登革热宣传活动总结(实用10篇)

写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

登革热宣传活动总结篇一

幸福是让一个人向往的词。而且对于我这个年龄的人来说更是深有体会。我从来没有想过可以从这么多方面去阐述幸福。通过学习，我懂得了快乐的人主观的内心感受。快乐就是做自己喜欢的事——这句话得到了大家和社会的认可。一个人喜欢什么，不仅是天赋方面对这项事情的适应，也是一种内心的需要。喜欢是什么？喜欢就是一种持久的动力，是一种自觉，是成功的指路标。

有人把人生的追求分为从低到高的五个层面，从生存、社会、爱情、尊严，到人生价值的实现。如果本职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认同，这就是一件快乐的事情。

比蜡烛长寿。

当教师是非常辛劳的，但教师为什么又是诗意、快乐地栖居在大地上呢?我认为，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。

通过学习我感受到教师在“劳累”中同时拥有别人所难以体会的快乐与幸福。杨启亮教授曾把教师对教育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到学生随时会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然教书是很累的，但她们在理想的师生交往过程中，在与学生真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏其中、财富蕴藏其中的。对教师而言，教育工作占据了人生的很大比例，它的意义决定着人生的意义，它的价值决定着人生的价值。心灵的呼应，精神的对话，人格的感召才是教育的核心，一个不能体悟到教育幸福的教师，是不能给学生以幸福的人生的，更不能给学生以人生的幸福。所以，要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。

做一名教师，首先要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校，走上社会以后，仍然快乐，快乐的追求幸福，这样，教育就成功了。教育的终极目标就是让幸福伴随孩子一生，用积极乐观的人生态度，矢志不移追求人生成功的幸福。

教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感除了得自学生，还得自学校。学生的幸福感是一种成功的体验，教师的幸福感是一种高峰体验。我们只有不断提升教师职业生涯幸福感，教师的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形中影响学生。

善待学生，努力做一个成功的教师。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。

善待自己，别跟自己过不去。学会以平等平和的方式与学生相处，与学生交流。放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平善待学生，做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。

为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，幸福着孩子们的幸福！这是我个人对幸福的理解。

登革热宣传活动总结篇二

近期，在学校举行了一次关于登革热的班会，通过这次班会，我对登革热有了更为深入的了解，并从中收获了许多。以下是我对这次班会的心得体会。

首先，这次班会启发了我对登革热的重视。班会开始之前，我对登革热只是一种普通的传染病，对其严重性没有太多认知。然而，通过老师的讲解和相关资料的介绍，我才意识到登革热是一种由蚊子传播的急性感染病，其症状严重多样，有时甚至会危及生命。了解到这些后，我对登革热的印象有了很大的提升，也更明白了防控登革热的重要性。

其次，这次班会增强了我的对登革热的防控知识。在班会上，老师不仅向我们介绍了登革热的症状和传播途径，还详细讲解了如何预防和控制登革热的方法。例如，要保持环境的清洁卫生，定期清理杂物，杀灭蚊子的孳生地；同时，要加强个人防护，如穿长袖和长裤，利用蚊帐等。这些方法虽然简单，但是却十分有效。通过听取这些内容，我积累了许多实用的防控知识，以后能更好地保护自己和他人免受登革热威胁。

再次，这次班会让我明白了每个人都应该积极参与到登革热的防控工作中。在班会上，老师强调了登革热的流行与人们的生活习惯密不可分，只有每个人都能做到预防控制，才能有效减少病例的发生。通过这次班会，我明白了不仅仅只是政府和卫生部门的责任，我们每个人都应该积极行动起来，做好个人的防护和病例的报告。只有通过集体的努力，才能够彻底消灭登革热的威胁。

最后，这次班会激发了我对公共卫生领域的兴趣。在班会上，老师向我们介绍了登革热的防控工作，以及相关的背景知识。我对这些知识感到非常感兴趣，也对从事公共卫生工作产生了浓厚的兴趣。我意识到，公共卫生工作者能够通过自己的努力改善人们的生活，并为社会做出贡献。这次班会让我明白，未来我也可以选择投身于公共卫生领域，为健康事业贡献自己的一份力量。

通过这次班会，我对登革热有了更加深入的了解，并从中收获了许多。我认识到登革热不容小觑，应该引起足够的重视，并积极参与到防控工作中。同时，这次班会也让我明白了自己对公共卫生事业的兴趣，我将会积极探索相关的知识和发展方向，为健康事业贡献自己的一份力量。希望在未来的日子里，我能够通过自己的行动，为预防和控制登革热，为社会健康事业做出贡献。

登革热宣传活动总结篇三

按照市委、市政府的部署，我校高度重视登革热防治工作，把灭蚊预防登革热工作作为当前一项重要任务来抓。组织了多次以灭蚊预防登革热工作为重点的爱国卫生行动，大搞室内外环境卫生，清理卫生死角，清除积水和杂物，开展预防登革热灭蚊大行动。现将工作情况报告汇报如下：

一、学校成立领导小组，把灭蚊预防登革热工作摆上了议事日程

邱xx校长主持召开了行政工作会议、班主任和各场室负责人的会议。要求各相关责任人高度重视防控登革热工作，充分认识工作的重要性。并指定总务处负责制定学校灭蚊计划，负责校园防蚊灭蚊和环境整治工作，与相关职能部门联络搞好预防工作。德育处负责开展健康教育和校内爱国卫生运动，关注师生健康情况。

二、广泛宣传，提高认识

学校利用升旗仪式对全校师生开展灭蚊防控登革热宣传教育，做到灭蚊常识人人皆知，养成不乱丢垃圾的卫生习惯，使学校没有卫生死角，彻底清除蚊蝇孳生地。我校还利用电子屏幕、家校通平台，通过大课间操时间动员、学生宣传栏、家庭预防登革热工作指引、致家长的一封信、布置家庭作业等形式，让学生、家长意识到预防登革热工作的重要性。让师生、家长积极参与到预防登革热工。张贴灭蚊防控登革热宣传海报20多份，派发家庭灭蚊手册xxxx多份,发放致家长一封信xxx多份，通过互教通平台向家长发送xxx多条。

三、组织开展环境卫生治理行动、总务处组织相关工作人员对校园各公共场所、生物园、办公室、教师宿舍、饭堂及商铺的可积水的器皿杂物和储水容器、沟渠进行检查，拔除杂草，清除花圃、园艺角的积水、填平凹陷地面以防积水，对卫生死角、水栽植物、洗手间等容易孳生蚊蝇的地方进行特别清理。

2、德育处、团委迅速组织学生学习《如何预防登革热》《个人如何做好登革热预防》等相关知识，提高学生防范意识；组织相关人员对学生宿舍逐一进行检查，对水生植物花瓶、储水桶及时清理；国庆节假期，告知学生放假期间尽量避免到蚊虫密集的场所游玩，减少被传染的几率；各行政领导加强检查、督促，确保师生的健康和生命安全，确保学校教学秩序的稳定。

3、按照市委、市政府的统一规定的灭蚊时间，聘请社会有资质专业除四害卫生消杀队和组织全校师生在规定的时间进行环境卫生治理行动，进行校园消杀，及时清理各类各地积水、垃圾和卫生死角，疏通沟渠10条，彻底清除蚊蝇孳生地；对生活水池、排水沟等地域抽水排放、定期投放药物等，校园周边进行清扫，有效控制蚊虫的孳生，切实降低学校内部成蚊密度。本次行动由邱榕基校长亲自带队，共出动师生和工作人员一万多人次,出动手推车40多辆，运输车26台次,共用药水30多瓶。同时安排专人负责每天巡视检查，发现问题及时解决，最大限度控制蚊虫的滋生，为广大师生创建一个健康安全的学习、工作、生活环境。

4、校医室认真落实晨检、因病缺勤登记和病因追踪制度。做到疫情的早发现、早报告、早应对。确保师生的健康和生命安全,确保学校教学秩序的稳定。

5、主动配合爱卫办、城管、卫生等有关部门开展灭蚊防控登革热工作；邀请创卫办、爱卫办等部门的领导到校现场指导，全力做好防控工作。

虽然我校能够认真做好灭蚊除害工作，但学校围墙外周边的部分村民灭蚊意识不够强，对灭蚊工作不太配合，如果周边的村民不配合，不清理好自家的下水道、清理积水、垃圾和卫生死角等潮湿的地方，就无法从源头对蚊虫进行有效的灭杀，为此，学校建议上级部门与周边的村民联系，让他们共同做好灭蚊除害工作，人人动手，灭蚊从每个家庭做起，方能利己利人。

xx中学

xx、10、16

登革热宣传活动总结篇四

近日，我校举行了一场关于登革热防控的班会。通过听取专家的讲解和互动交流，我对登革热有了更深刻的认识。下面我将从四个方面分享我的心得体会。

首先，我认识到了登革热的危害性。在班会上，专家介绍了登革热的传播途径、症状和预防措施等方面的知识，使我对登革热有了更全面的了解。登革热是由登革病毒引起的传染病，通过蚊子叮咬传播。患者会出现高热、头痛、肌肉酸痛等症状，严重时甚至可能危及生命。在疫情高发时期，我们应该加强个人卫生，特别是要注意防蚊灭蚊，避免让蚊子滋生繁殖。

其次，我了解到了登革热的应对措施。专家告诉我们，预防登革热的关键是消灭传播病毒的蚊子，保持环境的清洁卫生。我们要定期清理周围的积水，穿长袖长裤，使用防蚊液等。此外，专家还强调了个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、勤换洗衣物和消毒，以及注意饮食卫生等。只有做到防控措施到位，才能有效预防登革热的发生。

再次，我认识到了个体责任的重要性。在班会上，专家强调了每个人都应该充分认识到自己肩负的责任。不仅要积极主动地学习有关登革热的知识，还要主动宣传和教育他人，形成全民防控登革热的良好氛围。我们每个人都应该有意识地遵守防控规定，做到自己不添麻烦，不给他人添麻烦，共同维护整个社区的健康安全。

最后，我体会到了团结合作的重要性。防控登革热是一个复杂而艰巨的任务，需要社区、学校、家庭和个人的共同努力。在座的同学们纷纷表示要积极参与到学校的防控工作中，宣传知识、清理周围卫生。我们还计划开展一些有趣的宣传活动，吸引更多人加入到登革热防控的行列中来。只有团结一心，齐心协力，才能战胜登革热这个共同的敌人。

通过这次登革热班会，我对登革热的认识和了解得到了拓展和加深。传染病防控是一个全社会的事情，每一个人都应该充分认识到自己的责任和义务。同时，团结合作也是非常重要的，只有大家齐心协力，才能提高防控登革热的效果。我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够打赢防控登革热的这场战争。让我们携手并肩，共同为建设一个健康、安全的社区贡献自己的力量！

登革热宣传活动总结篇五

登革热院内感染预防与控制制度

一、基本要求

（一）根据登革热的流行病学特点，针对传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，切实落实各项措施，有效开展防蚊隔离及灭蚊工作。

（二）严格落实预检分诊及首诊医生负责制，防止传染源扩散及避免误诊、漏诊。

（三）出现登革热暴发疫情时，按要求设立登革热隔离病房。

（四）加强防蚊隔离和防护工作，采取切实可行的措施，确保防蚊隔离和个人防护等措施落实到位。

二、隔离技术

（一）隔离原则

登革热患者及隐性感染者是登革热病毒的主要传染源，患者在发病前1天和发病后5天内为病毒血症期，传染性强，对疑似登革热患者应做到早诊断、早隔离、早治疗。

（二）对登革热疑似或确诊患者应当及时采取防蚊隔离措施，个别的疑似或确诊患者进行单间隔离，挂蚊帐。患者的活动应当限制在隔离病房内进行。

（三）当启动登革热隔离病区时，疑似或确诊登革热患者应进行集中隔离。

1.隔离病区必须安装纱门、纱窗、驱蚊液、空调设备等防蚊设施及用品。2.隔离病区内每张病区必须挂蚊帐。

3.隔离病区的纱门、纱窗必须随时保持关闭，门口放置驱蚊剂。4.尽量减少进入隔离病区的医务人员数量。

5.病人原则上不得请假，不得随意到隔离区以外的区域活动。6.限制探视人员数量及探视时间。

7.隔离病区应设有专用的卫生间、洗手池。

8.对隔离病区患者进行登革热防治知识的教育，配合病区工作。

（四）防蚊隔离的终止

登革热病例防蚊隔离期限从发病日起不少于5天，并且热退24小时以上可解除隔离。

三、防护技术

（一）防护原则

根据登革热的传播途径及白纹伊蚊及埃及伊蚊的生活特性采取科学的防蚊防护措施。

（二）防护技术适用对象

疑似或确诊登革热病人、隔离病房或隔离病区医务人员、探视家属。

（三）防护要求

1.正确使用蚊帐，白纹伊蚊和埃及伊蚊主要在白天进行叮咬及嗜血，在白天休息时及晚上均应挂蚊帐。

2.穿着长袖衣（长袖白大衣）、长裤、袜子。对探病家属做好宣教工作。3.在暴露皮肤、衣服表面喷洒或涂抹驱蚊剂，并根据驱蚊剂药效时间定期使用。

四、医院感染病例管理

（一）预防保健科及时向感染管理科发布收治及我院工作人员疑似或确诊感染登革热病例信息，感染管理科对病例进行监控，及时排查登革热院内感染疫情。

（二）医院工作人员感染登革热时，及时报告科主任、病区护长，并报告感染管理科，自觉隔离、及时治疗。

（三）当出现疑似院内感染暴发时，启动《xxx医院感染暴发处置预案》。

五、加强灭蚊工作，切断传播途径

（一）后勤总务管理部门负责建设防蚊隔离设施及提供防蚊、灭蚊物资。

（二）做好院区内灭蚊工作，尤其在每年登革热流行季节增加灭蚊频率。

（三）全院职工及后勤管理部门应加强环境治理，清除积水，清除杂草、杂物，细小的水体（如水罐、花瓶、坛、树洞等），排查卫生死角。及时清理生活废物及医疗废物，避免伊蚊孳生。

（四）积极开展防蚊灭蚊的宣传工作。

六、登革热相关知识的培训

医务部负责对全院职工开展登革热病原学、流行病学、病例诊治、报告、院内感染防控等相关知识的培训，提高全院职工对登革热的认识，掌握诊疗原则，增强防蚊、灭蚊的意识，提高隔离防护的执行力，防止发生交叉感染。

医院感染管理科

二0一五年九月

登革热宣传活动总结篇六

登革热是一种由登革病毒引起的传染病，近年来在全球范围内有不断的增加趋势。登革热主要通过蚊子传播，对人类的健康和生命安全造成了严重威胁。为了提高公众的防疫意识，减少疫情暴发的风险，我特意研究了登革热的防疫心得体会，并希望通过本文与大家分享。

第二段：了解疾病特点并加强宣传

了解疾病的特点是有效预防和控制登革热的关键。登革病毒主要通过埃及伊蚊（引导伊蚊）传播，这种蚊子栖息在淡水环境中，特别是在室内。因此，保持清洁卫生环境、减少蚊子滋生的场所，如清理积水，居民间必须共同努力，加强宣传教育。政府部门应提供全面的信息宣传，向公众传递登革热的预防知识，并加强社区，学校，医院等地点的宣传，提醒人们保持清洁、消灭蚊虫滋生源。

第三段：个人防护措施的重要性

个人防护是预防登革热的首要措施，包括穿长袖衣物、长裤和袜子，并使用有效的驱虫剂。外出时避免使用香水和香皂等有吸引力的产品，以免吸引蚊子。此外，居民还可以安装防蚊网和使用蚊帐，在室内保持清洁，并有效阻止蚊子的传播。此外，个人还应及时就医并不予怠慢，一旦出现发热、头痛、肌肉酸痛、皮疹等症状，应立即就医，并告诉医生自己可能接触过蚊子。以此能够及时判断并隔离病例，减少病毒传播的风险。

第四段：充分利用社区资源

为了有效地防控登革热，社区资源的充分利用至关重要。社区组织可以定期组织卫生宣传活动，教育居民学习蚊虫防治知识，并提供必要的物资支持。同时，社区居委会应与政府卫生部门共同制定应急防控预案，建立和完善相关机制。对发现的病例应及时上报，组织病情动态监测和流行病学调查，以便及时发现和控制疫情。

第五段：加大国际合作，共同应对登革热

登革热是一个全球性问题，需要加强国际合作来共同应对。国际组织、政府和社区应加强信息共享和技术交流，共同制定防控策略，共同推进疫苗研发和病毒监测，以有效抑制传播。对于疫情严重的国家，国际社会还应提供援助和支持，共同保护好全球范围内的公共卫生安全。

结论：

登革热是一个不容忽视的公共卫生问题，通过加强宣传教育，个人防护，充分利用社区资源以及加大国际合作，我们可以有效预防和控制登革热病毒的传播。只有每个人都做好自己的防范工作，才能保护自己和社区的安全。我们要加强对登革热的认识，努力提高防疫意识，共同打造一个没有登革热的健康社会。

登革热宣传活动总结篇七

学校预防登革热防控工作方案

登革热是一种通过蚊子叮咬传播的急性传染病，人被感染登革热病毒的“花斑蚊”叮咬，一般经过5-8天后，突发高热、头痛、全身酸痛（周身骨痛）、脸面潮红，结膜充血（如醉酒状）、有时出现皮疹等。

传播登革热的蚊子生长在室内外种养水生植物的花瓶、花盆托盘，及其他水缸、水盆、罐等小积水容器中；孳生地大概可分为两类，人造容器（容器、轮胎、排水明渠），天然环境（树洞、竹节、叶腋）；清除积水，可以控制蚊子，预防登革热。

做好学校登革热预防控制工作，主要抓以下几个方面：

一、学校成立登革热疾病防控工作小组。学校成立由范文兰校长任组长，曾健洪、朱心刚、陈善明为副组长，后勤主任、班主任等组成的登革热疾病防控工作小组。指定主管后勤的覃绍桃主任负责校园防蚊灭蚊工作，负责制定学校灭蚊计划，开展健康教育，国庆前夕开展校内爱国卫生运动，指导检查本校灭蚊工作和环境整治工作，关注师生健康情况，并与有关职能部门联络搞好预防工作。

二、灭蚊工作目标是：鼓励教职员工和学生参与防治蚊患工作，消除蚊子的孳生地方，特别是细小的容器，以免蚊子在学校滋生，提高教职员工和学生的防蚊意识及对登革热的警觉，并把预防登革热知识带回家中、带回社区。

三、应于每学期开学初对师生员工开展预防登革热健康教育，上一堂健康教育课，以提高教职员工和学生的防蚊意识，使教职员工和学生掌握登革热预防知识，并将知识带回家中，做好家庭防蚊灭蚊工作。家庭防蚊灭蚊预防登革热的办法主要包括：

（一）清除或倒置室外各种闲置的可积水容器：如放在户外、阳台、天台的不用的花盆、缸罐、轮胎、饮料瓶等。

（二）家中种养的水生植物（如富贵竹、万年青、佛手等）应每隔3天换水，洗瓶、清洗根系。登革热流行期间最好不要种养水生植物，或改为用泥、沙种养。

（三）保持花盆托盆不积水，如有积水应随时清干。

（四）及时清除各种无用积水：如沟井、天台等地面积水，填塞竹节、树洞。

（五）午睡或晚上休息应挂蚊帐，到公园、街边、活动场所休息或活动应注意防蚊叮咬。

（六）一有发热等不适应及时就医，明确诊断，发现登革等传染病应立即暂停上学，到医院隔离治疗，以免传染给家人和其他师生。

四、学校应定期开展爱国卫生运动，清除垃圾、弃置积水容器等，改善和治理校园环境。

五、学校负责灭蚊工作人员，应每星期（蚊子由卵变成成蚊，平均需时7天，因此检查周期为7天）派专人在学校范围内巡视。校园内蚊孳生地主要包括：

（一）弃置可储水的垃圾如玻璃瓶、空罐和空饭盒；

（二）可贮水的容器有积水；

（三）排水渠淤塞；

（四）洼地及地面不平处有积水；

（五）花瓶里的水有蚊虫孳生；

（六）花盆底有积水

（七）泊车用的防撞车胎有积水；

（八）冷气机的托盘有积水；

（九）竹洞或树洞；

（十）生物园积水有蚊虫生长。

六、若发现蚊子孳生或可能有蚊子孳生的地方，应立刻采取以下灭蚊防蚊措施：

（一）清除积水。

（二）妥善处理垃圾如玻璃瓶、空罐和空饭盒。

（三）把可贮水的容器用适当的盖好或倒转摆放，以免积水。

（四）把地面不平处填平，将树洞及竹洞堵塞。

（五）排水渠的淤塞物应最少每星期清理一次，以防淤塞。

（六）把车胎用胶袋包裹或把车胎的底部刺穿，令积水可以流出。

（七）花瓶里及花盆底的水每星期最少清倒或更换一次。

七、检查人员应登记每周发现的问题，并在下次检查时跟进上周发现的问题，检查防蚊措施的执行。

八、校医或卫生兼职人员、班主任应了解师生、员工缺勤情况和原因，一有可疑病例或师生多人发热等情况应立即报告当地疾病预防控制中心。

九、学校应改善学生员工休息室防蚊条件，如加装防蚊网等。家庭或办公室隐蔽处（如床底、门背、柜背）等不易清理的地方可用气雾杀虫剂喷杀成蚊。

登革热宣传活动总结篇八

登革热是一种由登革热病毒引起的传染病，通过蚊子叮咬传播给人类。其症状包括发热、头痛、肌肉和关节疼痛，严重者甚至可导致死亡。全球每年发生数十万到数百万例的登革热病例，其中大部分发生在亚洲和拉丁美洲地区。作为一名生活在亚洲的人，我对登革热有了深刻的体会。

第二段：对登革热的认识和防治措施

了解登革热的概念并不仅仅是为了增加知识，更是为了应对它的影响。越来越多的人意识到预防登革热的重要性。本人也通过多种渠道了解到了登革热的传播途径和预防措施，如清除积水，正确使用蚊帐和使用驱虫剂等。在我的家乡，政府也进行了宣传以提高大众对登革热的认识。我在生活中也不断提醒自己和家人要注意个人卫生，并严格遵守卫生部门的预防措施。通过这些努力，我希望能减少感染登革热的风险。

第三段：感受登革热的影响

尽管我个人一直在做好预防措施，但我身边仍有的人感染登革热的消息时有耳闻。我曾经看到亲戚朋友们在医院里接受治疗过程中的痛苦。他们被高烧折磨，无法正常工作和生活，以至于需要很长时间才能康复。这让我深刻认识到登革热在我们日常生活中所带来的威胁。

第四段：对登革热防治工作的思考

尽管登革热对生活产生了很大的负面影响，我仍然相信只要每个人都能全面认识并全力以赴地采取预防措施，我们就能一定程度上避免登革热的侵袭。我认为政府在防控登革热方面扮演着重要的角色，应加大宣传力度和资金投入，培养更多的媒体人才用于宣传，加强疾病监测和信息交流。同时，家庭也应该加强自我管理，保持良好的卫生习惯。只有不断加强人们对登革热的认识，才能更有效地防止登革热的传播。

第五段：总结与展望

登革热是一场全球性的疫情，我们每个人都应该为保护自己和他人的健康做出努力。通过不断加强防控意识，传播正确的防治知识，我们可以改变当前状况，降低登革热的发病率。此外，随着科技的发展，有望研发出更有效的疫苗和治疗方法来打击登革热。未来，我希望每个人都能健康地生活，摆脱登革热的困扰。

登革热宣传活动总结篇九

2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。

“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。

握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。

握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。

握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。

握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。

握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。

握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。

握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。

“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。

通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。

登革热宣传活动总结篇十

登革热是一种由蚊子媒介传播的病毒性疾病，近些年在全球范围内都有发生。作为公共卫生工作者，调查登革热疫情是我们重要的工作之一。这次调查让我深刻认识到预防与控制登革热的重要性。

2. 调查内容和过程

本次调查的内容包含了有关登革热的症状、传播途径、预防方法等信息。我们首先要到疫情十分严重的社区进行调查，并向居民宣传登革热防控知识；其次，我们要收集已经感染登革热的个体信息，包括病人的症状、就诊情况等。

3. 调查取得的成果

在这次调查中，我们成功地发现了一些患者，并帮助他们及时就医。同时，我们通过对社区居民的宣传教育，起到了很好的健康教育作用。大家认识到了登革热的危害性，并提高了对疾病传染的警觉性。此外，我们也了解到登革热在疫区中疫情的严重性和预防控制工作的必要性。

4. 心得体会

调查登革热疫情让我感到公共卫生工作的重要性和难度所在。从本次调查中，我意识到了公共卫生工作的本质，即要及时发现疾病，迅速采取遏制措施，促进社区健康。尽管工作难度较大，但我一定会坚持工作，为社会大众的健康贡献自己的力量。

5. 结论

总体而言，本次调查取得了较好的成果，也让我认识到了预防和控制登革热的重要性。在工作的过程中，我更加深刻地认识到了公共卫生工作的意义和必要性。我的个人素质不足，但我相信坚持工作和学习，不断提升自己的专业能力和素养，必将能为工作防护作出更大的贡献。