最新市容环境工作汇报(大全9篇)

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市容环境工作汇报篇一

尊敬的各位领导、各兄弟学校的同行：

大家上午好！

下面我代表容县高中向市教育局领导和各兄弟学校的领导汇报和交流我校高三年级的备考工作，希望通过交流更好地借鉴兄弟学校成功的备考经验，以进一步提高我校备考工作的质量。

一、本届学生情况分析

本届学生在高

一、高二时惰性比较大，学习热情不高，学习的自觉性和主动性都显得欠缺，学生的基础相对薄弱。经过高三一个学期来年级领导、班主任和教师们的努力，学风班风有了明显好转，a班绝大多数学生学习比较勤奋，但b班的状态始终上不去，因此整体上来说，差生面显得大了一些。这也是目前困扰我校备考工作的一些问题。

二、联考情况分析

从这次玉林市高三联考的情况看，成绩基本在我们的预料中。从分数段的情况来看，按照市教科所的划线，一本基本达到我们的预期，达到了400多人，理科最高分为668.5，600分以上76人，520分以上有352人，文科最高分653.5（排玉林市第五名），600分以上30人，580分以上64人，二本与预期的目标差距也不大，但各学科的平均分都显得低了一些。主要原因，我们认为，由于学生的基础薄弱，接受能力跟不上，部分学科第一轮知识点的复习要到3月上旬才能完成，为了应付联考，一些学科把剩下的知识点匆匆忙忙的进行了一些梳理，没有时间进行深入的讲解和训练。二是b班的学生备考状态还没有出来，虽然经过年级的多方努力，但是学生还是紧张不起来，学习的精神状态比较低迷，备考的效果不明显。

三、前一阶段备考的做法

1、精心策划、早作安排

我们在去年8月底就制定了2013年高考的备考复习方案，成立了高考备考领导小组，由欧坚校长亲自担任组长，下年级的行政领导都做了明确的分工。制定了备考的时间安排，对备考中如备课、上课、作业、讲评、测试等各项工作做出了明确的要求。

2、抓教学常规的落实

1 高学生的参与意识，变被动学习为主动学习，知识点的讲解突出重点，注意寻找规律，注意方法的点拨，注重讲练评的结合。精选练习，协调各学科控制各学科的作业量，作业评改采用全批全改或者抽查抽改的形式。教师在上课、备课方面比往年更认真了，但由于任课过重，有些教学环节的落实还做得不够。考试方面坚持每周一小考和每月一大考的制度，注重每次考试的质量分析。一个学期以来，我们狠抓周测和早到早学，效果还是比较明显的。

3、营造备考氛围，激发学生的热情。

我们注重了对备考氛围的营造，注重通过各种方式对学生进行励志的教育，激发学生的学习热情。比如，在不同的时期，在学校显眼的地方张挂不同主题的宣传标语，每个班的教室学习园地设立目标榜，每次月考表彰奖励成绩前列的同学和进步比较大的同学，每次月考结束召开学生会议，我们还召开了高考倒计时200誓师动员大会。目前多数学生已经开始勤奋学习，a班学生学习劲头很足，少数人晚上学习到十一点四十分，但也有个别学生紧张过度。

四、下阶段的工作设想

1．调整教学的进度，争取备考的主动权。

针对我校部分科目复习进度较慢的现状，对备考进度进行提速，要求学科大胆地舍弃，突出常考的知识点，对往年高考中不常考的分值又底的知识点，少花时间，或把这些知识点穿插在二轮复习、专题训练中进行。以赶上进度，为专题复习赢得时间。

2．继续营造备考氛围，最大限度的激发学生学习的热情。

我们将针对学生的表现，在不同阶段进行不同主题的教育，通过班会课、国旗下的讲话、年级学生会议等不同的形式，采取多种手段激励学生，特别要加大奖学的力度，以鼓励赏识为主，促使学生长期保持昂扬的斗志。

3．既要抓好备考工作，又要兼顾常规的活动

高考备考工作固然重要，但是在活动中培养学生的良好习惯、培养学生的吃苦耐劳精神、强健体魄也同样重要。为此，我们一直没有停止过学生的值周、体育活动，大型的文体活动高三同学也照样参加。

4．加强对备考工作的研究

下一阶段，我们在研究学生学情的基础上，要组织教师认真的研究三年、五年的高考题，从中探索命题的规律和方向。在《考试说明》出来后，要组织教师认真研究新的考试说明，并且与去年的考试说明进行对照，找出说明中的变与不变的内容。同时，还要研究新的课程标准在高考中的渗透，研究和甄别外地的高考信息。

2 5．落实培优补差和临界生辅导工作

已经布置培优补差和临界生辅导工作，但是这项工作没有落实的好，效果不明显。主要原因在于学生忙于作业、老师忙于备课和批改，没有更多的精力投入到这项工作中。下阶段，我们要把这项工作作为硬性的要求，定出人员，采取人盯人的策略，在思想上引导，在情绪上疏导，在方法上指导，努力挖掘学生的潜能，帮助他们提高成绩。

6．关注学生情绪变化，加强谈心，加强心理辅导。目前我校已个别高三学生出现学习压力过大、过度焦虑，因此要加强谈心，掌握学生的心态走向，及时帮他们减压，将他们的情绪调节到最佳状态；除了充分发挥本校心理咨询室的作用外，还想外聘有关专家到校开展心理辅导活动，以确保高考备考的正常运行。

7．进行学法指导，让学生尽快掌握适合自己的学习方法及复习方法。根据目前我校高三还有相部分学生不懂得怎么去复习、学习效率低下的情况，我们加强对学生学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯，比如及时记忆和巩固知识的习惯，及时进行总结和提炼要点的习惯，整理错题的习惯。特别是要加强对学生错题簿的检查和管理，帮临界生树立向薄弱学科挑战的意识。

以上是我们学校备考工作的总结和思路。虽然目前我们备考工作中存在着一些困难，但我相信，有市教育局、教科所的正确指导，有兄弟学校的成功经验作为借鉴，我们一定能克服困难，扎实备考，取得13年高考的胜利。

谢谢大家！

市容环境工作汇报篇二

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

本学期，学校将继续组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高我校学生的环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。

二

从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。

1、为了使学校的环境教育落到实处，调整和充实环境教育领导小组，优化我校环境教育的组织机构，推进环境教育。

a、加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

b、请进来。请有关专家来校辅导。

c、创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。

d、订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。

e、定期交流环保信息。

a、与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

b、与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。

c、与行为习惯相结合。要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理。

d、与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

（三）开展科技活动，形成环境教育特色

科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。

在以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻全国环境宣传教育行为纲要，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。

成立以吴晓华校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。 做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的广播、定时播放环保文章。

在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。

1、设立环境教育专项经费，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。

2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。

3、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。

5、对创绿内容进行宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起。

1、学校无小事，事事能育人。创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。

2、全体教师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极实践、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创建经验，积极向有关单位和报社投稿，促创建质量的提高。

3、在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、绿色小队的社区宣传、植树节、世界地球日、世界环境日、世界地球日等重大环境日开展环保活动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。

总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的绿色氛围，将学校办成花园式的学校，使莘莘学子在这里溢智成才。

市容环境工作汇报篇三

为有效开展20xx年环境监察工作，维护我县环境安全，更好地为建设生态文明服务，根据环保部《环境监察办法》、《关于在污染源日常监管领域推广随机抽查制度的实施方案》和我局20xx年环境监察工作要点，结合我县污染源分布和环境监察、监测人员数量及装备等实际情况，特制定本计划。

1、监察方法：采用“双随机”抽查，即随机确定被检查对象、随机确定检查人员。完善环境监测、环境监察联动机制，加强协作配合，同步进行监测和监察。

2、监察内容：环评及“三同时”执行情况；废水、废气、噪声治理设施运行（含在线监控设施）及是否达标排放情况；固废（含危废）产生、暂存、管理及处置情况；排污申报及排污费缴纳情况；排污许可证申领及执行情况；突发环境污染事件应急预案编制及演练情况；企业环保工作规范化建设情况等。

3、监察频次：

（1）重点污染源监察：每季度抽查25%重点污染源做为环境监察、监测联合检查对象，对没有抽查到的重点污染源在第四季度全部纳入检查对象，以保障对重点污染源每年至少检查一次。

（2）一般污染源监察：根据在岗环境监察人员数量（11人），确定20xx年至少要抽查110家一般污染源，每季度与重点污染源同步抽查30家一般污染源做为联合检查对象。

4、抽查时间：在每季度结束前5个工作日内，采用摇号、抽签等方式，确定下一季度的监察人员和被检查对象，并做好记录。

5、重点污染源名单：

6、一般污染源名单：

根据县行政审批中心环保窗口每天传送的信息，做好建设项目的环评督办和动态跟踪监察工作，经审批做环评报告书的新建项目环保“三同时”每月跟踪监察一次；经审批做环评报告表的新建项目环保“三同时”每季度监察一次。

县集中式饮用水源保护区进行每月一巡查，发现问题立即向县政府报告。

在夏、秋两季开展秸秆禁烧巡查，发现火点立即向当地镇政府报告。

列入污染减排项目的企业（名单由主管局污染物控制和核与辐射管理科提供）进行每月一次监察，并填报减排核查报告。

对立案查处的污染源在决定书下达后60日内（废水超标排放被处罚的30日内）开展环境执法后督查监察，并将后督查情况书面报县主管局规划法制科。

1、环境监察人员开展现场监察工作时，要亮证执法，张贴《县环保局环境执法告知书》，现场制作《县环保局环境现场监察记录》，并同步采取使用现场执法记录仪、手机拍照等措施固定有关证据，对发现的环境违法行为，要责令整改，提出整改要求，所做的有关文书及影像资料移交相应管辖的环境监察分局按程序报告并作出处理。

2、环境监察人员在现场检查过程中，要清正廉洁，不得违反党纪、政纪和国法。

市容环境工作汇报篇四

今年我校将迎来四十周年校庆，同时今年又是我校创建自治区级“绿色学校”的关键一年。为了认真落实国家环保局、国家教委、中央宣传部《关于环境教育行动纲领》，以四十周年校庆和“6.5”世界环境日的教育宣传话动为契机，进一步提高我校环境教育工作的水平和社会效益，体现我校环保教育特色，争创自治区级“绿色学校”，特制定以下教育计划。

1、向学校各有关部门传达《关于环境教育行动纲领》及各级政府关于中小学环境教育工作计划要点，统一思想，明确目标，落实措施，争创自治区级“绿色学校”。

2、利用各种阵地(广播站、校报、班会、校会)进行绿色学校创建工作与环境意识系列宣传活动，培养环保意识，形成绿色理念。

1、成立绿色学校创建领导小组，加强对创建工作的领导。分清小组职责，制订创建计划，进行有计划有步骤的分级创建活动。

2、组织成立南宁市四职校环境保护者协会，积极发挥学生组织的主体作用。

1、搞好绿化维护。

2、结合校庆开展校园文化建设。

3、制订各项活动的环保要求，贯彻绿色理念。

4、积极推进“无纸化”办公。

5、搞好垃圾分类，搞好“爱心纸”工程与旧电池回收工作。

1、充分发挥相关课程的教育主阵地功能，强化各学科的渗透工作。

2、积极开设各类讲座。

3、将环境教育与德育教育活动结合起来，与常规管理结合起来，增强实效性。在课程实施中，要结合主题，更新内容，强调环境伦理道德、行为习惯方面的教育，鼓励学生利用双休日为保护社区环境做好事，对优秀学生给予表扬。

4、环保科技征文活动经常化、列入语文课教学计划。

1、环保海报设计大赛活动。

2、四十周年校庆美化校园大行动。

3、开展环保教育宣传月活动。

4、校园树种标名活动。

5、校园垃圾分类资源综合利用(包括回收废电池活动)。

6、利用橱窗、黑板报进行围绕“6.5”世界环境日为主题的宣传活动。

7、开展各类环保调查与小课题活动。

8、聘请区环保专家来校作环境教育专题报告。

9、开展以“热爱学校美化校园”为主题的演讲宣传活动。

10、举办环境保护知识有奖竞答活动。

11、展示我校环境教育、生物标本等内容。

市容环境工作汇报篇五

(1)每天早上环境部干事蹲点进行巡查卫生，每天晚上7:00之前各班必须完成打扫任务，环境部干事必须每天7：20到达清洁区进行检查。严禁迟到及旷班。

(2)每天进行教室卫生的督查，每个班每天晚上7：30之前必须打扫干净教室卫生。环境部每天7:50进行检查。每周进行一次大扫除，于每周二晚7点进行检查。

(3)每周三下午2:20进行清洁区的大扫除，各大院系及院领导会进行检查，要求每个班必须打扫干净，环境部必须严格的进行工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划检查，要求每个干事到位。

(4)制定每周值日安排表，确定卫生责任人。(5)制定检查评比标准。

(6)对于评比优秀的责任区实行表扬和加分措施，以此来鼓励和调动积极性，自觉提高同学们的责任心。

(7)普及劳动卫生知识，提高大学生素质；搞好与学生会各部的关系。

（8）配合其它部门做好系部工作，举办好系晚会等重大活动

我们共同的努力才能给同学们创造一个干净舒适的学习环境，营造一个良好的学习氛围。在以后的工作当中将以认真务实的态度，团结互助的精神，为同学们服务的激情，为我系争光的思想继续我们的工作。对卫生严格要求。我相信，环境部在校领导和系领导的指导下，在广大同学共同努力下一定会更上一层楼。

机电系环境部

2013-9-5

市容环境工作汇报篇六

一、村委会为加强对环境保护和环境卫生工作的领导，成立环境整治领导小组和环境卫生专业队伍，做到村领导重视，落实任务责任到人。

二、保护生态环境，增强环境保护和环境卫生意识，人人树立“爱我王曲、美化王曲、从我做起”的新风尚。

三、家户一日一小扫，一月一大扫，一季一整治。保持房前屋后及庭院干净整洁，无阴沟积水，无污泥恶臭，街道两旁不乱堆乱放；厕所清洁卫生，各种设施完善。日常生活垃圾统一倒入垃圾池内集中拉运，确保池内经常无垃圾。

四、有环卫保洁队伍和相应的管理制度，并做到制度完备，运行规范，监督到位，环卫保洁人员待遇落实到位。

五、全村大街小巷两旁不准堆放杂物、乱贴乱画、违章乱搭乱建、车辆乱停乱放等现象。

六、落实卫生管理责任制，卫生管理专职人员要规划区域、地段，按规定认真地做本区域内主要街道、公路、河道等公共场所垃圾清扫工作。

七、保持公厕清洁卫生，室内光线明亮、空气流通、实行专人打扫、专人管理。

八、村干道、主要街巷及住宅房前屋后道路保持整洁、畅通、无杂草、无垃圾、排污管道无阻塞。不准在公共场所随地吐痰、乱扔果皮、确保公共场所无卫生死角。

九、保持村内无污染源，乡村企业、家庭养殖户、家庭作坊三废排放达标。

十、检查评比：由村环境卫生整治领导组每月组织评比，每月一小评，每季一大评，年终一总评，检查结果按监督考核办法奖惩兑现。

市容环境工作汇报篇七

大班孩子思维进一步发展，有了必须的是非、分辨和扩展思维，基本认识自我的名字，根据孩子这一特点，我们大班在主题教材的引领下，和孩子一齐布置创设了班级和主题学习的环境。

室外活动室侧墙裙，我们用一个整体性较强的“画轴”来展示孩子的作品，每个孩子的主题配套材料袋作为孩子主题作品的包装，里外都写上了孩子的姓名和班级，便于孩子自我辨认和整理。楼道一侧用包装纸剪成孩子喜闻乐见的动物的形状，把孩子的作品粘贴到动物上，丰富动物的形象。动物中间用画好边角的图案做边框，随即展示家园联系方面的材料。

室内团体活动区域用简单明了的蓝色箭头和固定行距的黄色圆点来标志。五个区域活动用纸箱或桌子来界开，区域活动示牌分别根据孩子的想法设置和张贴，例如操作区的“剪刀”、科学区的“放大镜”、搭建区的“楼房”阅读区的“立体书本”、表演区的“漂亮女孩”等。

活动室后墙整体设置为蒙古包的样貌，寓意“共同的家园”，三个主题融在一个“我爱我们的家园”里――多彩的秋天、新年乐、趣味的冬天，中间用极富民族特色的二方连续或规律图案做蒙古包的骨架，将三个主题自然的分开，学过的“多彩的秋天”主题资料已丰富完整，“秋情”、“秋景”、“秋趣”三个次主题资料自然整合在一齐；主题“新年乐”和“趣味的冬天”两个主题大环境预设基本完成，“新年乐”里的鞭炮、福字、十二生肖等足以让孩子联想到新年的浓浓氛围；“趣味的冬天”里漂漂的雪花、雪人、各种小动物的过冬方式以及古诗“江雪”的意境美自然让孩子们感受到冬的气息。主题中需要孩子动手参与和展示的留有余地，将在主题进行过程中不断充实和丰富。

活动室前墙我们将培养幼儿激昂的爱国热情作为首选。布置了“骄傲中国”的版面，将“我是中国人”和“奥运宝贝”两个主题融为一个有机整体，中间是国旗，右侧是奥运五环，旗每个环中有20__年奥运会的吉祥物和不一样项目比赛的中国冠军；左侧是中国地图、天安门、中国的伟大领袖、京剧脸谱、民族娃娃等，四大发明的彩色图片还未充实到版面中。整个前墙是让人热血沸腾的景象，辽阔的祖国、独具中国美丽的京剧、伟人崇高的形象、五星红旗、奥运冠军无一不让幼儿“以自我是中国人而骄傲”！

市容环境工作汇报篇八

1、结合自然现象，进行环境教育。

（1）、组织幼儿在自然界中采集各种材料（矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本…）投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习，幼教之友《环境教育工作计划》。

（2）、在饲养区中养殖一些动物，观察动物的生活习惯，探索动物的成长规律，及食物链。

（3）、引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容，学会操作实验器材，充分发挥科学室的作用。

（4）、组织幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照顾植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。

2、结合日常生活的科技产品。

（1）、科技发达的背后，组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节约能源及探索科技原理。

（2）、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进行展示评比。

3、合理利用家长资源。

（1）、组织家长与幼儿共同学习环保知识，增强环保意识。举行：“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。

（2）、发动家长收集各种材料，做一些小发明参加本园每年一次的“科技节”。

市容环境工作汇报篇九

1.各教室内外地面清洁无痰迹，无口香糖残渣，教室内、外墙壁无鞋印（用沙子打干净）；日光灯、电风扇无积尘；教室内、外屋顶无蜘蛛网（鸡毛毯不能用的班级再到吴亚军处领取，并将原来的竹杆交吴亚军处）；前后门窗、玻璃的打扫要做到窗明几净，纸篓清洗干净。

2.清洁区无杂物、杂草、纸屑等垃圾；花池内无枯叶、砖头、杂物等垃圾， 清洁区垃圾筒的外侧用抹布擦洗干净，楼梯地面无口香糖残渣，用拖把打扫到边到沿及侧面，用抹布清理扶手上的灰尘（楼道的墙壁内负责打扫清理区的班级清理）；厕所走道墙壁的瓷砖一律用抹布擦洗干净（由打扫厕所走道卫生的班级负责。）

3.教室、清洁区内墙壁、花池壁凡是有瓷砖的'一律用抹布擦洗干净。

1.各班级要按照以上要求以高度负责的态度认真布置，做好大扫除工作。大扫除之前，班主任对学生进行分工，准备好劳动工具。

2.各班要先教育学生注意劳动过程中的安全，在大扫除时，班主任要到场指挥，确保打扫彻底、有序、安全。

3.大扫除结束后，物品摆放整齐。

1.初二8班负责综合楼三楼（含面朝东的楼层三楼）走廊、门窗、玻璃、墙壁的打扫。

2.初二9班负责综合楼一楼（含阶梯教室）走廊、门窗、玻璃、墙壁的打扫。

3.初二10班负责综合楼二楼（含面朝东的楼层二楼）走廊、门窗、玻璃、墙壁的打扫。

4.初二11班负责综合楼四楼（含面朝东的楼层四楼）走廊、门窗、玻璃、墙壁的打扫。

5.初二12班负责综合楼4—5楼（面朝东）四楼以上楼梯、走廊、门窗、玻璃、墙壁的打扫。

德育处、值周组及各级部于第四节课全面检查，量化考核。