写景色的四年级 心得体会的四年级(模板18篇)

通过致辞致谢，我们可以向他人展示我们的感激之情，让他们感受到我们的真诚和善意。致辞致谢要避免深套和空洞的词句，以保持言辞的真实性和独特性。下面是一些经典的致辞范文，供您参考，一起来看看吧。

写景色的四年级篇一

四年级的学习生活即将结束，在这一年里，我最深刻的体会之一就是图片的魅力。通过图片，我们可以看到世界的美好，体会到情感的表达，更进一步认识到自己的成长和变化。在这篇文章中，我将分享我对图片的心得体会。

首先，图片能够带给我们欣赏的喜悦和美感。我们班级有一位非常擅长绘画的同学，她画的每一幅画都能给人以强烈的视觉冲击力。比如，她画的一幅山水画中，青山翠竹构成了一幅美丽的画面，蓝天白云给人以宁静和舒心的感觉。这幅画让我觉得大自然是多么的美好，让我对美的追求有了更深的体会，也激发了我对绘画的兴趣。从那以后，我在欣赏别人的作品时，会更多地去欣赏和领悟作者希望表达的情感和意境。

其次，通过图片，我们还能感受到情感的表达和沟通。有一次，我的好朋友不开心，她一个人坐在教室的角落里默默流泪。我走过去想要安慰她，可是我又不知道该怎么说才能让她开心起来。就在这时，我看到了一张插画，画着一个人在雨中撑着伞，雨水像一条条泪滴从伞上滑下来。我突然想到，也许我可以通过一幅画来表达我的心意。于是我在纸上画了一副画，画了我和她手牵手的样子，还画了一只可爱的小猫在我们脚边轻轻蹭着。她看到画后，终于露出了笑容，我们的友谊也因此更加牢固。

再次，图片能够记录我们的成长和变化。四年级，是我们学习成长的重要一年。有一次，我们班级组织了一次户外写生活动，老师让我们用素描画的方式记录我们所见到的风景和物体。这对我来说是一次很有挑战性的任务，因为我以前从来没有画过素描。我开始观察周围的一切，找寻灵感。渐渐地，我发现，凡事都可以成为画的对象，只要用心去感受。我画了一棵老树、一只鸟、一朵小花，还画了我自己坐在草地上享受大自然的美好。当我看着这些素描画时，我惊讶地发现，我不仅记录了美丽的风景，也记录了我的成长和变化。这幅画成了我成长路上重要的见证。

最后，图片给予我启发和激励。我们班有一个同学的梦想是成为一名出色的摄影师，他经常用相机记录身边的一切美好瞬间。有一次，他拍摄了一张我们班级比赛时的照片，纪录了每个同学努力奔跑的身影，也有我们班级团结友爱的氛围。看到这张照片，我深受鼓舞，心想也许我可以用图片记录我和同学们共同成长的记忆和努力。于是我买了一台相机，开始了我的摄影之旅。通过摄影，我能看到生活中的美好和细节，也能感受到摄影艺术的魅力。摄影让我更加用心去感受每一个瞬间，用视角去记录自己和他人的成长。

总结起来，图片是一种强大的表达方式，通过图片我们可以感受到美的魅力、表达情感、记录自己的成长和通过他人的作品得到启发和激励。四年级的学习生活中，图片带给了我许多的心得体会，让我更加热爱生活，更加用心去观察和感受。我相信，在接下来的学习生活中，我会继续用图片去记录和表达我的成长和梦想，也期待用图片去感受更多的美好和魅力。

写景色的四年级篇二

从今天起，暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游，所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。

前天妈妈准备订机票的时候，人家还说5号出发的票还有很多，一点也不着急，3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空，就去订机票了。但是人家说：“啊!对不起，人这几天太多了，5号出发的机票已经没有了，现在最早只有7号出发了，而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话，就要到11号呢，9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话，7号双飞都没有了，恐怕这样就要到15号左右了，现在就剩几个名额了，我看你们还是快的吧!要不，真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票，还有吗?”“真的没有了，现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧，我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后，7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉，又要延长两天了……”我失望地自言自语道。

但我转念一想：幸好今天我们去的早，要不连今天的都没有了……

哦!准备7号出发了……

写景色的四年级篇三

当炎热的夏天来临时，我们是否在感叹“命是空调给的”？可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人？今天，我就作为导游，来带你们到一些地方去看看吧！

第一处观光点——马路，从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点，走近看不禁大吃一惊：是一位交警！只见他穿着厚实的警服，带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽，穿着皮鞋，还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热，更别说他了，所以我看到了他脸上的那层密密的汗，汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边，可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦，总是叼着口哨一边吹，一边笔直地用手臂指挥交通，顶着酷热毒辣的阳光，他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫，但他却一步都不肯离开，应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧！我对这位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一个躬后，继续向前走。

第二处观光点——大街，诶，那是谁？噢，原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀！只见阳光打在她的脸上，可她只是用手背抹了一把汗，又继续打扫大街了。她经过我身旁时，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在这么炎热的天气，她竟然穿这么厚的衣服！她带着口罩却没有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一会儿，汗就湿透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一边喘着气，一边弯腰扫地。我在旁边看了许久，她也察觉到了我的存在，抬起头友善地朝我笑笑，我点点头，也笑了下。她背对着我，模糊的身影晃动着，晃动着……我想：清洁工是个平凡的职业，可它却又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬，继续向前走。

第三处观光点——加油站，看，那儿有人！哦，原来是加油站的.叔叔阿姨啊！他们来来回回地奔波，有的询问客人加多少油，有的在拿管子输油，有的给客人拿水。即使天气炎热，她们还是保持最真诚的微笑；即使客人态度粗暴，语言粗鲁，她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠，但他们毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美丽啊！夏天，她们为我们加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向这些敬业的加油站的人鞠躬。

……

旅程结束了，我意犹未尽。我想：你们在烈日下，在我们看不到的地方默默地付出着，奉献着，我要向你们致敬！最后，我想说一句：“感谢这个夏天，感谢，有你们！”

四年级作文：

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写景色的四年级篇四

梦想，是每个人心中最美好的期许。作为一名四年级学生，我也有着属于自己的梦想。这四年级的学习生活中，我不仅通过学习了解了自己的兴趣和梦想，还明白了努力和坚持的重要性，更意识到成长的喜悦和责任的重大。以下是我在这四年级中对梦想的体验和心得。

首先，四年级的学习让我更加了解了自己的兴趣和梦想。课堂上，老师会给我们介绍各种各样的职业和行业，让我们了解到自己所感兴趣的领域。在我心中，梦想是与科学有关的。于是，我在四年级的学习生活中更加专心致志地学习了数学、科学等科目，努力提高自己的综合素质。在参加校级科技创新大赛时，我获得了一等奖，这让我更加坚定了自己的梦想。通过这些努力和实践，我渐渐明白了自己心中真正的梦想，并为之努力奋斗。

其次，梦想需要努力和坚持。梦想如同一座高山，需要我们一步一个脚印地攀登。在学习中，我发现只有不断地努力学习才能取得进步。我每天都坚持完成作业，按时学习，并将自己的问题及时询问老师。通过努力，我在数学和英语上取得了明显的进步。在校外的活动中，我也用自己的实际行动展现了自己的努力和坚持。我参加了学校的篮球队，每天勤奋地训练，并参加了一场篮球比赛。虽然我们的队没有获得比赛的冠军，但我明白，只有通过坚持和努力，才能获得成长和进步，这也是实现梦想的必经之路。

接下来，成长的喜悦让我更加珍惜梦想。在这四年级的学习中，我体验到了成长的喜悦。每当我在考试中取得好成绩，或是在困难面前迎难而上，我便感到前所未有的满足和快乐。这些喜悦来自于我在课堂上的努力和付出，也来自于我实现梦想的过程。这些成长的喜悦，让我更加珍惜梦想，更加努力去实现自己的梦想。我明白，只要努力就一定会取得成绩，只要坚持就一定会成功。成长的喜悦也成为我努力奋斗的动力。

最后，梦想也意味着责任。实现自己的梦想是一份重大的责任。在学习中，我明白只有自己去努力，才能使梦想变成现实。我努力地完成每一个学习任务，积极参与各种活动，为了梦想，我愿意承担责任，勇敢面对挑战。同时，我也将自己的梦想和责任传递给了身边的同学和朋友。我常常与他们一起讨论学习和长远计划，鼓励他们勇敢追寻梦想，努力实现自己的理想。梦想的责任让我更加成熟，也更加珍惜身边的每一个机会和时刻。

通过这四年级的学习，我逐渐认识到梦想的重要性和实现梦想的过程。我明白，只有充实自己，不断努力学习，才能寻找到自己真正的梦想，并为之努力奋斗。梦想的实现需要持续的努力和坚持，但这其中的喜悦和成长是值得的。梦想也意味着责任，我们需要承担起为梦想而奋斗的责任，为之努力奋斗，实现自己的梦想。我相信，只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想，创造属于自己的辉煌未来。

写景色的四年级篇五

20xx年7月20日上午，我很早来到了学校，因为这次我将一个人去澳大利亚，既是兴奋又是紧张，这是我第一次出国。带着这种心情，我踏上了游学之旅。

在这次澳洲游学中，使我印象最深切的有三个地方。第一个地方是悉尼大学。第二天早上7:30，我们全体学生到了澳大利亚人口第一大城市——悉尼。听到这个名字，我就联想到了书上介绍过的各种美景：悉尼歌剧院，可展现出它艺术的风采;海港大桥，则表现了建筑风格的独特。到了悉尼后，参观的第一站是悉尼大学。悉尼大学是澳洲排名第一的学校，它所有的大楼是由岩石做成的。这也是所有艺术人士聚会的天堂。我站在教学楼面前，望着这所历史悠久的学校，我感受到了一种艺术的召唤。走在里面，花草茂盛，鸟儿在学校上空盘旋着，这真像大师创作的优秀作品。我怀着念念不忘的心情，离开了这所大学。

第二个地方则是水族馆。在水族馆里，我见到了在南京看不见的生物，比如美人鱼。这次，我看见了真实的美人鱼。我想，不是所有人都能亲眼看见她的。它身姿优美，鱼尾如五颜六色的画一样。我还见到了种类繁多的鲨鱼。使我对水族馆留下了抹不去的回忆。

第三个地方则是墨尔本大学。走进墨尔本大学就感觉到了一种不一样的艺术，听说这儿的医学、法学在全世界都是很有名的。虽然里面没有太多古老的房子，但却充满了艺术的味道。在这边学习、生活，我觉得已经是最高享受了。

7月31日，我们踏上了回国的飞机。我在心里默默地喊道：再见了，澳大利亚!再见了，悉尼歌剧院……有许多的`再见，是我对这个国家的热爱，如果有机会，我会再来澳大利亚的。

写景色的四年级篇六

第一段：引入主题，解释为何图片在四年级的学习中具有重要性（200字）

图片是一种视觉的表达方式，它能够以简单直观的方式将信息传递给我们。在四年级的学习中，我们通过观察、欣赏和解读各种图片，不仅能够获得知识，还能培养审美能力和创造力。图片不仅仅是一种装饰，而是承载了丰富故事和情感的媒介。在这样的环境中，我深刻地体会到了图片对于我们的学习和成长的重要性。

第二段：学习和欣赏名画的体会（200字）

在四年级的美术课上，我曾学习和欣赏许多名画。通过观察名画，我发现每一幅画都有自己的故事和情感，而这些情感和故事，都是艺术家在画布上用画笔来表达的。例如，蒙德里安的《蓝色的舞蹈》给人以平静与和谐的感觉，而梵高的《星夜》则充满了浓厚的情感与动感。当我仔细观察这些画作时，我能够感受到艺术家通过线条、色彩和构图传达给我的情感，感受到他们不同的创作风格和表达方式。这使我对艺术产生了浓厚的兴趣，并且开始对自己的创作产生了自信。

第三段：运用图片进行课堂学习的体会（200字）

在四年级的其他学科中，老师也经常使用图片来辅助我们的学习。比如，在科学课上，老师会通过图片向我们展示植物的生长过程、动物的分类和地理环境等知识。这些图片不仅让我们对所学知识有了更直观的理解，还激发了我们的好奇心，增加了学习的趣味性。另外，在语文课上，老师选择优秀的插图来辅助我们阅读，这些插图既能够帮助我们抓住文章的主题和情感，也能够提高我们的审美能力和阅读理解能力。通过运用图片进行学习，不仅提高了学习效果，也激发了我们的学习兴趣。

第四段：通过图片培养创造力和表达能力的体会（200字）

在四年级的美术课上，我们还经常进行创作活动。老师会给我们展示一张画作，并鼓励我们通过这幅画来进行联想和创造。例如，老师给我们展示了梵高的《向日葵》这幅画，然后让我们用自己的想象力画出自己心目中的太阳花。这样的活动培养了我们的创造力和表达能力，让我们学会了通过作品来表达自己的情感和思想。同时，通过观察和欣赏各种优秀的画作，我们也能吸收到更多的艺术元素，进一步丰富了自己的创作。

第五段：总结，强调图片对我们学习和成长的重要性（200字）

通过四年级的学习，我深刻体会到了图片在学习中的重要性。图片不仅能够帮助我们更直观地理解知识，提高学习效果，还能培养我们的审美能力和创造力。通过观察、欣赏和解读名画，我们能够感受到艺术家传达的情感和故事，进而激发自身的创作欲望。在课堂上运用图片进行学习，能够增加学习趣味性和互动性，提高我们的学习效果。通过创作活动，我们能够培养自己的创造力和表达能力。因此，我们应该重视图片的运用，在学习和生活中多观察、欣赏和创作，让图片成为我们成长不可或缺的一部分。

写景色的四年级篇七

四年级是一个充满梦想的年龄段。每个孩子都有着自己的梦想和期许，在这个年级，我们开始意识到梦想的重要性，并逐渐明确自己的目标。通过四年级的学习和成长，我对梦想有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

首先，梦想让生活充满希望。在四年级的课堂上，老师常常会鼓励我们立下梦想，并告诉我们只要努力去追求，就一定能实现。这些鼓励让我对未来充满期待和希望。无论是成为一名医生、一名科学家还是一名艺术家，梦想让我感到生活充满了无限可能。我坚信只要我努力学习，用心追求，一定能够实现自己的梦想。

其次，梦想需要有明确的目标和计划。在四年级，我开始思考自己的梦想，并制定了一些小目标来实现它。例如，如果我梦想成为一名科学家，我就需要每天用心听课，认真完成老师布置的作业，并积极参与科学实验课。通过设置这些小目标，我学会了对自己负责，每天努力去实现梦想所需要的行动。我发现，只有目标和计划才能转化为行动，进而让梦想变得更加具体和有可能实现。

此外，梦想需要坚持不懈地努力。梦想不是轻易能够实现的，它需要我们用行动来追逐。在四年级，我遇到了许多困难和挑战，但我决不放弃自己的梦想。每当我遇到困难时，我就告诉自己要坚持下去，要相信自己的能力。例如，有一次我面临数学考试的挑战，我决心要取得好成绩，因为我梦想成为一名数学家。所以我努力复习，找老师请教，最终取得了理想成绩。这个经历让我明白只要持之以恒，努力不懈，梦想就一定能够实现。

最后，梦想需要与他人分享和合作。没有人可以独自实现梦想，我们需要与他人分享自己的梦想，并从他人那里获得支持和帮助。在四年级，我与同学们互相交流自己的梦想，并共同制定了一些学习计划。我们一起学习、一起成长，互相鼓励和帮助。我发现，与他人分享自己的梦想，不仅能够得到更多的建议和资源，还能够激发更多的灵感和动力。分享梦想让我感受到了团队的力量，让我相信只要与他人合作，梦想就能够更快地实现。

综上所述，四年级是一个充满梦想的年龄段。通过四年级的学习和成长，我认识到梦想的重要性，并学会了如何追逐梦想。梦想让生活充满希望，但也需要明确的目标和计划，以及坚持不懈地努力。同时，分享梦想和与他人合作也是实现梦想的关键。我相信只要我坚持努力，用心追求，我的梦想一定能够实现。

写景色的四年级篇八

转眼间，本学期即将过去，回首这一学期的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一学期中，我在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的优良成果，将班级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级黑板报，定期更换中队角，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

2、黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用班会课，加强《小学生日常行为规范》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3、继续配合学校加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班队活动：如革命烈士故事会、向雷锋同志学习等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。

4、此外，本学期我班倡导学生从小讲卫生，爱护环境。使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质，改善了班风。

1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

1、定期和班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

2、努力培养班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经基本能自己开展活动了。

3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律;每天的课间操，我让小干部自己负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理实权，帮助其完成任务。

1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

2、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我对本学期班主任工作的总结。在这短短的半年时间里，除去自身的努力，还跟优秀班主任和学校领导，指导老师和办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生!

写景色的四年级篇九

戏曲，是中国传统文化中非常重要的一部分。在我的四年级课堂上，我认识了很多种戏曲，例如：京剧、黄梅戏、湘剧、越剧等等，每种戏曲都有其独特的表演方式、音乐、服装等等特点。通过学习，我深深地感受到了戏曲的精髓所在，那就是传承民间文化、弘扬社会价值。

第二段：了解京剧

在我的戏曲学习中，我最喜欢的就是京剧了。在学习京剧时，我知道了京剧的四大表演技巧：唱、念、做、打，其中的唱腔让我印象深刻。京剧的唱腔非常独特，它是通过人声的音调、音量、音色、语音等因素，来表达歌曲的内容。在老师的指导下，我也在京剧唱腔方面有了很大的进步。

第三段：演出经验

在我的戏曲课上，我们曾经参加过一次小型的戏曲表演。这段经历让我更加深刻地理解了戏曲的魅力。在表演中，我扮演了一个角色，用真实的情感展现了人物的角色特点和心理变化。在台上，身着华美的戏装、扮演自己角色的感受真的很棒！这让我更加珍惜这个戏曲学习的机会。

第四段：提高个人表演能力

在学习过程中，我意识到戏曲对于个人的表演能力提高有很大的帮助。首先，它要求有扎实的基本功，例如：哑子功、移步换形、打翻身等等，再加上对人物的理解和情感入戏，才能把角色演绎得更生动，更有感染力。因此，戏曲不仅是一种文化传承，更是一种训练个人表演能力的媒介。

第五段：感受与收获

在四年级的戏曲学习中，我体会到了舞台上表演的紧张和兴奋，也体会到了用戏曲表现人物内心的独特感受。通过练习和学习，我逐渐提高了自己的表演能力，而这种提高不仅仅体现在戏曲中，而是我认为对于我的整体能力都有很大的帮助。因此，在接下来的学习和生活中，我会更加珍惜这个学习的机会，用心去研究戏曲这一文化精髓，也更加关注自己的表演能力的提高。

写景色的四年级篇十

作为一名四年级的戏曲学习者，我在学习中国传统艺术中的戏曲方面有了很多的收获和体会。在本文中，我将分享我在戏曲学习中所得到的心得体会。

第一段：对传统文化的理解

在戏曲表演中，我们可以看到很多传统文化的元素，例如中国古代的衣饰、建筑、家具等，这些元素不仅仅体现了中国文化的博大精深，更展现了中国古代的社会生活和人文环境。学习戏曲不仅带给我欣赏艺术的享受，更让我对中国传统文化有了更深入的认识和了解。

第二段：对演员的佩服

在戏曲表演里，演员不仅需要精湛的表演技巧，还需要深厚的文化内涵。他们的表演不单纯是舞台上的动作和口舌功夫，也是对中国传统文化的传承和发扬。看到演员们在表演中的饱含深情，我深深地佩服他们。

第三段：对团队合作的理解

戏曲表演需要演员、舞美设计师、音乐创作人员等多个团队的合作。每个人在舞台上都发挥着自己的作用，每个人的努力都为演出的成功贡献了一份力量。在学习戏曲的过程中，我深刻地理解到团队合作的意义，明白了每个人都是不可或缺的。

第四段：对文学意义的领悟

戏曲是中国传统文学的组成部分，每一个剧本都充满着深刻的思想和文化内涵。学习戏曲让我领悟到文学的意义和文学艺术的丰富性。我开始懂得欣赏中国古代的文学作品，更体会到文学作为一种表达方式的奇妙之处。

第五段：对未来的展望

学习戏曲不仅让我从中获得了很多的收获和体会，也为我的未来发展打下了坚实的基础。在未来的学习中，我将更加深入地研究戏曲，学习更多的舞台技巧和表演技巧，同时也会研究更多关于中国传统文化和艺术的知识，为自己的未来发展打下更广阔的基础。

总之，通过学习戏曲，我领悟到了传统文化的魅力和文学艺术的丰富性。戏曲不仅是一种娱乐形式，更是一种文化遗产，一种人类智慧和文化传承。在未来的学习中，我会更加深入地学习戏曲，让自己的艺术与文化经验更加丰富和完整。

写景色的四年级篇十一

今天是18日，我和妈妈，以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了，我们拖着疲惫的身体，在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆，要了张房卡，就来到了房间，我们把房门一打开，看见了两张很大的床，即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上，现在，我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了，真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅，坐在椅子上，这是一阵海风向我们吹来，吹得我们精神焕发，心旷神怡，心中十分舒畅！这时上菜了，盘盘都是生猛海鲜，香气四溢！我们胃口大开，抓着东西就吃，那是一个猛呀！

一直到9点，我们才恋恋不舍的离开银滩，回到宾馆。

写景色的四年级篇十二

再过几天，中国人民的传统节日——新春佳节就要来临了！依照往年的风俗习惯，每逢过春节都要燃放烟花爆竹、守年夜、向长辈拜年，观看春节文艺晚会，观灯展，吃团圆饭……长辈们自然会给晚辈们一些压岁钱，以表示长辈对晚辈的寄托和希望。今年我想：我已经长大了，这些钱是爷爷奶奶辛辛苦苦攒来的，我真的不应该……。最后我决定只要“压岁言”，不要压岁钱。

时间过得真快！转眼间，新年说到就到，腊月廿九那天晚上，我兴奋得连觉也睡不着。脑海里总是想着：明天就是全家团圆的日子了！那时，大家坐在一起吃丰盛的年夜饭，谈天说地——啊！那该是多么快活！多么美好！多么令人向往啊！

除夕说到就到。这天晚上全家人欢欢喜喜，一起吃着那丰盛的“团圆席”，谈天说地，别有一番风味，吃着吃着，奶奶便拿出的一个大红包，笑容可掬地往我的怀里塞，我连忙对奶奶说：“我已经长大了，这些钱是你辛辛苦苦攒来的，你留着自己用罢！”奶奶却笑着说：“我孙女儿懂事了，但过年给压岁钱，这是传统。”我说：“奶奶，今年我们就来破破这个传统罢，你真的要给，就给我几句压岁言罢。”我的话一出口，全家人笑得前府后仰，爸爸第一个说我讲得对，连刚会说话的小弟弟也咧着嘴笑个不停，我连忙把我的留言册递给奶奶，奶奶沉思了片刻在我的留言册上写下了几个大字：“祝你天天向上，知难而进。”爸爸、妈妈也先后在我的`留言册上题了辞，我高兴得说不出话。

今天我虽然没有压岁钱，但我觉得今年团圆饭吃得特别高兴。

写景色的四年级篇十三

第一段：介绍创意画的背景和意义（200字）

创意画作为一种表达个人创意和情感的方式，越来越受到人们的重视。在四年级的艺术课上，老师引导我们进行创意画的学习，着重培养我们的想象力和创造力。通过创意画的实践，我意识到创作不仅是一种表达，也是一种沟通的方式，让我们能够更好地与他人分享自己的内心世界。

第二段: 创意画给我带来的乐趣和成长（200字）

每次开始创作时，我总是会兴奋不已。在这个过程中，我可以尽情地表达自己的想法和感受，不受限制地发挥创造力。无论是描绘美丽的风景，还是塑造可爱的动物，都让我感到无比的快乐。通过一次次的练习和尝试，我的绘画技巧也得到了大大的提高，我不再拘泥于传统的创作方法，而是敢于尝试新的艺术表现方式。

第三段: 创意画锻炼了我的观察力和耐心（200字）

创作一幅创意画需要仔细观察和构思，这就要求我们在日常生活中有更加敏锐的观察力。我开始留意周围的细节，观察事物的形状、色彩以及感觉，这种习惯也使我变得更加细致入微。同时，创意画的过程需要耐心和坚持，一幅完整的作品往往需要耗费很多时间和努力。通过这样的锻炼，我的耐心和坚持精神得到了充分的培养。

第四段: 创意画让我学会感受和表达情感（200字）

艺术是一种情感的表达方式，而创意画更是让我们能够充分展示自己的情感和思考。在创作过程中，我认真思考自己要表达的情感，并用色彩、线条和形状来展现出来。我学会了用画笔来传递自己的喜怒哀乐，让观者能够从作品中感受到我内心深处的情感。这种能力的培养不仅能够提升我的艺术修养，也使我更加自信和自信。

第五段: 创意画带给我更多的思考和启发（200字）

通过创作创意画，我体会到艺术能够激发人们的思考和想象力。在绘画的过程中，我会思考作品的构图、颜色搭配和表现方式等等。而这种思考的能力，也在我日常生活和学习中得到了运用。我开始更加注重细节，学会挖掘事物背后的深层含义。创意画还启发了我对世界的独特见解，让我从不同的角度看待问题，这对我的个人成长有着积极的影响。

四年级创意画的学习让我体验到了艺术的魅力，更使我得到了思考和表达的启发，从而在个人成长中实现了进一步的提升。我相信通过创意画的实践，我能够在未来的学习和生活中更加自信地面对各种挑战。

写景色的四年级篇十四

【第一段】引言（100字）

戏曲是中华文化之精华，是古代文艺的传统代表。我从小就非常喜欢戏曲，四年级的时候，校园里举办了一次戏曲展演会，这次展演让我更深入地了解了戏曲艺术，也让我对于戏曲学习有了更多的期待。接下来，我想和大家分享一下这四年来，我对于戏曲学习的心得体会。

【第二段】坚持艰难（200字）

戏曲学习需要坚持和耐心，而这也是最艰难的部分。在学习戏曲唱腔的过程中，我曾一度觉得自己无法掌握那种高亢的声音，无从下手。但在老师的指导下，我开始慢慢模仿，练习，我的声音也逐渐变得更加标准、自信。忍耐是取得进步的必要条件，坚持也是取得成功的方法。

【第三段】情感表达（300字）

戏曲之美在于文艺情感表达，给人以深刻的思考，触动心灵。在学习“越剧”，我发现除了音乐、唱腔，还要将情感融入其中，才能更有感染力。通过不断模仿、练习，我发现自己能够感受到剧中人物的情感，也能够以更加生动、自然的形式表达情感。情感是戏曲传统艺术的灵魂，也是自己与观众之间沟通的桥梁。

【第四段】反思总结（300字）

在学习戏曲的过程中，我时常会发现一些问题。比如说，我在学习道具、服饰等方面缺乏专业知识。同时，我也意识到，在学习中尽量模仿、执着进步的同时，需要主动反思自己在表演、演唱、情感表达等方面的不足之处，并及时进行补充和调整。尤其是在演出的过程中，认真听取各种反馈，不断完善自己。

【第五段】启示展望（200字）

戏曲艺术的魅力，对于我来说是无穷无尽的，但同时我也意识到，学习戏曲需要一定的基础、时间和过程。在下一步的学习中，我会更加努力地坚持学习，提高自己在演出、演唱、情感表达等方面的能力。同时，我也希望更多的人像我一样能够爱上中国传统戏曲艺术，探索中国文化的多彩魅力，让戏曲这一古老艺术得以永存。

写景色的四年级篇十五

盼星星，盼月亮，终于盼到中秋节了！中秋节这天，我和爸爸妈妈、弟弟一起团圆了！

这天晚上，妈妈正在做饭，我和弟弟还有爸爸在开心地看着电视。不一会儿，我便闻到了一股香喷喷的味道。我到厨房一看：“哇！是我最爱吃的鱼肉，还有鸡肉……”我迫不及待地把菜端上饭桌，一滴口水从我嘴里流了下来。我实在忍不住了，便拿起筷子，悄悄地偷吃了一口。真是人间美味啊！我又跑去厨房端碗了。我们全家人都坐在餐桌上一起团圆了。

吃完饭后，妈妈又端来一盘月饼。哇！有五仁的、草莓的、紫薯的、蛋黄的……看样子都很美味。我和弟弟一人拿一个月饼，到楼下的公园里去赏月了。

来到公园，我抬头一看，今晚的月亮又大又圆！据说今年中秋节的月亮是历史上最亮、最大、最圆的。我仔细观察着月亮，似乎看到了一只白兔在月亮旁又蹦又跳。圆圆的'月亮上好像有一只青蛙。但是，嫦娥呢？我想应该是和后羿一起团圆去了吧！

唉，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”让我们珍惜和家人在一起的日子吧！

写景色的四年级篇十六

姥姥家养了两只狗，分别是贝贝和黑子。

贝贝的耳朵下垂，一听到声音耳朵就警惕的竖了起来。鼻子尖尖的，毛色是黑白相间的，两个眼睛圈一白一黑，可爱极了。黑子全身是黑毛，眼睛大大的，尾巴往上卷着，一见到人就拼命的摇尾巴，非常讨人喜欢。

它们十分通人性。昨天姥姥过生日，我和表弟又和贝贝和黑子见面了。我们刚走到门口，他们就扑了过来 。趁时间还非常充足，我和表弟跟它们玩了起来。我们先分成两组—我和贝贝一组，表弟和黑子一组。

“第一关‘小狗跑跑’。”我说，“游戏规则：扔一个石头，让狗去捡。哪条狗先捡回来，哪组就赢。”“ok!”表弟说。我捡起一块儿石头往远处一扔，两条狗迅速冲了过去。贝贝抢先捡到石头，可一不小心掉到了地上，被黑子抢走了。“小狗跑跑，黑子组胜。”表弟说。黑子神气活现，朝表弟汪汪叫了两声，伸出舌头。表弟奖励它一颗花生米。贝贝低着头，垂着耳朵好像很伤心。我摸摸它的头说：“没关系，下次一定赢！”它好像能听懂我的话，抬起了头又恢复了自信。

“第二关，‘小狗跳跳’”表弟说，“游戏规则：把石头往上扔，哪只狗先接到，哪一组赢。”表弟拿起石头往上一扔，贝贝一跃而起接住了。“小狗跳跳，贝贝组赢。”我说。我回家拿了两个肉包子“ 现在开始颁奖！”我边说边把包子高高抛起，两条狗用最快的速度跳起来，准确无误的接住了自己的奖品。到一边享受去了。

这就是我的心肝宝贝贝贝和黑子。

写景色的四年级篇十七

在四年级的创意画课上，我欣喜地发现画画可以是一件充满乐趣和创造力的事情。通过这一学期的学习和练习，我深深地体会到创意画的魅力和乐趣。我学到了许多绘画技巧和知识，同时也培养了我的创造力和观察力。在这篇文章中，我将分享我在四年级创意画课程中的体会和心得。

首先，在创意画的课程中，我学到了许多绘画技巧和知识。老师教给我们不同的绘画技巧，如线条、色彩、光影等等。通过学习这些技巧，我可以更准确地表达自己的创意和想法。例如，在画画时，我学会了如何运用线条来描绘物体的形状和纹理。我也学会了如何运用色彩来表达情感和氛围。这些技巧和知识为我创作出更美丽、更有表现力的画作提供了帮助。

其次，创意画的课程培养了我的创造力和观察力。在课堂上，老师经常给我们一些有趣的主题或画题，鼓励我们发挥自己的想象力和创造力。我学会了观察身边的事物，并将其转化成自己的艺术作品。例如，有一次，老师让我们用油画颜料画一幅自然风景画。我观察了周围的大自然，然后根据自己的想象画出了我心中理想中的风景。通过这样的练习，我不仅锻炼了我的创造力，还提高了我的观察力。

与此同时，我在创意画课程中还提高了我的专注力和耐心。画画是需要耐心和专注的活动。在画一幅好的画作时，不仅需要绘画技巧，还需要耐心和持之以恒的精神。在课堂上，老师要求我们仔细观察和描绘，而这需要时间和耐心。通过这样的训练，我发现自己的专注力和耐心得到了提高。我学会了不给自己压力，耐心地享受画画的过程，而不是急于完成作品。

在创意画的课程中，我还学到了团队合作的重要性。有时候，老师会给我们分组合作完成一幅大型的画作。每个人需要合理分工，互相配合，才能完成作品。这样的合作让我明白了团队合作的重要性，并培养了我的分享精神和合作意识。通过团队合作，我们不仅可以完成更好的作品，还可以互相学习和进步。

最后，创意画课程让我喜欢上了画画。在以往，我画画只是为了玩乐，但在这个学期里，我发现画画可以是一项严肃而有趣的活动。通过创意画的课程，我不仅发现了自己的绘画才能，还培养了我对艺术的兴趣。现在，画画已经成为我生活中的一部分，我不仅在课堂上画，还在家里练习，不断提高自己的绘画技巧。

在四年级的创意画课程中，我收获颇丰。我学到了许多绘画技巧和知识，培养了我的创造力和观察力，提高了我的专注力和耐心，体验了团队合作的重要性，还让我喜欢上了画画。通过这个学期的学习和练习，我对创意画有了更深入的了解和体会。我相信，创意画将成为我人生中的一段美好回忆，并继续伴随着我成长。

写景色的四年级篇十八

第一段：唱红歌让我感受到了中国优秀传统文化的独特魅力。作为一名四年级学生，我有幸参加了学校的唱红歌比赛。这是一次难得的机会，让我深入了解了中国优秀传统文化的独特魅力。在唱红歌的过程中，我深刻感受到了红歌的豪情壮志、振奋人心的旋律，以及崇高的爱国情怀。这些都让我深深地为中国的优秀传统文化而骄傲。

第二段：唱红歌能够培养我正确的价值观和革命精神。唱红歌不仅仅是为了秀美声，更重要的是要传达正确的价值观和革命精神。在学习红歌的过程中，我逐渐懂得了国家的珍贵和民族的传统文化的伟大。我开始理解亲情、友情、爱情与国家的关系。唱红歌也让我思考为什么要有革命精神，如何去践行革命精神，进而在日常生活中培养正确的价值观。

第三段：唱红歌提高了我对音乐艺术的认识和欣赏能力。唱红歌是一种融合了音乐艺术、文化艺术和口语表演的综合艺术形式。在唱红歌的过程中，我学会了欣赏音乐的美，学会了用心去体会音乐的情感，也学会了音乐和诗歌演唱技巧。而且，对于词汇的理解和准确发音也是十分重要的。通过不断地反复练习和完美表演，我对音乐艺术的认识和欣赏能力都得到了提高。

第四段：唱红歌增强了我团队合作和集体荣誉感。唱红歌是一项集体活动，是我们班级展示团队实力和集体荣誉的重要机会。在这个过程中，互相合作、互相帮助是非常必要的。我们必须在协作的团队氛围中充分发挥自己的优势，同时也学会尊重他人的创意和贡献。在唱红歌比赛中，我们团结一心，共同努力，最终取得了很好的成绩，这不仅是我们个人的荣誉，更是全班同学共同努力的结果。

第五段：唱红歌让我更加热爱祖国和珍惜和平。唱红歌让我更加热爱祖国，珍惜和平。通过学习和演唱红歌，我更加明白了祖国的伟大和美好。我深刻体会到了祖国发展的艰辛，也更加懂得了珍惜来之不易的和平生活。唱红歌让我树立了远大的理想和信念，我要努力学习，成为一个有用的人，为国家和人民的幸福贡献自己的力量。

通过这次唱红歌的经历，我不仅得到了音乐艺术的提升，更深深地爱上了祖国，树立了正确的价值观和追求革命精神的信念。我相信，在未来的日子里，我会继续去学习和探究中国优秀传统文化，将其发扬光大。同时，我也会将唱红歌的精神贯彻到自己的日常生活中，努力成为一个有爱心、有责任感的人。