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2023年科学活动我在长大教案(汇总5篇)

时间: 作者:字海

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

科学活动我在长大教案篇一

活动目标:

1、游戏中学习钻的动作,按游戏规则较迅速的躲闪及快速跑。

2、活动中幼儿能灵活的钻与躲闪,有一定的灵敏性、协调性。

3、体验和同伴共同游戏的快乐。

4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备:

知识准备:丰富对粮食的认知。

物质准备:配课教师扮“黑猫警长”;热身、放松的背景音乐;皮筋围成围栏、黑猫警长头饰三个、沙包数个。

活动过程:

一、以游戏情境进行热身活动,引发幼儿活动兴趣,为钻、躲闪跑做动作准备。

教师介绍游戏角色“鼠妈妈”和“鼠宝宝”带领幼儿随音乐做健身活动。

幼儿四散做热身操,行进中融入走、变换方向跑、躲闪跑、钻山洞等动作。

二、游戏“黑猫警长看粮仓”,学习钻的动作,按游戏规则较迅速的躲闪及快速跑。

1、带领鼠宝宝借粮并侦察黑猫警长的粮仓,自由探索钻的动作,掌握钻的要领。

提问:你是怎么去侦察黑猫警长粮仓里有没有粮食的?那个动作最快?请你做一做。教师示范与组织幼儿练习各种不同钻的动作。

2、引导幼儿总结怎样钻得快并进行反复练习,初步掌握动作要领。

动作要领:

3、以“鼠宝宝拿粮食—黑猫警长看粮仓”展开游戏情节,引导幼儿练习钻的动作和躲闪跑,学习遵守游戏规则。

第一遍游戏:围栏高度不变,练习钻和躲闪动作。

第三遍游戏:增加猫的数量,提高速度,遵守游戏规则,进一步体验和同伴共同游戏的快乐。

游戏规则:“鼠宝宝悄悄从围栏的'四周钻进去,每次只能拿一袋粮食快速跑回家,注意快速躲闪,跑动的时候不要碰撞。”

教师提示与总结:幼儿躲闪的情况、遵守规则情况和幼儿游戏时的安全问题。

三、小老鼠与黑猫警长“和解”,进行动作放松。

1、游戏情境“黑猫警长饿肚子”,“鼠妈妈”引导“小老鼠”思考:“自己的做法对不对,为什么?”使幼儿懂得拿别人东西是不对的。

2、老鼠与黑猫警长和解,进行放松游戏,放松胳膊、腹部、大腿、小腿,后背等。

教学反思:

整个活动的效果是比较成功的,在整个活动中,以游戏情节发展为主线,丰富了活动内涵,黑猫警长是幼儿比较喜欢看的一个动画片,幼儿扮演着喜爱的白猫警士,达到了“玩中学、学中玩’的教育理念,活动中教师扮演的黑猫警长,不仅从角色中能符合活动的情景,同时黑猫警长的角色位置能够较好的控制整个活动。

科学活动我在长大教案篇二

一、设计意图

聪明的黑帽警长活动方案是利用淀粉遇碘变蓝的化学原理设计的。活动的材料是碘酒和淀粉,它们都是幼儿生活中接触到的物品,而且无毒无害,实验现象明显。

二、教案目的

1、感知淀粉遇碘会变成蓝色。

2、培养对科学的`兴趣和探究欲望。

3、培养幼儿的正义感。

四、教案准备

面粉、盘子、碘酒、黄瓜、胡萝卜、洋葱、土豆、西红柿、水枪。

五、教案流程

做一做:自己做淀粉。

我们先练爪子和眼睛,请警士将盘子里的面粉放在清水中,一直等盆中淀粉水沉淀一会后,

看到清水变成白色,还有白色的东西沉在盆的底部。

试一试:碘酒滴入淀粉水中会变颜色吗?

教师:(出示碘酒)这里有一瓶消毒用的药水叫碘酒,我们打针时用它来消毒,现在把碘酒滴人揉过面粉的水中,看看有什么变化。幼儿:碘酒滴人淀粉水中,淀粉水变成蓝色了。

幼儿讨论:生活中还有哪里有淀粉?

试一试:幼儿将碘酒滴在各种蔬菜(黄瓜、胡萝卜、洋葱、马铃薯、西红柿、藕片)上,观察颜色的变化。

说一说:我的发现。

(1)马铃薯片、藕片遇到碘酒,变成蓝色。

(2)黄瓜、洋葱、西红柿、胡萝卜滴上碘酒后没有变色。

游戏:捉小偷。

(电话铃声)警长接听电话:“不好了,森林中的粮仓被偷,我们马上过去检查现场。”警长手拿“喷射枪”(装了碘酒的喷壶)冲向“仓库”。

(1)寻找脚印。带领幼儿进入“仓库现场”,仔细检查现场,不放过小偷留下的任何痕迹(幼儿在泡沫板上寻找脚印)。

提问:你们发现了什么?怎么发现的?幼儿讨论回答:粮仓被偷,地上有小偷的痕迹,用“喷射枪”可以找到小偷。

科学活动我在长大教案篇三

1、观察小蝌蚪的'生长变化,培养幼儿持久观察的兴趣。

2、学习饲养、照顾小蝌蚪的方法。

环境与材料1、小蝌蚪若干。

2、观察记录本、笔若干。

3、教学挂图《小蝌蚪长大了》。

4、《科学》下p.2~3。

一次备课一、了解幼儿对小蝌蚪的认知情况1、你知道小蝌蚪从哪儿来?

2、它长大了会怎样?

二、观看青蛙产卵的情况1、出示教学挂图《小蝌蚪长大了》,让幼儿在观看中了解小蝌蚪的生长变化。

2、幼儿讨论:小蝌蚪是怎样变成青蛙的?

三、认领小蝌蚪1、看一看,自然角里的小蝌蚪是什么样的?

2、学一学,小蝌蚪是怎样游泳的?

3、猜一猜,小蝌蚪喜欢吃什么?

4、请幼儿按组认领,分别放在自然角的鱼缸里饲养,记录下领养的日期,鼓励幼儿耐心、细致地观察它们的生长变化。

四、看画册《小蝌蚪长大了》

1、让哟额看图说说蝌蚪变成青蛙的过程。

2、给幼儿介绍图中不同种类的青蛙,它们有什么特点。

3、教师引导幼儿讲一些自己认识的青蛙的生活习性。

科学活动我在长大教案篇四

1.学习用杯子测量的方法来测量豆子。

2.能把实验结果记录到记录表内。

3.能积极的参加到量豆子的活动中来。

学习用杯子测量的方法来测量豆子

能把实验结果记录下来

每小组两袋绿豆若干纸杯子

师:绿豆村的东边住着一位王爷爷,西边住着一位陈爷爷。有一天啊王爷爷去市场买了一袋绿豆背回家,陈爷爷也到市场买了一袋绿豆回家。王爷爷说:“我的绿豆多!”陈爷爷说:“我的绿豆比你多”两位爷爷决定比一比谁的绿豆多,于是,他们就坐着一粒一粒的数了起来。数了很久,才数了一点点,也没有比出来是谁多谁少。

(幼儿操作,教师巡回指导)

师:你是用什么方法的啊?

师:用眼睛看,

两袋绿豆提手上看看哪袋重

幼:把豆子提手里看看那个重

用眼睛看,把豆子都倒在桌子上看看,哪袋的豆子多

师:小朋友们的都很棒,都有自己的方法,我们现在啊,看到桌子上面还放着,几个白色的一次性杯子,我们想想能不能利用杯子,知道哪袋的绿豆比较多,现在就请我们的每一小组的小朋友一起去试一试吧(幼儿动手操作,教师进行指导)

师:你们这一组想得到了什么好办法啊?

幼:用杯子盛一点绿豆然后在,数一数杯子里的绿豆数量

师:你们组想到什么好方法了吗?

幼:把杯子装满绿豆,看看能装多少个杯子

师:嗯,你们的想法很棒。我们介绍给其它组的小朋友们试一试吧

幼:把袋子里面的绿豆装到被子里面,装的满满一杯,看能装几杯(教师帮助介绍)

师:这个方法还像很好用,我们重新来试一试吧

师:记录好了的小朋友就请拿着记录表回到自己的位置上做好。我们来看一看你的实验结果是怎么样的。

师:现在请一位小朋友带着你的记录表上来看看,你的实验结果是怎么样的。

(教师动手实验)

师:我们这位小朋友是实验做得很成功,我们用杯子量绿豆的方法,很快的就能帮助王爷爷和陈爷爷谁袋子里的绿豆比较多。真是一个好办法。

科学活动我在长大教案篇五

活动目标:

1、练习用一种特征分类。

2.培养幼儿观察能力。

3.利用人机互动形式,使幼儿乐意参与计算活动。

活动准备:

黑猫警长头饰,白猫警士胸卡,多媒体软件,《黑猫警长》主题歌音乐,老鼠若干,老鼠笼若干,篮子一个,积木若干,玩具电话机一部,双面胶。

活动过程:

(一).激发兴趣,观察特征。

1、明确角色:我是黑猫警长。(带头饰)

你们是――白猫警士。(戴胸卡)

2.(听电话)接到报告,搬舱鼠们在搬东西,我们去把它们抓起来。

3.观察所抓老鼠的特征:颜色、有无蝴蝶结。

(二).人机交互,学习分类。

(三).据自身能力,分类操作。

幼儿操作:(1)提醒幼儿看看笼子里抓什么样的老鼠,别关错了。

(2)及时展示白猫警士的成果。(一、二维分类)

(四).我们又有新任务了,把抓到的老鼠先带回警察局,出发!(结束)

活动评析

《黑猫警长》这次活动,设计大胆,具创新意识,无论是环境的创设,还是多媒体软件的制作与提供、指导孩子操作等各个环节,都能有意识地从培养幼儿创新精神出发。

选材很好,选择了孩子非常喜爱的“黑猫警长”这一动画人物,贴近孩子们的生活。在计算教学中运用故事的情节,活动的整合性很强。

在活动中,大胆地运用了多媒体教学方式,符合小班孩子爱看动画的'特点。多媒体中的声音、交互式效果,让孩子直接感知对错,体现《纲要》中师生互动,生生互动的要求,兴趣极高,教学效果非常好,激发了孩子的参与欲望,许多孩子想把自己的观点表达出来。

教师的教育观、儿童观非常正确,师生之间的关系就象朋友一样;提问方式具启发性,能让孩子自己去发现,如“老鼠为什么会逃走?”“你们发现了什么?”等。

在目标方面,制定的本次活动的教学目标非常贴切,适合小班幼儿的特点,目标的达成度为100%,个别幼儿达到了二维分类的水平。

活动结束:

小朋友一起吃点心。

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