五年级奇观（精选15篇）

优秀的作文需要有独特的思维和观点，能够给读者带来新的思考和启示。以下是一些优秀作文的选段，它们的观点独到，用词精准，希望能给大家带来一些灵感。

五年级写奇观的作文

1.

云块遮没了我们观看日环食的希望，我们都有点扫兴。

突然，不知谁喊了一声：“太阳出来了!”我抬头望去，只见太阳从云幕中飘然而出。

“看!天狗咬太阳了!”一个满脸稚气的小孩一手指着太阳，一手拿着观察仪喊道，可不是吗，太阳还真像被谁咬过一口似的，活像孙悟空头上的紧箍咒，两头高高地翘起;又像一艘宇宙飞船，邀请我们到太空去遨游。

此时，我想起了奶奶给我讲过的一个神话：从前，由于太阳给地球上的人类带来了温暖和光明，很受人们的崇拜。一只天狗看了很妒忌，趁太阳睡着的时候，就一下子把太阳衔到了嘴里，天地间顿时昏暗起来。人们敲锣打鼓，四下呼喊，才把天狗吓跑了。

哈!现在想起来真可笑。听自然老师讲，日环食是一种自然奇观，好多年才出现一次。在太阳系里，地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，当三个星球运行到一条直线上，月亮在另外两球之间时，就形成了日食。不信，你看!

太阳正像一叶扁舟，在云海里飘呀，飘呀!它周围的云彩也好像受到了感染，变得像一团团红红的火焰，给那厚厚的黑云镶上了一条瑰丽的.金边。太阳还在继续向前飘去。这时，我觉得身上有点冷，天色也变得发暗了，点点日光洒向大地，大地就像穿上了华丽的银装。我尽情地享受着这清幽的日光，仿佛到了一个迷人的童话世界。

这时的太阳像弯弯的细眉，又像魔术师变出的美丽的金钩。

2.

游航天奇观。

10月29日，早晨。我们怀着兴致勃勃的心情来到了天河航天奇观。

来到航天奇观的大门了。门口是一个三个三角形打开式中间一条长杆的标志性建筑。我们跟着导游姐姐边走边玩。沿着长长的英语街，我们来到了欢乐剧常首先从一阵音乐声中，幕布后走出一个衣着鲜艳，打扮漂亮的姐姐拿着一张椅子表演倒立。只见她一手抱住椅子，一手向着观众们挥手，一下子就把身子倒立起来。一个哥哥把一个器皿放于姐姐的上，一下子就转了起来，同学们急忙拍手。一个化妆成小丑的哥哥，穿着五颜六色的衣服大步的从后台迈向大舞台。他手中拿着一个篮球，手一转，一只手指就能把球转起来了。同学们看了，连忙拍拍手。这时一个姐姐把一个尖木棒，下面是月牙形的东西交给哥哥。哥哥把月牙形的东西含住了，一手把球转起来，小心翼翼到把球放在棒的中间，“啊，转起了!”同学们异口同声的说了起来。哥哥把球丢给我们，让我们丢给他，看他是否能接住，一个同学把球丢给他，他一下用了木棒接住了。就这样，哥哥把球接了一个又一个。这时，他转了三个了，终于成功。大家都给了他一阵阵掌声。还有英语小擂台、不连接的单车、单轮车、圆木板车、椭圆木板车和接碗。就这样，欢乐剧场就结束在一阵喝彩声中。

跟随着导游姐姐的步伐，我们来到了科普馆。在这里，我们看见了神州五号载人飞船。它长54。838米，是我国第一艘载人飞船。红箭――73导弹，它是我国自行研制的第一代飞航式导弹，弹长6。287米，弹径0。76毫米，展翼2。4米。还有霹雳2号导弹、飞毛腿导弹等。它让我知识更丰富。

第二层是讲有关卫星资讯的。在这里，我们知道了地球资源卫星是我国与巴西共同研制出来的，它记录了我国与巴西共同的友谊结晶，它是用于检测自然及人为灾害等情况。风云1号气象卫星，它的运行周期是102。86分钟，是我国的太阳同步轨道气象卫星。人造地球卫星1号是前苏联第一颗卫星。还有东方红二号通信卫星和实践二号卫星等。

世界的奇观作文五年级

出生在黄河的故乡，我却没见过黄河。

今年暑假，妈妈带我去黄河游览区玩。路上，妈妈说：要经过一座山才能看到黄河，那座山叫邙山。我从来没有爬过山，所以非常期待，但是爬起山来却很困难。虽然爬山很困难，但是我克服了一切困难，终于爬上了山顶。

到了山顶，我看到_坐在那里眺望着黄河。我站在_身旁向远处看，看到了整个黄河滩的壮观景象!

下山时，我看到了炎黄二帝的雕像，很壮观!我用手摸了摸他们，心想：是谁那么伟大?能把这么大的石头做成了雕像，刹那间，我感觉道自己很渺小。我站在半山腰上看黄河，又是另一番景象!

我们下了山，再回头向上看炎黄二帝的雕像，感觉更加壮观了，相比起来，我感觉自己更加渺小了!

我不禁为大自然的神奇景象而惊叹，为人类的伟大而自豪!

随后，我们跟随着大批的游客向黄河边涌去。还没到黄河边，我便听到了“隆隆”的响声，像闷雷一般滚动。走近一看，黄河水翻滚着，打着漩涡向东流去。

河岸边有几只大船专供游客吃饭、休息。坐在船上，我低头看着河水，以为船开动了呢!我从没坐过船，心想：原来坐船的感觉是这样的啊，真舒服。可是，我扭头一看，来的时候那条小路还在，我这才觉悟过来：不是船在动，而是水在流。真是太神奇了!

我又一次为大自然的神奇而惊叹，为人类的伟大而自豪!

世界的奇观作文五年级

星期三早上天一亮，我就起床了，因为我们学校今天要到广州天河航天奇观参观。今天，天气晴朗，一大早我就背着一个大背包，里面装满了吃的东西，有薯片、饼干、饮料等等。

十点钟左右，我们来到了航天奇观，大家按顺序下了车。

我们先来到了一个大厅，在大家面前的是一架像真火箭一样大小的火箭模型，还看见许多各种各样的卫星。接着我们下了楼，看见一个返回舱，只见返回舱的外壳又破又旧，我想：“一定是在大气层燃烧过才变成这个样的吧！”许多同学都在返回舱旁边拍照留念。

接着，我们看了一些片段，是“长征e号”升天时的情景。

吃过中午饭，我们排好队继续往前走，就来到火山地震馆看火山爆发的情景。他们做的还很逼真，先是闪电，然后是冒烟，因为是假山，没有烟所以就用水来代替。最后是地震，我们踩着的地板突然震动起来了，原来地板下面有机器。突然，旁边的两根石柱断了，眼看就要掉下来，却又定住了，原来石柱也由机器控制，可真把我吓了一跳。

接着，我们就爬上山，山可真高啊，爬到山顶我们已经精疲力尽了。向下望去，广州的景色尽收眼底，同时，一座巨大的火箭模型屹立在山顶，我想：“要做出这样的模型，真是要很大工程的呀！”

就快回家的时候，我们看了大家都认为最好看的东西――三维动感电影，这是一部带着你遨游太空的三维电影。首先，我们要绑好安全带，因为坐的位置会由机器控制才会做出三维效果。我们的路线是这样的：从地球出发―水星―金星―太阳―白洞——火星―木星―土星―天王星―海王星―冥王星―回地球。最刺激是在火星。我们穿越山崖，飞跃熔浆……总之是惊心动魄！

要回校了，我走过一个小卖铺，买了一把精致的小刀做手信，就依依不舍地离开了航天奇观。

小学五年级自然奇观的作文

春、夏、秋、冬，都有着自己独特的美，这些美让我们生活变得绚丽多彩。

春暖花开。

春姑娘是暖的，暖得桃花妹妹呵呵直笑，暖得草宝宝探出头来东张西望，暖得油菜花姐姐出来打探这万物复苏的大地，暖得鸳鸯开始成双结对。

夏日炎炎。

夏弟弟是热的，他让知了迫不得已地在枝头上尖叫“好热，好热啊！”他让荷花兄妹出来展现他们美丽的身姿，他让太阳公公也要和他一样，火辣辣地炙烤着大地，他让我们变得烦躁不安，穿上短袖，吃上甜甜的冰淇淋。

秋高气爽。

秋，是一个喜欢凉爽的奶奶，她喜欢枫叶是红的，远处望去，似一把火；她喜欢桂花的清香；她喜欢五颜六色的菊花；她更喜欢黄澄澄的树叶，她是一个收获的季节。

冰天雪地。

冬爷爷是个老顽童，他呀，最喜欢白色，喜欢冷。他想看孩子们在寒风中溜冰；他想看孩子们开心的玩打雪仗，堆雪人；他更喜欢千姿百态的雾淞。

千变万化的美景给我们的生活增添了许多生趣，让我们活得更加开心、快乐！

五年级作文：自然奇观织金洞新

红人桃花嫩，青归柳叶新，满园春色，百草萌动。在这个季节，你我相遇。

相遇。

桃花盛开，一朵朵娇羞的桃花被风吹拂的抬不起头，她们竞相开放，散发着幽香甜美的气息。

球场周围种着棵桃树，我常常来这里打球，闻闻那沁人心脾的桃花香。就在那天，一个与我差不多大的小伙子吸引了我的注意：他的运球是那么稳定、流畅，让水平欠佳的我有些艳羡。

本着与他交流技术为目的，我与他单挑了一把。可是只见他飞快运球，动作熟练，极其灵活。转身、背运、胯下……过掉我似乎是一件特别轻松的事，我甚至还不小心晃倒在地，一时不知所措，忽然间，一只白净修长的手拍了拍我身上的灰，把我扶了起来，然后对我露出友好的微笑。我，也笑了。

笑声伴随着阵阵桃花香，我们靠在桃树下，开始了我们的友情。

相离。

我们成为了彼此最好的朋友，无话不说、无话不谈、一同打球、靠在树下闻那桃花香……。

但是现实却是那么无情，你，要离开了。

相逢。

你走了以后，我时常站在桃花树下，寻找着你。可除了落下的桃花我什么也寻不到。对你的想念似乎也随着桃花一起走了，渐渐的，你从我的生活中淡了。

又是一年开春，不知为何，我又踏着那熟悉又陌生的路来到了那棵桃树下。它的枝头又长了些许新芽，粉红色的花瓣散发着幽香的气息，可心中却好像少了什么东西。恍然间，一道熟悉的身影在对面浮现，如此熟悉。是你？是你！你跑了过来，激动的抱住了我。往事浮上心头化为泪水，涌泄出来。

结尾。

又见枝头长新芽，春里相遇的你如同新芽般给我新的触动。我们的情仍在，我们的谊更深。

沪教版小学五年级语文《镜泊湖奇观》教案

教学目标：

1.通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河山的思想感情。

2.体会静态和动态的描写方法。

3.有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

1.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。

2.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

教学时间：

二课时。

教学过程（第一课时）：

一、教学目标。

（一）初读课文，了解课文内容。

（二）学习课文中的生字、新词。理解词语在课文中的意思。

（三）阅读课文，给课文分段，了解各段段意。

（四）学习课文第1段，弄清镜泊湖是怎样形成的及其有关的传说。

二、教学重点、难点。

（一）给课文分段，说出各段段意。

（二）了解镜泊湖的形成及有关传说。

三、教学过程。

（一）揭示课题，启发谈话。

我们祖国不仅有辽阔美丽的大草原，而且有许多高山大川，江河湖泊。镜泊湖是位于我国黑龙江省宁安县境内的一个有名的湖泊，那里的景色迷人，今天我们就随作者到镜泊湖去游览一番。“奇观”是什么意思？（题目中的“奇观”是指雄伟美丽而又少见的景象。）。

（二）听录音，边听边想：

镜泊湖在什么地方？是个怎样的湖？那里有些什么奇观？

（三）学生自学生字、词。

（结合上下文理解词语。消灾弭祸：消除灾祸。弭同“弥”，止息的意思。忌妒：这里指因为别人拥有自己所没有的好东西而心怀怨恨。炽热：极热，炽，是火旺的意思。缤纷：种类很多，五颜六色。绮丽：形容风景鲜艳美丽。美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。胜，能够承受。不胜，接受不完的意思。耸峙：高高的直立。斛：过去的量器，一斛等于五斗。郁郁葱葱：形容森林苍翠茂盛。欣欣向荣：形容林木繁密，生机勃勃。）。

（四）检查学生自学情况。

（可以先让学生置疑。）。

（五）默读课文，分段，归纳段意。

（第1段〈第1、2自然段〉：讲镜泊湖的形成和传说。第2段〈第3自然段〉：从整体上描写镜泊湖景色的特点——“自然朴实而又绮丽多变”。第3段〈第4自然段〉：重点描写吊水楼瀑布的壮观情景。第4段〈第5自然段〉：重点描写地下森林景色的奇观。）。

（六）指四名同学分段读课文。学生边听边思考：镜泊湖在什么地方？课文主要讲了镜泊湖哪些主要景点？读后让学生回答。

（镜泊湖在黑龙江省宁安县境内。课文主要写了吊水楼瀑布和地下森林两个主要景点。）。

（七）学习课文第1段。

1.学生轻声自读课文第1段。

2.提出自学中不懂的地方。学生提后给予解答。（可先让其他同学给予解答，然后老师再给予补充纠正。）。

3.让学生加上自己的想象，复述课文中的传说故事。

4.说说镜泊湖是怎样形成的？

（八）作业。

1.朗读课文。

2.复习词语：

消灾弭祸天廷忌妒索取争执炽热阻塞绮丽别墅点缀。

一望无际缤纷耸峙奇幻俯视黝黑美不胜收郁郁葱葱欣欣向荣。

教学过程（第二课时）：

一、教学目标。

（一）学习课文第2、3、4段。

（二）朗读课文。

二、教学重点、难点。

（一）了解吊水楼瀑布和地下森林两处景点的具体情景。

（二）了解作者是怎样抓住景点的特征进行静态和动态描写的。

（三）体会文中的静态美和动态美。

三、教学过程。

（一）指名读第1段课文，并说说第1段所写的内容。

（二）学习课文第2段。

1.学生自读课文。

2.说出这段话的段式待点是什么？

（总——分段式。先总说镜泊湖景色的特点是“自然朴实而又绮丽多变”，然后再具体展开说明它怎样“自然朴实”，又怎样“绮丽多变”。）。

3.课文是怎样写镜泊湖是“自然朴实”的？读出有关语句。

4.课文是怎样写镜泊湖“绮丽多变”的？读出有关语句。

6.仿照这段话，自己组织语言说一段话。（要求运用：“……除了……没有…………只有……然而……”这些词语。）。

小结：课文第2段，作者是从整体上向我们描述了镜泊湖景色的特点即：自然朴实而又绮丽多变。

7.齐读第2段。

（三）学习第3段课文。

1.学生自学第3段课文。边读边思考：

（1）吊水楼瀑布在什么地方？

（2）吊水楼瀑布是怎样形成的？

（3）“千军万马”、“声闻数里”是什么意思？作者为什么要这样写？

（4）在冬季气温低达零下三四十摄氏度时，吊水楼瀑布结冰吗？为什么？

2.分小组讨论、交流上面的思考题。

（在学生自学后，分组讨论，启发学生充分发言。）。

小结：课文第3段，作者重点介绍了镜泊湖的景点：吊水楼瀑布的壮观景象。由于瀑布流水处在剧烈的运动中，即使在零下三四十摄氏度的严寒下也从不结冰，这是动态的描写，与第2段的静态描写形成鲜明的对照。

3.齐读课文第3段。

（四）学习课文第4段。

1.学生自学课文第4段。边读边思考：

（1）地下森林为什么要说“所谓地下森林”？

（2）为什么能在这里长起郁郁葱葱的森林？

（3）什么叫“俯视”？游客们爬上火山口的顶部俯视时感觉怎样？

（4）为什么地下森林的树木会“欣欣向荣，充满了活力”？

2.自学后，分小组讨论、交流。

小结：由于土壤肥沃，水分充足、阳光照射，镜泊湖这里的地下森林长得郁郁葱葱，欣欣向荣，充满了活力。

3.指名读第4段课文。

（五）朗读课文。

（六）镜泊湖的景色有静有动，举例说说课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

（七）总结（略）。

（八）作业。

1.复习课后练习第1题。

2.填空。

（1）除了镜泊山庄有一些（）别墅外，这里没有多少人工的点缀，只有（）山岩，（）的湖水，（）的花树，（）林海。

（2）本来清澈的湖水静静地（）着，一到陡崖，突然下（），顿时（）万斛珍珠，（）起千朵银花，水雾（），势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的（）。

写风景奇观的小学作文五年级

我的家乡在桐庐，那儿有一个国家级的旅游胜地——天然溶洞瑶琳仙境。它以神奇的地貌和瑰丽多姿的群石景观而享有“全国诸洞冠”之美誉。

今天，就由我来当小导游带大家一起走进溶洞吧！

伴着一股不知来踪去影的地下水，通过长长的通道，我们便步入了这扑朔迷离的神奇世界。“狮象迎宾”犹如一道貌岸然屏风门，左边一头蓬发雄狮，右边一群长鼻大象，恭迎远道而来的客人。过迎宾门，眼前是一座灿烂的“宫殿”，30米高的穹顶上气象万千，五彩缤纷的钟乳石犹如繁星闪烁，又似彩云飘浮。洞厅中央，一尾巨大的“鲤鱼”正从瑶池上欢腾跃起。高高居上的“广寒舞台”，仿佛有仙乐悠扬，仙女舞袖。“银河飞瀑”更是叹为观止，变幻莫测，让人遐想连翩。

石瀑边有条历时几十成年形成的7米高的水秋石柱，酷似天安门前九龙盘绕的华表，秀丽挺拔。沿途山坡上，还有气势壮观的“石幔垂台”、形象逼真的“石竹丛林”、绰约多姿的“玉兰幽香”、憨态可掬的“熊猫戏球”……琳琅满目，使人目不暇接。

随着曲桥延伸，我们进入“石林迷宫”，迎面一支上大下小，重约千斤的石笋“瑶琳玉峰”，如一位身披白绸、手捧鲜花的女神，亭亭玉立，是瑶琳仙境的瑰宝，被定人瑶琳仙境的标志。类似的石笋在洞内随处可见、大小不一形态各异，使梦幻般的瑶琳洞仿佛是“壶中天”、“蓬莱岛”、“桃花源”。从远处传来了潺潺流声，走近听才发现那声音是从溶洞底的地下河里传来的，地下河的水真清啊。出口就在地下河的另一边呢！我们坐上小船往洞口划去。

瑶琳仙境是大自然的杰作，是桐庐人民的骄傲，是你永远不会忘记的地方。

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

文档为doc格式。

奇观的作文五年级

去年暑假，我们一家三口去春城——昆明玩。一下车就感觉空气清新，景色优美，一切都是焕然一新。

我们先去石林玩。这真是大自然的杰作呀！瞧，唐僧西行师徒四人的石像。孙悟空抓耳挠腮，猪八戒踉踉跄跄，沙和尚忠厚老实，唐僧菩萨心肠，真是神态各异，栩栩如生。呀！这边还有武松打虎，武松手上拿着一根木棍，老虎趴着正准备攻击他，真让人心惊胆战。

石林的石头还有一个秀丽的传说呢！据说有一个叫阿诗玛的姑娘，是个穷苦人家的女儿，她秀丽极了。地主听了她的美名后，便让她和自己的儿子成亲。阿诗玛死也不肯，地主就把她和哥哥关在一齐，她和哥哥想办法逃走了。地主要用洪水淹死他们，洪水过后，阿诗玛和哥哥不见了。岸边只留下两块石头，很像阿诗玛和她的哥哥。

石林吸引了超多的中外游客，每年有数万人来那里旅游。

我喜欢奇特的石林。

文档为doc格式。

我上五年级了五年级作文

五年级写奇观的作文

云台山是世界地质公园、我国国家重点风景游览区，地处太行山南麓，河南省修武县境内，面积约50平方公里。由于山势险峻、陡峭，落差悬殊，常年云雾缭绕，故称云台山。

云台山以山称奇，以水称秀。整个游览区有奇峰秀岭36座，天然溶洞20余个。主峰茱萸峰海拔1304米。站在峰顶，常常是头上碧波蓝天，脚下千里浮云，山峦在云雾上飘浮游荡，犹入仙境。如遇雨后初晴，远可遥望百里外黄河流水，近可俯视山丛中绝壁峡谷。水是云台山更具特色的一大景观，泉潭流瀑不计其数。素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”著称。最著名的是“云台大瀑布”，落差310米，号称中国第一，亚洲第二。瀑布如天河决口，高处汹涌急速，势不可挡，落地雾雨??，飘飘洒洒。堪称天下奇观。

云台山游览历史悠久，人文景观丰富。据考，云台山早在东汉时期就有帝王及其皇室到此采风、避暑;魏晋时不少名士来此避难、隐居;唐宋时受佛教青睐，多处建寺建塔。尤其是唐宋以后，云台山成了文人墨客游山玩水、谈诗论道的主要去处之一。唐代诗人王维曾在此留下了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古绝唱。目前，保留或正在修复的遗迹及其他人文景观有东汉皇帝刘协墓--汉献帝陵、“竹林七贤”隐居处--百家岩、稠禅师在此建寺、孙思邈炼药处--药王洞、王维做诗处--元贞观，以及万善寺、影寺等。

2月13日被联合国教科文组织命名为《世界地质公园》!

五年级写奇观的作文

青龙山坐落在家乡的东端，这里依山傍水，风光宜人。是人们锻炼，娱乐的好去处。

看，山上的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。红的，黄的，紫的。这些美丽的花迎来了一只只可爱的.小蜜蜂，漂亮的蝴蝶。它们一会儿到花儿身上去做做客，一会儿到碧绿的草坪中串串门，真是忙碌不停啊！

沿着由鹅卵石铺成的小路前进，没多久就到达雄伟的山峰顶。这儿让你大开眼界，因为有一片广阔的天，展现在你的眼帘。俗话说：站得高，看的远。这儿美景如画，能为你心旷神怡。瞧，那蔚蓝的天空上，白云缭绕，仿佛伸手可及。身边，大型露天娱乐场所，一片碧绿，柔软的草地。这里如同仙境。举目望去，一座跨海大桥仿佛一条巨龙似的，横跨在东港和朱家尖两端，气势多么雄伟啊！

家乡的青龙山，你美丽，你给人们带来了快乐！

蚕__五年级

妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。

蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。

蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。

在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。

五年级诚信的五年级作文

想必，同学们一定听说过《曾子杀猪取诚信》这个故事吧！故事中的主人翁曾子就是一个非常守信用的人。故事的内容是这样的：一天，曾子外出，妻子带着儿子待在家里。妻子要出去买菜，可儿子不给，说：“妈妈，你去买菜可以，但是，我要吃肉！”妻子为了可以早些摆脱儿子上街买菜，便对儿子说：“乖孩子，让妈妈去买菜，回来时，一定给你带肉吃好吗？”儿子高兴地跳了起来。可是，当妻子回来时，并没有给儿子带肉吃。曾子知道了这件事，便指责妻子到：“你怎么能不守诚信呢？孩子现在还小，还没有辨别是非的能力，什么事情都以我们做榜样，你现在不守诚信，长大后他也会和你一样去欺骗别人！”曾子说完，便把自己家刚上膘的小肥猪给杀了，割下肉煮给儿子吃，儿子边吃肉边说：“大人真守诚信，说到做到！”曾子听了欣慰的笑了。

这是一个真实的故事，从妻子的不守诺言中，突出了曾子信守承诺的高尚品德，让我们从中体会到诚信的重要，人与人之间都要守诚信，这个世界才会是充满鲜花与爱的人类家园。

同学们，让们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽。