精选橡胶实验报告（汇总15篇）

报告范文的写作需要我们把握好逻辑关系和语言表达，使其简洁明了、容易理解。以下是小编为大家整理的关于财务分析的报告范文，希望能给大家提供一些参考和指导。

实验报告

希奇，真希奇！语文课上，老师拿来一盆清水，一份报纸和一个玻璃瓶，竟然告诉我们这一节课要做一个趣味实验。接下来就是我对这场实验的描述。

时间：20xx年6月9日。地点：六（2）班教室。

实验材料：一盆清水、一份报纸和一个玻璃瓶。

实验准备：先撕下一张报纸，揉成团后塞进瓶中。

老师拿着塞了报纸的玻璃瓶，问道：“如果我将这瓶子瓶口朝下浸入水中，你们说这瓶子中的报纸会不会湿？”

一时间，教室里炸开了锅。大家七嘴八舌地猜测着。老师示意大家安静下来，举手发言。

操冰清第一个被老师点到名。只见她从容不迫地站起身来，胸有成竹地说道：“我认为将玻璃瓶倒着放入水中，报纸不会湿。”老师笑着点点头，让操冰清坐下，又叫已经举手好久的胡鸿杰回答。

胡鸿杰迫不及待地站起来，当我认为他要开始长篇大论时，他却仅仅从口中吐出了几个字：“我认为报纸会湿。”然而，他的观点得到了大多数同学的认可，近半的人都纷纷附和。老师拍了拍手让大家静下来，让坐在胡鸿杰后排的厉凯锋发言。

“我以前试过将一个空瓶子倒着放进水里。”厉凯锋自信地说道：“瓶子被放下去的时候会有一股阻力，而拿起来时有吸力，水是不会进入瓶子里的，所以报纸也不会湿。”他说得有理有据，令不少人信服，我也暗自点头。

老师让站起来发言的同学坐下，总结说：“现在出现了两种观点，一种是报纸会湿，另一种是不会湿，接下来，就让老师来做一做这个实验。”

老师示范。

老师开始做实验。

“为了公正，你们可以验证一下，这个瓶口是没有被封住的。”老师说着，让前排的同学摸了摸瓶口。

“现在已经证实瓶口是开着的，那么我就把瓶子放下去了。”说着，老师把瓶子放入水中，瓶口向下，“过一分钟我再把瓶子拿起来。”

过了一会儿，老师应我们的要求将瓶子从水中取出。瓶口湿淋淋的。老师道：“现在我将报纸从瓶子里拿出来。由于瓶口很湿，我先用报纸擦一下。”老师用剩下的报纸擦了擦了瓶口，然后将手指伸进瓶中想将报纸取出。不料，那团报纸却不愿意轻易离开瓶子。

终于，报纸被老师取出。纸上干干的，没有一点儿水印。

同学表现。

同学们好奇地站起来，有些人还私下交头接耳，似乎在讨论什么问题。我的视线被挡住了，于是也站起身来观看。

底下的同学都忍俊不禁，只听我的同桌金云鹏悄悄自语：“老师不是在变魔术吧？”“接下来就是见证奇迹的时刻！”一旁的邢港伟装着一本正经的样子说道。我也被逗得笑出了声。

“外面的水位已经比里面报纸的位置要高了，如果水可以进瓶子里，报纸已经湿了，不用等一分钟的。”厉凯锋如此说道，大多数同学也纷纷点头附和。

我屏息凝神地看着老师将瓶子取出水中，十分迫切地想知道最终的结果。然而，见老师取不出报纸的尴尬场面，我紧张的情绪顿时烟消云散了。看着老师努力地想让报纸离开瓶子，这个无伤大雅的小插曲令全班哄堂大笑。

看着这神奇的一幕，我不由得想起刚刚邢港伟说的那句“接下来就是见证奇迹的时刻”。这的确是奇迹啊！我如此想着。

学生尝试。

老师做完了实验，见我们一脸惊奇，笑了笑，道：“有谁想来试一试？”“我！”“我！”……话音刚落，同学们就踊跃举手，个个都跃跃欲试。

最终，被老师选中的幸运儿是邢东杰。他带着兴奋的表情走上讲台，同时一拥而上的还有许多好奇的同学。他们围在讲台旁，七嘴八舌地给邢东杰出着主意。老师在一旁微笑着看着。

当邢东杰做完实验，将仍是干燥的报纸从瓶中取出后，老师示意所有同学回到自己的座位上，道：“实验又一次成功了，这说明将这玻璃瓶瓶口向下放入水中，水是不会进瓶内的，但，这是为什么呢？”

激励的讨论。

“这是为什么呢？”老师笑眯眯地又一次重复了他的问题。

我想了想，举起了手，老师叫起了我。我说道：“因为瓶内有空气，放进水里时，空气产生了气压，排开了水。”

老师点点头，同意了我的观点，又道：“其实，放的方法如果不对，瓶里也是会进水的。”大家此时似乎心有灵犀，异口同声地接上了老师的话：“斜的放！”

“不错。”老师解释说：“因为斜的放空气会被排出一部分，气压小了，水自然进入了瓶子。邢俊杰，你上来试一试。”

邢俊杰听见老师点到了自己名字，一脸惊喜地来到讲台上做起了实验，水果然灌满了瓶子。

最终的结论。

经过讨论，我们最终得出了结论如下：

由于报纸只占据了瓶子里的一部份空间，瓶子里还存在着空气，所以水无法进入瓶子。

因为空气比水轻，所以瓶中的空气无法逃到瓶外，只有当你把瓶子倾斜着浸入水中，把瓶子里的一部份空气排掉后，水才会进入瓶子。

启发。

课后，回想着课堂上的实验，我得到了一个启示：生活中处处有真理，其实许多司空见惯的事物中蕴含着鲜为人知的科学道理，但只有作一个有心人，才能发现它们。

是啊，牛顿从苹果从树上落下来这一司空见惯的事情中发现了万有引力；波义耳从紫罗兰花瓣遇盐酸会变红这一普通现象中得到启示，发明了石蕊试纸……只有善于观察，善于思考，才会找到身边的真理，我决心要做一个这样的人。

实验报告

(1)常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。

(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。

2．方法步骤。

(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。

(2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室温环境。

(3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。

(4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。

通过观察，我发现1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。

1．为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？

当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

然而，种子的萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分。

1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度，但无水分，所以它不可能发芽。

2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分，还有水分，所以它发芽了。

3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不可能发芽。

4号种子也因缺适宜的温度未发芽。

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通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。

实验给我带来了许多乐趣，也让我从中学到了许多知识。生物学实在是太奇妙了。

实验报告

在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：

1.手脚勤快，热心帮忙他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都就应用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。

2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获能够说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。

3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。

4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。

5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是十分重要的，实验和实验事永远不是你自己的。

6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。

7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

实验报告

1、查阅测试行业知名企业在软件测试方面开展的工作，掌握测试行业发展趋势。

2、实际注册参与众包测试，实际了解众包测试等新型测试模式与技术。3、调研移动应用测试的发展现状，了解常用测试工具使用。

4、调研当前企业招聘软件测试人员的招聘需求，了解企业对于软件测试从业人员的基本要求。

设计型。

1、测试行业发展：网上搜索访问至少3家以上国内外知名公司建设的测试平台，列出这些测试平台的网址、功能介绍等信息，了解国内外知名it企业在软件测试方面做了哪些工作。比较他们的区别，并结果这些汇总。

2、众包测试：选择至少一个知名众包测试平台，注册账号完成一个众测任务，通过截图列出你从账号注册、登录、领取任务、完成任务以及获得积分或奖励的系列过程。了解众测的基本概念和模式。

3、移动应用测试：如了解移动应用测试中的monkey测试、monkeyrunner、阿里易测以及appium测试框架等的功能和使用方法。列举出这些工具的具体作用，并汇总这些结果。并最好至少安装其中一个测试工具来使用。

4、查找汇总2个以上软件测试方面排名前列的知名论坛或者教育培训网站，通过这些网站或者其它信息来源，汇总出当前企业对于软件测试人员招聘时的具有共性的岗位需求（至少4条及以上）。

题目一部分结果截图：

题目三部分结果截图：

题目四部分结果截图：

基本掌握了测试行业发展的趋势，实际了解了众包测试等新型测试模式与技术，基本了解了常用测试工具的使用，了解了企业对于软件测试从业人员的基本要求。

实验报告

1.电子示波器是用来直接显示，观察和测量电压波形机器参数的电子仪器。

2.用每一个触发脉冲产生于同触发电压所对应的触发信号的同相位点，故每次扫描起点会准确地落在同相位点于是每次扫描的起始点会准确地落在同相位点，于是每次扫描出的波形完全重复而稳定地显示被测波的波形。就是触发扫描实现同步的原理。

3.当示波器在y轴与x轴同时输入正弦信号电压且他们的频率式简单的整数比时荧光屏上出现各式各样的图形这类图形称作“李萨如图”

yb4320f双追踪示波器，sg1642函数信号发生器实验步骤：

1.用示波器观察信号波形。

(1)调节扫描旋钮，使示波器的扫描线至长短适当的稳定水平亮线。

(2)将信号发生器接到ch1或ch2输入上，频率选用数百或数千赫兹方式开关及触发源开关的位置与信号输入通道一致的出稳定的波形。

(1)当示波器在y轴与x轴同时输入正弦信号电压，且他们的频率式简单的整数比的的荧光屏上出现各种形式的图形，这类图形称作“李萨如图”

数据处理如上。

1.示波器为接通前，有那些注意事项?

2.波形不稳定时，应调节那个旋钮?

3.为了观察李萨如图，应该怎样设置按钮?

4.欲关闭示波器，首先应把那个旋钮扭到最小?

2.应调节水平微调使之稳定，再调节ch通道。

3.首先示波器应该在xy轴输入正弦电压，且加上fg与fx上的频率成整数比。

4.将示波器探头脱开测量电路，将输入选择开关，达到接地位置，关机，如果是模拟示波器的话，需要将聚集旋钮和亮度旋钮调低，然后在关闭电源。

实验报告

1.根据自己的意愿进行创作，提高想象力，动手能力及创作能力。

2.拓展想象的空间，运用拼摆的技能进行创作。

1、各种石子若干。

2、橡皮泥。

3、幼儿用书“小石子”

4、水彩笔。

1、从不同角度观察石头，进行石头的创意想象。

今天，小石子来和咱班小朋友们做游戏。

（1）教师出示一块石头，引导幼儿观察。

教师：小朋友们来看看这块石头像什么？

（2）教师再出示一块石头，引导幼儿再看一看，这块石头又像什么？

那么把两块石头拼一起又像什么呢？

2、出示幼儿用书中操作卡上的石头，幼儿尝试操作拼摆。

教师：你们的想法真棒！老师这里有一些小石子卡片，我们来摆一摆，看看谁有创意。

（1）你们的拼摆作品真有创意，老师这里也有一些作品，我们来看一看！

（2）教师：“你们刚才都看到了什么？你们是怎么看出来的？”

1、出示真实石头，提出拼摆要求。

（1）先想好自己想要拼什么图形，需要几块，再来选择适宜形状的石头。

（2）不要争抢，别人拿了你想要的，就换一块也可以。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

3、部分幼儿拼摆完成，选择一名幼儿的作品进行点评。

（1）教师：看看他的作品真有创意，可是我想拿给大家看却拿不起来怎么办呢？幼儿讨论。

（2）幼儿说出各种工具，教师进行试验，发现橡皮泥粘贴最方便。

4、运用橡皮泥进行石子粘贴并添画，教师巡回指导。

教师：大家可以互相看一看别人的作品是什么东西哦！

橡胶产业发展调查报告

xx市230万农村劳动力，输出总量即达147万，单纯依靠量的增长已难支撑劳务产业持续发展;在风云变幻的经济大潮中，助推劳务产业提质转型，实现“内涵式”发展取代“外延式”扩张，走可持续发展道路，已迫在眉睫。带着问题和思考，近日，专题调研了全市劳务产业发展情况。随着调研的深入，逐步形成了“输出回引并举，就业创业并重”发展劳务产业的共识。

一、总体判断：我市劳务产业不断发展壮大的过程，本身就是一个发挥优势扬长避短的过程。

xx市人口多、耕地资源少、生产条件脆弱，顺应潮流发展劳务产业，既是理性选择，也是务实举措。近年来，市委、市政府审时度势，坚持把发展劳务产业，作为富民增收的惠民工程来推进，统筹城乡的攻坚工程来突破，区域振兴的人才工程来加强，在做大输出总量和增加劳务收入等方面，成效非常明显。

(一)竭力做大输出总量，放大劳动力资源优势，工资性收入成为富民增收的主渠道。今年1—6月，全市共输出和转移农村劳动力147.3万人，同比增长3.4%;实现劳务收入46.3亿元，同比增长7.5%，占上半年农民人均现金收入增加额的69.6%。

(二)竭力保持劳动力竞争优势，因势利导抓服务，劳务输出形势保持了总体稳定。各级政府和相关部门通过深化政策、维权、创优就业环境、打造劳务品牌等多项服务措施，搭建信息交流、合资合作、化解矛盾纠纷和社会救助平台，保持了我市劳动力的整体竞争优势，取得了流入企业、外出民工、留守家属“三满意”的社会效果，确保了在经济危机迫使社会劳动用工锐减的大趋势下，我市劳务输出形势的总体稳定。截止6月底，全市输出和转移农村劳动力仅比底减少0.3万人。

(三)竭力服务外出人员回乡创业，“筑巢引凤”固根基，返乡创业人员成为助推资阳跨越发展的“生力军”。发展劳务产业，不仅带回了大量资金反哺新农村建设，更重要的是锻炼了队伍，培养了人才，推动了内地和发达地区人才、技术、资本、信息等市场要素的整合。截止6月底，全市共有5753名返乡人员回乡创业，共创办企业4081户。其中，特丽达集团董事长戴青松被市委市政府评为“十佳创业之星”。

二、客观审视：我市劳务产业不断发展壮大的过程，同时也是一个直面问题自我完善的过程。

发展劳务产业，具有时代性、阶段性、地域性等特征，在不同时期、不同发展阶段和不同地区，具有不同的发展取向、突破重点和方法措施，用发展的眼光看，不可避免地存在一定的局限性，需要因时因地加以动态调整。

(一)注重输出总量的增长，提高劳动力素质有待加强。改革开放30年来，我市劳务输出经历了从无到有、从自发输出到有组织输出等一系列转变，“数量型”增长特征突出。随着全国经济结构“提质转型”的加速，“数量型”增长的劳务输出模式既具有不可持续性，也与经济结构调整的趋势不相适应。从目前劳务输出的结构看，“技术型”、“知识型”、“复合型”劳动者总量较小，“灰领”多“白领”少“金领”更少，使我市劳务输出在经济结构转型中面临更多不确定性因素。同时，各类培训资源“零散杂乱”，缺乏连续性，亟待统筹整合。

(二)注重就业输出服务，维权服务有待加强。近年来，我市通过加强与劳务输入地、劳动用工重点企业的对接合作，开展民工维权法律援助、组建农民工工会开展互济互助、组建协会开展行业自律等系列服务活动，劳务输出基地建设成效突出，输出通道比较畅通，维权服务有了明显进展。但从总体情况看，拖欠民工工资、工伤纠纷等方面的劳动侵权事件仍时有发生，面向农民工的医疗、养老、工伤、教育等保障制度建设仍然滞后，针对“留守儿童”、“留守妇女”、“留守老人”的社会关爱行动还比较薄弱，需要从机制建设着手寻求突破。

(三)注重劳务输出的顺向流动，引导回引创业的逆向流动有待加强。我市作为全省劳务输出的重要基地市，推动劳务输出的顺向流动，扩大输出总量一直是各级政府的主攻方向，且成绩斐然，但在积极引导民工回乡创业方面还比较滞后，突出地表现在关注个别成功人士多关心“白领”阶层人士少，尤其是面向有一定积累、有一技之长、有回乡创业意愿的中小投资者的`针对性服务不够，实现由“劳务输出大市”向“自主创业大市”转变还有相当长的路要走。

三、前景展望：我市劳务产业不断发展壮大的过程，同时还是一个加长短板提质转型的过程。

产业结构优化升级，迫使劳动用工结构提质转型。当前，劳动用工市场正处于由“生存型就业”向“创业型发展”、由“体力劳动型”向“知识技能型”变化的拐点，顺应这一发展变化，当坚持“输出回引并举，就业创业并重”，积极推进“三个转变”，确保我市劳务产业在新一轮竞争发展中抢占先机。

(一)着力提升劳动力的整体素质，推进由“劳务输出大市”向“劳务输出强市”转变。我市劳务输出总量大、比例高，通过数量型扩张增加劳务收入的空间越来越小，推动劳务产业持续健康发展，切实增加劳务收入，关键在于整合培训资源，注重实用技能培训，着力提升劳动力素质，切实增强竞争实力。具体应做到“三个前移”：一是培训对象前移。在做好现有农民工培训的同时，加大中职学校建设力度，从在校学生抓起，加强新增劳动力培训，为储备高素质劳动力资源奠定基础。二是培训地点前移。开展政企合作，利用现有企业，开展农民工岗位技能培训，既整约利用资源，又注重岗位实战练兵。三是培训工作前移。在完成上级下达培训任务的同时，加强对劳动力资源市场的前瞻分析，适时对培训内容、方式、重点等作出相应调整，最大限度地发挥现有培训政策的激励导向作用。

(二)着力扶助返乡人员自主创业，推进由“劳务输出大市”向“自主创业大市”转变。落叶归根，故土难离。对于绝大多数外出务工人员来说，通过外出务工学经验、长见识和实现原始积累后，返乡创业仍然是他们的最终选择。事实上，这一群体正日益壮大，并日渐成为一种潮流，是激活内资必须正视的有生力量。切实做好扶助返乡人员自主创业工作，首要的是应完善“两个体系”：一是政策扶助体系。出台针对中小投资者的土地、税收、金融等激励政策，兴建回乡人员创业园区，激发自主创业，推动“全民创业”，培育孵化产业发展的新生力量。二是创业指导体系。加强对产业发展规划的战略研究，明晰各主导产业和各推进阶段的重点，引导中小投资者有目的、有选择地进入相关领域拾遗补缺，与主导产业发展相配套。

(三)着力加强维权服务基础工作，推进由“劳务输出大市”向“劳务服务强市”转变。劳务输出由最初的自发性流动，逐步向有组织、有引导的有序流动转变，突出地展现了各级政府在推进劳务产业发展中的重要组织作用。随着经济社会的加速发展，劳动用工方式日趋多样化，多渠道、多门类的就业方式，既满足了不同群体的就业选择，也将会更多地暴露出政府在管理服务中的缺位，必须未雨绸缪，有所为有所不为，切实完善“三项职能”：一是劳务管理职能。充分发挥政府劳务办公室牵头抓总的作用，有效整合劳动就业、教育培训等方面的资源，加强对劳动力市场的监管，变多头管理、分散管理为集中管理、统一管理。二是劳务服务职能。探索构建政府引导、行业推动、中介机构或企业运作的“一体化”劳务产业服务体系，通过运用政府力量，市场运作方法，体现寓管理于服务，在服务中实现管理。尤其应注重专业化农民工季节性输出服务引导工作，加强输出地与输入地的工作对接。三是维权救助职能。建立完善民工维权救助机制，加强驻外劳务机构建设，建立面向农民工的医疗、养老、工伤、教育等社会保障制度，启动针对“留守儿童”、“留守妇女”、“留守老人”的社会关爱行动，让外出民工安心就业、积极创业、勇于立业，促进劳务产业的健康发展。

橡胶实验的心得体会

第一段：引言（120字）。

橡胶实验是一种经典的科学实验，通过加热橡胶片，我们可以观察到橡胶的特性和变化过程。在进行这个实验的过程中，我不仅观察到了橡胶的性质，还收获了一些宝贵的体会。在这篇文章中，我将分享我在橡胶实验中获得的心得体会。

第二段：实验准备与观察（240字）。

在进行橡胶实验之前，我仔细准备了所需要的材料，包括橡胶片、热水、夹子等。在实验开始之前，我先用一把夹子夹住橡胶片，并将其放置在热水中。当我将橡胶片加热时，我观察到了一系列的变化。最初，橡胶片是柔软的，但随着加热的继续，橡胶开始变硬，最终变得非常坚硬。这使我产生了深深的好奇心和疑惑，想要进一步探究橡胶的性质。

第三段：实验证明与探究（360字）。

为了深入探究橡胶的性质，我进行了多次实验并观察了不同的条件下橡胶的变化。通过对实验结果的观察和分析，我发现橡胶在加热过程中变硬的原因是因为加热使橡胶中的分子运动加快，分子之间的相互作用力增强。这导致橡胶的分子排列更加有序，从而增加了橡胶的硬度。当然，这个过程是可逆的，因为当橡胶冷却时，它又重新变得柔软。

第四段：实验思考与应用（360字）。

通过这个实验，我不仅了解了橡胶的性质和变化过程，还学到了一些重要的科学思考方法。首先，实验让我能够将理论知识与实际观察相结合，从而更好地理解橡胶的特性。其次，这个实验还培养了我的观察能力和分析能力，在观察橡胶的变化过程中，我学会了注意细节和分析实验结果。最重要的是，这个实验还启发了我对科学知识的应用。我开始思考橡胶的特性在日常生活中的应用，比如橡胶制品的使用和橡胶材料在工业中的应用。

第五段：总结与感悟（120字）。

通过参与橡胶实验，我深刻地体会到了科学实验在学习中的重要性。实验不仅可以帮助我巩固和扩展理论知识，还能带给我更多的探索和发现的机会。这个实验让我对橡胶的性质和变化有了更深入的了解，并培养了我的观察和分析能力。在未来，我希望能够继续进行更多的实验，不断探索科学的奥秘，拓展我的知识领域。

橡胶产业发展调查报告

核桃是深受市场青睐、人民喜食的优良干果、油料树种;它既优化生态，又有较高的经济价值。核桃种植具有投资小，见效快，销路好，效益高，易管理，多代受益等特点，也是丘陵、山区群众脱贫致富奔小康的一条好门路。近年来，随着人民生活水平的提高，对核桃需求量日益增大;加快核桃种植和开发，对增加农民收入、改善人民生活具有重要的现实意义。

县委、县政府及扶贫、林业部门高度重视核桃基地建设，把核桃基地建设作为农业产业结构调整、促进农民增收的大事来抓，林业部门在核桃产业发展中，坚持“规模化栽植、集约化经营”，严把种苗关，严把穗条质量关，按照群众投入与政府扶持相结合，积极争取上级补助资金的支持等，采取多种措施，积极引导、扶持我县核桃产业健康发展。

(一)我县种植核桃的自然条件优越。核桃属于喜温、喜光、深根性树种，适宜生长的条件是：年平均温度9度--16度，全年日照时数在小时以上，无霜期210天以上，要求土层深厚(大约1米)、疏松、排水良好。我县境内山区面积大，属亚热带向暖温带过渡气候，全年平均气温14.2℃，昼夜温差大，年均日照时数2000～2600小时，无霜期217天，年平均降雨量600—700毫米，有利于核桃生长和提高果实质量。

(二)我县种植核桃具有广阔的发展空间。我县大面积坡耕地缺少灌溉条件，种植农作物产量低，不少地方属于“望天收”，经济效益较差，而在这些地类上种植核桃的经济效益明显高于种植农作物，调整农业种植结构，能有效带动农民增加收入。同时，我县非基本农田坡耕地大部分属于水土流失严重、亟需治理的区域，还有很多适宜种植核桃的宜林荒山荒地。我们充分利用此类土地大力发展核桃产业，既可以增加地被覆盖，减缓水土流失，促进林业生态建设，又可以促进农村产业结构调整，带动群众脱贫致富。

(三)群众种植核桃收益好、积极性高。核桃栽植三年挂果，五年进入丰产期，平均亩产核桃200斤，按照目前15元/斤计算，亩产收入在3000元左右，远高于种植一般农作物。近两年，核桃销售的形式很好，呈现供不应求的局面。

二、核桃产业发展中存在的问题及原因分析。

调研中发现，我县核桃产业在发展中还存在一些突出的矛盾和问题亟待解决。

(一)核桃面临品种更新和改造。在我县现有的核桃种植面积，70%的面积是借助退耕还林政策发展起来的，实行一家一户经营管理模式，真正成规模的大户所占比例很低。由于每户栽植面积小，前期没有经济效益，而且还需要一定的管理投入，不少农户栽植后管理粗放，任其生长，有的还套种了玉米等高杆作物，导致核桃树势衰弱，病虫害严重，产量低而品质差;近年来，我县逐步引进了“漾鼻大炮”等一批优良品种，但由于核桃嫁接技术难度大，成活率偏低，推广范围有限。

(二)核桃产业化水平不高。长期以来，由于干果的生长周期长、结果晚等原因，许多地方在经济林发展上，存在重水果、轻干果的现象。种植核桃3年见果、5年才能形成经济产量，广大干群仅把核桃作为一个普通经济树种来对待，没有形成规模化、规范化、品牌化发展的产业意识，在核桃发展上，随意性强，导致我县核桃产业始终难以做大做强。同时，因为没有专业核桃种植合作社或协会，致使核桃栽培技术落后，长期处于粗放型管理，核桃销售市场混乱，导致农民无法得到最高经济效益。

(三)政策和资金投入有限。资金投入有限，技术力量薄弱。我县核桃发展长期缺乏政策扶持和专项资金投入，近年来的发展主要依托退耕还林等项目资金，其投入十分有限，不能够充分调动群众的积极性。同时，由于资金缺乏，新品种推广力度小，技术培训跟不上，长期以来缺乏大量的专业技术人才和懂核桃生产的.专家能手，严重制约了我县核桃产业的快速健康发展。

(四)核桃育苗问题突出。一是成品嫁接苗木缺口大。二是政府投资偏少。核桃育苗是一项投资较大的产业，亩均投资都在8000元左右，且技术含量高，风险较大，相对这么高的投入来说，政府补助资金偏少。三是育苗基地比较分散。四是技术力量不足。

三、几点建议。

实验报告

在中国矿业大学（北京）郑老师研究成果的的支撑下，我公司于20xx年5月14日进行了板材用硅微粉改性试验。根据粒度、白度、水分以及吸油值等指标考察改性效果，并重点通过客户的试用情况确定改性后的硅微粉是否能降低树脂用量，是否能提高混合浆料的流动性。通过中试试验，为以后的工业化生产提供依据。

板材用硅微粉是一种制造人造石英石板材的主要原料，该产品成分纯净，sio2含量大于99.0%，不含任何放射性元素，具备高档填料所要求的低杂质、高细度、高填充量、高硬度、高电阻率、耐酸碱等特性。它不仅赋予人造石材良好的致密性和耐酸碱腐蚀性，还能有效改善石材加工流动，分散工艺，使合成品能够接纳较高比例的填充料，有效降低生产成本。

差等问题。与此同时，与我公司存在竞争关系几家板材粉供应商已经开始批量生产经改性的板材用硅微粉，并经客户反映该产品的性能优于我公司生产的板材用硅微粉。为此，我公司拟通过对硅微粉进行表面改性的方法降低产品吸油值，适应客户需求，提高我公司板材用硅微粉的市场竞争力。

中国矿业大学（北京）的郑水林教授是粉体加工领域的专家，尤其是在粉体表面改性技术方面具备丰富的经验，先后参与或主持过数项与之相关的国家级、省级和企业委托科研项目。郑教授所开发的硅微粉表面改性剂能显著降低产品吸油值，与不饱和树脂体系的相容性好，而且成本低于市场上常用的硅烷偶联剂及人造石专用助磨改性剂。因此，经过深入的市场分析和实验室研究，我公司决定选用郑教授开发的硅微粉表面改性剂作为中试试验原料。

通过表面改性，可以将粉体颗粒表面原有的极性基团改为非极性基团，降低表面能，颗粒间摩擦力减小，润滑性变得更好，可以提高硅微粉与有机高分子的亲和性、相容性以及流动性、分散性。而且，粉体颗粒堆积的更加紧密，堆积密度增大，吸油值减小。

入磨物料与表面改性剂混合进入球磨机后，粉体颗粒和包覆材料在磨仓中经过强烈冲击，利用超细粉碎过程和其他强烈机械力作用激活颗粒表面，使其结构复杂或无定型化，增强它与有机物的反应活性，从而使改性剂均匀包覆在颗粒表面。

原料：咸宁原矿、改性剂（郑老师研制）、自来水。

设备：计量泵、自制药剂桶（见图1）；球磨分级系统。

2.3h。球磨机开机运行后，改性剂同时开始滴加，考虑到球磨机开机运行前仓内仍剩余大约3t左右的料，开机后需先用改性后的磨粉将球磨机内剩余的料挤出，因此开机后1.2h左右的粗粉料仓出料仍主要是球磨机内原剩余的未改性粉，在此之后的粗粉料仓下料才是稳定的经改性的产品，即在开机后1.2h-2.3h之间的产品是经过完全改性的，其试验分析结果和客户试用结果最具参考价值。

中试试验开始前先清空粗粉料仓，12:23分开动球磨机，同时打开计量泵滴加改性剂。12点40分开始下第一包料，而后每隔15分钟下一包料，按照顺序编号为1、2、3。。。，并标记好每包重量，下完一包料后立即进行取样化验。由于计量泵调节精度的限制以及计量误差，原定于2.3h内滴加完的改性药剂于15:21分才全部滴加完成，总耗时2.97h，按照产量核算改性剂的'掺量只有0.20%，比原计划的0.25%的掺量低0.05%左右。改性剂滴加完成后，球磨机继续运转了半个小时，于15点55分下完最后一包料后停机。

本次试验球磨分级系统运转3小时32分，共生产板材粉8.9t，小时产量2.52t，球磨机分级系统共耗电782度，生产每吨板材粉需耗电87.9度。共下料14包，具体每包料的重量和检化验分析测试结果如下：

1、产量变化情况。

从12点40分下第一包料开始，每隔15分钟下一包料，直至15点55分球磨机停机，共下料14包依次编号为1、2、3。。。产量变化如下所示：

球磨分级系统稳定运行后，产量基本保持稳定状态，稳定运行的小时产量为2.6t。

2、粒度变化情况。

每下完一包料后，检化验员及时从每包料内取一个样品检测粒度、白度以及吸油值和水分，编号和下料编号保持一致。其中，d50、d100的检测结果如图3、图4所示：

可以看出，在球磨分级系统运行期间，产品粒度基本保持稳定，d50在20±1.5μm范围内波动，d100也在134.46-152.54μm范围之间变化，均为合格品。

橡胶工厂实结报告

橡胶制品项目可行性研究报告

五、研究的主要过程。

六、建设规模与产品方案。

八、工艺技术装备方案的选择。

十一、研究结论。

一、建设规模的确定原则。

四、选址用地权属性质类别及占地面积。

(一)建筑工程概况。

(二)建筑结构设计。

(三)标准化厂房设计。

一、工艺技术方案的选用原则。

二、工艺流程。

三、设备的选择。

(一)设备配置原则。

(二)设备配置方案。

一、环境保护设计依据。

二、污染物的来源。

三、污染物的治理。

(一)橡胶制品项目施工期环境影响简要分析及治理措施。

施工机械在不同距离处的贡献值一览表。

办公及生活废水处理流程图。

生活及办公废水治理效果一览表。

四、环境保护分析。

五、厂区绿化工程。

六、环境保护结论。

一、劳动保护和安全卫生。

(一)设计标准及规定。

(二)主要不安全因素及职业危害因素。

(三)采取的主要防范措施。

二、安全生产措施。

(一)设计原则。

(二)主要防范措施。

二、设计依据及用能标准。

(一)节能政策依据。

(二)行业标准、规范、技术规定和技术指导。

三、节能背景及目标。

(二)单位产品能耗指标测算。

单位能耗估算一览表。

六、工艺设备节能措施。

七、电力节能措施。

八、节水措施。

九、运营期节能原则。

十、运营期主要节能措施。

十一、能源管理。

(一)管理组织和制度。

(二)能源计量管理。

十二、节能建议及效果分析。

(一)节能建议。

(二)节能效果分析。

一、政策风险分析及风险防控。

二、用地及工程建设配套风险分析。

三、市场风险分析及风险防控。

四、资金风险分析及风险防控。

五、原材料采购风险分析及风险防控。

六、环保因素风险分析及风险防控。

三、工作制度。

四、劳动定员。

劳动定员一览表。

一、投资估算依据和说明。

固定资产投资估算表。

(五)流动资金估算。

流动资金估算一览表。

总投资构成分析一览表。

资金筹措与投资计划表。

三、投资使用方案。

(一)建设投资使用计划。

(二)流动资金使用计划。

资金使用计划与运用表。

(一)销售收入估算。

产品销售收入及税金估算一览表。

综合总成本费用估算表。

(三)利润总额估算。

(四)所得税及税后利润。

(一)全部投资财务分析。

财务现金流量表(全部投资)。

(二)固定资产投资财务分析。

财务现金流量表(固定投资)。

四、盈亏平衡分析。

五、敏感性分析。

单因素敏感性分析表。

橡胶实验的心得体会

橡胶实验作为一种常见的实验探究活动，能够让学生亲自动手进行观察与实践，从而深入了解橡胶的性质和特点。通过这个实验，我不仅学到了关于橡胶的相关知识，还颇有一些心得体会。下面我将分五个方面来介绍我的心得体会。

首先，橡胶实验让我意识到了橡胶的弹性是由分子结构决定的。实验中，我用一个橡胶带固定在桌子上，另一端握在手中，然后快速松手。我观察到橡胶带被迅速拉长后再迅速恢复原状。通过这个实验，我发现了橡胶的独特性质：橡胶的分子链可以在拉伸时被延长，但在松开后又能迅速恢复初始长度。这是因为橡胶的分子链有弹性，能够在外力作用下发生结构的改变，但在外力消失后又能恢复原状。这个实验让我对橡胶的分子结构有了更深入的认识。

其次，橡胶实验让我了解了橡胶的防水特性。在实验中，我将一块橡胶板浸入水中，观察到橡胶板不吸水，表面也不会变湿。通过这个实验，我明白了橡胶具有良好的防水特性。这是因为橡胶分子中富含疏水基团，能够有效地抵抗水分的渗透，保持橡胶本身的干燥状态。这个实验让我对橡胶在防水材料中的应用有了更深刻的认识。

第三，橡胶实验让我认识到了橡胶的柔韧性和耐热性。在实验中，我用火柴点燃了一张纸，然后将燃烧的纸盖在一个橡胶片上。令我惊奇的是，橡胶片不被烧穿，也没有留下任何痕迹。通过这个实验，我明白了橡胶作为一种高分子材料，具有良好的柔韧性和耐热性。由于橡胶的分子结构紧密且链状，可以有效地抵抗外界热能的传导，从而保持橡胶本身的物理性质。这个实验让我对橡胶的热稳定性有了更深刻的理解。

第四，橡胶实验让我看到了材料科学的魅力。通过这个实验，我意识到橡胶作为一种特殊的材料，在现代科学和工业应用中有着广泛的用途。橡胶被广泛应用于汽车轮胎、橡胶管、密封材料等领域，发挥着重要的作用。这个实验让我认识到，对材料性质的深入研究和应用可以改变人类的生活，推动科学技术的发展。

最后，橡胶实验让我体会到了科学实验的重要性。通过亲自动手进行实验，我不仅观察到了橡胶的特性，也培养了实验设计和观察记录的能力。科学实验是学习过程中不可或缺的一部分，通过实验我们能够从具体的操作中加深对理论知识的理解，激发对科学的兴趣和探索精神。

通过橡胶实验，我了解了橡胶的分子结构、防水特性、柔韧性和耐热性。我也认识到橡胶广泛用于各个领域的重要性，以及科学实验对于学习和发展的意义。这个实验让我感受到了对科学的探索和研究的乐趣，也为我今后学习和科学研究的道路奠定了基础。

橡胶实验心得体会

首先在进行这次橡胶实验之前，我对橡胶的性质了解的并不多。然而通过这次实验，我深刻认识到了橡胶的独特性能。同时，这次实验也让我加深了对科学实验的理解，让我意识到了实验的重要性和实验方法的重要性。接下来，我将从实验的过程、实验结果及实验的启示性意义三个方面来谈谈我的实验心得体会。

首先从实验的过程来看，橡胶实验并不复杂，但需要严格按照实验步骤进行。在实验开始时，我们将橡胶球放入液氮中冷却，然后迅速放入室温中。在这个过程中，我们可以明显观察到橡胶球的变化。当橡胶球放入液氮中时，橡胶球变得非常硬，不具有弹性。而当橡胶球放入室温中时，橡胶球渐渐恢复了原有的性质，具有了弹性。这个过程让我想到了橡胶的分子结构，在低温下，橡胶的分子结构变得非常紧密，没有空隙，导致橡胶失去了弹性。而当恢复到室温时，橡胶的分子结构又会重新变得松弛，从而恢复了弹性。

其次，从实验结果来看，橡胶实验验证了橡胶具有很好的弹性。在实验中，我们发现橡胶球在室温下具有很好的弹性，可以回弹到原来的形状。这让我意识到了橡胶在生活中的广泛应用，比如橡胶制成的弹簧等。同时，这次实验也让我看到了橡胶的一些特殊性能。比如，在低温下，橡胶失去了弹性，变得又硬又脆。而在高温下，橡胶也会变得软化，失去弹性。这些特点让我更加了解了橡胶的性质，也让我认识到了橡胶在不同环境下的表现是多样的。

最后，这次实验对我的启示很大。通过这次实验，我认识到了实验的重要性和实验方法的重要性。实验不仅可以帮助我们更好地理解科学知识，还可以培养我们的观察力、思考力和动手能力。当我们具备了这些能力，我们就能更好地进行实验，并且能够从实验中得到更多的启示和体会。此外，橡胶实验还让我认识到了科学的魅力和科学的实用性。通过实验，我发现橡胶的性质是如此独特，而这种独特性正是橡胶能够被广泛应用的原因。这让我深信科学实验的重要性，也更加珍惜科学知识。

综上所述，通过这次橡胶实验，我不仅对橡胶的性质有了更深刻的认识，也对科学实验和科学知识的素养有了更高的要求。实验的过程让我明白了实验方法和观察力的重要性，实验结果使我对橡胶的性能有了更深刻的认识，而实验的启示性意义则让我对科学充满了更大的热爱和信心。我相信在接下来的学习中，我会通过更多的实验来提高自己的科学素养，拓宽自己的科学视野，并为将来的科学研究打下坚实的基础。

橡胶实验心得体会

第一段：引入橡胶实验的背景和目的（约200字）。

橡胶实验是一项非常有趣和富有教育意义的实验。在这个实验中，我们将通过加热橡胶带来观察橡胶的变化，并探究其背后的原理。实验的目的是帮助我们更好地理解橡胶的性质和特点，并培养我们的实验观察力和科学探究能力。

第二段：实验过程和观察结果（约300字）。

我们首先准备了一根橡胶带，将其固定在一个支架上，然后使用酒精灯对其进行加热。当橡胶受热后，我们观察到橡胶的形状发生了明显的变化。原本柔软的橡胶变得硬而脆，甚至可以看到出现裂纹。在停止加热后，橡胶又逐渐恢复了原来的柔软状态。这个过程让我深刻地体验到橡胶的可塑性和弹性。

第三段：实验原理和相关知识（约300字）。

这个实验中观察到的橡胶变化是由橡胶的分子结构发生变化所导致的。橡胶是由高聚物分子构成的弹性体材料，分子之间通过化学键相连。当橡胶受热时，它的分子结构发生了变化，分子之间的相互作用力减弱，使得橡胶变硬。当停止加热后，分子又重新排列，相互吸引，橡胶恢复了原来的柔软状态。这个实验帮助我们理解橡胶的分子结构和热学原理，增加了我们对材料科学的认识。

第四段：实验的意义和价值（约200字）。

通过这个实验，我深刻地认识到橡胶这种材料的神奇之处。橡胶在平常生活中无处不在，我们经常使用橡胶制品，如橡胶球、橡皮擦等。了解橡胶的性质和特点，对我们正确使用和处理这些橡胶制品非常重要。此外，通过这个实验，我还学会了正确的实验操作方法，如加热橡胶时需要注意的安全事项等。这不仅提高了我的实验技能，也培养了我的责任心和安全意识。

第五段：个人实验体会和收获（约200字）。

通过参与橡胶实验，我收获了很多。首先，我学会了如何进行科学实验，包括实验仪器的使用和实验结果的观察。其次，我加深了对橡胶材料的理解，不再将其简单地视为一种弹性物质，而是了解到橡胶在高温下会发生变化。最重要的是，这个实验培养了我的科学精神和好奇心，激发了我对科学的兴趣。希望今后能够继续进行更多的实验，加深对科学的理解。

总结：通过橡胶实验，我不仅了解了橡胶的分子结构和热学原理，还提高了实验技能和实验观察力。而且，我也明白了正确使用和处理橡胶制品的重要性，以及进行科学探究的乐趣和意义。这个实验为我打开了科学的大门，让我更加热爱科学，并愿意去探索更多的知识和奥秘。