仅仅是消遣娱乐,更是一种思维的锻炼。在亲子阅读中,我遇到了各种复杂的问题,需要通过分析和思考找到答案。这让我学会了举一反三,培养了我的逻辑思维能力。同时,通过阅读,我也能够更好地表达自己的观点,培养了我的语言能力。

第五段:亲子阅读助我成长(200字)

亲子阅读不仅提升了我的思维、语言能力,更重要的是,它让我变得更加自信和独立。通过阅读,我能够理解到世界上不同的思想和观点,提高认识层次。同时,它也让我更好地理解自己,更自觉地规划未来的发展方向。亲子阅读是我成长中的重要一部分,它不仅让我获得了知识,更让我走上了一条不断成长的道路。

在亲子阅读的过程中,我学会了关注他人,学会了思考和分析问题,也收获了家庭和亲情的温暖。我相信,亲子阅读对我来说不仅仅是一种阅读体验,更是值得珍惜和继续坚持的宝贵时光。我会继续与爸爸妈妈一起探索更多的书籍,为我的成长加油助力。期待着我们共同的读书之旅。

亲子阅读心得体会学生感悟篇三

亲子共读能够使亲子两代在愉快的阅读中,享受温馨的亲情。以下是由小编整理关于亲子阅读心得体会的内容,希望大家喜欢!

作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。

同样做为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。

亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

亲子阅读,再者就是家长们的坚持。众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久。这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去。

亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导。有的孩子数学不是很好,家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯,智力游戏,左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好,就多看一些儿童故事,童话之类书籍。记住,一定要找适合孩子的书籍,否则会适得其反的,现在的书良莠混杂,家长们一定要加以辨别。

当然,如果孩子非常喜欢这本书,那就买下来,家长们少抽几盒烟,少用点化妆品,多给孩子买几本好书,买的书多了,可以考虑给孩子买一个儿童书橱,这样,孩子的阅读兴趣会更浓的。

总之,亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现儿子的表达能力有了很快的提升,写作上也有了很大的提高,上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在,他又喜欢上了历史书籍,尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷,历史朝代表也基本上能背下开了。

希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到高兴时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的催促声,心里感到很满足,仔细想一想,与儿子一起阅读,真的体会很多。

平时总是发现儿子学的太慢,如此简单的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发现儿子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告诉自己要学会换位思考,至少在陪儿子阅读的我要有耐心,用儿子的思维体会儿子的生活,这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。

发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点儿羡慕他,要是我们小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中,我和儿子共同学习,共同成长,陪伴儿子读书的同时,和儿子一起读书,一起在书中感觉故事的精彩,词语的优美,让儿子感受到读书的乐趣。总之,在与儿子一起阅读过程,我的收获真的很多很多。

女儿上小学一年级了,本以为可能因为作业太多等方面的原因而与女儿一起读书的时间会减少,没想到李老师特别强调亲子阅读,作为家长我感到特别欣慰。

女儿上小学前,就问我小学生与幼儿园小朋友有什么不同,我告诉她最大的不同就是很多事情要自己做,不能再依赖父母和老师了,而且以为我们家长应该比女儿上幼儿园要轻松一些,很多事情在学校有教师教孩子就足够了,但亲子阅读,让我们清醒地认识到女儿的教育需要我们家长与学校共同来完成。亲子阅读,更加融洽了我们家长与女儿之间的关系。女儿上幼儿园时,回家我们家长也会抽时间陪她玩包括角色扮演的游戏,但在一定程度上都是女儿自己编的,而在与女儿一起读书的过程中,我们时常会停下来模拟故事中人物来表演,与女儿讨论各类人物的行为正确与否,增加了与女儿互动交流的机会,我们家长与女儿的关系显得更加融洽了。

当然,作为家长,我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成了每天读书的好习惯,并且从阅读中学到了很多知识。例如昨天,我与女儿一起阅读了一篇《小黄花的言与行》,我就告诉女儿遇到困难时应该抱一种什么样的态度去面对,并针对她平时的类似行为提出了善意的批评,女儿很乐意地接受了,我感到这比单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了。

总之,我们感觉亲子阅读不仅提高了孩子的阅读能力,增长了知识,同时也让我们家长从亲子阅读中体味到教育子女的快乐、责任,以及对自身素质的提升。我们真诚地希望也非常乐意与李老师一起将亲子阅读一直进行下去。

儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。

同样做为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。

亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

亲子阅读,再者就是家长们的坚持。众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久。这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去。

亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导。有的孩子数学不是很好,家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯,智力游戏,左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好,就多看一些儿童故事,童话之类书籍。记住,一定要找适合孩子的书籍,否则会适得其反的,现在的书良莠混杂,家长们一定要加以辨别。

当然,如果孩子非常喜欢这本书,那就买下来,家长们少抽几盒烟,少用点化妆品,多给孩子买几本好书,买的书多了,可以考虑给孩子买一个儿童书橱,这样,孩子的阅读兴趣会更浓的。

总之,亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现儿子的表达能力有了很快的提升,写作上也有了很大的提高,上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在,他又喜欢上了历史书籍,尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷,历史朝代表也基本上能背下开了。

希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

亲子阅读心得体会学生感悟篇四

第一段:介绍亲子阅读的重要性和目的(约200字)

近年来,亲子关系的改变成为社会热议的话题之一。随着家庭结构的不断变化,亲子关系的建立变得更加重要。而亲子阅读正是一种促进良好亲子关系的方式之一。亲子阅读不仅可以增进亲子间的情感交流,还能培养孩子的阅读习惯、丰富孩子的知识储备。通过亲子阅读的过程,不仅孩子能够从中受益,家长也会更加了解孩子,加深彼此之间的情感。

第二段:分享亲子阅读中的愉快体验(约300字)

亲子阅读对我来说是一次既愉快又有收获的体验。在阅读过程中,我和孩子们一起探索世界,享受阅读的乐趣。有一次,我给孩子们读了一本关于动物的书,描述了不同动物的特点和生活习性。孩子们听得津津有味,不时地发出惊叹声和笑声。而当他们获得了新的知识后,他们兴奋不已,主动拿起其他书籍,继续探索。这样的亲子阅读体验让我深刻感受到,阅读是孩子们认识世界、提高思维能力的重要途径。

第三段:探讨亲子阅读对孩子的培养影响(约300字)

亲子阅读不仅能增进亲子间的情感交流,还能对孩子的发展产生积极的影响。首先,亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣,使他们从小就热爱阅读、乐于阅读。此外,通过亲子阅读,孩子们能够学习到新的知识和信息,丰富自己的思维。同时,亲子阅读还能提高孩子们的语言能力,培养他们的想象力和创造力。有研究表明,父母亲子阅读对孩子的思维发展和语言表达能力提升有明显的促进作用。因此,亲子阅读对孩子的全面发展起到了重要的推动作用。

第四段:分享亲子阅读中的教育观念转变(约200字)

亲子阅读不仅让孩子们受益良多,也让我作为家长对教育的观念发生了转变。在亲子阅读的过程中,我渐渐认识到,培养孩子的阅读习惯不仅仅是让他们读更多的书,更重要的是让他们能够对书籍中的内容进行理解、思考和运用。亲子阅读不仅是一种机会,也是一种责任。通过跟孩子一起读书,我不仅能够引导孩子正确理解书中的信息,更能够借此机会教育他们正确的价值观和人生观。

第五段:总结亲子阅读的意义和建议(约200字)

通过亲子阅读,我更加了解到亲子关系的重要性,并感受到了阅读对孩子成长的影响。在日常生活中,我们可以抽出一些时间来跟孩子一起阅读,倾听孩子的想法和感受,并与之进行交流。同时,家长应该给予孩子选择适合自己阅读的书籍的自由,让他们在阅读中找到乐趣和成就感。亲子阅读不仅是一种亲子间的交流方式,更是一种帮助孩子成长的重要途径。让我们更多地参与亲子阅读,共同创造一个和谐而富有教育意义的家庭环境。

亲子阅读心得体会学生感悟篇五

书是行将就木的先人对刚开始的年轻人的忠告,它告诉我们生命中有看一些非凡的意义。它可以是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的医书。所谓增智广才,励志修德、怡情养性,这些应该就是书给我们最基本、也是最深层次的精神财富。岁月有诗篇,代代有传人,亲子阅读无疑是一种带有教育性、传承性、指引性的一种阅读方式,更让我们去从书中汲取到更多的“温情”。

“能到竹林下,自有春水中。”亲子阅读让我们“细品平凡”,但却感受到“实乃非凡”,亲子阅读带给我们“禅境”-般的心境。那是从书本中得到-种静默的观照,我们也可以认为这是种生命的飞跃。因为“陪伴”、”踏实”,所以我们可以享受这片刻的温情,可以让灵魂感受到一股安稳的力量。这一些些的点滴进程,这种陪伴的温情,会让我们的心近于佛门的透达,明白一些境界的蕴意,让我们穿越漫长的历史,共同陪伴着去聆听人类明积淀在心底的清音,去感受着弥漫于世界上最为真挚、最为深厚的情感。

亲子阅读让我们追踪流水的痕迹,去找到那个清如许的源头。正所谓先人对后人的教导,后人对先人的支持,不管何种方式,亲子阅读都能让我们去体会这斑斓人生的另一种境界----和最亲爱的你共同体会多姿多彩的人生。那也是另一种的人生导向的教诲。人生如画,泼墨挥洒,谈泊与浓烈交相辉映。这是人生的常态!人生如歌,高低迷离,嘈杂与清脆皆成曲调,这是人生的热烈与缓谈。亲子阅读即是这样一种人生教育传输的另一种方式。

读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化造就的。但你可以想象是不是亲子阅读会让这份气质来的更理所当然一些。答案是肯定的,潜移默化也是需要条件的,但恰巧亲子阅读让我们有一个好的习惯,在最平常的生活中去反复不断的练习,你会发现不在浪尖处舞蹈去保持内心的平静,会让我们走的更远。

亲子阅读传授无字之书,即生活经历。以一字概之则为“行”。是人生历程中的一种经历与思想道德传输。或是生命在于奋斗,或是真善美对于人生的意义;亦或是“人即心,心即道,道即天,天人合一。”我们应该学着去“悟”,才能体会的更深刻、更透彻。带着严谨的态度和对生活的信心,去理解一点一滴中的丰富内涵。我们也可以尝试着三杯两盏交谈,来一曲颔首低眉的浅浅吟唱,你会发现,这种方式或许会来得更直接一些。不管是何种方式,亲子阅读是一种以文为背景的更为贴近我们生活的一种阅读方式。

文化之精华,乃中华之大美。文明圣火,千古未绝者,唯我无双去传承!温情之陪伴乃幸福之家。以亲子阅读,去领悟。让书去增添我们生话的维度,给我们的生活增添非凡的意义。

亲子阅读心得体会学生感悟篇六

第一段:引入亲子阅读的重要性(200字)

亲子阅读是指父母与子女共同阅读的活动,它不仅是传授知识的方式,更是增进亲子关系、培养孩子阅读兴趣的有效途径。我想起自己小时候,每天晚上都会和爸爸妈妈一起坐在沙发上,他们给我读故事书,激发了我对阅读的热情。在亲子阅读的过程中,我不仅提高了阅读能力,还学到了很多道理和人生哲理。

第二段:亲子阅读提高阅读能力(200字)

亲子阅读可以帮助小学生提高阅读能力。父母通过给孩子读书,能够培养孩子的阅读兴趣,促使孩子自愿阅读。孩子在亲子阅读中会接触到各种各样的词汇和句子结构,扩大了视野和语言表达能力。同时,父母在读书的过程中还可以引导孩子理解故事情节,推测人物性格,培养阅读理解能力。亲子阅读还可以增加孩子的词汇量和阅读速度,帮助孩子更好地理解课本上的内容。

第三段:亲子阅读培养孩子的思维能力(200字)

亲子阅读有助于培养孩子的思维能力。妈妈常常会在读书的过程中向我提问,让我思考故事中的问题、猜测结局。这种互动让我锻炼思维能力,提高了分析和推理的能力。亲子阅读还可以激发孩子的创造力,启发孩子独立思考的能力。当我在阅读中遇到不懂的词语或内容时,爸爸妈妈总是会给我一些提示和引导,从而帮助我解决问题。

第四段:亲子阅读增进亲子关系(200字)

亲子阅读不仅仅是一种教育方式,更是增进亲子之间情感的桥梁。我还记得小时候爸爸给我讲故事时,他会用声音模仿故事中的人物,给我加入一些动作和表情,营造出一个真实的故事世界。这种形式的亲子阅读不仅给我带来快乐,也增进了我和爸爸之间的亲密度。爸爸妈妈给我读书不仅是一种陪伴,更是一种表达关爱的方式。

第五段:结尾总结亲子阅读的收获(200字)

通过亲子阅读,我提高了阅读能力,培养了思维能力,增进了亲子关系。在和爸爸妈妈一起阅读的过程中,我不仅学到了知识,还学到了理解和爱的重要。我相信,亲子阅读对于小学生来说是一种宝贵的财富,它将伴随我们一生,影响我们的成长和思维方式。因此,我会继续坚持亲子阅读,在其中找到更多的乐趣和收获。

亲子阅读心得体会学生感悟篇七

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。

子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事,我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天,一家人各忙各的,晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做游戏、聊天,只有睡前的时间,家里安静,子赫和妈妈静静的依偎在一起,和妈妈一起看书,听妈妈讲故事。也只有这个时间,我们一起享受着静谧温馨的时光。我们的睡前故事内容丰富,有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等,子赫最喜欢的是《不一样的卡梅拉》(1-9册)和中国百科全书中动物和植物的两册。

本周幼儿园举行亲子共读活动,周末子赫带回了一本小朋友的《中国童话故事》,因书页不全,我和子赫一起读了其中的《铁杵磨针》、《机智的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。

《铁杵磨针》是一篇励志故事,通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告诉我们无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人。《机智的小白鸽》是一篇童话故事,讲了小白鸽怎样机智勇敢的利用老鼠是自己摆脱困境。《老树搬家》则告诉我们要爱护树木、保护环境。

阅读的过程中,子赫提出了很多我们意想不到的问题,比如读《铁杵磨针》,子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针,为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释,老婆婆想要这样来告诉小李白,这么粗的铁杵都能磨成绣花针,只要坚持做事就一定能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。

大人和小孩看问题的角度不一样,得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动,能较准确的分析她的思想状态,这对理解孩子思考问题的方法很有用。并且,在孩子的成长过程中,会面临许多的问题:怎样面对挫折和失败?怎样面对胆小和烦恼?……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的,有时做家长的我们,还真不知道应该怎样回答,尤其是面对现在的孩子,她们有自己的世界,自己的想法,有时还真不知道该如何去教育她才好,而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书,就会在书中和她一起找到答案,和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的快乐。

亲子阅读,和孩子一起成长。有书香做伴,生活会多一份乐趣,情感会多一份高尚,人生就会多一份精彩!

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