开学第一课二年级手抄报(模板17篇)
励志让我们在面对挑战时能够保持积极向上的心态，迎难而上。怎样培养坚持不懈的励志精神？通过阅读这些励志总结范文，我们可以从中获取到思考和行动的力量。
开学第一课二年级手抄报篇一
今天是开学第一天，老天爷像是生气了，任小雨耍着性子。
我早早地起床，麻利地做好上学之前的准备。全副武装之后，我撑着可爱的雨伞，走在上学的路上。小雨滴答地敲打着一个个伞帽，仿佛对着同学们欢唱：“欢迎，欢迎回到学校……”
来到教室，班上已经焕然一新。新学期、新气象、新衣服、新话题，随着同学们陆陆续续相聚，班上热闹起来了，这儿一团，那儿一簇。仔细瞅瞅，经过一个寒假的历练，有的长高了，有的变瘦了，有的变胖了，有的变黑了……“大家都长了一岁，希望新的一年，大家如芝麻开花——节节高。”我心中默念着。
课间，同学们仍继续交谈、玩耍、说笑，似乎有几年没见似的，各自搜肠刮肚，把这几十天来藏在心中的兴奋与欢乐，一股脑儿倒了出来。
开学的.第一天，放学也早。路上，大家的欢声笑语在空中飘呀飘呀，一直飘向很远的地方。
我真希望大家每天都这样开心、无忧。
开学第一课二年级手抄报篇二
今天是开学第一天，上午去学校报到，分了组，排了座位，很高兴，老师让我担任班长！本以为今天就开始上课了，没想到下午休息，好高兴！
下午到超市买文具，顺便到巧克力吧diy巧克力，那里有各种各样的模子，非常可爱！~我仔细的.将巧克力浆挤入选好的模子中，妈妈一直在边上笑：“这么大的女孩，都会对这小儿科不屑一顾，你还这么感兴趣！”哈哈，我才不管呢！我喜欢我就做，最后做出了各种颜色，各种形状的巧克力，吃着自己做的巧克力，别提有多高兴了！
这是开学的第一天，真的没我想象的那么忙哦！
开学第一课二年级手抄报篇三
我们迎来新学期的第一天，听说要换老师了。
上课铃终于响了，我们坐在自己的座位上，教室里鸦雀无声，目不转睛盯着教室门口，等着我们老师的出现。
突然，一个不胖不瘦、个子高挑、梳着马尾辫的老师走了进来。微笑着、声音甜甜的对我们进行了自我介绍。原来这是我们的新老师是——任老师。
在这以后，就看见任老师经常脸上带着笑容、眉眼弯弯、笑纹儿舒展的样子，我们就感觉到很温馨、很亲和，和我们没有一点儿距离感。
听着您讲课的声音，看着您讲课的样子，认真的听着您叮咛教诲，看着您背着身体在黑板上认真的.非常潇洒着写粉笔字的时候，我心中有一种非常崇敬的心情。我一定要认真听老师讲课，帮助老师做我力所能及的事情，多一点儿的分担老师的工作。
在您知识的辛勤浇灌下，我们都要茁壮成长长成国家栋梁。
开学第一课二年级手抄报篇四
教学目标
1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻.
2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。
教学过程
一、回顾假期，乐趣无穷
2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。
二、畅谈打算，展现风貌
要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。
三、学习习惯，牢记心间
1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。
读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”
“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手
脑。)”、
2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：
“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到 、
上课时，大家要带上这四件法宝：
带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。
带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。
带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。
带上“心”——提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。
我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的语言文字。
四、浏览新书，兴趣盎然
1、 小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受!
2、让孩子们说说在封面上你看到了什么?
3、读读 语文书中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。
5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧!
自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。
6、写一句座右铭：课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的'学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。
五、提出希望，快乐成长
1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：
(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
(3)愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。 新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
或许沉浸在开学的新奇、激动之中。大多数学生的学习状态还没有调整到最佳的状态，这势必影响开学初的课堂教学质量。
为此，本学期我改变了以往第一节课就上新课的形式，采用谈话、交流的形式激发学生的兴趣。一节课下来，学生的学习积极性得到激发，情绪显得分外的高涨。
“良好的开头是成功的一半”由于新颖的方式被学生所接受，师生间的关系从第一天就得到进一步的融洽，教师取得了学生的信任是最好的回报。
教学目标：
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、 进行预防灾害的教育。 教学过程：
一、 导入：列举出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、 班级举例 学校发生的事故及后果。
3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前学校抓的几项工作。
三、 小学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等
危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前
便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高二年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
开学第一课二年级手抄报篇五
8月26日，我带着满怀的好心情，来到我的母校。
校中的一切事物都变的那么美好。我走进教室，同学们已经有说有笑的等待老师了。
我们的语文老师――项老师因为自身原因离开了我们，新的语文老师姓张，胖胖的，高高的，我们可以亲切的呼一声，“张老师。”
同学们的变化也特别大，有的变胖了，有的变瘦了，还有的漂亮的都让我认不出来。
学校里还来了许多的`新老师，希望新老师与纳小一起努力，带出一届届品学兼优的学生，老师们开心，我们也开心!
今天，我又迎来了新的开始，新学期，新气象，不管我以前多么差，还是多么优秀，都无所谓，我一定从这里开始，重新改变自己，改变思维，有个完美的自己。
开学第一天，我们有了新的希望，往后我们会努力，开学第一天，我们有了新的开始，我们会永远的快乐，笑声也会永伴我们!
开学第一课二年级手抄报篇六
今天，天空很晴朗，我觉得肯定亦好事发生。果然，今天学校要举行开学典礼，我们全班都很开心，特别是优秀三好学生和达标三好学生，因为他们今天要走红地毯。
到了下午，开学典礼开始了，我们整整齐齐地排着队伍来到操场，首先校长讲了一个小故事让我们懂得的“只有坚持，才能成功。”
终于到走红地毯的时候了，他们挺直了背，一步一步，整整齐齐的走过红地毯。
最后，红地毯走完了，傅校长让我们举起右拳宣誓“今天我以哲商为荣，明天哲商以我为荣”
开学典礼结束了，但我的.心却无比激动，我以后一定要上课认真听，将来也能评上优秀的三好学生，我能也走上红地毯。
开学第一课二年级手抄报篇七
1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
（一）行为习惯
1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
（二）学习习惯
1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。
5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。
（三）生活习惯
1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。
2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
童谣《小小学生守规范》
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！
今天是新学期开学后的第一个星期五，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第三，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第四，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门，严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第五，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！
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开学第一课二年级手抄报篇八
今天是开学的第一天，我又回到了校园里。
今天数学课上，胡老师带我们认识我们要学什么，还让我们做分享。本来，我想分享的是长方形和正方形，却被苏家辉抢去了。
分享课上，同学们个个都分享的很好，我们都知道了要学什么。绘本分享时，我居然没带绘本，可我还是举手了，老师叫我上来讲，我说：“可是我没带绘本。”老师说：“你只要能在没有绘本的.情况下讲出来，这也是你的能力。”
于是，我在没有绘本的情况下讲了出来，令我惊讶的是，全班46个人举手（除去我）全票通过！
今天的数学分享课让我认识了很多知识。
开学第一课二年级手抄报篇九
今天是开学第一天。我带着崭新的书包和整洁的校服，高兴地来到学校。
一进入学校大门，你就可以看到学校的新环境，绿树成荫。学校非常干净整洁，生物园的植物生长旺盛。
当我走进教室时，我看到教室里沸腾了。我看到学生们在谈论他们自己有趣的.假期。你说了一句话。当我说话时，笑声此起彼伏。
不知不觉，铃声响了，我们静静地等待老师的到来。
一个熟悉的身影出现在教室门口，面带微笑，眼睛闪闪发光，穿着整洁的教师服装，骄傲地走上讲台。她是我们的钟老师。钟老师亲切的微笑似乎又回到了3（6）班的教室里。
首先，钟先生向我们问候了我们愉快的暑假和家庭作业的完成情况。然后，钟先生向我们强调了几件事。然后，钟先生宣布了我们正在等待的教科书。收到课本后，我们认真地阅读课本。
开学的第一天即将结束。学生们不得不勉强离开教室，但他们永远不会忘记开学的第一天。
开学第一课二年级手抄报篇十
开学了，我从麻涌中心小学转到了东城小学。来到了这所新的学校，我第一个感觉就是高兴：校园干净整洁、绿树成荫；老师温柔可亲、幽默风趣；同学互助互敬、团结友爱，和同学们相处是多么愉快！
放学后，新同学带着我去参观校园。首先她带着我去美术室、电脑室、音乐室，在路上我听到了同学们的欢歌笑语，也看到脸上带着微笑的老师，让我觉得这一切都是那么的亲切。
接着我们来到了景色迷人的植物园。这个植物园非常漂亮，里面有两个小小的荷花池。池里的`荷花正盛开着，有的含苞欲放，有的欣然怒放，美丽极了！除了高贵的荷花，还有含羞草，鱼腥草等美丽的植物。再往前走，看到一个活泼机灵的小猴子，它在笼子里跳来跳去，可活泼了！
我们最后来到了图书馆，可惜门锁着。我想：我以后一定要多来图书馆看书，掌握更多的知识。
我越来越喜欢这所学校了，以后我一定加倍努力学习的！
开学第一课二年级手抄报篇十一
度过了漫长的暑假，终于盼到了天高云淡的开学日。
当我走进久违的校园，面对校内熙熙攘攘的同学时，不禁产生一种故友重逢的亲切感。
由于我已是五年级的学生了，一进校我就带着“更上一层楼”的喜悦直奔新教室——五零八班。我选了一个位置坐了下来，同学们像是一个世纪没见面似的聊个不停。小部分的同学在聊自己的暑假生活，而大部分同学聊的是教我们的老师。突然，班级里一片安静，我心想：怎么了？原来是我们的班主任——丁老师来了。
丁老师将五年级上册的书本发给我们，我郑重地将每本书都写上自己的名字，然后便开始预习。从第二节课开始就算是正式上课了，课堂上，老师讲得滔滔不绝、生动有趣，同学们大多数都在认真听讲。
新的.学期新的期盼，我决心努力学习、积极奉献，更快的成长为一个德智体美劳全面发展的好学生。
开学第一课二年级手抄报篇十二
叮零零，叮零零，我的闹钟响了。
不对啊，我没动闹钟呀？我一看，现在才六点呢，难道闹钟坏了？再睡一会儿吧。
“李——思——源，起床啦！”妈妈大声吼道。我不满地说：“大白天的`鬼叫什么，不会是家里来老鼠了？”（我没听清妈妈说什么）只听“拍、拍拍、拍拍”的声音，我被打得一块青一块紫，分不清“东西南北”，把我活生生拉到车上和我说：“你转学了。”“把我学校变了你们也不告诉我？”我生气地问。但爸爸妈妈说：“告诉你了你就不换学校了。”说完还做了个笑脸，（在我看来是一个变态的笑）让我十分生气。
再看我爸，我和我妈打“口战”，他在一边偷笑。但聪明机智的我（王婆卖瓜，自卖自夸）一眼就看出来了。（那为什么开始时没看见）找了个机会骂了我爸一顿，把他骂得“狗血喷头，人血直流”。但有什么好办法呢？我还是去了新学校，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！
但愿这是一个很好的开始，我可以快乐地过好上学的第一天。
开学第一课二年级手抄报篇十三
课题：开学第一课
课 时：2课时
学习目标：
1、回顾并强化课堂常规，增强美术课学习信心。
2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的气氛、热闹的场面。
3、使学生简单地俩界有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文化。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
学习重点：
回顾并强化课堂常规，增强美术课学习信心。
教学准备：
用于奖励机制的各种卡片、有关春节的录像、图片。
彩色笔、油画棒、剪刀、胶水、双面胶等用具。
学习过程：
第一课时
一、导入激趣
师：孩子们，这么久没看见关老师，想我了吗?
听到你们这么说关老师可开心啦!能说说为什么想我吗?
(孩子们畅所欲言，可能会谈到喜欢上美术课，喜欢学画画儿等等)
师：老师也想你们了，特别想上学期给我留下深刻印象的一些孩子。(随机说出一些孩子的名字，这些孩子在上学期美术课上表现特别优秀。)
二、回顾课堂常规
师：你们知道关老师为什么会记住他们吗?
(先让孩子们猜想。 可能会说到他们画画的好，上课听讲认真，爱动脑筋、发言积极，会学习，听老师的话，每次都带美术工具等等。)
师：你们说的真好，正是这些原因，让关老师喜欢他们，并记住了他们。过了新年你们就又长大了一岁，相信这个学期你们会更懂事，做得更好!
教师带领学生学习美术课课堂常规，学生看美术课课堂常规评价表。
三、谈春节引入本课绘画
师问：过新年高兴吗?告诉老师你们是怎么过春节?
生：吃年饭、走亲戚、看花灯、压岁钱、互送贺卡等。
板书课题：过春节
同学们知道哪些关于春节的知识、传说或故事? 生：讲一讲自己知道的'的资料。《年》的传说。
问：你们知道春节指的是我国农历什么时候吗?
生：农历正月初一。
问：除夕之夜呢?
生：农历12月30日。
问：有同学去过农村吗?农村的春节和我们城市的春节有什么不同的内容吗?
生：逛庙会、舞龙、舞狮表演。
问：除了这些活动，我们周围的环境有什么变化?
生：张灯节彩、贴对联或“福”字、贴窗花、挂灯笼，农村还贴年画、门神等。 欣赏：年画、对联、门神、灯笼、工艺品等图片。
为学生提供真实的图片资料，通过感受真实的物体，让学生了解春节时人们的生活。 谈谈春节的活动。激发学生的记忆。
四、创作表现:
自由画出过年的喜庆情景(人们吃团圆年饭、放烟花、走亲戚、玩花灯„„一派红红火火、喜庆热闹的景象)。
五、小结
第二课时
1.组织教学：查看学生上节课绘画精况
2.从上节课的学生作业中，选—些具有独特构思的作业，介绍给同学。要求同学画面画得要完整。
3.补充：
1、)分析烟花燃放时的形状。
a、放射状;b、团状;c、旋转状;d、点线状。
2、)学生回忆逢年过节，自己和家人、朋友玩烟花的情景。
a、在阳台上“彩珠筒”。
b、一家人欣赏“天女散花”、“火树银花”。
c、除夕夜12点，家家燃放烟花迎新年。
(每种情景都配以图片展示)
3、)指导学生回忆电视里玩花灯、舞龙、舞狮的场景。
4、)春节还有哪些特殊的活动?
4、重点介绍勾线涂色法。
勾线涂色法是一种比较容易拿握的画法。线条可以先勾，也可以后勾，勾线时可以用彩色水笔，也可以用黑钢笔，粗细可由儿童自己选择。平涂颜色的方法就是颜色不分深浅，平涂在画面上。
对三年级同学来讲可以先平涂颜色，后勾线。先勾线的方法可以有一种粗细不匀的韵味，只是水彩的水分不好掌握，一旦水分楼上了黑线，颜色也随之变脏。
5、学生作画、制作。
简单介绍学过的方法、用示范的方式介绍新方法。
根据自己的特长进行表现。
6、展示评价。
7、教师做小结。 (体验成功的快乐。)
课后反思：
教学目标
1.师生增进感情
2.分享假期经历，促进学生感情
3.交流假期作业
教学重点
学生分享假期经历，锻炼叙事能力
教学过程
1.愉快的假期结束了，新的学期开始了。秋天的校园更加光彩宜人，秋天的银杏树更加浓密茂盛，秋天象征着成熟，带来了收获的喜悦。
说一说你发现的校园变化。
2.交流暑假作业
(1)通过投影展示全班同学的手抄报，选出你最喜欢的。
(2)请被选上才小作者说说自己关于数学书籍的读后感
我们生活中处处充满了数学知识，这些知识不但有趣而且在我们的生活中占有重要的地位。如果离开了这些看似简单的数字那我们的生活就无法像往常一样正常生活。可见数学在我们的生活中占有多么重要的地位。
(3)让学生说说感兴趣的数学故事和数学问题。“数学是人们生活.劳动和学习必不可少的工具”. “对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活。
可以说我们能有今天这样的生活水平与数学的发展是密不可分的。让学生发现身边的数学知识，让学生体会到身边处处有数学。
(4)让学生评出优秀的暑假作业，给与奖励。
3.购物视频展示
说说你第一次用人民币购物的经历、遇到的困难、解决办法
4.新学期我们的校园焕然一新，宽敞的楼道.明亮的教室.崭新的桌椅，洁净的地面，在享受良好环境的同时我们也要学会爱护，首先从我们自身做起，爱惜自己的课桌椅，不在墙面上乱涂乱画，不乱扔垃圾。共同建设我们的班集体。
下面通过一个小故事使学生懂得每个人的人生就是一项自己做房子的工程，踏踏实实做好每件事!《木匠的房子》。
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了„„要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来„„
但你无法回头。
听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 通过这个故事想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。
开学第一课二年级手抄报篇十四
时间过得真快，转眼间就要开学了，开学前的晚上，我的心情很激动，在床上翻来翻去，脑子里想的都是开学的事：作业真的写完了么？没有什么忘带了吧？书包都装好了吧？新同学又是什么样子那？早上，六点半我就醒来了，这让我感到不可思议，暑假里，我那天不是八九点起来。
我心情激动，一路急跑，一会儿就来到了久违的校园，踏入教室，见到了许多新面孔。她们三个一群五个一伙，都在唧唧喳喳的.说着什么，两个月不见，想说的话自然很多。
我在新学期上课要认真听讲，积极动脑思考，客服粗心大意的缺点；放学回家，首先完成老师布置的作业；多阅读一些有益的课外读物，增强知识，开阔眼界。
开学第一课二年级手抄报篇十五
今天是开学第一天。
来到学校，进了班，看到好多人长高了。他们都很开心。开学第一天，老师终于来了。每个学生拿出的钱叫学费，先是第一组，然后是第二组，然后是第三组，最后是第四组。过来一会，老师会给我们提书，我会提一些书，后面还有很多书。我们来回跑了很多次，回到教室我都喘不过气来。有的`人拼命喝水，半瓶水没了。有些人汗流浃背。午饭后，许多人聚在一起，谈论别人在寒假里做了这么久的事情。
我吃完后，第一个问同桌:“放了这么长的寒假，你在干嘛？”他说:“每天早上，我在电脑上给妈妈找工作，下午做作业。”我又问，“你妈妈没有工作吗？”他说:“别这样。”然后他问我:“寒假你在干什么？”我说:“我跟你差不多，只是早上在看书。”我又问了一个好朋友，她也和我说了同样的话。上课了，英语课我们就不说话了。
一天刚刚过去。
开学第一课二年级手抄报篇十六
2月8号，是新学期开学的日子，我去学校报到，看到同学们脸上都挂着笑容，因为，大家都见到了自己的.好朋友。我见到了马璐瑶和王玲瑶。可是，我还是有点不高兴，因为鲍晓曈和鲍尔童都生病没来，我没有见到他们。
今天，我们发了新书，有数学、音乐、品生和美术，英语和语文还没到，我心想一年级都是一起发的，为什么这次晚了呢？回到家，姐姐赶快给我包书皮儿，因为妈妈出差了，我不会。姐姐包的很快，一会儿四本书都包好了。姐姐的手可真巧啊，给我的书穿上了新衣服。
新学期，我要更努力的学习。
开学第一课二年级手抄报篇十七
9月1日，一个晴朗的早晨，我踏进了美丽的校园，天空飞翔的鸟儿、凉爽的微风，仿佛在欢迎我们返回校园。
走进四年级的教室，还是老样子，同学们都热情满满。同学们和老师的微笑温暖了我的心。坐在熟悉的座位上，和朋友聊天，我们很想分在一个班，可是命运总是不称心如意。去新班前很不开心，也许这就是告别时的心情，如雷劈。
走进新的班级，我就想起了刚来四三班我们是怎么认识的.？怎么成为一个集体的。
不过新的学期要有新的开始？我要打起精神，努力学习，考出一个理想的成绩。