首页>工作计划>学生手机管理协议(实用18篇)

学生手机管理协议(实用18篇)

时间: 作者:笔尘 学生手机管理协议(实用18篇)

手机的出现改变了我们的生活方式,使我们能够更好地适应现代社会的发展。这些是一些手机的真实评价和口碑,可以帮助我们更好地选择适合自己的手机。

学生手机管理制度

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的.手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

学生手机管理制度

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习和身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本制度。

1.学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。

2.确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须由家长提出书面申请,学生做出承诺,经班主任同意,并经政教处审核备案后方可带入校园。

3.手机带入学校后交由班主任统一保管于专用保管箱内,禁止将手机带入课堂。

1.学校为各班配备手机保管箱,由各班级班主任负责本班级学生手机的统一保管。

2.手机必须通过班主任取用,任何学生不得私开保管箱取用手机,因私开保管箱造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

3.班主任向学生家长公布学校办公电话xxxxxxxxxx和本人手机号码,方便家长联系学生,同时学校三部共用电话免费供学生使用,遇突发状况确保信息通畅。

4.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

1.不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2.不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3.考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

4.在教学时间内、教学区域内关闭手机。

5.仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

6.家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内可与班主任或其他课任教师联系。

7.学生手机号应在班主任处准确登记。

1.学校各处室干部、班主任、任课教师、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2.学校各处室干部、班主任有权在教学时间内抽查学生手机状态,并采取相应措施。

1.违反本规定的,第一次由班主任批评教育,个人书面检讨,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,本学期内不得重新申请;第三次给予警告及以上纪律处分,本学年内不得重新申请使用。

2.考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3.违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

1.加强教育引导。通过升旗仪式、班团会、心理辅导校规校纪等形式加强教育引导,让学生科学理性对待并使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。

2.做好家校沟通。将手机管理的有关要求通过微信群、公众号告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

3.家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的监督管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络。

4.家长、老师及时沟通,掌握学生身心健康状况,形成家校协同育人合力。

1.教师必须严格执行不得用手机布置作业的规定,规范班级微信群、qq群、钉钉群等的管理使用,班级群只能用作学校教师和家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知,除因疫情防控等原因有特殊要求外,严禁老师在班级群布置家庭作业,不得用手机布置作业。

2.不得给家长布置或变相布置作业,不得要求学生利用手机完成作业。

1.本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2.本规定执行情况纳入班级量化考核和教师考核。

3.本规定自2021年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

学生手机管理制度

为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的相关精神并结合学校实际情况,特制定此管理办法:

学生如有特殊原因确实需要使用手机,应由家长提出申请,填写《新元学校学生手机使用申请表》,班主任老师监督审批记录后,学生方可在学校使用。

1、学生在校期间原则上不允许使用手机等通讯工具。

2、学生如有特殊原因,确实需要使用手机,经提出申请同意后可以携带。

3、进校后将手机交给班主任老师放到手机存放处。

1、因特殊情况通过申请的学生,应该在每天早上到校后,主动将手机关机,然后交给班主任老师,放到手机存放处。下午放学前,由班主任老师交还给学生。

2、各年级副主任为对应年级的手机保管责任人,将保管的手机放到手机存放处。

在校期间若急需公用电话,可以直接到学校南门门卫室、初中部教师签到机处或刘校长办公室使用该校公用电话。

根据学校政教处的规定与要求,现将开学后班级学生的手机管理规定如下:

1、原则上不允许同学带手机到校。

2、确实因某些原因需带手机到校的,必须由个人提出申请,家长签名,并写上“如我的'小孩违反学校关于手机的管理规定,同意学校给予相关处理。”

3、经过家长同意,由班级年段与学校政教处备案的同学,可以带手机到校,但上课期间手机必须关机,如果没有关机,放出响声,一律当作一次违规论处。

4、上课期间不允许以任何借口把手机拿出来—————包括含看时间;看短信;更不能借看时间为由偷偷玩游戏。手机一律放在自己的口袋中。一旦暴露(含关机放在桌子上),就当做一次违规论处。

5、上课玩手机第一次违规,必须写检讨,并张贴在班级“曝光台”上实行自我监督和班级监督,诚心改正错误。第二次再违规,没收其手机,上交政教处保管,通知家长来领取,并根据该同学的认错态度,做相应的处理。

6、带手机到校的同学(含经过申请及未经申请批准私自偷带手机到校者),如果发生手机被盗、丢失、损坏等,班级一概不负责任。

7、没有经过申请私自带手机到校的,一经发现,将给予没收,送交政教处保管,通知家长来领取的处理。这类同学如果出现上课玩手机的违规现象,班级将加重处罚力度。

学生手机管理制度

尊敬的家长朋友:

您好!

为保护学生视力,让学生专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《山东省学生体质健康促进条例》的要求,充分考虑大多数家长的建议,并结合我校实际情况,经学校研究,特制订《小学生手机管理办法》,望全体学生及家长自觉遵守。

第一条:学生原则上不将手机携带至学校,确实需要带手机入校的,需家长向班主任提出书面申请,手机拿到学校后由班主任进行保管,学生需要用时须向班主任提出申请使用,放学后带回家。

第二条:家长、学校要共同做好学生引导工作,要让学生充分认识过度使用手机的危害性,要让孩子有这种自觉性,增强这种自觉意识。既不能严格禁止孩子使用手机,也不能过分地纵容孩子无限制地玩手机。

第三条:如学生违规将手机带进学校,收缴后交班主任管理,由家长到校领回手机,并视其态度给予适当的纪律处分。

各位家长朋友,手机作为一种移动即时通讯工具,是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,小学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出。这些弊端冲击了正常的教育教学秩序,影响了学生的学习生活,增加了家长的经济负担,损害了学生的身心健康。我们恳请各位家长能切实履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家、校、社协同育人生态圈,让我们的孩子能真正健康地成长。

学生手机管理规定

根据学校xxx教处的规定与要求,现将开学后班级学生的手机管理规定如下:

1、原则上不允许同学带手机到校。

2、确实因某些原因需带手机到校的,必须由个人提出申请,家长签名,并写上“如我的小孩违反学校关于手机的管理规定,同意学校给予相关处理。”

3、经过家长同意,由班级年段与学校xxx教处备案的同学,可以带手机到校,但上课期间手机必须关机,如果没有关机,放出响声,一律当作一次违规论处。

4、上课期间不允许以任何借口把手机拿出来——包括含看时间;看短信;更不能借看时间为由偷偷玩游戏。手机一律放在自己的口袋中。一旦暴露(含关机放在桌子上),就当做一次违规论处。

5、上课玩手机第一次违规,必须写检讨,并张贴在班级“曝光台”上实行自我监督和班级监督,诚心改正错误。第二次再违规,没收其手机,上交xxx教处保管,通知家长来领取,并根据该同学的认错态度,做相应的处理。

6、带手机到校的.同学(含经过申请及未经申请批准私自偷带手机到校者),如果发生手机被盗、丢失、损坏等,班级一概不负责任。

7、没有经过申请私自带手机到校的,一经发现,将给予没收,送交xxx教处保管,通知家长来领取的处理。这类同学如果出现上课玩手机的违规现象,班级将加重处罚力度。

学生手机管理制度

第一条:学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条:手续办理与承诺

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺学生手机应放保安室手机专用保险柜保管,特殊情况如需使用手机需拿班主任使用登记表到保安室领取手机使用后再次放入保险柜。

3、如学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

4、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

第三条:使用规定

1、不得将手机带到教学时间内、教学区域内。

2、上课过程中不能私自携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交班主任教师送保安室保管。

3、学生特殊情况仅限于使用手机的通讯功能联系家长,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

4、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内可与班主任联系。

5、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条:违反本规定的处理办法

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回。

第六条:附则

1、本规定由政教处实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0.5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

学生手机管理制度

为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神和普宁市教育局普教通知【20xx】197号《关于进一步加强中小学校“五项管理”工作的通知》的要求,结合学校实际,特制定本制度。

1、原则上,学生不得将手机带入校园。

2、学生因特殊原因需要带手机进学校的,要经过以下程序:

(1)须经学生家长同意;

(2)学生书面提出申请(填写申请表、包括承诺说明);

(3)班主任同意并签名;

(4)得到政教处领导批准,方可带入校园。申请表一式三份,家长、班主任及政教处各保存一份。学生家长应履行教育职责,加强对子女使用手机的监督管理,协同学校形成育人合力。

3、获得学校批准带手机进校园的同学,走读生应将手机交班主任老师统一保管,内宿生应将手机交由舍务组老师统一保管,一律禁止带入课堂。

4、课堂上(含夜自修)学生一律不准使用手机。发现学生在课堂上(含夜自修)使用或玩手机的,全体教师均有义务和权利制止,并当场收缴,课后交班主任(管宿老师)或报政教处处理。

5、考试期间不得携带手机等通讯工具进入考场,一经发现,一律作为作弊处理。

6、获得批准带手机进校园的`学生(含内宿生),要严格遵守学校手机管理制度,违者,取消该生(含内宿生)带手机进校园资格。

7、若学生没有通过办理申请手机进校园手续,而私自带手机进校园并使用手机,是严重的违规违纪行为,学校每位在场的领导或老师应该立即收缴该生的手机,并将手机等转交班主任(管宿老师)或年级组长,再报政教处处理。

8、获得批准带手机进校园的个别内宿生,在校生活时间要尽量少用手机,保证做到不会影响自己和他人休息;违者,从严处理。情节严重的,取消该内宿生的内宿资格。

9、本制度发送到所有师生及学生家长,家校共同管理。本制度从20xx年x月x日起执行。

学生手机管理规定

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,要怎么制定规章制度呢?现在就和小编一起来学习一下吧!

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条 学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条 手续办理与承诺

1.学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2.承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3.承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条 使用规定

1.不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2.不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3. 熄灯就寝后不使用手机。

4. 考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5. 在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6.仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7. 家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

8.学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条 检查

1.学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2.学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条 违反本规定的处理办法

1.违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2.考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3.违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条 附则

1.本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2.本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0.5分。

3.本规定自 20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

进入信息化社会,手机逐渐成为中学生的新宠。现在学校内使用手机的情况有愈演愈烈之势。要想管理好学生带手机的问题,我们应该了解使用手机的利与弊,家校合力管理方能奏效。学生带手机,归纳起来“一利十弊”。一利是方便了家长与学生的联系,但弊要多得多,可概括为十弊:

1、频繁用机,损害身心健康。手机是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波辐射,或多或少地要被人体吸收。科学实验表明,频繁而长时间地使用手机,对人体健康带来一定危害。主要表现为记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等。中学生正处在生长发育期,身体机能还不健全,手机辐射危害身体发育,造成理解力、反应力、记忆力明显下降,免疫功能失调。

2、考试作弊,败坏考风学风。 在学业成绩检测时,有的学生通过手机舞弊,弄虚作假,欺骗家长,欺骗老师,自欺欺人,严重危害教学秩序,败坏考风学风,以致不思进取,不专心学习,成绩下降,升学无望。

3、黄色泛滥,不利成人成才。手机上网、qq聊天、网络游戏、不良短信,以及黄赌毒严重毒害青少年。尤其是黄色信息、黄色网站等对涉世不深的学生具有非常大的诱惑力,严重危害学生身心健康成长。个别学生就是受不健康内容的影响,注意力不集中,成绩直线下降,有的甚至违纪违法,最后走上犯罪道路。

4、破坏校纪,影响教与学。学生用手机躲在被窝里收发短信、看小说、玩游戏,不仅影响自己休息,还干扰他人休息,严重影响第二天学习效率。课上手机响起来,更会扰乱教学秩序,影响听课效率,蔑视教师劳动。不仅老师反感,其他同学也极其反感。

5、亲情疏远,教育虚无飘渺。家长由于工作繁忙,依靠手机对学生进行遥控管理,这样势必减少对学生面对面的教育机会,减少家长与老师直接的交流与沟通。家庭教育由实变虚,由直接变间接,由亲近变疏远。家庭教育的缺位,会给学生成长造成诸多不良影响。

6、乱交朋友,情感纠纷不断。学生之间有事无事打手机,相隔一步之遥也打手机,同学之间的猜疑,与异性同学交往,很多都是因手机而起。手机已成为中学男女生交往过密的帮凶,加速了中学生社会化。有些学生甚至与社会闲杂人员有联系,校外朋友一声呼唤,便谎称有病请假。这些都给学生思想品质的形成带来很大麻烦和障碍。

7、配带手机,学生安全无保障。一些学生在回家路上玩手机,不注意路上的行人和车辆,容易造成交通事故。在路上玩手机,还给一些不法分子造成了可趁之机,学生往往被骗、被打、被抢。寄宿生的手机放在寝室内,稍不注意,就可能被他人拿走。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架,严重违法违纪。

8、手机消费,加重家庭负担。有些同学玩手机到了疯狂的地步,打电话、发短信那是家常便饭。有的学生手机费用极其高昂,少的`百元,多的达数百元。中学生使用手机是一种新的消费,也是一种不健康的消费,大大增加了家庭经济负担,不利于学生良好行为习惯的形成与培养。

9、炫耀攀比,助长享乐思想。有手机的学生到处炫耀,相互攀比,看谁的手机档次高。没有手机的学生羡慕有手机的学生,总是找出若干理由,要求家长为之配备手机。学生既矛盾又痛苦,认为社会很不公平,容易产生怨恨和报复心理,轻则厌学违纪,重则违法犯罪。

10、分散注意力,学业成绩下降。调查发现,配有手机的学生,大多数有上课玩手机的习惯。课间就那么几分钟也要玩玩手机,对手机十分牵挂与着迷。在这种情况之下,学生很难集中精力听讲、学习。

学生手机管理制度

手机(电话手表)带入校园的,须经家长同意、向学校提出书面申请后方可。

带进校园。

学生进校后,将手机(电话手表)统一交由各班主任管理,放在指定位置,禁止带入课堂及其他场合;未经允许,不可私自取回。若无如实上报者,一经发现,无论是否使用,学校立即给予收缴代管。

确保班主任与家长的联系方式畅通,便于家长联系学校;家长如遇到紧急情况,请与班主任或科任老师联系,班主任要及时解决学生与家长通话需求,保证家校应急联络;学生需要联系家长,可借教师电话或保安室固定电话进行联系。

学校加强课堂教学和作业管理,教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业,不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业。

通过国旗下讲话、班团队会、红领巾广播等多种喜闻乐见的形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。

家长以身作则,在正确使用手机方面为孩子树立榜样;引导孩子一起了解过度使用手机的`危害性和加强管理的必要性。家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。

学生手机协议书

学生使用手机日益成为一种普遍的现象,已不再是一种新鲜事物。禁止学生使用手机不是一件容易、可行的事情,而且学生有很多学生本人也不认为使用手机是一件错误的事情,他们完全可以找出各种借口来使用手机,对学校的禁令不理解或者理解但不予配合,不再遮掩,而是在“光天化日”之下使用手机,无所顾忌。在这个问题上,我们不妨变换一下管理方式,对学生手机的使用进行引导、管理。

首先,我们要明确学生使用手机的用途,根据了解,大致有以下几种:

1.与家人联系:具体又分两种情况,一种是联系家人,这种情况占少数。第二种是家人联系他(她),这种情况居多,家长用手机来跟踪、监督和遥控指挥自己的孩子或者孩子遇到什么紧急的事情便于与家长联系。

2.与同学联系:具体分两种情况,一种是正常交往,这种情况占少数。第二种是非正常交往,这种情况居多,例如,互发垃圾、色情、诈骗短信,或是男女生之间的过密交往。我曾经发现有学生凌晨两三点钟发短信、玩手机;发现有学生在外旷课,同学利用手机向校外的同学通风报信——“班头来了,快回来”等。

3.与校外闲散人员联系:大多为以前的同学,成了现在的哥们,他们或者务业不正,或者不务正业,或者流浪社会,这些未成年就进入社会的人成了在校学生的“靠山”。手机作为这两种人的通讯工具,给学校管理、学生安全和教育工作带来了很大的麻烦,一旦发生什么事情,学校管理人员往往来不及反应。

5.考试作弊。虽然有手机信号屏蔽仪,但是侥幸心理使得不少学生不会放弃这一作弊手段。而且不是所有的考试都使用屏蔽仪。

通过对以上学生使用手机的用途的分析,其玩具功能是学生使用手机的主要功能。所以,我们没有任何异议得出这样一个结论,学生特别是未成年的中学生使用手机,弊大于利。

但学生使用手机在某种程度上是社会的进步,学生使用手机成为日益普遍的一种现象,我们要尊重这一客观事实,在认识上学生也不会认为这是个多大的错误,当然会出现禁而不止的状况,呈现野火烧不尽、春风吹又生的局面,产生按下葫芦瓢起来的烦恼。所以,与其在禁、堵上劳神费力、劳而无功,倒不如对学生使用手机加以引导、规范,通过合情合理的方式加以疏导,目的不是禁,而是防止工具变成玩具。于是,我尝试采用以下办法,取得了比较好的效果。

首先,制定以下协议和规定,在班会上表决通过,然后按照该协议执行,协议要有学生签名,以便在违纪问题的处理上可以有理有据。协议内容如下。

第一节:准许携带、使用资格、程序。

1.没有因为使用手机受到学校的通报批评或给学校、班级管理和家长带来麻烦。

2.使用手机无不良用途,如上网玩、手机qq聊天、与校外闲散人员联系,收发垃圾、色情、诈骗、威胁等不良短信,摄录偷拍、考试作弊、看电子书等。

3.符合以上两个条件便可以向班主任提出申请、登记。登记时需要提供手机品牌、型号、手机号码,手机或号码更换时要及时到班主任处变更。(班主任可以不定期通过拨打该号码来确认是否在不该开机的时间开机)。

4.必要时班主任老师可以检查学生手机的使用情况。

第二节:使用场合、时间。

1.班干部同学可以在教室内开机(便于班主任老师联系班干部),但必须设置在振动上,且上课上自习时间不准以任何理由使用手机。

2.其他同学严禁在教室内及上课期间开机。只准在放学后至两休前、大休当天放学后至大休离校前,大修返校后至上课前。

3.禁止在教室、宿舍充电,由通宿生代充或由班主任老师解决。

第三节:违规处理办法。

一旦出现下列情况之一者,将手机没收处理,并通知家长,高考结束后返还。

1.违反第一节第2条之规定的。

2.影响其他同学正常学习、休息致使其他人反感的。

3.被学校管理人员查获的。

4.自己的学习成绩明显下滑,话费过高的。

5.对手机来源、使用以及话费情况,家长不知情的。

6.没有在班主任处申请、登记的或申请但不允许的。

7.没有按照第二节有关规定的。

8.班主任、学校、家长一致认为应该做没收处理的。

学生手机管理制度

自开学以来,本班发现同学们对手机的依靠性太强,经过家长微信群内沟通以及集合班委会的意见,为了让同学们更合理的使用手机,为了提高同学们的学习质量,身体素质,结合校规校纪以及班级管理规定,现制定出本班的手机使用管理规定,具体如下:

1、严禁同学带手机进入教室。因沟通需要,允许班长带非智能机(老头机)。

2、如果有同学将手机带去教室,一经发现,罚上交手机一周处理;如果上课期间玩手机并被教师抓到,罚上交手机一个月处理,并检讨。

3、如果有同学带两块手机来躲避处罚,将对其严肃处理,一经发现,罚上交两块手机一个月处理,并检讨。

4、两操期间,如出现迟到现象,按违纪上交手机一周处理;如出现缩手,说话等违纪,将视情景上交手机一周处理;如有同学请假站操,按照请假天数上交手机处理。如有同学因请病假或事假不在学校,按照请假天数上交手机。

5、宿舍内务,如果宿舍出现扣分现象,对扣分的负责人,将按照扣分情景,上交手机处理。(一分一天)。

6、在教室卫生打扫中,如有同学负责的卫生区扣分,将按照扣分情景,上交手机处理。(一分一天)。

7、如果出现未佩戴胸卡,迟到等违纪现象,被学校通报,将视情景上交手机至少一周,并做检讨,情景严重的将由班级仲裁委讨论决定上交手机时间。

8、根据班中现行的优秀学习小组评选办法,如果有同学未能及时上交作业,将上交手机一周;如有同学在上课期间睡觉或看小说等被教师上课点名,将上交手机一周,情景严重的将由班级仲裁委讨论决定上交手机时间。

9、在每次考试(月考、期中、期末)前两个周,将对班内手机实行戒严,全班上交手机两个周。

注:以上项目如出现严重不服从管理现象,将由班级仲裁委与班委会讨论后酌情增加手机上交时间,或上报学管处进行纪律处分。

为了净化学校环境,保障学生的身心健康,维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学业提高和全面发展,保证课堂秩序,构成良好的学风和生活习惯,提高整体的教学质量,经学校研究决定特制定本制度。具体方案如下:

1、召开班主任主题活动通气会,统一思想、提高认识、坚定信心。

2、组织召开班级学生干部会,倾听学生意见,统一思想,发挥学生干部的作用,组建班委监督委员会,协助班级、学校做好相关工作。

3、班级要加大宣传力度:利用教师例会的.时间做好对教师的宣传;利用班会课时间召开“做礼貌学生、拒绝手机进课堂”的主题班会,形式不拘一格,人人发言,辩证学生带手机进课堂的危害,达成共识,构成班级自律,让每一位同学从自身做起,坚决拒绝手机进入课堂,并构成班级或系部长效机制。

4、学校印发《关于学校开展“学生手机管理”给家长的一封信》,营造氛围,加大师生、家长的知晓率。

5、向学生家长公布班主任电话,告知家长有急事可直接经过班主任联系学生,同时班主任要加强与家长的沟通。

6、在教室内张贴主题活动宣传海报。

1、职责到年级打造1-2个示范班级。(具体实施方案略)。

2、对各系部的示范班级进行宣传。

3、总结典型,构成管理制度。(包含保管制度等)。

1、各班级按制度组织自主清查活动。

2、各班级组织清查活动,严禁学生课堂使用手机。

1、各系部及各班级收存《关于学校开展“学生手机管理”给家长的一封信》回执,并对特殊情景进行统计,同时对学生进行深入细致的疏导工作.

2、学生会、团委组织团委干部、学生会干部,组成巡查小组对各班进行检查。

3、加大行政值日巡查力度,在课堂巡查中发现有学生持有、使用手机的,坚决予以收缴,并按相关规定处理。

4、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的,可直接没收移交班主任,由班主任按照相应程序处理。

1、为保障学生在校期间与外界的通讯,由学校与电信部门配合,统一安装固定电话供给通讯服务。学工室、年级部、班主任在必要时,为学生供给通讯服务。特殊情景需带手机的学生,将手机交班主任保管,放假期间领取使用。

2、学工室、年级部、班主任要加强对学生的引导和教育,让学生认清利弊,切实解决思想症结,明确学校在教学区、宿舍区禁止使用手机的意义。同时,学校要做好与家长的沟通工作,以取得家长的认同和配合。

学生手机管理制度

根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为了维护学校良好的`教育教学秩序,更好的促进学生身心健康,让学生在校专心学习,避免学生带手机进校园对学校管理和学生发展带来不利影响,结合我校实际情况,特制订本规定:

一、学校公布班主任电话号码及任课教师电话号码,家长与学生联系时,打班主任或任课教师电话。学生在学校期间学生一律禁止使用,如发现有以下情形即刻收缴手机。

1、手机铃响,拨打、接听电话;

2、用手机发、看短信息;

3、玩手机(如看视频、听音乐、看电子书籍、交友、游戏等)。

第一次违反规定者可由家长领回手机,再次告知家长学校的相关管理规定,同时对学生进行警戒;第二次由家长领回手机,并将学生带回家中停课反思,视其情节轻重,对学生进行纪律处分。

二、用手机发送考试作弊内容,立即收缴手机;用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动,除收缴手机外,并对学生进行相应纪律处分。

三、用手机编辑、传播黄色等不健康网页、内容的,立即收缴手机,并对学生进行相应纪律处分,若情节严重的,可移交公安机关处理。

四、学校不允许学生带手机入校,若学生私自夹带入校,出现手机丢失情况,由学生个人负责,学校概不负责。学生违规使用手机,当场由老师收缴,然后交到政教科处理(主动配合上交手机的,可减轻处理;拒不交手机的,要严肃处理)。

五、借用他人手机等移动通讯工具在规定的教学场所使用的,一经发现,借用者与手机所有者一并处理。

强调说明:

1、学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后将手机交由学校统一保管,禁止进入课堂。

2、班主任、任课老师、学校值班老师,若发现学生在校期间携带、使用手机,可扣留其手机交政教科,凡被收缴的充电器、数据线、手机,如家长在规定时间内不来校领取的,对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失,老师和学校不承担任何责任。

本规定自20xx年x月xx日起执行。

学生手机协议书

为了充分保护学生身心健康发展,塑造学生健康人格,营造文明健康和谐的校园文化环境,学校做出禁止学生携带手机进入校园的规定。希望广大家长为了孩子的健康成长,理解并配合学校管理学生手机。为此,我校与家长及学生签订本管理协议:

1、发现学生携带手机进入学校,将被老师收回并做好先关记录。对携带手机进校园者将取消各类先进的评比资格(包括:贫困生补助资金的申请资格),情节严重并屡教不改的纳入学生个人成长档案。

2、第一次携带手机进校园,被老师暂时收回的手机将由学校代管至家长到学校协同教育孩子且签好本协议后认领;如若再次被学校领导、管理人员和老师发现,违反本协议继续带手机进入校园,被老师收回的手机由学校代管至毕业,届时再通知家长到学校认领(期间手机所造成损失学校概不负责),并作全校通报批评。

3、在尊重学生隐私的前提下,家长应该对孩子使用手机的情况进行必要的了解和掌握,对学生使用手机进行必要的干预和引导。

4、家长和学生共同保证绝不把手机再次带入校园,排除杂念,专心学习。

6、学生不听劝告屡次携带手机进校园被发现后,拒绝交老师者,学校通知家长带回教育并作全校通报批评。

学生签字:

家长签字:

屯昌县南吕中学。

201年月日。

学生手机管理制度

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20xx〕3号)的要求,结合教育部、国家卫生健康委员会等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》(20xx年8月30日)中提出的“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂”的'要求,为了维护学校良好的教育教学秩序,更好促进学生身心健康发展,学校在广泛征求意见的基础上,结合学校《四甲中学学生违纪处分条例》之规定及本校实际情况,制定本规定如下:

第一条,严禁学生携带手机、多功能电话手表以及手机附属设备(耳机、充电器、充电宝等)入校。mp3、mp4、ipad及其它类pad设备等电子产品同手机对待。

第二条,凡发现学生携带手机入校,无论在校园内何时何地、使用与否,班主任及任课教师都要把该手机及其附属设备当做违纪违规工具予以收缴暂扣,将收缴的手机及附属设备交由班主任或政教处保管两个月,或直至学期结束,并详细登记,并由学生签字确认。

第三条,如果学生有急事需要联系家长,可以借用办公室电话、班主任或任课教师的手机、校内电话亭电话或值班室电话等;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告。

第四条,若因特殊情况确需携带手机入校的,家长请务必先与班主任联系,经班主任同意后,方可携带手机入校,入校后第一时间将手机上交给班主任保管,需要使用的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,并在放假时联系家长还给学生。

第五条,违规携带及使用手机,第一次被收缴暂扣,学生将被口头警告并扣减班级值周分,手机将被暂扣一个学期,学生填写《南通市四甲中学学生违规携带手机暂扣登记表》,待至期满后,在其表现良好且无其它严重违纪的前提下,由班主任、年级组长与政教处分别在登记表上签字同意,方可在家长陪同下到政教处领回。

第六条,违规携带及使用手机,第二次被收缴暂扣,学生将被全校警告处分并扣班级值周分,手机将被暂扣一学年,学生填写《南通市四甲中学学生违规携带手机暂扣登记表》,家长书写承诺书,待至暂扣期满,由班主任、年级组长政教处及家长分别在登记表上签字同意,方可在家长陪同下到政教处领回。

第七条,凡是拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生,手机被暂扣三次及以上的,根据《四甲中学学生违纪处分条例》,将视情节轻重对其予以警告、严重警告、记过等处分,家长将该生带回家反省2—3天,手机使用者与所有者一并同等处理。

第八条,因违规带手机入校受到处分的学生,将取消其所有评优资格,学生综合素质评价公民道德素养一项不得评为优秀,综合素质评价整体为c。一旦受到记过及以上处分的,学校将如实记录在学生综合素质评价平台,同时通知家长到校配合实施教育惩戒。

第九条,各班班主任加强本班学生手机管理,学校将学生违规使用手机纳入班级量化考核。在检查中,班级若出现一次性违规携带及使用手机达三人次或学期累计达六人次的,取消该班级年度评优评先资格。

第十条,学生居家期间应科学合理地使用手机等电子设备,家长监督好孩子使用手机的时间,防止沉迷和成瘾。望家长与孩子共同制定家庭手机使用规则,鼓励孩子进行自我管理。对于手机使用无度且不听父母规劝的学生,家长要积极与班主任联系,家校共育,帮助学生提升自律意识。

本规定自20xx年x月xx日起执行。

学生手机管理制度

20xx年1月,教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。

为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,根据该通知要求,结合我校学生管理的实际,现制定学校学生手机管理制度:

1、通过全校学生大会、专业部晨会、主题班会等就我校“手机管理制度”做专门的宣传教育,让学生清醒认识到手机对自己的危害,从而统一思想,达成共识,自觉地放下手机。

2、班主任通过家长微信群、家访及电访等形成家校联动机制,与学生家长积极进行有效沟通,取得家长的理解、支持和配合。

3、学生原则上不得将个人手机带入校园。学校禁止学生将手机或电子产品带入校园,禁止学生将智能手机或电子产品带入课堂,各专业部教学科、学管科要组织清查学生携带智能手机或电子产品进课堂现象。如学生携带手机入校,要在班主任规定的`时间统一收缴,由班主任统一保管。周五下午放学离校前可由班主任统一发放至学生手中。各班级班长可保留手机一部(政教处做统一标识),方便班主任联系工作。

学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。

其他学生凡是在校园中学生违规使用手机一经发现,收缴手机,由各班主任代为保管到期末再返还学生个人。并予以全校通报。

4、学校政教处连同学生会做好学生违规携带手机的统计工作,定期在学校办公会、升旗仪式等途径进行通报,取消该生学期评优选模资格。坚决杜绝学生使用手机拍摄、传播不良信息,对拍摄、传播不良视频和照片的学生,在校内包括课堂、宿舍、校园、餐厅等处私藏、偷玩手机,且本人不配合、家长不支持教师教育管理的学生,学校将依法依规给予纪律处分直至注销学籍勒令退学处理。

5、学生因特殊原因确需随时和家人保持联系,学生及家长可通过班主任电话、班主任办公室电话、值班教师电话和专业部主任室电话取得联系。

6、班主任为学生手机保管责任人,并将学生手机管理要求告知学生家长。学校加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

学校旨在通过学生手机管理制度,保护学生视力,让校园不再有低头玩手机的学生,不沉迷网络和游戏,专心学习,为学生营造风清气正的生活学习氛围,还学生一个健康明净的学习生活环境。

学生手机管理制度

近年来,随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为配合学校的教育教学管理工作,正确认识过度使用手机对学生身心健康带来的不利影响,营造风清气正、健康明净的'学习生活环境,落实教育部、省、市有关中小学减负措施和加强中小学生手机管理工作的通知精神,特制定培基学校有关手机的管理规定,以保护学生视力,让学生在校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。

一、有限带入校园。学生原则上不得将手机带入校园,个别学生确因身体、家庭情况特殊有需求的,进校后将手机交由学校统一保管。

二、学校手机管理。学校各级部设立办公电话,建立班主任沟通热线(钉钉),方便家长与学生的联系,满足学生在校时与家长的沟通需求。

三、申请程序。对确有需求带手机入校的学生,家长需书面向学校说明原因,提出申请,经学校研究同意后方可带入学校,进校后由班主任负责统一保管,禁止将手机带入课堂,入校的手机只做学生紧急情况联系时使用。

四、配套管理保障。学校加强课堂教学和作业管理,不要求学生利用手机完成作业,教师不给家长布置作业或要求家长代为批改作业。

五、落实教育引导。学校通过晨会、主题班会、宣传栏、思政课等多种形式加强对学生的教育引导,讲明过度使用手机对青少年身心的不利影响,讲明通过手机获取碎片化知识的不利因素,提高学生信息素养,倡导亲子阅读,树立正确的阅读观,将手机管理作为增强学生综合素质的重要方式,注重培养学生自我管理能力,引导学生理性对待并合理使用手机。

希望各位家长正确认识过度使用手机对学生的身心健康发展带来的不利影响,加强对学生离校后科学使用手机的管理,与学生充分沟通,就学生在家时如何科学使用手机做好教育引导,避免学生在家无序过度使用手机,确保手机管理校内外同步,家校携手合力育人。

学生手机管理制度

为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,结合中学生守则、中学生日常行为规范和教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等通知文件精神,结合我校实际制定本管理规定。

1.校园内禁止学生携带或使用手机,以确保学校的正常教育教学秩序,促进学生养成良好的自律能力。

2.有特殊情况确需将手机带入校园的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由班主任统一保管,严禁自己随身携带。

3.任课老师发现学生在课堂上使用手机或公寓管理老师发现学生在宿舍内使用手机的,有权将学生手机收交至班主任处;班主任发现本班学生在校园内使用手机,有权将学生手机代为保管并及时联系家长,交由学生家长管理。

4.为保障学生在校期间与外界的通讯,由学校与电信部门配合,在校园内指定地方,统一安装固定电话提供通讯服务。

5.安全科、各年级不定期开展关于学生携带手机的检查活动,对发现携带手机的学生,给予通报批评,取消其本学年所有评优资格,并责令该学生写出书面反思,计入个人综合素质评价量化。同时,通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。

6.如学生在各类考试期间携带手机进入考场,一旦发现,视为作弊行为,考试成绩按零分处理,并计个人综合素质评价档案。

7.学生在校期间若有特殊情况,班主任和各年级要及时联系和告知学生家长。

8.各年级、各班根据《新城中学学生手机管理规定(试行)》,讨论制定出班级公约,督促本班学生自觉执行班级公约。

9.如学生报名参加学校组织的研学、社团等实践活动,需根据相关活动具体要求禁止携带手机或者严格控制使用手机。

10.安全科、政教处、各年级、班主任及家长要加强对学生的引导和教育,让学生认清利弊,切实解决思想症结,明确学生在校园内禁止使用手机的意义。同时,学校做好与家长的沟通工作,以取得家长的信任和配合。

11.学生在家由家长监督引导学生正确合理使用,严禁利用手机传播不良信息、沉迷聊天和网络游戏等。

12.本规定自2021年3月1日期试行,并根据试行情况逐步完善修订。

学生手机管理制度

确因特殊情况需要将手机带进校园的.,必须履行相关手续并符合以下规定。

1.学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2.承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3.承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

1.不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2.不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3.熄灯就寝后不使用手机。

4.考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5.在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6.仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7.家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

1.学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的'情况,并采取相应措施。

2.学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

1.违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2.考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3.违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

1.本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2.本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0.5分。

3.本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

相关范文推荐

    中学教师节活动方案策划活动内容范文(13篇)

    策划方案是在进行某项工作或活动之前,经过全面考虑和综合分析,为了实现最佳效果而制定的一份详细安排。策划方案是一个动态的过程,需要随时调整和优化,以下是一些范例和

    美食心得体会大学大全(19篇)

    通过总结自己的经验,我明确了目标,更加坚定了前进的决心。以下是一些精心挑选的心得体会范文,让我们一起借鉴和学习。大学生活是一个繁忙而又充实的时期。而在大学中,能

    党员生活会收获(专业22篇)

    范本的选择应根据自己的写作需求和目标来确定,最好选择与自己写作类型相类似或主题相关的范本进行学习。为了让大家更好地理解总结的写作方式,我为大家整理了一些相关的范

    抗疫教学心得(专业15篇)

    写心得体会是一种对自己经历的重要整理和总结,可以帮助我们更好地认识自己和反思自己的成长过程。在阅读他人的心得体会范文时,我们可以发现一些写作中的常见问题和解决方

    面试做的自我介绍(模板19篇)

    在日常生活中,我们经常需要进行自我介绍来展示自己的身份和背景。希望以下范文能给你一些帮助,让你在自我介绍时更加流利和自信。各位老师:早上好!非常荣幸能参加这次面

    区委办公室工作总结(通用17篇)

    办公室工作总结不仅可以促进个人成长,也对团队的进步起到推动作用。以下是小编为大家搜集的一些精选办公室工作总结样本,供大家参考和借鉴。2012年,在盟委行署的正确

    村副主任工作总结(实用14篇)

    工作总结是提升自己工作能力和素质的重要环节,它可以激励我们不断进步和成长。接下来小编将为大家推荐一些优秀的月工作总结样本,这些样本具有针对性和实用性,对大家写作

    公司与子公司协议书(实用18篇)

    公司的运营是一个复杂的系统,需要协调各个部门和员工的努力。以下是小编为大家收集的公司总结范文,供大家参考和学习。设立子公司首先需要股东签订组建公司合同,接下来是

    生态渔业论文(模板21篇)

    有时候,我们可能会遇到写作难题,这时候范文就可以给我们很好的启发和指导。接下来,小编为大家提供了一些范文范本,供大家参考和借鉴。(一)县域经济增长加快,结构逐步

    内科医师年度工作总结(精选22篇)

    月工作总结是对过去一个月工作内容和质量的检视和评估的一种方式。为了更好地帮助大家写月工作总结,小编整理了一些范文,对大家的写作能力有所裨益。本人注重提高政治修养