保护水资源心得体会

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

保护水资源心得体会篇一

水资源是人类赖以生存的重要资源之一，也是维系生态系统平衡的基础。然而，近年来全球各地频频出现的水危机，让我们深刻认识到了水资源的珍贵与重要性。通过学习与实践，我对于水资源的态度和认识发生了很大的转变。以下是我对于水资源的心得体会。

首先，我意识到了水资源的有限性。长期以来，我一直认为水是取之不竭的资源，无需过多关注与保护。然而，随着世界人口的不断增长和经济的快速发展，水资源的供应逐渐无法满足需求，水危机逐渐浮出水面。在我所居住的城市，由于过度开采地下水、水源污染等原因，当地的水资源短缺问题日益严重，每逢干旱季节，居民们都面临着水的紧缺和限制用水的困境。因此，我们必须认识到水是一种有限的资源，在使用方面要节约、合理，不能滥用浪费。

其次，我了解到了水资源的脆弱性。与其他自然资源相比，水资源更为脆弱，一旦受到破坏或污染，恢复起来就更加困难。在我所在的社区，一次由于污水处理设施故障而导致河水被污染的事件，让我深感水资源的脆弱性。长时间的污染不仅影响了我们的生活，还给生态环境带来了严重破坏，数百种水生动植物面临灭绝的危险。因此，保护水资源、预防水污染已成为我日常生活中的重要任务，从小事做起，节约用水，垃圾分类，倡导绿色生态。

此外，我学会了珍惜每一滴水。以前，我总是随处乱扔废水，认为水的成本太低廉，不值一提。然而，通过相关教育宣传的渗透和生活实践的磨砺，我逐渐认识到了水的宝贵。每当我打开水龙头看到清澈的水流时，我都会感到无比的幸福和感激。我明白了每一滴水背后都有付出，每一滴水都是来之不易的。从那以后，我会珍惜每一滴水，尽量减少浪费。我会及时修理漏水的水龙头，收集雨水浇灌花草，约束自己使用水的量，努力让每一滴水都发挥其最大的效用。

最后，我明白了在保护水资源方面个体的力量是微不足道的，我们需要全社会的共同参与和努力。水资源的保护是一个系统工程，需要政府、企业、社会组织和每个个人的共同努力。政府应加强对水资源的监管和保护，出台相应的法律法规；企业应加大对水资源的治理力度，采取节水措施；社会组织应组织开展宣传教育活动，增强公众的环保意识；每个个人也要树立环保意识，自觉减少用水，从生活的方方面面做起。

通过对水资源的学习和实践，我对水的认识和态度有了很大的改变，从以往的浪费和漫不经心转变为节约和珍惜。水是生命之源，只有保护好水资源，才能保障人类的生存发展。我们每个人都要从自己做起，为实现水资源可持续利用和保护贡献自己的一份力量，让我们的后代也能享受到干净、充足的水资源。

保护水资源心得体会篇二

（1）知道水资源丰富，人均占有量低。

（2）理解水资源的分布和水资源的合理利用。

（3）记住水能资源居世界首位。

（4）记住水能资源的分布和利用。

（5）记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置。

阅读我国水能资源分布图，初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的关系。

教育学生要节约用水，提高学生对防止水污染的认识和爱国主义情感。

水能资源的分布。

水资源时空分布的特点的理解。

地形图、幻灯片。

分析讲解。

从今天开始我们学习

第一节 水资源和水能资源

在设计讲新课之前首先请同学们思考。

1．我们生活和生产用水来自哪些水体？（河流、湖泊）

2．水有什么用途呢？

3．哪个部门用水量最大？（农业）

好，我们知道河流和湖泊是我国主要的淡水资源，也是我们人类利用最多的两种水体，因此，河湖的分布、水量的大小，将直接影响我国各地人民的生活和生产。水资源的时空分布及其影响。（读缺水的华北）

那么，我国的水资源分布有什么特点呢？请同学们回忆我国降水分布知识回答，我国降水的分布有什么特点？（由东南沿海向西北内陆递减，夏秋多、冬春少）这也是我国水资源时空分布的特点。

我们再想一想，为什么我国水资源会有这样的分布特点呢？（东南部降水多，雨季长，在夏秋季，多外流河，外流湖，而西北内陆降水少，干旱多内流河，内流湖）

接下来再思考：

1．在外流区内，以秦岭—淮河分界线南方河流与北方河流的经流里有什么不同？为什么？（南大北小，雨季南方长，汛期长）

2．在内流区内，河流的经流量很小，为什么？（季节性河流，降水少，可融雪和山地降水补给）

好，水、土是立国之本，我国水资源的分布是南多北少，而耕地的分布是北多南少。比如我国棉花、小麦的集中产区——华北平原，耕地面积约占全国的40%，而水资源只占全国的6%，这种水、土资源配合欠佳的状况进一步加强了我国北方地区缺水的程度。

另外，由于北方缺水，使有的城市没有足够的淡水资源，只能长期饮用咸水，天津就是一个例子。

面对水资源北少南多，北方缺水这一问题，我们应该如何解决呢？

解决水资源问题的途径（让同学读课文回答）。

1．跨流域调水解决水资源的空间分布不均，如引滦入津工程，将滦河水跨流域引入海河水系。南水北调，主要是把长江水调到华北和西北，引黄济青工程，将黄河水调入青岛，解决青岛水资源不足问题。

2．兴修水库，解决水资源时间变化不均。

3．节约用水，防治水污染。

（让同学做“p78 做一做”）

我国水资源相当紧张，但另一方面浪费又相当惊人，而且人为的水污染现象特别严重，所以节约用水防治水污染就特别重要。

水能的开发。

请同学们回忆一下以前我们学习过的地形和河流的有关知识，思考我国许多江河的中上游流经的主要地形区（高原）落差大，水能资源丰富。我国水能资源蕴藏量达6.8亿千万，居世界第一位，70%分布在西南三省和西藏自治区。其中以长江水系为最多，其次为雅鲁藏布江水系。黄河水系和珠江水系也有较大的水能蕴藏量，目前已开发利用的地区，集中在长江、黄河和珠江的上游。

现在，我国已建成几万座大中小型水电站，目前主要有长江上的葛洲坝水电站，黄河上的龙羊峡水电站和正在筹建中的长江三峡水电站。

虽然我国水能资源丰富，但是有绝大多数尚未开发利用。今后我们应进一步大力发展水电事业，以满足国家对能源的需要。

板书提纲

2 水资源和水能资源

河流和湖泊是我国主要的淡水资源。

二、水资源的时空分布及其影响。

1．时空分布状况：

（1）自东南向西北减少。

（2）夏秋多，冬春少。

2．时空分布的成因。

三、解决水资源问题的途径：

1．跨流域调水，解决水资源空间分布不均。

2．兴修水库，解决水资源时间分布不均匀。

3．节约用水，防治水污染。

四、水能的分布与开发：

1．水能蕴藏量居世界第一位，6.8亿千万。

2．水资源的分布。

西南三省，西藏自治区。

3．水能资源的开发 利用。

长江、珠江、黄河。

兴建葛洲坝、龙羊峡、三峡。

保护水资源心得体会篇三

水资源是人类生存和发展的基础资源之一，而无论是生活、工业还是农业，都离不开水资源。然而，近年来人类对水资源的开发和利用过程中，出现了一些问题。为了实现水资源的可持续利用，我参加了一次水资源审计的培训，通过这次培训，我收获了很多，并深感对水资源管理的重要性有了更深的认识。

首先，水资源审计的目的是为了了解和控制水资源的使用情况，以实现节水和合理利用。在培训中，我学习了如何进行水资源的量化评估和数据收集，通过这些数据，可以了解各个领域的用水情况和用水效率。同时，可以分析出用水量大的领域，并提出相应的合理节水方案。通过审计，可以发现用水过程中可能存在的问题，及时进行处理，实现水资源的可持续利用。

其次，水资源审计需要全面而深入的调查和分析，这对于审计员的专业能力要求很高。在培训中，我学习了如何进行实地调查和数据采集，学习了一些水资源的分析方法和指标。这些知识的掌握对于正确定位审计目标和进行准确的评估非常重要。审计员需要了解不同行业的用水特点和用水需求，了解各个领域的用水管理情况，以便给出科学合理的建议和方案。

再次，水资源审计需要与各方合作，形成合力。在培训中，我学习了如何与各个相关方进行合作，包括政府部门、企事业单位和居民。只有通过各方的积极参与和配合才能确保审计的顺利进行和结果的有效实施。与政府部门合作，可以形成良好的政策和法规环境，落实水资源管理的责任；与企事业单位合作，可以了解其用水情况和困难，提供相应的技术和管理支持；与居民合作，可以提高水资源利用的意识和行为，共同节约用水。

与此同时，水资源审计还需要加强宣传和培训，提高公众的水资源意识和管理能力。在培训中，我了解了一些宣传和培训水资源管理的方法和经验，尤其是针对不同的群体。水资源管理不仅是政府的责任，更是全社会的责任。只有当公众对于水资源管理的重要性有了深刻的认识，并积极参与到节约用水的行动中去，水资源的可持续利用才能真正实现。因此，加强宣传和培训，提高公众水资源管理的能力是至关重要的。

最后，水资源审计需要持续推进，形成长效机制。在培训中，我们不仅学习了具体的水资源审计方法，还了解了一些水资源管理的成功案例。这些案例告诉我们，水资源管理需要长期坚持和不断改进。只有形成长效机制，才能保证水资源的可持续利用。政府部门需要加强水资源管理的监督和评估，企事业单位需要建立健全的内部管理制度，居民需要养成良好的用水习惯。只有在各个环节都形成合力，水资源管理的效果才能得到持续的提升。

总之，参加水资源审计的培训让我深入了解了水资源管理的重要性和方法。水资源审计不仅需要对水的量化评估和数据收集，还需要与各个相关方进行合作，加强宣传和培训，形成长效机制。在今后的工作中，我将充分发挥所学知识和技能，积极参与水资源管理工作，为实现水资源的可持续利用贡献自己的力量。

保护水资源心得体会篇四

保护水资源心得体会篇五

水是生命之源，是地球上最宝贵的资源之一。但如今，由于过度开采和污染，全球水资源面临着严重的挑战。为了更好地保护水资源，我参加了一次真爱水资源活动，并在活动中收获了许多心得体会。在此，我愿意与大家分享。

首先，在活动中，我深刻体会到了水的重要性。水是生命的源泉，没有水，地球上的一切生物将无法生存。活动中，组织者组织了一场水资源讲座，讲解了水的重要性以及当前水资源的状况。以前，我常常把自来水当成理所当然的东西，从不去思考它的来之不易。但现在，我明白了水的珍贵以及我们每一个人如何可以节约水资源。我发誓要从现在开始，更加珍惜每一滴水，从小事做起，如关闭水龙头、合理使用水等等。

其次，在活动中，我了解到了参与保护水源的重要性。除了身体力行地保护水资源，我们还应该积极参与到保护水源的行动中来。活动中，我们参观了一家水源地保护区，了解了保护区的建设以及工作人员的辛勤付出。看到美丽的水源保护区，我意识到仅仅我们个人的努力是不够的，我们应该广泛发起、参与到保护水源的行动中来。可以通过参加志愿活动、宣传水资源保护的重要性以及呼吁政府加大对水源保护工作的投入等等来实现。

第三，活动中，我认识到了水资源问题的全球性。水资源问题是全球性的，它不仅仅影响到我们的日常生活，也对全球生态环境产生了深远的影响。在与志愿者们的交流中，我了解到一些贫困国家因为水资源匮乏而面临生存的困境。这让我深感到我们应该更加珍惜水资源，不仅仅为了自己，也为了整个地球上的生物。

第四，在活动中，我发现了解决水资源问题的必要性。随着人口的增长和工业的发展，未来我们面临着更加严峻的水资源问题。为了解决这个问题，我们需要加大科技创新以及政策引导。例如，开发高效的水资源利用技术，推广雨水收集利用，加强水资源的管理和保护等等。只有通过这些方式，我们才能够更好地应对水资源问题。

最后，在活动中，我意识到我们每个人都应该成为“真爱水资源”的倡导者和践行者。保护水资源不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。我们应该从自己做起，积极参与到水资源保护行动中来。通过自己的努力，也许我们无法解决整个水资源问题，但我们可以通过倡导和行动，起到引领作用，影响更多的人加入到保护水资源的行列中来。

总之，通过这次参加真爱水资源活动，我对水资源问题有了更加深刻的认识。我明白了水资源的重要性以及面临的严峻挑战，也认识到自己应该积极参与到水资源的保护中来。我真心希望更多的人能够加入到保护水资源的行动中来，让我们共同努力，为我们赖以生存的水资源贡献一份力量。让我们以真爱水资源为宗旨，共同创造一个更加美好的未来。

保护水资源心得体会篇六

水资源紧张的原因；培养爱水、节水的思想。

计算机课件

（讲述）水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。同时，水对工农业的发展也至关重要，被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。因此，在一些地区，尤其是干旱地区，大有"黄金诚可贵，珠宝价更高，若为淡水故，两者皆可抛"的味道。

（展示）展示阅读材料。

（展示）人类对水的需要

（展示图片并提问）展示图片"地球上水的存在形式"，并提问：地球上的水主要储存在哪里？有几种存在形式？（学生回答）

（展示图片并提问）展示图片"世界水体构成"并提问：

1、从自然资源概念看，图中的各种水体哪些是自然资源？为什么？（各种淡水属自然资源，因为淡水是自然界中人类能直接利用的水。教师还可以补充说明从长远看，海水可淡化利用，也是水资源，淡水是通常所说的水资源。）

2、日常生活和生产中能大量利用的淡水有哪些？

3、人类能大量利用的淡水所占比例如此少，会不会用完呢？（不会。因为水可以循环，是可再生资源。）

（学生回答）

（边演示边讲述）地球上主要是海洋水，海洋水蒸发进入大气中。其中有部分水汽被风吹到陆地上空，形成降水，雨水汇集成河、湖，形成河水、湖泊水，有的渗透到地下成为地下水。由于陆地比海洋高，水往低处流，这些水都将流向海洋。

（展示图片并提问）

1、图中a、b、c、d代表水循环的哪四个环节？

2、水循环主要使哪两种水相互转化而完成？有什么意义？（使海洋水和陆地淡水相互转化，从而使淡水资源不断再生）

（学生回答）

（学生回答）

（归纳）展示"世界水资源分布图"。世界淡水分布是不平衡的。降水少的地方淡水少，就有可能缺水。这是淡水短缺的一个原因。

(展示)展示热带草原景观图，并提问：赤道附近的热带草原年降水量也很丰富，但一年中只有湿季草木葱茏，而干季却草木枯黄，这是为什么？（热带草原湿季降水丰沛，淡水充足；而干季降水很少，淡水短缺。）

（归纳）由此可见，淡水资源在时间上分布不均也是导致水资源短缺的原因。

（承转）淡水短缺有没有人为原因呢？

（展示）两幅漫画，讨论：这两幅漫画说明了什么？

（讲述）水是那样伟大而珍贵，而有些同学却随意浪费，这是为什么？最主要的原因是，同学们用水很方便，一拧水龙头就用到水了。水是这样的常见和普遍，以致一些同学就忘记了水的珍贵。但同学们要知道，就在此刻，世界上有很多地区正在"闹水荒"，每天都有约2.5万人因饮用了被污染的水而死亡。

（展示）展示几幅干旱缺水的图片

（总结）展示"水资源短缺原因和对策分析表"，引导学生归纳，同时填表中"淡水短缺原因"部分。

（讨论）若你是水利部长，针对水资源短缺的原因应采取哪些解决措施？（小组讨论）

施政"演说，其他学生可以置疑或补充。

（小结）教师点评肯定学生的优点，指出不足。引导学生纠正认识上的偏差，归纳出解决水资源的办法，并填上表右边的内容。

（归纳）爱水、节水、救水要从身边小事做起。

探究活动

1、调查家中的用水情况。

2、调查家庭洗衣液对水污染的情况。

试验用品：不同品牌的洗衣液、清水、豆或蒜等

试验目的：观察豆或蒜在各种浓度的洗衣液及清水中的生长状况。

实验步骤：

（2）各盆并排放在可以通风的窗台前，保证每天日光照射时间约为8个小时。

（3）每天观察黄豆的长势，并进行记录。

（4）结论：家庭用洗衣液对植物的生长有影响（没有影响）

（5）将你的结果向家长和邻居汇报，向她们讲述水资源的短缺及水资源的污染状况，为了保护水资源，提出你的合理的选择洗衣液的建议。