生态环境教育读后感（专业13篇）

读后感可以帮助我们更好地理解作者的意图，深化对文本的理解和思考。这些读后感都是经过精心挑选的，希望可以给大家带来一些独特的视角和思考的机会。

《小米生态链战地笔记》读后感

近期一直在徘徊于职业目标的设定，方向，位置，报酬...设定的过程中，发现有时也需要进行产品设计技能的更多磨练。

小米生态链战地笔记，以为更多是是会写小米做手机，电视，做盒子方面的事情。令人欣喜更多是在讲业内人也很少思考的做手机的方向，投资的战略，打法的理论，未来的版图。讲完这些后进行了时代特征，产品定义，设计方法，品质细节上的锤炼。

最有映像的点：

1小米对于手机，手机周边，智能硬件，生活耗材的圈层投资设计。

2竹林式的投资逻辑，军事理论（小站练兵，首战即决战）指导，碧桂园的本质思考（做最大市场，取舍，性价比，对产品结构了解），对于低毛利产品时效率的追求，智能家居产品理解（产品本质，智能化，场景连接）。

3蚂蚁市场及消费升级背景的理解，守正出奇，大众产品高质化。（这部分可以再去参考苹果的产品）。

再反思：

1雷老板对于物联网的认识很有前瞻性，对于产业路径的理解非常深入。

2小米生态链非控股方式去和企业设计共创的逻辑不错。

3战略蕴藏在产品功能和设计细节中。

前面生态链的部分有点虚，这个生态链有很多关键点，其生成方式并不太具备可复制性。而且因为作者是多人经常有重复的内容出现。

当然也可直接翻到产品的部分看，里面很多小米产品的设计初衷和决策过程，是最有价值的部分。

中间少不了一些吹牛，特别是耳机，耳机的hires标特别好拿，就是声音能超过40khz即可。但是如果盲目地为了评奖而做这样的耳机，会导致高频刺耳。

一些有趣的地方截图如下：

比起商业理论，军事理论往往更具有先锋性。因为商业的输赢是钱，军事的输赢则要命。

1、从“商战前线”传来的“情报”

一直以来，在商业领域，探讨的最多的是管理、模式、创新等等，虽说商场如战场，但如果没有真正参加企业间竞争实战，没有真正去创业、做产品等等，可能就无法体会到商战一线的隆隆炮火。

但这本《小米生态链战地笔记》，却为处于后方或者远离商业战争一线的人们带来商战前线的“情报”，真实的再现了“小米”三年多来的战争经验。

尤其对打造小米生态链方面的实际情况和商战打法进行了客观的描述，也对小米在产品运营等方面经验和教训做了深刻的总结和剖析。

借用书籍腰封处的话语：这都是用真金白银打出来的战地经验。既可以为制造企业转型提供全新的思路，也可以为硬件创业者带来启发，对互联网企业切入实体经济也具有很高的参考价值。

2、一本泄露“商战机密”的书。

整本书，从军事理论的角度讲了小米攻占生态链高地的战略和行动计划。比如与其改造旧部，不如从零孵化创业公司的“小站练兵”，抛弃传统的100门大炮战场进攻方式，采取精准定位、一击致命的精准打击策略，学习蒙古人的狼群攻击模式，首战即决战，一击必中，一战必胜。

一句话总结：这本书，干货满满。不论对做经济、管理等方面的研究人员，还是对实业家、创业者都具有极大的借鉴意义。尤其在上篇的生态链领域，介绍了大量的实战案例。总结起来，可归为四类。

第一，攻击路径：近地打击模式。小米是做手机起步，在获取了2亿左右用户之后，开始向手机周边（移动电源、耳机等）拓展，近地打击，先攻下最靠近手机的阵地，以此类推，逐步攻下智能硬件阵地（无人机、扫地机器人等），最后向生活耗材阵地拓展（枕头、运动鞋等）。

小米拓展生态之路，是一场“突围战”，不是一场“攻坚战”，所以不是先扫清外围，而是从内向外突破，先扫清手机身边的近地战场，再逐步向外围战争延伸。

第二，高水平抢模式。现代社会，已经不可能再出现传统的拿着炸药直接去银行前台抢的事了，而是一群高智商、懂技术、能力强的人员通过团队配合，在悄无声息、无人发觉的时候就完成了抢计划。

小米的生态拓展之路就是如此，不论是保留旧部，另建77家生态公司的新兵配置，还是全民持股、利益共享的运营思路，以及集体智慧、崇尚专业化的决策机制，小米突破了传统的建立生态链的模式，通过真金白银，踏出了一条全新的生态之路。

第三，始终保持革“命”意识。熊彼特的创新理论提出生产技术的革新和生产方法的变革在经济发展过程中发挥着重要的作用，创新本身也具有突发性和间断性的特点，即创新是一种“革命性”变化。而在小米打造生态链上，此革命，非彼革命，而是革“自己的命”。

小米时刻保有一颗背靠“悬崖”之心，将将产品成本压低至同类企业无法企及的极限，始终保持公司的低毛利，最后其他企业不得不绕开小米的产品。小米更是有勇气让公司处于“逆境”之中，眼中只留下问题，发现一个，解决一个。时刻准备革命、更准备革自己的命，绝不做温水中的青蛙。

第四，建立强大的革命友谊。小米与小米生态链上的公司就好比兄弟，保持共同愿景，依托小米这艘航母的单点突破，带动整个航母舰队的生态发展，这就好比是一群兄弟出去打群架，不仅有带头大哥，兄弟们还人多势众，更厉害都是具有强大的凝聚力。

但亲兄弟仍然也要明算账，小米与生态链公司之间也遵循正常的市场运行机制，相互合作，相互竞争、生态链不是企业发展的温室，而是锻造内部竞争力，并提升外部竞争力的训练场。这样打造出来的小米军团，才会具有强大的战斗力。

此外，这本书的下篇也谈到了小米在把握消费变化趋势，紧抓其中的机遇，精准产品定义，聚焦核心功能，追求设计最优解，强化品质管控等方面的内容，同样具有非常大的借鉴意义。

《人与生态环境》的读后感

在暑假里，我们经过老师的`的推荐读了这本《生态环境教育》。从这本书中我知道了许多关于环境方面的知识。这本书让我联想到了我的家乡美丽的生态环境。

我的家乡它坐落在宿迁市泗阳县城乡乡镇叫王庄的一个地方。我从小就在这个地方诞生，我的家乡曾经是一个绿树环绕，美丽富饶的地方，一条波光粼粼清澈见底的河丛树林正中间穿过。我的家乡的路都是四面相通的，而没一个大门都是非常简单，村子的东大门是两个混领土巨石块分别放在左右两边。像两个守门的卫士守护着村庄，只要一走进南大门和北大门就可以看见两条宽广而伸向远方的大道，村庄的西门是一条热闹的集市，我们的村庄里有两条河，一条是从东大门就一直延伸到尽头的一个湖，一条是从树庄中间劈开的大河不知道通有多远。我的家在和的南边。一进我家大门就看到宽阔的大院子。门前是一样看不到边的麦地。一到了夏天或秋天就看到村名们辛勤而快乐的收割麦子和稻谷，为东天做好准备。那时我家乡的生态环境很美。因为现在的生活比那时好，所以我的家乡即将被拆迁，我很怀念我从小在那生活那么久的村子，它瞬间就会变成废墟。我从中明白了要保护身边的一草一木，让我们的未来比现在更好。

从上一次回老家到现在也差不多有两年没回去过了，如今怀念已久的村子不久就要没有了，我的心里还是很舍不得这个老家的，我喜欢这个老家，我怀念这个老家，我还想有空回到这个老家去玩玩，去看看，去看看老家的变化。

在这里我想告诉大家，地球是大家的，希望大家能好好地爱护地球，爱护地球上的一草一木，爱护地球上的所有资源，从我做起，从人人做起，还球妈妈一个干净清新的空气和环境，使我们的生活更美好！

《小米生态链战地笔记》读后感

小米手机开始风靡校园的时候，我还在读大学，周围的同学会在小米开放抢购的时候，守在电脑前兴奋好一阵。那时候智能手机并不是非常普及，小米以相对低廉的价格，在校园里像是刮起了一阵旋风。

后来，小米的这种通过qq空间等方式的营销方法，被写进了那本疯传的营销书籍《参与感》之中。多年以后，我买过小米的好几款产品：红米、小米平板，因为较低的价格、较高的性价比，还是很符合当时刚刚毕业的我。不过那时候通过手机小米商城进入购买小米，可能只是一个普通的行为，并不会想到小米竟然也是一家出色的电商公司。

后来，我换工作，《参与感》成了被推荐率极高的案头书，也是通过那本书，开始了解小米，开始了解那些曾经风靡校园抢小米的故事。多年以后，很多人将这种方法归为“饥饿营销”，但是如果你看完《参与感》后，还将小米的成功和营销方式归为“饥饿营销”，我想可能你对小米的成功理解还没有入门。《参与感》从产品、品牌、媒体、服务、设计等几个角度，全方位阐释了小米去取得成功的秘籍，所有这也是一本小米口碑营销的内部手册。

当然，看完这本书，更多人记得的是雷军的“顺势而为”、“风口上的猪”、“参与感三三法则”，小米成功的营销模式，成了渴望而不可及的营销圣经。

后来，手机市场几大巨头集体争夺蛋糕，于是战场开始移到雷军所说的物联网。于是就有了小米生态链的说法。相信很长一段时间以来，很多人开始对小米有些迷惑？小米卖耳机、手环、音响等周边产品似乎都可以理解，渐渐的开始卖毛巾和牙刷，人们对当初的小米手机开始越发陌生了。

而刚好，小米最近新出的《小米生态链战地笔记》解答了外界普遍的很多疑问。这几年来，互联网公司似乎都在提生态这样一个词汇，当然也有不少公司在践行，腾讯、阿里都要做互联网的水和电，只有乐视要打造乐视生态，结果现在的贾跃亭危如累卵。

反观现在的小米生态链，77家成功企业的案例，让小米有了足够的说服力，所以才敢写这样一本书。当然，小米的战略转型之快，和小米这样一家高效率的公司息息相关。也因此，如果想进一步了解实打实的布局所谓的生态，这本书有很大的参考价值。

比如说，为什么小米要建立生态链这样一个布局？里面雷军和刘德都说了很多，绕开bat弯道超车，抢占iot市场，改造传统行业生态，等等无论是出于脚踏实地还是理想，这本书都有很清楚的解释。

又比如说：小米的生态链里为什么要做牙刷？小米的投资圈里将生态投资圈分为三大圈层：手机周边、智能硬件、生活耗材。至于为什么做生活耗材，他们也说的很清楚，因为一家科技公司拥有大量生活耗材生意时，他们就能对这家科技公司不确定的属性产生巨大的对冲作用。

从某种角度来说，这也是一种降低风险的生存战术，所以对小米接下来做的产品都不应该感到奇怪。

不过用过小米周边产品的人，大概都有这样一种感受，就是小米周边产品的设计风格。“少即是多”，“性冷淡中带着骚气”、“极简主义”，其实这也是贯穿小米一直以来的审美格调。在小米的领导团队中，对日本的设计风格、对无印良品的推崇到了无以复加的地步，所以他们试图打造科技界的无印良品，从而引领新的时尚风向。

确实，当我们看不懂小米的时候，小米早已经快人一步，而且从目前的情况来看，都是极其成功的。说到生态的布局，其实小米和网易都很像，无论是极简主义的格调还是精选战略的电商布局，这两家公司出乎意料的相似，只不过一家从科技突破，一家从生活突破。

而《小米生态链战地笔记》真实的记录这些年走过的战地经验的同时，也间接的解答了这些转变的原因。全书从生态篇和产品篇两个角度，介绍了这几年小米生态链的发展、布局和得失，可以说得上都是实打实一步步打出来的成功经验。

话又说回来，对于普通人来说这样的书籍有什么用呢？其实所有的书籍都是一样，传道受业解惑，他们是无声的老师而已。从这本书中，你可以理解一家科技公司的运作思维，小米无疑是一个成功范本，当然，更大的作用，是能够引导你所处的产品的一些思考，哪些是可以借鉴的成功经验，看得多了，灵光乍现的频率才会越高。

不过，如果将《参与感》和《小米生态链战地笔记》连起来读的话，应该会更顺畅，更能引人思索，因为，你会发现小米发展过程中一脉相承的东西，其实，小米在变，也一直都没有变，在变的是应对外界变化的策略和战略，没有变化的是这个公司的基因，如果仔细去看，便会发现其实一直都没有变，就是那七字绝：专注、极致、口碑、快。

《人与生态环境》的读后感

在寒假里,我读了《人与生态环境》这本书,我的感受很深刻。

蓝色的封面上,“人与生态环境”几个大字特别醒目,会让人产生一种严肃庄重的感觉。书中包括地球的侧影,地球的呻吟,蓝色的希望,为地球诊疗等几章。主要讲了现在人类的生存环境。

海洋是生物诞生的摇篮,海洋孕育了无数条生命,至今人类还像婴儿依偎在母亲怀里一样依偎在大海的身旁,沿海是地球上人口最密集的地带,这里是各国城市和工业最集中,经济最发达的的地区,因为这里风景优美,气候温和湿润,又有鱼盐之利,舟楫之便，读后感《读《人与生态环境》500字》。但是,自古以来,人类从海洋里获取各种资源,又把无用的东西扔进去,已经习以为常,反倒成为天经地义的了。怎么会这样?我不禁要问。我们从海洋中获取资源,就应该保护它,使资源世世代代的流传下去,为什么还要去伤害她呢?伤害她,就是伤害自己的母亲呀!

现在人们虽然意识到了环保的重要性,但还缺乏决心,总以为环保是什么大事,其实,写字时,尽量把纸用完,不乱扔垃圾,不浪费水资源,节约用电,这就是环保。请从一点一滴做起。

《生态环境教育》读书笔记

《小米生态链战地笔记》读后感

几年前看过小米的《参与感》，感触很大。原来还有这样做粉丝营销的。当时还在传统行业。2年前加入互联网行业，感受到了与传统行业巨大的文化和商业模式冲击。

“小米希望未来能够影响100个行业，进入一个行业就要用最好的产品搅动一个行业，起到“鲶鱼效应”，真正能够改变这个行业的产品定义，对产品链进行重构。”

目前在做公司的一个品牌“找油大学”，定位是企业大学。目前国内很多大公司都成立了企业大学，著名的有“京东大学”“tcl大学”等等。目前真正做到能够影响公司战略层面、支持到战略层面的不是很多，很多只是培训部门换了一个洋气的名字而已。“找油大学”设立之初，就希望可以创建出优异的培训产品，去带动公司的学习生态，去传播公司的价值理念。而这段话给我的感触是：接下去，我们要有更高的愿景，要成为培训行业的“鲶鱼”，对于企业大学的角色有更多的诠释和展现。

“用降维攻击的方法，有三大好处：第一，是将更高、更严苛的产品标准带入传统产业，打破了原有产业的舒适区，产生了鲶鱼效应，激活了一个产业，改造了一个行业。比如，用做手机的标准去做家电，这个思路帮助我们在很多产品的细节上实现了突破。第二，降维攻击时目标会设定的更高，否则会感觉“丢人”，高目标就更容易产生高质量的产品。第三，没有思维的天花板，可以用阿甘精神创造一个又一个奇迹。”

第一，是将更高、更严苛的产品标准带入传统产业；第二，降维攻击时目标会设定的更高；第三，没有思维的天花板。

文中讲了一个故事，几十年前有一场国际比赛，设计玩具飞机，比赛的标准是飞行时间不低于15秒。当时中国大学生收到传真的时候，由于传真机出问题，看成了飞行时间不低于50秒，就按照这个标准设计了。虽然过程很痛苦，但是比赛当天中国大学生的飞行时间都达到了50秒！结果呢，就是中国大学生拿到了冠军。

或许也是“瘦死的骆驼比马大”这句话的一个诠释吧。

对于目前的企业大学，接下去的3个项目全部按照最高的要求来进行目标设定，而这个要求全部参照培训行业的乙方要求来做。而企业大学未来也是希望成为公司业务单元最强悍的乙方支持！

我们拒绝平庸！

幼儿园小班生态环境教育教案

1、积极参与讨论，增强保护鸟类、爱惜生态环境的意识。

2、理解故事内容，了解鸟类与人类的`关系。

1、多媒体课件。

2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

1、教师讲述故事《保护鸟类》。

(1)师：小朋友们，今天邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《保护鸟类》。

老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;。

(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(由于猎人打死了小鸟的同伴)。

(3)师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友)。

(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。

2、了解鸟类与人类的关系：

(1)讨论：那你还熟习哪些鸟?(幼儿自由回答)。

(2)小结。

师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来熟习一下。(结合ppt讲述)。

捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);森林医生--啄木鸟等;。

森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;。

会送信的鸟--鸽子;报春鸟--燕子、布谷鸟;。

会说话的鸟--鹦鹉;会舞蹈的鸟--仙鹤、

会开屏的鸟--孔雀……。

3、讨论。

(1)师：刚刚我们熟习了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答)。

(2)教师介绍(看到猎人捕捉应当制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。

在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天，树林里忽然传来了"砰砰"几声枪响，兴奋地喊："我打中了!哈哈!"小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失往了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了，很多蝗虫都飞来这里，由于它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙"，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。

没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙;没有了庄稼，人们要受饿;没有了草地，牛羊也饿死了。因此呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动。

从此以后呼呼国的人们不再伤害小鸟了，大家都关心、爱惜小鸟。呼呼国每个人都爱惜鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫不再敢猖狂了!

“八零后生态文丛”读后感作文

其实说白了作者论述这么多，无非就是要告诉我：高科技节能产品的运用不一定就代表了环保，节能，和健康。还得和它们所处在的环境相协调。否则就是矫揉造作。好比公共厕所里放了一个汉堡包，以图增加香气，可那总体的味道依然是令人作呕的。

也扯淡的告诉了我，好的设计能激发人类的某些情感，改变人类的生活方式。好比一个人抹黑散步突然见到一个裸体的大美人躺在地上，你从她身边经过，一不小心就可能改变自己步伐的节奏了，沦陷于床头。这裸体的美人就是一个很好的设计么。

而且除了要设计出产品的功能外，还得考虑到它给人类心灵内部的效果，最好看到这个产品还有什么什么感情会从自己脑袋里激发萌发出来。这就好比避孕套，你不但要知道它的功能是用来避孕的，还得从它的外形，内部构造，形态上能感受到自己和小情人在床上销魂的快感。

对于适应于生态设计的空间形态：

我觉得就是告诉我要建造一个富含生态意味的小窝，内部的材料和加工费必须要省之又省，否则他妈的不符合生态这个优雅的词，省下来还不成，还得从“空间布局、造型、色彩、材质、肌理”上好好选择一番最好给人一种“清新、朴实、温馨，舒适，安全，静谧，惬意”等一些形而上学的感觉，最好能通过一个实物还能折腾到，听觉，味觉，触觉，嗅觉上面，好比自己刚想躺在树荫下睡觉，突然就听到那炎炎夏日下没完没了的蝉鸣，不但要听见它在聒噪，还得能猜到它隐藏何处是什么颜色，是母的还是公的，最好还能意淫出摸它的温度，或者烤了它的话，会是什么味道。

所用的材料还得简洁，简单，大方，别他奶奶的整什么跟宫殿式的，花红柳绿，花里胡哨。否则不符合生态这个雅致的词儿。我的妈呀，最好所用的材料是天然的材料，木头，石头，花草，竹子，泥土，和天然水等无污染，无毒害，健康的东西最他奶奶的好，否则折腾也白折腾。人中毒死了住的房子再好也是白搭。

据说，越天然的东西还能给人一种质朴、温暖、亲切，激发母爱，或童心的感觉，感情自己的生母不是母亲，大自然倒成生几养几的母亲了。还他奶奶的能感觉到人情味，好比那著名雕塑，断臂女神维纳斯，据说她本是由死的天然的石头，雕琢而成，一旦成形倒成了充满爱心善良，勾人心魄的女神了。你说郁闷不？一块石头尽然比人还有人情味。

赖特曾说：“对建筑艺术进行认真的研究，基础在于那些简陋的.乡土建筑。它们对于建筑，正如民间传说对于文学以及民歌对于音乐。”可见在自己创造的这钢筋混凝土的时代，人类想法真是一出又一出啊，自己把之前的土建筑给拆了，现在又想建了，想起人家的好了，真是贱呐，人们终于知道了土建筑成本低廉，工艺简单，便于施工还环保，还有大自然的感觉。所以想起了模拟的土层，草皮，木头，树藤，花草等东西来装饰，以图心灵上的安慰。达到人类那“生态，环保，节约，健康”的目的。美其言，低技术的建筑模式，和居住方式能潜移默化地形成居民健康、自然、节约、淳朴的心理和行为。

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小学体育教学生态环境教育

本文为大家带来教育系叙事文章，希望大家从中学会其中的道理，欢迎大家阅读学习，喜欢记得点赞哦。

生态环境问题已经成为国际社会共同关注的大问题，森林面积锐减，地表植被遭破坏，地下水被污染，被列为珍希物种和濒危物种的动植物日益增多，地球沙漠化，臭氧空洞日益增大，气温连年升高，我们赖以生存的地球遭到了有史以来最严重的创伤，我们生存的环境是益恶化，长此以往，我们哪还有新鲜的空气呼吸，哪还有清洁的水源可以饮用，哪还有未受污染的粮食和瓜果蔬菜可吃，那么我们将如何生存?环保教育已经刻不容缓，特别是负责教育下一代的小学老师，在平时的教育教学中对学生进行环保教育，更是义不容辞，也是责无旁贷，当然也大有可为，在体育教学中，当然也可以对学生进行环保教育。

如在启发学生练习情绪的小游戏中，在模仿操“小鱼儿游泳”、“小鸟飞飞”等练习中，结合模仿操讲水是生命源泉，小鸟是人类的朋友等故事，教育学生节约用水，保护野生动物等常识。学生积极性特别高涨，动作也做得十分逼真，在同伴中间，努力表现，形成了一种良好的环保教育课堂氛围。教师要注意启发学生对美好自然的联想，并引导学生热爱自然，保护环境，陶冶学生性情，全面发展个性。

体育教师还可以利用上课的主教材渗秀环保教育，采用简明、形象的语言艺术，渗透环保教育，比如在教育“黄河、长江”的游戏教材时，向学生讲解现在我国黄河、长江一带水土资源流失的严重性，以及导致现在我国北方地区长期干旱，多雨受灾的主要原因。这样既达到了锻炼身体，增强体质的目的，又培养了学生自学优化自然环境的良好习惯。

“八零后生态文丛”读后感作文

近期读到文汇出版社不久前出版的一套“80后生态文丛”，其不为人们熟知的写作阵容以及崭新的内容让我有眼前一亮之感。丛书包括黑天才的《脏》、阿聊的《太阳底下的混子》、秦惑的《烟花烫》、阿冢的《钥匙在窗栏的阳光下》和水陶陶的《百合长出翅膀飞了》。

五本小说的作者不是被奉为“青春偶像”的明星作家，而是一群默默无闻、但却执著于文学理想的年轻人。他们或亲身经历过流浪的生、如今在乡村小学支教；或搞过乐队、跑过艺术团，最终却仍安安静静地选择了写作；也许是相对于同龄人更为丰富的感悟以及稍显沧桑的人生阅历吧，从他们笔下流露出的，往往是对于生存艰难的真切体验，以及对于成长创痛更加理性的思考。

《脏》所展现的是一个拾荒者的世界。这是一个绝少被关注的群体，然而作者黑天才却偏要从这个挣扎在城市边缘的特殊群体中挖掘生命的形态、探讨生存的苦难以及真实。小说中借垃圾场“老板”的口说：“真正的脏只有一种，就是被其他同样活着的人同情、怜悯。我们也很脏，但我们靠自己活着。靠眼睛靠嗅觉靠一双手活着。……人生下来就不干净，我们不能让自己更脏。”而《太阳底下的混子》则以嘲讽的心态和幽默的笔调，对传统观念中教师的神圣形象进行了解构。尽管小说从题目到内容都极易给人造成误解，但作者有着多年的执教经历，他对笔下那四位看似荒诞消极、实则充满了正气与激情的年轻教师，仍毫不吝惜地给予了赞赏和同情。

相比之下，另外三本小说则更多地关注了成长的'创痛和忧伤。“成长”永远是一个欲说还休的话题。生活的变故、爱情的挫折、人际关系的冷漠和畸形，这些往往会使年轻的心灵显得格外不堪一击。然而令人颇感欣喜的是，这三本书的作者尽管也表现出了叛逆逃逸的姿态，却没有像他们的许多同龄写作者一样，一味用玩世不恭的调侃或尖刻激烈的诅咒来宣泄愤懑；相反，他们的笔下流露出了让人感动的真诚以及格外可贵的担当意识。

这样的五部作品，毫无疑问也有“80人”的浮躁以及文学初习者的稚拙；但假如你愿意听听他们的声音，并随着他们的述说一起去“领受”那些成长中的孤独、焦躁、疼痛以及蜕变，或许你便也能感受到他们轻的勇气和执著。

《美丽中国生态文明建设者》读后感

同学们，你们知道吗？地球的污染已到了我们人类忍受的极限了，造成的后果已经严重到无法挽回的地步了。污染来源多种多样，有生活上的居民垃圾堆放；有工业上的污染，废气污水的排放；还有与我们的日常生活息息相关的农业污染，毒大米的来源——农药的污染等等等等。

我们每天对地球环境的破坏都是非常深重的，同学们平时在学校里随地乱扔垃圾的时候可能在想——我就扔了这么一点东西，校园这么大，根本就没什么影响吗！可是你有没有想过，一个学校里有多少同学，这么多的同学每天足迹遍布校园，如果都和扔垃圾的同学一样的想法，那我们的校园将成为什么样子，你们有思考过吗?再想一想平时各个家庭生活上产生的一些垃圾，要是在大街上随意乱扔，我们干净美丽的街道会变成什么样子！至于其他种类的垃圾就不一一叙说了。

总之地球环境的污染现在已经非常严重了，它使人类各种疑难杂症增多，死亡率直线上升，对人们身心健康也造成极大的影响，而减少污染就成了我们这一代人所必须肩负的任务。

地球环境与我们每个人生活息息相关，让我们每个人团结起来，保护环境爱护环境，保护我们的共同的家园——地球。

生态环境教育工作计划生态环境保护教育

四是根据学院发展目标，开展国内合作办学、校企合作办学新途径和新模式的探索和实践。

二、工作思路。

一是从工作入手，熟悉环境熟悉工作，进入角色，团结同事，协助处长做好各项工作。

二是从基础做起，对学生资格培训及考证资源等情况进行调研，提出管理的办法并制定相应制度，与各教学系共同做好学生职业资格培训和考证的工作。

三、工作目标。

协助处长做好部门的各项工作；按照学院和上级要求，制定并实施培训工作计划；完成学生社会资格培训和考试的管理工作；完成学院及领导交办的其他工作。

《美丽中国生态文明建设者》读后感

以前，人与物本是一体，地球平衡、美丽。后来，人类发现木可以制纸，便开始伐木。随着科技的发展，人们大量生产了纸、汽车等用品。树木越来越少了，地球不再美丽了，小河不再欢快流淌。死气沉沉的污水伴着小河的哭泣声。天空不再蓝悠悠的，灰灰的天空的远处，几根烟囱直插云霄。树林没了，取代它的是一幢幢高楼大厦，鸟语虫鸣没了，撞入耳中的是机器轰鸣的声音……地球是多么地伤心呀！

当人们浪费地花光了地球上的所有资源后，生物链被破坏，土地沙漠化、水被污染、空气被污染，人的生存环境也越来越恶化，人们也不会有好的下场。

珍惜资源，保护每一个小生灵，地球就会有大不同。为了我们赖以生存的星球，大家一起努力吧！